珍惜時(shí)間講話稿

珍惜時(shí)間講話稿珍惜時(shí)光講話稿1

友愛的教師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初三的xx學(xué)生。我很興奮能站在講臺(tái)上給初三最后一期的大家做演講。

我今日演講的題目是《珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)》。我提前花了一周時(shí)光預(yù)備這次演講。只希翼大家聽完我今日的演講，能有所感悟，有所行動(dòng)，這就是我今日演講的意義。

從古至今，有多少人感嘆時(shí)光的流逝，有多少人為時(shí)光的流逝感到可惜。聞名詩(shī)人李隆基曾在《好時(shí)間寶髻偏宜宮樣》中寫道：“人少了，就不會(huì)有好時(shí)間?！碧諟Y明也在《雜詩(shī)》中寫道：“準(zhǔn)時(shí)行動(dòng)力，歲月不等人。”他們不就是想告知我們珍惜時(shí)光嗎？學(xué)生們想一想，我們生命中有多少時(shí)光是值得花的，哪怕我們每一次都花

個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖昀?，能干些什么，?shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)間的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)間你。這才是值得我們?nèi)ニ剂康牡胤健?/p>

我們每個(gè)人都有幻想，世界這么大，有趣的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)我們想要去做的事情。所以我們要抓緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多專心讀點(diǎn)書，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后未來(lái)的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們才會(huì)有更多的挑選權(quán)來(lái)打算我們以后要過(guò)怎樣的人生。才干有能力去實(shí)現(xiàn)我們的幻想，才干夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。

學(xué)生們，時(shí)間是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的，過(guò)一天就少一天。我不希翼看到學(xué)生們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等未來(lái)我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門前，來(lái)感嘆時(shí)間的流逝，來(lái)懊悔當(dāng)時(shí)的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。

假如我們現(xiàn)在挑選安逸的生活，那么在我們以后的將來(lái)的幾十年里，都會(huì)為我們這片刻的安逸來(lái)買單。所以學(xué)生們，我們真的沒(méi)有多少時(shí)光了，中考離我們?cè)絹?lái)越近，我們要抓緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧！

珍惜時(shí)光講話稿2

敬愛的教師，友愛的學(xué)生們：

大家早上好！

教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰慧的孩子，今日做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今日的事。學(xué)習(xí)本身不下苦功是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)的道路上，我們惟獨(dú)勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的學(xué)問(wèn)把握好，才干終于取得勝利。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報(bào)。

要勤奮就得珍惜時(shí)光。惟獨(dú)愛護(hù)光陰的人，才干夠做到腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒。安徒生假如不是腳踏實(shí)地，就不行能從鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生假如不是堅(jiān)持不懈，就不行能制造科學(xué)上的奇跡，成為宏大的發(fā)明家；愛因斯坦假如不是持之以恒，就不能成為科學(xué)泰斗，創(chuàng)立震動(dòng)于世界的相對(duì)論。我們要取得優(yōu)異的成果，也只能勤奮學(xué)習(xí)，也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以，學(xué)生們，請(qǐng)珍惜時(shí)光吧！

每個(gè)勝利人士的背后都有一番熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們靠的就是對(duì)學(xué)問(wèn)的追求，對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著。他們的歷程就好似砌墻，每一塊磚都必需經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅的挑選，才干蓋起富麗堂皇、牢不行破宮殿來(lái)。為了我們能登上學(xué)問(wèn)的高峰，為了不給我們的未來(lái)留下圓滿，所以，學(xué)生們，請(qǐng)熱愛學(xué)習(xí)吧！

但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得勝利的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬？文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰慧；而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。所以，學(xué)生們，請(qǐng)勤奮學(xué)習(xí)吧！

學(xué)生們，讓我們珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水轉(zhuǎn)變我們的命運(yùn)，用勤奮幻想制造出我們每個(gè)人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位學(xué)生最絢爛的輝煌人生。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

珍惜時(shí)光講話稿3

高爾基曾說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，平庸而又最寶貴，最簡(jiǎn)單被忽略而又最令人后悔的就是時(shí)光?！?/p>

