五下M5復習課教案

五下M5復習課講課方案五下M5復習課講課方案五下M5復習課講課方案廣州版新教材五年級英語下冊講課方案Team備課小組Topic課題Title題目Objectives：講課目的Languagefocusedanddifficultpoint講課重難點：

龍崗路小學Date日期May23rdDesigner設計者羅穗萍Module5SafetyUnit9、10Module5SafetyPeriod課時Typeoflesson復習課課型1、Languageknowledge語言知識：Vocabulary詞匯：理解詞匯naughty,publicplaces。Phrase詞組：復習并運用對于危險行為的詞組climbatree,eatabadapple,touchafan,feedtheanimals,getsick,gethurt，runonthestairs,playinthestreet,climbthewindow,walkonthewetfloor,playwithaknife,crossthestreetwhenthetrafficlightisred,leaveschoolwithoutaskingtheteacher,takethecandyfromthestranger,climbthefence,climbthetree,swiminthelake,Sentence句型：復習并運用Becareful!Watchout.It’sdangerous.Youmay/will.Don’t.Do.Safetyfirst.提示并勸止他人的危險行為。2、Languageskill語言技術：1）能嫻熟聽、說、讀、寫對于危險行為的詞組。2）能運用勸止他人危險行為的句型并表演。3）能小組合作制定對于學校安全的規(guī)則。4）能察看公共場所的警告牌，并理解它們的含義。3、Affect感神情度：認識危險行為造成的結果，并能勸止他人的危險行為。4、環(huán)保教育：學生培育好優(yōu)秀的生活行為習慣，做到雅言雅行。在校內、校外要時刻注意安全，保護環(huán)境，和他人和平共處，建設漂亮的生活環(huán)境。5、LearningStrategies學習策略：1）學會仔細傾聽，踴躍用英語與他人進行對于安全的話題進行溝通。2）將語言知識盡可能運用于真切自然的狀況中間。3)學會踴躍與他人合作，經(jīng)過小組合作達成學習任務。4）學生養(yǎng)成仔細書寫的好習慣，做到書寫規(guī)范、工整。5）經(jīng)過大批的圖片、句子閱讀，養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀能力。6）養(yǎng)成正確的朗誦習慣、優(yōu)秀的精神容貌和學習態(tài)度。要點：聽、說、讀、寫詞組；理解、運用勸辭他人危險行為的句型；認識公共場所警告牌。難點：制定對于學校安全的規(guī)則。1TeachingAidsMediaandResource講課資源與媒體TeachingProcedures講課過程Warmingup

自制課件、金太陽講課軟件Teachingactivities&StepsLearningActivities講課活動及詳細的操作步驟學生學習活動Activity1:Let’schant.學生打著節(jié)拍唱讀對于安全話題的小詩，由此引出本單元相學生chant。.關的話題safety。

Strategies/Purpose策略與設計企圖經(jīng)過chant，活躍講堂氛圍，引入課題。Presentation&practice

Activity2:宣講學習目標。Activity3:出示對于危險行為的圖片，學生復習堅固詞組climbatree,eatabadapple,touchafan,feedtheanimals,climbthewindow,walkonthewetfloor,playwithaknife,crossthestreetwhenthetrafficlightisred,leaveschoolwithoutaskingtheteacher,takethecandyfromthestranger。Activity4:學生小結怎樣勸辭他人危險行為的句型，板書并復習單詞。Activity5:閱讀篇章并找出有關危險行為的詞組。Activity6:察看家里、動物園、街上、學校四個公共場所人們的危險行為，運用勸辭他人危險行為的有關句型進行勸說和表演。Activity7:制定學校對于安全方面的規(guī)則，提示學生的書寫坐姿、握姿，檢查達成狀況。

認識本課的學習目標。復習本課有關的詞組。小結怎樣勸辭他人危險行為的句型理解篇章、找出有關詞組。在不一樣樣場合下運用有關的詞組和句型。小組合作寫出學校安全規(guī)則。注意調整自己的坐姿握姿、書寫格式等。

有目標地進入本課的學習?；叵雸怨瘫締卧恼Z言知識，為進入下個學習環(huán)節(jié)進行鋪墊。老師指引學生進行小結，加深對要掌握的內容的印象。梳理語言知識、并在模擬的狀況中進行運用，進行口頭輸出，并對下一步的寫做出鋪墊的作用。正心教育的浸透：能寫一手漂亮的字。2Activity8:學生展現(xiàn)對于學校安全方面的規(guī)則，并進行談論。拓展、思慮、掌握不一樣樣場合下常常Activity9:判斷哪些是對于博物館的規(guī)則。出現(xiàn)的一些社會公共場合的規(guī)則的英語表達。Activity10:出示圖書室、郵局、銀行、酒店、少年宮、火車站的圖片，引出其余公共場所中出現(xiàn)的警告牌，認識警告牌的意義。

拓展、思慮、掌握不一樣樣場合下常常出現(xiàn)的一些社會公共場合的規(guī)則的英語表達。把學到的內容拓展到生活的運用中。ConclusionHomeworkDesigningontheboard板書課后反省

Activity11:總結本課學習的內容。總結整堂課的學習內容。Activity12:思慮學習本課后的感想，并進行安全和校訓：正筆正心、雅言雅行的思想教育。察看公共場所的警告標記，畫在A4紙上，并用英語寫出它們所含的意思。Module5SafetyBecareful!Watchout!