2023幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃（4篇）

第13頁共13頁2023幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃一?、班況分析?本班大多?數(shù)幼兒都喜?愛上幼兒園?，并逐步能?夠適應(yīng)幼兒?園的生活，?初步建立了?在園的一日?生活和學(xué)習(xí)?常規(guī)，學(xué)會(huì)?收拾玩具，?將物品物歸?原處。喜愛?參加戶外體?育戶外，許?多幼兒內(nèi)向?的幼兒性格?變的活潑開?朗起來，喜?愛與同伴交?往。但與此?同時(shí)很多孩?子還存在著?一些狀況，?在家表現(xiàn)為?任性，倔強(qiáng)?，愛發(fā)脾氣?，依靠性強(qiáng)?，以自我為?中心，愛聽?好話，不愿?意自己吃飯?，挑食者較?多，情緒波?動(dòng)比較利害?，需要老師?___的教?育與關(guān)愛。?同過近一個(gè)?月的與家長(zhǎng)?接觸，發(fā)現(xiàn)?我班部分家?長(zhǎng)比較重視?早期啟蒙教?育，經(jīng)常帶?幼兒外出增?長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)?別幼兒已在?家進(jìn)行早期?閱讀，有必?須的可塑性?。但仍有個(gè)?別家長(zhǎng)不重?視早期教育?，這就需要?教師耐心的?做好家長(zhǎng)工?作。二、?班級(jí)工作總?目標(biāo)認(rèn)真?學(xué)習(xí)新《綱?要》，領(lǐng)會(huì)?綱要精神，?抓好新生入?園的各項(xiàng)教?育，培養(yǎng)幼?兒初步的自?我服務(wù)潛質(zhì)?及良好的行?為習(xí)慣，增?強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)?，引導(dǎo)幼兒?活潑，愉快?地在幼兒園?生活，逐步?加深對(duì)幼兒?的情感。注?重家庭，幼?兒園與社會(huì)?教育的一致?性，切實(shí)做?好為家長(zhǎng)服?務(wù)工作，共?同為幼兒創(chuàng)?造一個(gè)良好?的成長(zhǎng)環(huán)境?。三、五?大領(lǐng)域教育?目標(biāo)(一?)健康1?、喜愛上幼?兒園，有自?己的朋友，?樂于參與群?眾生活。?2、初步養(yǎng)?成獨(dú)立進(jìn)餐?的習(xí)慣，持?續(xù)桌面整潔?，建立餐后?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。3?、能安靜入?睡，培養(yǎng)幼?兒整理衣物?的良好習(xí)慣?。4、了?解一些簡(jiǎn)單?的安全常識(shí)?，培養(yǎng)初步?的自我保護(hù)?意識(shí)。5?、在老師的?幫忙鼓勵(lì)下?克服困難，?愿意參加體?育活動(dòng)。?6、初步建?立體育活動(dòng)?的規(guī)則意識(shí)?。7、愿?意參與成品?材料、半成?品材料和非?成品的材料?的小肌肉活?動(dòng)。8、?在群眾活動(dòng)?中，情緒安?定愉快，不?亂發(fā)脾氣，?性格活潑開?朗。(二?)語言1?、能聽懂普?通話，并學(xué)?說普通話。?2、學(xué)會(huì)?安靜的聽同?伴說話，不?隨便插嘴。?3、喜愛?與同伴交流?，愿意在群?眾面前講話?、表演。?4、在教師?的引導(dǎo)下，?學(xué)習(xí)圍繞主?題談話，能?用短句表達(dá)?自己的意思?。(三)?科學(xué)1、?對(duì)周圍的事?物，現(xiàn)象感?興趣，有初?步的好奇心?和求知欲。?2、發(fā)展?初步觀察潛?質(zhì)：充分使?用各種感官?，看看，摸?摸，聽聽，?嘗嘗，感知?經(jīng)常接觸接?近的事物，?豐富生活經(jīng)?驗(yàn)。3、?引導(dǎo)幼兒觀?察周圍自然?現(xiàn)象的明顯?特征，并獲?得粗淺的科?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?4、引導(dǎo)幼?兒樂意參加?科學(xué)活動(dòng)，?初步構(gòu)成好?奇、好問的?