假如讓你說(shuō)說(shuō)：時(shí)光是什么?農(nóng)夫說(shuō)：“時(shí)光是糧食。”工人說(shuō)：“時(shí)光是財(cái)寶?！避娙苏f(shuō)：“時(shí)光是成功?！苯處熣f(shuō)：“時(shí)光是長(zhǎng)進(jìn)?！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)光是生命?！?/p>

古人是怎樣看待時(shí)光的呢?“此日足惋惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝者如斯夫。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?；▋哼€有重開日,人生沒(méi)有再少年?！?/p>

語(yǔ)文課本中有：楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰慧的你，告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清寫的《匆忙》時(shí)，我們又感到時(shí)光正在匆忙溜走。

惜時(shí)、守時(shí)，也就是希翼學(xué)生們珍惜時(shí)光，遵守時(shí)光。

1分鐘能做什么?有的學(xué)生一分鐘，可以寫20個(gè)字，可以做10道口算題，可以跑200米，可以把被子疊好，可以迅速默讀一遍課文，可以做20個(gè)仰臥起坐，可以跳150個(gè)單搖等。你們看，一分鐘的時(shí)光雖然很短，但是一分鐘可以干的事無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)啊!我們千萬(wàn)不行以小看它哦……

每一天，每一個(gè)人，都鋪張了無(wú)數(shù)一分鐘;每一天，每一個(gè)人，也可以擠出無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘做點(diǎn)實(shí)用的事。

魯迅先生也非常珍惜時(shí)光，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，他說(shuō)，“時(shí)光就像海綿里的水，只要你情愿擠，總還是會(huì)有的。正是這樣惜時(shí)的精神，使魯迅成為我國(guó)一代宏大的文壇巨匠。

懂得珍惜時(shí)光的人，不僅僅要注重不鋪張自己的時(shí)光，也要時(shí)時(shí)注重不能夠鋪張別人的時(shí)光。還要學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)光，充分利用每一分鐘，每一秒鐘。

學(xué)生們，你在上學(xué)、上課、做操、午休、大型活動(dòng)等活動(dòng)中都能遵守時(shí)光嗎?你可曾想過(guò)，假如不守時(shí)，會(huì)給集體活動(dòng)帶來(lái)怎樣的影響嗎?假如不守時(shí)，會(huì)讓你的學(xué)生、伴侶怎樣評(píng)價(jià)你嗎?所以守時(shí)與守信同樣重要，它是做人最基本的準(zhǔn)則，代表著禮貌和信譽(yù)，是人與人溝通的一種橋梁，守時(shí)是一種美德。

學(xué)生們，時(shí)光對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)既公正又珍貴，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)光的仆人，從小養(yǎng)成惜時(shí)守時(shí)的好習(xí)慣，一定會(huì)讓你在生活學(xué)習(xí)中感到歡樂(lè)，也必將受益終身!

珍惜時(shí)光講話稿4

恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：

大家好！

今日，我要和大家說(shuō)的是一個(gè)“老話題”，時(shí)光。我們讀著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”長(zhǎng)大，向來(lái)被告訴時(shí)光的重要性。長(zhǎng)大后，我們對(duì)時(shí)光的珍貴有這切膚之感，要是再給我5分鐘，我就能解出這道題了，要是再讓我睡五分鐘該多好呀。確實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)時(shí)光的敏感性大大加強(qiáng)，而對(duì)空間的感知逐漸減弱，千里之遙已經(jīng)可以被淘寶的足不出戶所取代，而我們對(duì)所謂的寬帶網(wǎng)絡(luò)的延遲十秒的緩沖卻是極其敏感，往往怒不行遏，毫無(wú)耐性。

我們常說(shuō)，時(shí)光就是生命，人人都愛護(hù)生命，膽怯其流逝，但驚奇的是，無(wú)數(shù)人其實(shí)膽怯時(shí)光，恐怕其停滯不前，我們必需要做些什么事情來(lái)打發(fā)時(shí)光，一旦無(wú)所事事，時(shí)光就彷佛在我們面前停住了。我們學(xué)生最愉快的是假期，但是也有學(xué)生埋怨假期的無(wú)聊，當(dāng)嬉戲已經(jīng)玩厭，當(dāng)作業(yè)還是那么地遙遠(yuǎn)，當(dāng)學(xué)生都無(wú)法聯(lián)系上、當(dāng)教師可以不見、當(dāng)父母早去上班、當(dāng)惟獨(dú)自己一人在家，當(dāng)我們慣常的一切生活諸事都可以臨時(shí)放在一邊的時(shí)候，我們?cè)撛鯓用嫦蜻@赤裸裸的大把大把的時(shí)光呢？我們?cè)撛鯓用嫦蜻@被剝?nèi)チ舜蟠笮⌒〉拇笫碌耐庖碌臅r(shí)光呢？

