實小年級部管理考核辦法

第4頁共4頁實小年級部管理考核辦法一、指?導思想：?發(fā)揮年級部?團隊合作意?識，通過考?核評估，規(guī)?范教育教學?秩序，全面?提高教育?質(zhì)量，提升?年級凝聚力?。二、考?評機構(gòu)：?級長：年級?組長副組長?：蹲點行政?、教研組長?成員：其?他組員三?、考評細則?（內(nèi)容）?（一）教學?常規(guī)（35?分）1、?提前候課，?不遲進課堂?，不空堂。?2、師生?課前有準備?，不上無教?案無準備之?課。3、?學生讀寫姿?勢正確，聽?講專注，課?堂紀律好。?4、上課?不坐堂，不?接聽手機，?不體罰變相?體罰學生。?（二）教?研活動（3?5分）1?、按時集備?，年級組教?研聽課活動?正常。2?、提前一周?寫好個性化?教案，按規(guī)?定寫好教后?感。3、?上好組內(nèi)教?研課、觀摩?課，聽課記?錄認真，按?時參加論文?評比，課題?研究，有質(zhì)?量、有效果?。（三）?教學質(zhì)量（?35分）?1、學生作?業(yè)天天清、?課課清，批?改及時規(guī)范?，爭取多面?批。2、?主動利用課?余時間對學?生進行輔導?，提優(yōu)補差?。3、年?級調(diào)研成績?爭達年級均?分之上或有?明顯進步。?4、完成?區(qū)局下達的?教學質(zhì)量任?務(wù)。（四?）班級管理?（35分）?1、每_?__動健康?問詢，及時?記錄。2?、教室地面?保潔區(qū)干凈?無紙屑，學?生環(huán)保意識?強。3、?物品有序、?桌椅整齊，?人走關(guān)燈，?節(jié)約水電，?上學開窗通?風，放學關(guān)?好門窗，注?意安全。?4、廣播操?、眼操不講?話，動作整?齊。5、?路隊安靜整?齊到50米?處。6、?班隊活動準?備充分、主?題鮮明，程?序規(guī)范。（?范本）7?、陽光體育?活動提前準?備，鍛煉有?效。8、?中午、下午?放學后無學?生在校園內(nèi)?滯留玩耍。?（五）組?員參與級部?管理（30?分）1、?廣播操（集?會）、陽光?體育活動，?路隊按時進?班，一前一?后加強__?_管理，責?任意識強。?2、主動?意識強，配?合班級做早?讀及衛(wèi)生打?掃學生管理?工作，班主?任外出時主?動全面管理?班級。3?、認真參加?值日、值廚?、辦公室衛(wèi)?生保潔工作?。下班后要?主動檢查各?種電器，做?到關(guān)電、關(guān)?門、關(guān)窗。?4、積極?參加級部各?項活動，服?從級部管理?，團隊意識?強。5、?主動宣傳班?級年級部成?績，每班每?學期有新聞?報道一篇，?宣傳意識強?。（六）?出勤（30?分）考核?內(nèi)容、辦法?不變（七?）突出事跡?提名遇年?級部、學校?重大任務(wù)時?，主動承擔?工作，充分?體現(xiàn)責任意?識與奉獻精?神或取得顯?著成績，在?社會中產(chǎn)生?較大影響，?為學校爭得?榮譽，年級?部給予提名?，由學?？?核小組商定?作出獎勵決?定。四、?考評方法?1、所有組?員參與年級?部考核檢查?評比，認真?對照《考評?細則》完成?每天的《?年級部考核?管理記錄》?。2、執(zhí)?行過程中，?有本細則未?涉及問題，?由級部考核?領(lǐng)導小組商?討決定。?3、如違反?前五項考核?中的任何一?細則，檢查?組成員第一?次給予當面?提醒，若再?次違返，扣?除細則所在?大項的所有?分值，并在?級部考核會?中審議通過?。4、每?月___日?前年級考核?領(lǐng)導小組依?據(jù)對《年級?部考核管理?記錄》和級?部管理實際?情況討論獎?金分配方案?，并提交學??？己诵〗M?審批，由會?計室發(fā)放。?5、學校?考核小組將?對級部考核?方案提出反?饋意見，組?長及時要_?__組員學?習，及時整?改，不斷規(guī)?范級部管理?。6、學?期結(jié)束，學??？己祟I(lǐng)導?小組將依據(jù)?級部針對反?饋管理意見?的整改情況?和《優(yōu)秀級?部評比條件?》確定各級?部的考核等?級?？诰?實小年級部?管理考核辦?法補充規(guī)定?1、嚴格?執(zhí)行課堂教?學常規(guī)，不?帶手機或手?機關(guān)閉進課?堂，課堂上?不挪用、不?占用其它學?科。學校查?巡發(fā)現(xiàn)一次?教育，兩次?扣除月教學?獎80元，?三次扣除學?期考核獎。?其它違規(guī)情?況視情節(jié)嚴?重程度，經(jīng)?學校行政考?核領(lǐng)導小組?決定。2?、努力提高?教學質(zhì)量。?各學科經(jīng)學?校及上級主?管部門考核?，學生合格?率未達10?0%，優(yōu)秀?率未達45?%，酌情扣?除其月教學?獎和學期考?核獎。級部?合格率未達?100%，?優(yōu)秀率未達?45%以上?，年級部考?核獎酌情降?等次。3?、努力縮小?班級差異。?同一級部班?級間測試成?績差異控制?在3分以內(nèi)?，如未達要?求，在月考?與學期級部?考核中酌情?扣除。本學?期1-3年?級從___?月份開