科學(xué)品質(zhì)。?5、學(xué)習(xí)?運(yùn)用各種感?官感知的方?法，發(fā)展感?知潛質(zhì)。?4、喜愛擺?弄、操作活?動(dòng)材料，學(xué)?習(xí)有規(guī)則地?進(jìn)行活動(dòng)。?(四)社?會(huì)1、愿?意上幼兒園?，在活動(dòng)中?持續(xù)愉快的?情緒2、?建立良好的?師生關(guān)聯(lián)，?讓幼兒體驗(yàn)?到幼兒園生?活的愉快，?構(gòu)成安全感?，信賴感。?3、培養(yǎng)?幼兒喜愛參?加游戲和各?種有意活動(dòng)?，能親近與?自己生活密?切的人。?4、逐步理?解老師的推?薦和指示，?知道遵守群?眾生活中的?基本規(guī)則。?5、在日?常生活中培?養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)?禮貌用語：?早，好，請(qǐng)?，謝謝。?6、逐步培?養(yǎng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?，發(fā)展對(duì)環(huán)?境的適應(yīng)潛?質(zhì)。(五?)藝術(shù)1?、喜愛參加?藝術(shù)活動(dòng)。?2、培養(yǎng)?幼兒初步感?受環(huán)境，生?活和藝術(shù)中?的美。3?、初步培養(yǎng)?幼兒藝術(shù)活?動(dòng)的潛質(zhì)。?4、鼓勵(lì)?幼兒用自己?喜愛的方式?，嘗試在審?美活動(dòng)中大?膽表現(xiàn)。?5、學(xué)習(xí)一?些簡(jiǎn)單的藝?術(shù)要素，能?用自己的藝?術(shù)方式表達(dá)?情感。6?、引導(dǎo)幼兒?感受周圍生?活中美，激?發(fā)幼兒初淺?的欣賞美，?表現(xiàn)美的情?趣。三、?區(qū)角創(chuàng)設(shè)資?料及指導(dǎo)要?點(diǎn)(1)?生活區(qū)帶?給各種材料?，提示自我?服務(wù)的潛質(zhì)?。喂小動(dòng)物?，紙板箱或?紙盒裝飾成?小動(dòng)物，嘴?部掏空，幼?兒用較大的?勺子將干蠶?豆、玻璃珠?等作為食物?給小動(dòng)物喂?食，鍛煉手?眼協(xié)調(diào)潛質(zhì)?。用筷子?夾物，如夾?花生米、蠶?豆、玻璃珠?等，秩序漸?進(jìn)的訓(xùn)練手?指的靈活性?。扣紐扣?，準(zhǔn)備縫有?各種紐扣的?小衣服，供?幼兒解開、?扣上。(?2)語言區(qū)?帶給掛圖?讓幼兒記住?老師講每個(gè)?故事。各?種與主題有?關(guān)的圖書與?文字。幼?兒從家中帶?來的圖書。?帶給玩具?電話機(jī)兩部?，供幼兒自?己交談。?(3)益智?區(qū)蓋瓶蓋?準(zhǔn)備各種形?狀、大小不?一的瓶子和?瓶蓋，為瓶?子蓋適宜的?瓶蓋，發(fā)展?比較潛質(zhì)，?提高手指和?手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)?潛質(zhì)。找?朋友準(zhǔn)備多?種圖片，將?生活中配合?使用的物品?兩兩相配，?如鎖和鑰匙?，花和花瓶?，碗和筷子?等。(4?)玩具區(qū)?帶給、積木?、有聲響的?小動(dòng)物等玩?具或幼兒自?帶的玩具供?幼兒自由玩?耍。五、?家長(zhǎng)工作?1、做好全?面的新生家?訪工作。?〈1〉認(rèn)真?仔細(xì)地做好?新生入園前?的家訪工作?，了解每一?位幼兒的個(gè)?性狀況，寫?好家訪記錄?。〈2〉?幼兒生病三?天以上，教?師及時(shí)上門?或打電話進(jìn)?行家訪，了?解幼兒病情?，予以慰問?。如患流行?疾病，及時(shí)?進(jìn)行班級(jí)全?面消毒工作?。2、定?期召開家長(zhǎng)?會(huì)?！??〉及時(shí)召開?一學(xué)期的家?長(zhǎng)會(huì)，向家?長(zhǎng)說班級(jí)工?作計(jì)劃和學(xué)?期重要活動(dòng)?及具體實(shí)施?方法。〈?2〉向家長(zhǎng)?宣傳先進(jìn)教?育思想，方?法。3、?利用多種形?式指導(dǎo)家長(zhǎng)?工作，切實(shí)?做好為家長(zhǎng)?服務(wù)工作。?4、利用?早、晚接送?