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)光看不見摸不著，我們甚至無(wú)法給它下一個(gè)確切的定義。所謂的年代日都是人類對(duì)時(shí)光的描繪，而非時(shí)光本身。歲末年終，學(xué)生們這一年過(guò)得是否豐盛多彩，不是由時(shí)光本身來(lái)打算的，xxxx年的365天和xxxx年的365天有什么不同，那是由一系列的大大小小的事情來(lái)做標(biāo)示的，我考上了效實(shí)，我第一次組織了大型同學(xué)活動(dòng)，我成為了社團(tuán)社長(zhǎng)，我第一次考了不及格，我運(yùn)動(dòng)會(huì)跑進(jìn)了決賽，我有了自主招生的資歷，我快畢業(yè)了，等等，我們用一些列的大事來(lái)顯示這一年的獨(dú)特，而不是日歷封面上的“xxxx”、“xxxx”兩個(gè)數(shù)字。更何況，連這兩個(gè)數(shù)字都是人類給予時(shí)光的標(biāo)識(shí)而非時(shí)光本身。

時(shí)光的流逝是不行逆轉(zhuǎn)的，古人試圖以秉燭夜游來(lái)對(duì)抗時(shí)光的一去不回，而我們珍惜時(shí)光的唯一辦法或許就是以樂(lè)觀開放的心態(tài)投入到身邊多姿多彩的生活當(dāng)中去。效實(shí)園中，學(xué)習(xí)是第一位的，學(xué)生們都是肩負(fù)著很高的期盼來(lái)到效實(shí)園中，為了能和傳奇中的學(xué)霸比肩，為了努力使自己不淪為學(xué)渣，學(xué)生們背呀寫呀算呀，這并沒(méi)有錯(cuò)。我只是希翼學(xué)生們能在寫呀背呀算呀的罅隙間找到一些其他的大事來(lái)共同標(biāo)識(shí)你的三年。我只是不希翼這寫呀背呀算呀成為你否決其他一切的借口，我要抓緊寫作業(yè)，我就不去參與社團(tuán)活動(dòng)了，我要抓緊寫作業(yè)，我就不去參與志愿者服務(wù)了，最后甚至變成我要抓緊寫作業(yè)，我就不做值日了，我要抓緊寫作業(yè)，我就不參與這次年級(jí)活動(dòng)了。假如是這樣，那么xxxx年和xxxx年有什么區(qū)分。十年之后，當(dāng)你回想起這三年的效實(shí)園的日子，當(dāng)你想不起除背呀寫呀算呀之外另一件讓你歡喜讓你憂愁的事，那么效實(shí)園的生活對(duì)你又有何意義。時(shí)光必需附著在樁樁件件大大小小的生活瑣事之上才顯得真切，才干顯得寶貴。而這大大小小樁樁件件的事情由時(shí)光將它串聯(lián)起來(lái)后就成為了我們的一切，我們對(duì)生活的感知，我們對(duì)生命的態(tài)度，一切的一切均來(lái)源于此。

周國(guó)平說(shuō)：人生的內(nèi)容為a+b+c+d+······，人生的結(jié)局為0，而人生的意義為（a+b+c+d+······）x0=0盡管如此，人仍想無(wú)限制地延伸那個(gè)加法運(yùn)算，不厭其長(zhǎng)。這就是生命的魔力。

我們不是神，我們無(wú)法阻擋時(shí)光的流逝，但我們是有才智的人，我們有方法把時(shí)光裝飾得流光溢彩熠熠生輝。

珍惜時(shí)光講話稿5

據(jù)說(shuō)，在美國(guó)夏威夷島上的小學(xué)，天天上課前同學(xué)都要念這樣一段格言：

"一個(gè)人一生惟獨(dú)3天：昨天、今日和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返；今日已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)，但也會(huì)消失。趕緊時(shí)光吧，一生惟獨(dú)3天！"

