八年級上期思想品德復(fù)習(xí)計劃_第1頁
八年級上期思想品德復(fù)習(xí)計劃_第2頁
八年級上期思想品德復(fù)習(xí)計劃_第3頁
八年級上期思想品德復(fù)習(xí)計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁八年級上期思想品德復(fù)習(xí)計劃總?體上講,本?屆八年級學(xué)?生一部分學(xué)?生學(xué)習(xí)有自?覺性,求知?欲強,但大?多數(shù)同學(xué)無?所事事,不?思進取,一?部分同學(xué)的?基礎(chǔ)比較差?,理解能力?較差,學(xué)習(xí)?不認(rèn)真,課?堂氣氛不活?躍,學(xué)生思?維靈活性不?夠強,部分?學(xué)生學(xué)習(xí)缺?乏興趣,目?的不明確。?二.教材?分析本學(xué)?期八年政治?教材的內(nèi)容?,全書共有?四單元、十?課書。復(fù)?習(xí)時間__?_年月__?_日—__?_年月__?_日。、?第一單元是?相親相愛一?家人。這一?單元有兩個?內(nèi)容,一是?愛在屋檐下?,二是我與?父母交朋友?。這單元的?內(nèi)容主要是?講述家庭是?社會的基本?單位,是青?少年成長的?搖籃,父母?是孩子的第?一位老師,?對孩子的成?長起著舉足?輕重的作用?。所以學(xué)會?同家長溝通?,處理好與?家長的關(guān)系?,對青少年?來說是十分?必要的。?、第二單元?是師友結(jié)?伴同行。這?一單元的內(nèi)?容有兩個,?一是同儕攜?手共進。二?是老師伴我?成長。這一?單元的內(nèi)容?是___在?學(xué)校人際交?往中,我們?同老師,與?同學(xué)交往出?現(xiàn)的相關(guān)問?題。3、?第三單元我?們的朋友遍?天下。本單?元的內(nèi)容兩?個,一是多?元文化“地?球村”,二?是網(wǎng)絡(luò)交往?新空間。這?單元的教育?屬于未來教?育,可以培?養(yǎng)學(xué)生面向?未來的開闊?視野和開闊?胸襟。4?、第四單元?交往藝術(shù)新?思維。這一?單元的內(nèi)容?有四個,一?是友好交往?禮為先,二?是競爭合作?求雙贏,三?是心有他人?天地寬,四?是誠信做人?到永遠。中?學(xué)生要融入?社會,了解?現(xiàn)代社會的?交際方式,?注意自身的?言談舉止,?學(xué)會展示自?己,就要學(xué)?會交往。?三.教學(xué)目?標(biāo)、通過?教學(xué)要求中?學(xué)生在家庭?中要學(xué)會與?父母交流,?溝通,體會?家長的辛苦?,孝敬父母?和長輩,處?理好同父母?的關(guān)系。?、我們要正?確處理學(xué)校?內(nèi)的人際關(guān)?系,養(yǎng)成提?高自己的溝?通能力,在?學(xué)校這個具?體情境中與?人流暢地交?流,溝通,?努力建立良?好的人際關(guān)?系。3、?從文化的多?樣性和豐富?性入手,最?終掌握與不?同文化背景?下的人民友?好交往,同?時樹立強烈?的忙亂自豪?感。同時讓?我們了解網(wǎng)?絡(luò)交往,學(xué)?會自我保護?,過健康的?網(wǎng)絡(luò)生活。?4、進一?步理解和把?握如何友好?交往、如何?合作竟?fàn)帯?如何關(guān)心他?人、如何誠?信做人等等?。四.教?學(xué)措施(?一)做好教?學(xué)常規(guī)工作?.認(rèn)真鉆?研教材、教?綱。熟悉教?材及其指導(dǎo)?思想,認(rèn)真?備課,上好?每一節(jié)課。?做到授課胸?有“書”。?認(rèn)真細(xì)致的?批發(fā)學(xué)生作?業(yè),全收全?改,及時收?發(fā)。嚴(yán)格要?求學(xué)生獨立?完成作業(yè)。?及時檢測。?.搞好學(xué)?生課前預(yù)習(xí)?,讓學(xué)生提?前對課文有?大體的了解?,培養(yǎng)學(xué)生?的自學(xué)能力?。做到課堂?有練習(xí)、課?后有作業(yè),?并且當(dāng)堂的?知識當(dāng)堂消?化有效地提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。搞?好課前、課?中兩個提問?;做好課堂?、單元、期?中、期末測?驗的準(zhǔn)備及?分析總結(jié)工?作。3.?虛心學(xué)習(xí),?本期聽課要?不少于__?_節(jié),多聽?與政治科相?關(guān)教師的課?。4.認(rèn)?真及時寫好?計劃和總結(jié)?,按計劃實?施教學(xué)工作?。5._?__年月_?__日-_?__日抽測?學(xué)生-__?_年考試真?題和評講,?___年月?___日—?___年月?___日帶?領(lǐng)學(xué)生一起?背誦0課內(nèi)?容(一節(jié)課?背誦意義,?一節(jié)課背誦?作用和做法?),___?年月—__?_日練習(xí)_?__年卷子?和講評。最?后一節(jié)課背?誦時政。?(二)積極?參加教研活?動,提高業(yè)?務(wù)水平、?積極參加教?研組、學(xué)校?的教研活動?,積極撰寫?教學(xué)設(shè)計。?、努力學(xué)?習(xí),提高專?業(yè)理論水平?。平時注重?再學(xué)習(xí),瀏?覽百科,攝?取與政治學(xué)?科相關(guān)的理?論知識和當(dāng)?代社會新科?技發(fā)展信息?,滲透到教?學(xué)中去,使?教學(xué)更有說?服力。3?、注意收集?國際國內(nèi)重?大時事要聞?,對學(xué)生進?行時事教育?、愛國主義?教育。(?三)激發(fā)學(xué)?生興趣,提?高學(xué)習(xí)成績?、優(yōu)化課?堂教學(xué)。教?學(xué)采用多種?方法,讓學(xué)?生動口、動?手、動腦參?與學(xué)習(xí),采?用討論、演?講、閱讀、?自學(xué)、練習(xí)?等形式,活?躍課堂氣氛?,使教學(xué)效?果達到最優(yōu)?化。、抓?優(yōu)扶差。鼓?勵優(yōu)生積極?靈活學(xué)習(xí)同?時輔助差生?。做好差生?個別思想工?作,利用課?余時間輔導(dǎo)?,提高了差?生學(xué)習(xí)興趣?,增強了學(xué)?生自信心。?3、雙邊?活動,嚴(yán)抓?課堂紀(jì)律。?了解學(xué)生,?配合班主任?做好家訪工?作,了解學(xué)?生家庭、學(xué)?習(xí)及思想狀?況,及時做?好工作,引?導(dǎo)學(xué)生健康?成長,學(xué)好?習(xí)。嚴(yán)格要?求學(xué)生,一?視同仁。?4、加強德?育功能,開?展課堂活動?()配合?學(xué)校德育工?作,引導(dǎo)學(xué)?生全面發(fā)展?。開展一些?課外活動。?()嚴(yán)于?律己,教書?育人5.?認(rèn)真做好后?進生的工作?。以鼓勵為?主,不輕易?批評。幫助?學(xué)生分析原?因,建立自?信心,并結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論