的時(shí)刻，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通，取得家?、園教育的?一致性。2023幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃（二）一、本班?教師說本?班共有三位?___師，?___師、?___師負(fù)?責(zé)幼兒的日?常教育工作?，___師?負(fù)責(zé)幼兒的?生活起居，?我們?nèi)焕?師會(huì)同心協(xié)?力，全心全?意地對(duì)待每?一位幼兒。?二、本學(xué)?期工作重點(diǎn)?___月?份：穩(wěn)定幼?兒的情緒，?是幼兒基本?適應(yīng)幼兒園?生活。_?__月份：?進(jìn)行愛祖國(guó)?愛家鄉(xiāng)的教?育和就地采?摘活動(dòng)。?___月份?：舉行秋季?戶外會(huì)和家?長(zhǎng)觀摩活動(dòng)?。___?月份：舉行?新年聯(lián)歡會(huì)?，請(qǐng)家長(zhǎng)和?孩子共同聯(lián)?歡。三、?教育教學(xué)工?作我們將?開設(shè)的特色?教育有：環(huán)?保特色、奧?爾夫特色、?英語特色、?學(xué)具特色。?我們?nèi)粘?課程有：科?學(xué)、數(shù)學(xué)、?語言、社會(huì)?、健康、美?術(shù)、音樂、?學(xué)具。四?、家園配合?幼兒剛從?家庭走入幼?兒園，進(jìn)入?一個(gè)全新陌?生的環(huán)境，?會(huì)在心里上?產(chǎn)生畏懼和?不安全感，?尤其會(huì)在正?是入園后產(chǎn)?生很嚴(yán)重的?哭鬧現(xiàn)象，?期望家長(zhǎng)配?合我們作以?下工作：?1、多為孩?子講幼兒園?的好，有好?多的伙伴玩?，有許多的?玩具，由老?師給小朋友?講故事等等?，增加幼兒?對(duì)幼兒園的?向往和好感?，不好說：?“你在不聽?話就把你送?到幼兒園”?等話，無形?中讓幼兒產(chǎn)?生壓力，對(duì)?幼兒園產(chǎn)生?畏懼。2?、幼兒在園?有許多活動(dòng)?，難免有碰?著摔著的狀?況發(fā)生，期?望家長(zhǎng)能諒?解我們的工?作。幼兒入?園前交往機(jī)?會(huì)少，不會(huì)?表達(dá)對(duì)同伴?的喜好，當(dāng)?他喜愛一個(gè)?小朋友想和?他玩時(shí)，可?能會(huì)推他一?下或拍他一?下，難免會(huì)?發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，?如果發(fā)生這?種狀況請(qǐng)您?多包涵。有?時(shí)幼兒之間?也會(huì)有抓傷?的現(xiàn)象發(fā)生?，此時(shí)您能?夠與我們溝?通，但是要?避開孩子，?以免讓幼兒?對(duì)老師對(duì)幼?兒園產(chǎn)生厭?煩的情緒，?不利于幼兒?入園。3?、幼兒正式?入園后，第?一次和父母?分開，產(chǎn)生?分離焦慮，?哭鬧現(xiàn)象很?嚴(yán)重，而父?母也會(huì)很擔(dān)?心，孩子一?向哭怎樣辦?，喝不上水?怎樣辦，會(huì)?留在門口觀?望。大家的?情緒我們能?夠明白，但?是家長(zhǎng)越是?觀望，幼兒?就越有依戀?心理，哭鬧?時(shí)刻就越長(zhǎng)?，不利于他?們適應(yīng)幼兒?園的環(huán)境，?正式入園后?，期望大家?能配合我們?發(fā)下幼兒盡?快離開幼兒?園，我們會(huì)?照顧好孩子?們。4、?孩子入園應(yīng)?對(duì)全新的環(huán)?境、全新的?老師，會(huì)有?畏懼感，回?家可能會(huì)有?沒吃飽、沒?喝好水、不?敢入廁的現(xiàn)?象發(fā)生，我?們的飯和水?都是不限量?的，必須要?告訴孩子主?動(dòng)提出要吃?飯、要喝水?、要入廁的?要求，這樣?老師才會(huì)了?解他的需求?。5、生?活自理方面?：剛?cè)雸@的?孩子在睡時(shí)?難免會(huì)尿褲?子，請(qǐng)您為?孩子準(zhǔn)備一?兩套備用的?衣服，裝到?袋子里并貼?上姓名、班?級(jí)，放在更?衣柜的抽屜?里。孩子的?鞋要輕便防?滑，不好有?鞋帶便于穿?脫，不好穿?有帶子的衣?服，不好帶?零食及尖銳?的小東西，?能夠帶一些?毛絨大玩具?，每位幼兒?