這段富含哲理的格言，意在提示我們不要虛度光陰，要珍惜時(shí)光，珍惜人生，不要虛度年華，鋪張生命。

確實(shí)，“昨天、今日、明天”這三天中，最具實(shí)際意義的是今日。這是由于"昨天"已經(jīng)過(guò)去無(wú)法找回來(lái)，"明天"還是個(gè)一個(gè)未知數(shù)，唯一能抓住的就是現(xiàn)實(shí)的今日。抓住了每個(gè)今日，也就抓住了每個(gè)昨天和明天；失去了今日，也就失去了昨天和明天。無(wú)論什么人，要想今日賽過(guò)昨天，明天又賽過(guò)今日，惟獨(dú)努力于今日。

我國(guó)國(guó)畫大師齊白石，堅(jiān)持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅后，又特為昨天補(bǔ)畫一幅，并題字道："昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補(bǔ)之，不教一日閑過(guò)。”

"不教一日閑過(guò)"，全部業(yè)有所成者莫不為此。愛迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個(gè)"今日"，天天都工作十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)，幾乎沒(méi)有閑過(guò)。天天延伸工作時(shí)光就等于延伸了生命。因此，當(dāng)?shù)?9歲生日時(shí)，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國(guó)專利局記下的發(fā)明專利就有1328項(xiàng)，平均15天就有一項(xiàng)發(fā)明。大家想一想，假如愛迪生不珍惜每一個(gè)今日，他能有這么巨大的成就嗎？

每一個(gè)人的生命都在每一個(gè)今日的每一時(shí)刻里。作為二十一世紀(jì)的中同學(xué)，我們?cè)撛鯓诱莆战袢漳兀?/p>

作為正在學(xué)習(xí)的學(xué)生，抓住今日的最好方法，就是集中才智、精力和熱誠(chéng)，投入到一個(gè)"今日"的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

“今天事，今天畢。”“在規(guī)定的時(shí)光做規(guī)定的事情?！边@是XX市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的格言。學(xué)生們，捫心自問(wèn)，你們做到了嗎？

天天上課時(shí)你們的書本和相應(yīng)資料預(yù)備到位了嗎？

天天的家庭作業(yè)按時(shí)完成了嗎？

每節(jié)課在仔細(xì)聽講嗎？

規(guī)定的時(shí)光該做的事做完了嗎？

“今天事，今天畢”了嗎？

學(xué)生們，發(fā)言即將結(jié)束的時(shí)候，我想把錢鶴灘先生的《明日歌》送給大家，"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜。百年今天有幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。"

學(xué)生們，世間最可珍貴的就是'今日'，最簡(jiǎn)單喪失的也是'今日'?！芭φ?qǐng)從此日始”，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，仔細(xì)掌握今日的每一分鐘，全力以赴明天的夢(mèng)吧！

珍惜時(shí)光講話稿6

友愛的教師和學(xué)生們：

兩千多年前，孔子站在滾滾黃河岸邊，望著面前滔滔的河水，不禁感嘆：“逝者如斯夫，晝夜不舍?！笨鬃拥脑捯琅f啟迪著我們，讓我們知道時(shí)光的珍貴。

現(xiàn)在，作為同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光。時(shí)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此寶貴，惟獨(dú)掌握好它，我們才干更好地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋪張時(shí)光等于慢性自殺。”耶！當(dāng)你鋪張時(shí)光的時(shí)候，你的生命就在不斷的消耗。雖然我們無(wú)法組織生命的消逝，但我們可以好好利用每一分鐘，讓我們的生活越發(fā)豐盛多彩。

從古至今，全部勝利的人都很仔細(xì)的對(duì)待自己的人生。他活著的某一天，總是盡可能的工作，盡可能的工作，盡可能的學(xué)習(xí)，否決白白鋪張自己的時(shí)光和時(shí)光。

魯迅也說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)光，就是一個(gè)人有限的生命更有效，就是延伸一個(gè)人的生命。

美國(guó)“發(fā)明之王”愛迪生一生為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。這一切都離不開他的時(shí)光觀。他知道如何更好地利用時(shí)光，珍惜時(shí)光。

