語(yǔ)文教師介紹－飽含淚珠的眼睛

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語(yǔ)文教師介紹：飽含淚珠的眼睛

加入工作時(shí)間：2022年8月

加盟籀園小學(xué)時(shí)間：2022年8月

任教學(xué)科：語(yǔ)文

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教導(dǎo)感言：以初心呵護(hù)每一朵花，與學(xué)生共成長(zhǎng)!

飽含淚珠的眼睛

昨天董樂(lè)軒的聽寫沒(méi)完成，只寫了拼音，字沒(méi)有寫完。我有些生氣，他是一個(gè)做事分外踏實(shí)專心的孩子，怎么儼然沒(méi)完成作業(yè)?班級(jí)里只有他一個(gè)人。我靜靜地叫他到一邊，他怯生生地走了過(guò)來(lái)，約莫知道我要說(shuō)什么事情了。

我用平淡的語(yǔ)氣問(wèn)他："你的聽寫為什么沒(méi)寫完?'

"時(shí)間不夠了，老師。'他低聲答道。

"那為什么其他孩子的時(shí)間都?jí)蚰?'我略有誹謗之意。

他用無(wú)辜的眼神望了我一眼，嘴里還是說(shuō)："時(shí)間不夠了。'

我看到，淚花已經(jīng)在他眼中醞釀了，心一下軟了下來(lái)，說(shuō)："是不是你時(shí)間安置上有問(wèn)題呀?'我的語(yǔ)氣變得溫柔了。

他不說(shuō)話了。

我不再追問(wèn)了。我想，無(wú)論是由于他和同學(xué)閑聊了，還是由于什么理由導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)完成，孩子確定是有自己的理由的。我想通過(guò)此次的問(wèn)話，他已經(jīng)明白，作業(yè)是務(wù)必完成的這個(gè)事情就可以了，沒(méi)有必要問(wèn)個(gè)水落石出，老師是教導(dǎo)者，也不是福爾摩斯。

我溫柔地說(shuō)："那老師知道了，下次記得，作業(yè)要完成的，假設(shè)實(shí)在寫不完，要提前和老師說(shuō)哦。'

下午，放風(fēng)箏回來(lái)，大家都很口渴，我一進(jìn)教室，就喊道："好渴呀，誰(shuí)能幫我去辦公室拿水呀?'一個(gè)貼心女孩連忙要過(guò)去，另一個(gè)班級(jí)跑得最快的男孩軒博說(shuō)："我跑得快，我去!我去!'還沒(méi)來(lái)得及我交待"慢一點(diǎn)'，他就已經(jīng)沒(méi)影了。

水取回來(lái)放在窗臺(tái)上，我正和另一個(gè)孩子交待養(yǎng)向日葵的事情，沒(méi)來(lái)得及喝水，樂(lè)軒就問(wèn)："老師，你不渴了嗎?怎么還不趕快喝水?'一副好摯友的腔調(diào)，滿是關(guān)切的感覺，我聽了心里很開心，連忙說(shuō)："哦，對(duì)對(duì)對(duì)，渴死了。我要連忙喝水!'心里很欣喜能和學(xué)生有這么近的心里距離，讓他們敢于和我做摯友。

我想，和諧的師生關(guān)系就是課上師生，課下?lián)从?。威而有親。

篇2:語(yǔ)文教師介紹－和你在一起

語(yǔ)文教師介紹：和你在一起

入校時(shí)間:****年8月

所屬學(xué)科:語(yǔ)文

教導(dǎo)感言:水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，對(duì)擊方使發(fā)靈光。

和你在一起

不知不覺，來(lái)到教室門口，教室里靜靜靜的，孩子們瞪著一雙雙睛清澈透亮，齊刷刷地凝望著我。幾個(gè)小淘氣也一改往日的說(shuō)笑打鬧，一本正經(jīng)地坐得筆直筆直。

好納悶，今兒是怎么啦?"孩子們，今天發(fā)生什么事啦?怎么個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的?'我奇怪地打趣道。

突然，班長(zhǎng)彭翊凌站起來(lái)說(shuō)話了："老師，要放假了，我很舍不得大家。放假的時(shí)候，我會(huì)更加掛念劉老師，掛念同學(xué)們的'。說(shuō)完，坐到位置上嗚嗚地哭起來(lái)。

"劉老師，我們很舍不得你，感謝你。'胡可可哽咽著說(shuō)。

"劉老師，我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們很努力。放假的時(shí)候，我會(huì)掛念大家的。'徐家瑞前言不搭后語(yǔ)地說(shuō)完話，不好意思地紅了臉。

"劉老師，劉老師，我們不愿放假，我們不想和您分開'教室里，孩子們你一言我一語(yǔ)地嚷開了。

眼角，清晰有什么東西滑落;心頭，清晰有一股熱潮在涌動(dòng)。我的孩子們啊，劉老師又何嘗舍得和你們分開呢?

在一起，和你在一起，我們?cè)谝黄稹Ｋ哪炅?，劉老師有了自己的寶物兒，但你們，永遠(yuǎn)是我心中的寶物兒。

篇3:科學(xué)教師介紹：初心向暖靜待花開

科學(xué)教師介紹：初心向暖，靜待花開

入職時(shí)間：****年8月

入校時(shí)間：****年8月

任教學(xué)科：科學(xué)

教導(dǎo)感言：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，都有不同的花期，而我們要做的就是相信他們，靜待花開。

初心向暖，靜待花開

有時(shí)候，世界就是這么奇異，覺得最不成能事情恰恰發(fā)生在自己身上，并且毫無(wú)征兆。那一年，剛畢業(yè)，我來(lái)到了籀園。

剛接手六年級(jí)，學(xué)生的活潑與心愛遠(yuǎn)超出了我的料想。上課的時(shí)候，氣氛活躍，下課以后，玩得瘋狂?？粗麄?，總讓我忍不住羨慕和回想，那再也回不去的過(guò)往。

一次在課堂上，我鬼使神差地把"牛(niu)奶'說(shuō)成了"流(liu)奶'，此后我就多了一個(gè)稱號(hào)"劉萊'。有學(xué)生碰見我就會(huì)喊"劉萊'，我聽著反而覺得很親切，比起他們叫我"劉老師'，我更熱愛這個(gè)稱號(hào)。

當(dāng)孩子們?cè)谖疑债?dāng)天祝我生日喜悅，我被他們感動(dòng)了;結(jié)果一節(jié)科學(xué)課上，全體學(xué)生在黑板上簽名，寫上對(duì)我的祝愿，那一刻讓我想起了都德的《結(jié)果一課》，內(nèi)心很是震撼