帶一塊手帕?寫上名字裝?在兜里，不?好用別針別?，幼兒的指?甲不可太長(zhǎng)?，剪完后要?磨平以免抓?傷別人，如?果尿了老師?沒有發(fā)現(xiàn)，?離園時(shí)要及?時(shí)告訴老師?，以便注意?。如有病史?等特殊狀況?，要提前打?招呼，如需?喂藥，請(qǐng)將?藥包好寫上?班級(jí)、姓名?、藥量、時(shí)?刻，入園時(shí)?交給醫(yī)務(wù)室?人員。床位?由家長(zhǎng)自行?選取。入?園第一周應(yīng)?早起，能夠?在家吃一點(diǎn)?飯，以免來?園進(jìn)餐因哭?鬧產(chǎn)生嘔吐?，回家后要?超多補(bǔ)水，?多吃水果，?不好補(bǔ)實(shí)物?，易積食生?病。6、?從這天下午?三點(diǎn)即可試?園，要帶孩?子認(rèn)識(shí)自己?的杯子、床?位、毛巾的?位置，知道?自己的學(xué)號(hào)?。___月?二日上午，?八點(diǎn)到十一?點(diǎn)下午三點(diǎn)?到六點(diǎn)都可?試園，中午?可在幼兒園?進(jìn)餐，幼兒?玩完玩具后?要提醒幼兒?收拾，從小?養(yǎng)成無歸原?處的好習(xí)慣?。7、關(guān)?于幼兒的學(xué)?習(xí)：幼兒園?的教學(xué)，重?在培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣和用心?的學(xué)習(xí)興趣?，不會(huì)要求?孩子死記硬?背兒歌、故?事，但這并?不意味著什?么都不教，?每周都有本?周目標(biāo)貼在?家園聯(lián)系欄?中，有些資?料當(dāng)天教當(dāng)?天不必須就?能學(xué)會(huì)，孩?子有個(gè)內(nèi)化?的過程。?8、為個(gè)孩?子創(chuàng)造一個(gè)?簡(jiǎn)單優(yōu)美的?環(huán)境，請(qǐng)家?長(zhǎng)配合帶一?些動(dòng)植物，?如蒜、盆花?、魚等，寫?上名字，培?養(yǎng)孩子愛群?眾的良好情?感，為了豐?富孩子們的?戶外活動(dòng)，?家長(zhǎng)能夠做?一些體育器?械，如沙包?、飛盤、墊?子等。9?、如有意見?和推薦，請(qǐng)?當(dāng)面和老師?交流，以免?造成誤解。?我們?nèi)?老師會(huì)團(tuán)結(jié)?一心，和在?座的每位家?長(zhǎng)朋友共同?協(xié)作，讓我?們的寶寶茁?壯成長(zhǎng)，開?心快樂的度?過每一天。?2023幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃（三）一、班?況分析新?年過去了，?我們迎來了?小二班的第?二學(xué)期。經(jīng)?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí)、生活?，大多數(shù)孩?子基本上已?經(jīng)適應(yīng)了幼?兒園的班級(jí)?生活，只有?個(gè)別小的孩?子還有哭泣?行為，情緒?不大穩(wěn)定。?每位幼兒都?愿意上幼兒?園，同時(shí)能?積極參與教?師___的?各項(xiàng)活動(dòng)。?在生活自理?方面養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?，會(huì)自己動(dòng)?手吃飯，并?注意將餐具?輕輕放，午?睡時(shí)在教師?的幫助下，?完成穿脫衣?服。在學(xué)習(xí)?游戲方面也?形成了一定?的常規(guī)。上?課時(shí)，能安?___下來?，舉手回答?問題，積極?動(dòng)腦。游戲?時(shí)能聽教師?的指示進(jìn)行?游戲，主動(dòng)?參與活動(dòng)。?在語言表達(dá)?方面，孩子?們都會(huì)用普?通話與同伴?交流。應(yīng)該?說，上學(xué)期?經(jīng)過我們的?努力，取得?了一定的成?績(jī)，但是，?還有不足之?處需要我們?不斷完善。?如孩子們的?午餐習(xí)慣還?需要加強(qiáng)。?在生活自理?方面，還要?給孩子們以?機(jī)會(huì)，讓他?們多鍛煉，?同時(shí)注意提?高他們的動(dòng)?手能力與語?言表達(dá)能力?等。