愛迪生從小就孜孜不倦地學(xué)習(xí)。79歲時(shí)，他對(duì)一位客人說(shuō)：“我135歲?！边@到底是為什么？本來(lái)愛迪生一天要工作18次以上。這不就是他延伸壽命的緣由嗎？我們應(yīng)當(dāng)像愛迪生一樣珍惜時(shí)光。

時(shí)光在靜靜流逝。朱自清教師說(shuō)：“燕子回來(lái)了，桃花死了，又開了，柳樹死了，又綠了?！钡菚r(shí)光一長(zhǎng)，他們就再也回不來(lái)了。每一秒都在飛快的飛走，在草地上走，在空中飛……時(shí)光一去不復(fù)返，看著真的很痛。一想到吃飯，時(shí)光就從我的飯碗里流走；洗臉時(shí)，時(shí)光從流水中飛逝而過(guò)；當(dāng)他歇息和睡覺(jué)時(shí)，他跨過(guò)你，飛離你的腳。

“日在晨，年在春?！蹦壳笆侨f(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)和太陽(yáng)旺盛的春天。學(xué)生們，讓我們掌握好時(shí)光。時(shí)光就是生命。讓我們珍惜時(shí)光，熱愛生活。

珍惜時(shí)光講話稿7

恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：

大家早上好!

今日我國(guó)旗下講話的題目是《勇戰(zhàn)寒冷珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)》!

時(shí)光過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了，天氣也逐漸變得嚴(yán)寒了，陽(yáng)光也似乎吝嗇她的熱量，不再大度，不再施舍。但我們的校內(nèi)依舊生機(jī)勃勃，彌漫希翼。

當(dāng)我們站在國(guó)旗下，傾聽著激揚(yáng)渾厚的國(guó)歌聲時(shí)，心中總能劇烈地感觸到這國(guó)歌聲中的每一個(gè)音節(jié)都凝結(jié)著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生呼嘯的力氣，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的最強(qiáng)音!只要心中堅(jiān)信，只要歌聲不滅，我們總能勇戰(zhàn)寒冷，摘取屬于自己的果實(shí)，做一個(gè)勝利的人!可是，此時(shí)許多人心目中或許有這樣的疑問(wèn)：怎樣才干做一個(gè)勝利的人呢?其實(shí)就是成為最好的自己。由于勝利總喜愛?跟那些掌握今日的人握手，所以我們不應(yīng)當(dāng)在夕陽(yáng)下夢(mèng)想明天會(huì)浮現(xiàn)什么奇跡，而要在旭日東升時(shí)就投入到學(xué)習(xí)中去。

珍惜時(shí)光講話稿8

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！當(dāng)一輪紅日冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)試驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子伴著響亮的國(guó)歌旋律，把右手莊重舉過(guò)頭頂，凝望著艷麗的五星紅旗徐升高的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的一周！

假如你問(wèn)我時(shí)光是什么？我也不知道。我只知道時(shí)光一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)光是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平庸又最寶貴，最被人忽略又最令人懊悔的奇特的東西。我只知道我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光。珍惜時(shí)光就是節(jié)省時(shí)光，合理地利用時(shí)光，時(shí)光是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停歇：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)光從你衣服中穿過(guò)；當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí)，時(shí)光從你的車輪前闖過(guò)；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)光從碗邊溜過(guò)；當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的.時(shí)候，時(shí)光從你的筆尖上飛過(guò)；當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)光從你的身上跨過(guò)；當(dāng)你再次早起時(shí)，時(shí)光已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒?？梢姇r(shí)光是如何之快地從我們的身邊飛逝。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！學(xué)生們，你們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家將來(lái)的仆人，從小要有遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的理想，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

南北朝時(shí)期，有一個(gè)勤奮好學(xué)、惜時(shí)如金的少年，叫江泌，他小的時(shí)候家里窮，只好天天到學(xué)堂門口邊，邊補(bǔ)鞋邊偷聽教師講課。白天沒(méi)有時(shí)光讀書，晚上有時(shí)光，但是家里窮有沒(méi)有錢買燈油，怎么辦呢？后來(lái)，江泌想到了“映月”讀書的方法。每到明月當(dāng)空的時(shí)候，總可以在江家小院中可以看到他借著皎潔的月光捧書夜讀的情景。讀著讀著，月亮靜靜地爬到屋子那邊去了。他只好搬來(lái)梯子，爬上屋頂繼續(xù)讀書。有一次，白天干活實(shí)在太累了，讀著讀著，眼睛睜不開了，居然從屋頂滾摔下來(lái)，他倒好，也不憤怒。雖然摔痛了，但是把瞌睡蟲趕跑了，站起來(lái)，拍拍身上的土，又爬上屋頂，繼續(xù)讀書，直到月兒躲起來(lái)，不再出來(lái)……