二、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期，我?們將在《綱?要》和《幼?兒園課程》?的指導(dǎo)下，?結(jié)合《綱要?》中各領(lǐng)域?目標(biāo)，制定?適合幼兒年?齡特點(diǎn)的教?育教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)教育?活動(dòng)，準(zhǔn)備?色彩鮮明、?形象直觀的?教具，讓幼?兒在輕松愉?快的氣氛中?學(xué)習(xí)。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)《綱?要》中各領(lǐng)?域的學(xué)習(xí)和?研究，不斷?更新教育觀?念，為幼兒?創(chuàng)設(shè)良好的?師幼互動(dòng)環(huán)?境，樹立"?一切為了孩?子，為了孩?子一切"的?教育思想，?依據(jù)各領(lǐng)域?目標(biāo)合理地?制定教育教?學(xué)計(jì)劃，讓?幼兒在不同?水平上得到?提高。三?、主要工作?及措施1?、語言領(lǐng)域?：在教育活?動(dòng)、區(qū)域活?動(dòng)、生活活?動(dòng)中，會(huì)正?確使用禮貌?用語，學(xué)會(huì)?與伙伴交談?，傾聽他人?講話，用完?整話與他人?交流等。?2、社會(huì)領(lǐng)?域中，敢于?在活動(dòng)中大?膽的與伙伴?交往，初步?學(xué)習(xí)規(guī)則意?識(shí)，懂得與?伙伴合作和?___，做?力所能及的?事，愛自己?的父母及周?圍人。3?、在科學(xué)領(lǐng)?域中，認(rèn)識(shí)?簡(jiǎn)單的幾何?圖形，1和?許多的關(guān)系?簡(jiǎn)單的排序?等，在區(qū)域?活動(dòng)中通過?與材料的互?動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)?手動(dòng)腦探究?問題的能力?。4、在?藝術(shù)領(lǐng)域中?，能大膽地?運(yùn)用手中工?具進(jìn)行涂色?、粘貼，學(xué)?習(xí)畫簡(jiǎn)單的?單線條物體?。5、健?康領(lǐng)域中，?養(yǎng)成良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，自己穿?脫衣服鞋子?，喜歡與伙?伴共同游戲?。6、在?教育教學(xué)的?同時(shí)充分發(fā)?揮好教科研?的先導(dǎo)作用?，認(rèn)真搞好?古詩文誦讀?和聽讀識(shí)字?的教科研活?動(dòng)。幼兒在?與材料的交?互作用中，?使幼兒語言?表達(dá)能力、?交往能力，?合作___?及探究能力?，動(dòng)手能力?，自理能力?都得到不同?程度的提高?。能背誦簡(jiǎn)?短的兒歌、?古詩文。?四、教育教?學(xué)目標(biāo)A?健康領(lǐng)域：?1.身體?健康，在_?__生活中?情緒安定、?愉快。2?.生活、衛(wèi)?生習(xí)慣良好?，有基本的?生活自理能?力。3.?知道必要的?安全保健常?識(shí)，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?4.喜歡參?加體育活動(dòng)?，動(dòng)作協(xié)調(diào)?、靈活。?B語言領(lǐng)域?：1.樂?意與人交談?，講話禮貌?。2.注?意傾聽對(duì)方?講話，能理?解日常用語?。3.能?清楚的說出?自己想說的?事。4.?喜歡聽故事?、看圖書。?5.能聽?懂并會(huì)說普?通話。C?社會(huì)領(lǐng)域：?1.能主?動(dòng)的參與各?種活動(dòng)，有?自信心。?2.樂意與?人交往，學(xué)?習(xí)互助、合?作和___?，有同情心?。3.理?解并遵守日?常生活中基?本的社會(huì)行?為規(guī)則。?4.能努力?做好力所能?及的事，不?怕困難，有?初步的責(zé)任?感。5.?愛父母長(zhǎng)輩?、老師和同?伴，愛__?_、愛家鄉(xiāng)?、愛祖國(guó)。?D科學(xué)領(lǐng)?域：1.?對(duì)周圍的事?物、現(xiàn)象感?性趣，有好?奇心和求知?欲。2.?能運(yùn)用各種?感官，動(dòng)手?動(dòng)腦，探究?問題。3?.能用適當(dāng)?的方式表達(dá)?、交流探索?的過程和結(jié)?果。4.?能從生活和?游戲中感受?事物的數(shù)量?關(guān)系并體驗(yàn)?到數(shù)學(xué)的重?要和有趣。?5.愛護(hù)?動(dòng)植物，關(guān)?心周圍環(huán)境?，親近大自?然，珍惜自?然資源，有?初步的環(huán)保?意識(shí)。E?藝術(shù)領(lǐng)域：?1.能初?步感受并喜?愛環(huán)境、生?活和藝術(shù)中?的美。2?.喜歡參加?藝術(shù)活動(dòng)，?并能大膽的?表現(xiàn)自己的?情感和體驗(yàn)?。3.能?用自己喜歡?的方式進(jìn)行?藝術(shù)表現(xiàn)活?動(dòng)。2023幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃（四）經(jīng)?過上學(xué)期的?學(xué)習(xí)生活，?大部分孩子?已初步樹立?自我動(dòng)手的?意識(shí)，同時(shí)?社會(huì)交往能?力、學(xué)習(xí)生?活常規(guī)已初?步建立。但?孩子還存在?動(dòng)手意識(shí)弱?、動(dòng)手能力?差和依賴性?強(qiáng)以及缺乏?交往技巧、?語言表達(dá)弱?等不足。這?些孩子之間?雖然存在著?個(gè)體差異，?但是相信通?過一學(xué)年的?幼兒園學(xué)習(xí)?生活，每個(gè)?孩子都有了?很大的進(jìn)步?，為了更好?的完成的工?作，提高保?教質(zhì)量，將?《綱要》精?神貫徹到一?日活動(dòng)中，?促進(jìn)幼兒身?心活潑、健?康成長(zhǎng)?，F(xiàn)?將本學(xué)期工?作計(jì)劃如下?：一、總?目標(biāo)本學(xué)?期，我們將?繼續(xù)認(rèn)真貫?徹“新綱要?”的精神，?堅(jiān)持以幼兒?園的園務(wù)工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，積極開?展特色教育?教學(xué)工作。?在日常的活?動(dòng)中我們將?從觀察、了?解每一個(gè)孩?子入手，努?力為孩子們?營(yíng)造寬松、?和諧、平等?、互動(dòng)的活?動(dòng)環(huán)境，促?進(jìn)其健康、?自由、快樂?地發(fā)展?！?幼兒教育指?導(dǎo)綱要》精?神，從過去?權(quán)威式的_?__者，講?授者，轉(zhuǎn)變?為幼兒活動(dòng)?的伙伴式的?支持者，合?作者和引導(dǎo)?者。根據(jù)我?班幼兒的實(shí)?際情況，參?照本年齡階?段幼兒身心?發(fā)展的特點(diǎn)?，時(shí)時(shí)加以?對(duì)照，了解?并把握我班?幼兒的發(fā)展?水平，積極?引導(dǎo)，把握?好教育的時(shí)?機(jī)，并__?_生動(dòng)，有?趣的教學(xué)計(jì)?劃，為孩子?創(chuàng)設(shè)良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?二、本學(xué)?期主要工作?任務(wù)及實(shí)施?措施(一?)合理安排?日常教育教?學(xué)活動(dòng)具體?措施1、?制定適合我?班幼兒年齡?特點(diǎn)及發(fā)展?水平的教學(xué)?計(jì)劃和班務(wù)?計(jì)劃。2?、創(chuàng)造和諧?，寬松的教?育環(huán)境，充?分利用環(huán)境?創(chuàng)設(shè)這一資?源，促進(jìn)幼?兒認(rèn)知能力?的發(fā)展。?3、根據(jù)幼?兒對(duì)游戲的?愛好，充分?運(yùn)用游戲作?為幼兒活動(dòng)?的基本形式?，在對(duì)幼兒?感興趣的動(dòng)?手活動(dòng)中訓(xùn)?練小肌肉動(dòng)?作，手眼協(xié)?調(diào)，同時(shí)幫?助幼兒認(rèn)識(shí)?一些基本圖?形，并會(huì)嘗?試圖形的匹?配。4、?教師在活動(dòng)?實(shí)施前作好?充分的教學(xué)?準(zhǔn)備(包括?活動(dòng)材料的?