正是這樣勤奮學(xué)習(xí)，后來(lái)，江泌最終成了一個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者！

“盛年不再來(lái)，一日難再來(lái)，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勤勉，歲月不待人。”學(xué)生們，提起筆，捧起書，學(xué)習(xí)江泌“映月”夜讀的精神，珍惜今日美妙的時(shí)間，為祖國(guó)美妙的明天努力拼搏吧！

珍惜時(shí)光講話稿9

學(xué)生們：

大概有的學(xué)生還未從假期的輕松、歡樂(lè)的生活狀態(tài)中徹低蘇醒過(guò)來(lái)，進(jìn)入良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)候，本學(xué)期已默默度過(guò)了近四分之一了。時(shí)光的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊靜靜溜走；時(shí)光是無(wú)情的，它不會(huì)給延誤時(shí)光的人以任何寬恕與等待；時(shí)光又是有情的，對(duì)于珍惜它的人，它將饋贈(zèng)以無(wú)窮的才智和財(cái)寶。珍惜時(shí)光的學(xué)生，他們不僅會(huì)趕緊每節(jié)課45分鐘的時(shí)光用心學(xué)習(xí)，就連吃飯、走路、洗衣服、上廁所、入睡前等等時(shí)光都會(huì)成為回顧學(xué)問(wèn)、思量問(wèn)題的時(shí)光。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無(wú)一不是惜時(shí)如金的。宏大的科學(xué)家愛因斯坦一次與伴侶預(yù)約，他站在橋頭一邊迎候，一邊在紙上急匆忙地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。伴侶最終來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽擱了你珍貴的時(shí)光?！睈垡蛩固箙s高興地說(shuō)“我十分有益地度過(guò)了這段時(shí)光，由于在此時(shí)我又得到了一個(gè)精彩的主意”。我國(guó)古代聞名畫家王冕出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，靠自學(xué)學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)。后來(lái)他又刻苦畫畫，最終成了聞名的畫家。

愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤于思量的精神，王冕孜孜不倦、充分利用點(diǎn)滴時(shí)光勤學(xué)苦練的毅志令人由衷地欽佩。他們正是珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)而勝利的典范，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

新學(xué)年我們的時(shí)光短，學(xué)習(xí)任非常重要，還有高三年學(xué)生的高考，高一、二年學(xué)生的會(huì)考、初三年學(xué)生的中考，初二年學(xué)生的地理、生物小中考，初一年學(xué)生也將舉行進(jìn)入中學(xué)后的第一次學(xué)年考試。一年之際在于春，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。那么我們應(yīng)當(dāng)如何珍惜時(shí)光勤奮學(xué)習(xí)呢？

首先，要趕緊時(shí)光。居里夫人生活簡(jiǎn)陋，不過(guò)于考究，把更多的時(shí)光用于科學(xué)討論；魯迅把別人跳舞的時(shí)光用于學(xué)習(xí)，別人喝咖啡的工夫用在工作，時(shí)光就像海綿里的水，被他擠出來(lái)了，我們也應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取每一天可用的學(xué)習(xí)時(shí)光，用心學(xué)習(xí)。

其次，要提高學(xué)習(xí)效率。時(shí)光并不等于效率。有的學(xué)生用了不少的時(shí)光學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有抱負(fù)的效果，這就是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。要提高今日的學(xué)習(xí)效率，應(yīng)當(dāng)在昨天晚上歇息前或今日清晨結(jié)合功課表方案好今日每個(gè)時(shí)光段的學(xué)習(xí)支配，當(dāng)你坐下來(lái)開頭學(xué)習(xí)時(shí)，又應(yīng)當(dāng)清晰，這個(gè)時(shí)光段詳細(xì)要完成什么，帶著詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，才干提高這段時(shí)光的學(xué)習(xí)效率；固然還得注重考究學(xué)習(xí)辦法。

第三，要擅長(zhǎng)合理安排時(shí)光。比如今日什么時(shí)光學(xué)習(xí)，各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)光如何支配；什么時(shí)候歇息或參與有益的文體活動(dòng)；什么時(shí)候預(yù)習(xí)明天的新課，什么時(shí)候閱讀課外書或關(guān)懷點(diǎn)國(guó)家事件；都得心中有數(shù)。除了趕緊時(shí)光學(xué)習(xí)外，還應(yīng)抽出時(shí)光舉行體育熬煉，矯健的體魄才有飽滿的精神舉行學(xué)習(xí)，才干提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生們，時(shí)光不等人，如同朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了；當(dāng)你覺(jué)察它的匆忙，伸手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過(guò)去?！蹦阆胪炝羲?，就得靠自己掌握時(shí)光，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)。

珍惜時(shí)光講話稿10

學(xué)生們：

春天來(lái)了，作為跨世紀(jì)的一代新人，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。因此，在這個(gè)萬(wàn)象新的時(shí)節(jié)，我們必需趕緊時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

古今中外一切在事業(yè)上有所成就的人，都是珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)的典范。如周恩來(lái)總理青少年時(shí)代就立志這中華之崛起而讀書，他珍惜每一分每一秒，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大理想，成為一位人民愛戴的好總理。又如，前蘇聯(lián)聞名昆蟲學(xué)家柳比歇一生能取得豐碩的討論成績(jī)，緣由就在于他珍惜時(shí)光。他采納“時(shí)光統(tǒng)計(jì)法”，不僅在時(shí)光利用上對(duì)自己提出要求，而且舉行自我監(jiān)督，最終為人類做出了宏大的貢獻(xiàn)。由此可見，假如一個(gè)人從小就懂得時(shí)光的可貴，那么，他一定會(huì)不斷長(zhǎng)進(jìn)，有所作為。

俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！贝_實(shí)，時(shí)光是最珍貴的，但時(shí)光也是最公平的，它對(duì)誰(shuí)都鐵面無(wú)私，一視同仁?？墒牵瑫r(shí)光也特殊簡(jiǎn)單流逝，而且一去不復(fù)返，世界上沒(méi)有任何力氣能阻止它的步子。

學(xué)校階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。由于這個(gè)階段是人的精力最充足、遺忘力最好、接受能力最強(qiáng)的時(shí)期，而學(xué)校所學(xué)學(xué)問(wèn)將為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。但有的學(xué)生不懂得這個(gè)道理，成天迷戀在嬉戲機(jī)和漫畫之中，把大好時(shí)間白白地鋪張掉了。俗話說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭。”學(xué)生們，現(xiàn)在虛度光陰，未來(lái)懊悔莫及??！

作為同學(xué)，我們不僅要懂得珍惜時(shí)光的重要性，還要付諸行動(dòng)。我們必需從現(xiàn)在做起，從小事做起，把珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)作為一種道德修養(yǎng)。比如確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)方案；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成；學(xué)習(xí)時(shí)一心一意，不受干擾；擅長(zhǎng)見縫插針地利用零碎的時(shí)光，等等。

學(xué)生們，讓我們珍惜時(shí)光，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和各種技能，把握本事，一起去迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！

珍惜時(shí)光講話稿11

各位教師、學(xué)生們：

大家早上好！

今日，我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)光》。

珍惜時(shí)光，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

古人曾告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覀儫o(wú)數(shù)學(xué)生都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？

“世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平庸而又最寶貴，最簡(jiǎn)單忽略而又最令人懊悔的就是時(shí)光?！睕](méi)人會(huì)慷慨的鋪張自己的生命，但無(wú)數(shù)人卻不懂得珍惜自己的時(shí)光。

凡是有成就的人都是懂得珍惜時(shí)光的人，我們熟知的魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)光的典范。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅常常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得協(xié)助母親做家務(wù)；為避開影響學(xué)業(yè)，他必需作好精確的時(shí)光支配。此后，魯迅幾乎天天都在擠時(shí)光。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)光，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！痹隰斞傅难壑?，時(shí)光就猶如生命。

作為同學(xué)怎樣贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)光呢？

一、擅長(zhǎng)制定方案，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：要按照學(xué)習(xí)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)支配方案，使自己清晰地意識(shí)到天天必需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、用堅(jiān)韌的毅力，排解對(duì)學(xué)習(xí)的干擾：要想獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)光，就要在克服困難，實(shí)現(xiàn)志向的過(guò)程中磨煉自己的毅力。

三、擅長(zhǎng)利用零碎時(shí)光：達(dá)爾文說(shuō)：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)光”。一個(gè)人假如熟悉到學(xué)習(xí)的重要，感到時(shí)光的緊迫，就會(huì)自覺(jué)地去利用零碎時(shí)光。

四、伴侶要選擇：同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要與有志氣，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生多來(lái)往。假如交上了不求上進(jìn)，成天無(wú)所事事的伴侶，并仿效起來(lái)，那么，自己的學(xué)習(xí)時(shí)光必定會(huì)一每天少起來(lái)。

時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公正的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)光里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的學(xué)生，天天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的教師，為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢？所以我們要仔細(xì)上好今日的每堂課，做好今日的每一次作業(yè)，讀好今日的每一本書，干好今日的每一件事！

珍惜時(shí)光講話稿12

教師們、學(xué)生們：

大家好！

再過(guò)幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希翼和向往，做好奔向的預(yù)備？有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今日、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會(huì)掌握今日的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)向往明天。所以，在我們感嘆歲月如梭，年復(fù)一年的同時(shí)，要懂得珍惜時(shí)光，要越發(fā)珍惜我們的童年時(shí)間。

在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)該仔細(xì)反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)光：教師上課時(shí)，你是否由于學(xué)問(wèn)枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時(shí)，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦嬉戲的誘惑而虛度時(shí)間？在周末，你是否由于貪玩而無(wú)暇顧及書本？

一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感觸決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么容易，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，大家在教師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下，學(xué)生的協(xié)助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優(yōu)異的成果。歡樂(lè)與悲哀、勝利與失敗……都化作人生的財(cái)寶。而今日，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來(lái)彌漫希翼的新年。我們不禁要感嘆時(shí)光過(guò)得太快了。期末考試的戰(zhàn)鼓敲響了。面向緊急的期末考試，有兩個(gè)方法教給大家：一是統(tǒng)籌方案，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)光的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)光的人，時(shí)光多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“見時(shí)光之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成開心，把有限的時(shí)光變成無(wú)限的力氣。那時(shí)，我們就能彌漫自信地、捧著優(yōu)異的成果奉獻(xiàn)給我們的網(wǎng)父母，奉獻(xiàn)給辛勤的教師，奉獻(xiàn)給即將扣響的虎年的鐘聲！

聰慧的人，檢查昨天，趕緊今日，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今日，彌漫希翼的明天。

學(xué)生們，讓我們共同珍惜今日。在為過(guò)去畫上一個(gè)遺憾的句號(hào)時(shí)也為新的一年起一個(gè)良好的開端，在新的一年中突破自己，進(jìn)展自己，熬煉自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠(yuǎn)！

感謝大家！

xx

年十二月二十八日

珍惜時(shí)光講話稿13

恭敬的教師，友愛的學(xué)生：

大家好!

上節(jié)課，老師讓我們學(xué)古詩(shī)《長(zhǎng)歌行》對(duì)我們有所啟發(fā)，我們收集的幾句格言，少壯不努力，老大徒傷悲，花有重開時(shí)，人無(wú)再少年，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

從古到今多少人談過(guò)時(shí)光的珍貴，燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候，楊樹枯了，有在青的時(shí)候，小草黃了還有在綠的時(shí)候，可是我們今天，的時(shí)光過(guò)去了明天就不在回來(lái)了。

然而，有多少珍貴的時(shí)光，從我們身邊溜走了那

課堂上，你上課開小差時(shí)，時(shí)光從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)了，當(dāng)你和學(xué)生瘋狂地踢球，而遺忘做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)光便從你奔走的腳邊左躲右閃地閃過(guò)了。

歲月不繞人，所以我們每個(gè)學(xué)生，都要珍惜時(shí)光，抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)這樣才不會(huì)懊悔。

珍惜時(shí)光講話稿14

有人說(shuō)：“時(shí)間如梭”，我心里也是這樣想的，我感覺(jué)時(shí)光過(guò)得好快好快

時(shí)