湖北省襄陽市宜城一中2014-2015學年度高二上學期九月月考歷史試題

湖北省襄陽市宜城一中20142015學年度高二上學期九月月考歷史試題一．選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的選項中，只有一項是正確答案)1.《孟子·盡心》載:“善政不如善教之得民也。善政，民畏之;善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。”據(jù)此可知，孟子強調(diào)A.民貴君輕B.道德教化C.興辦教育D.克己復禮2．董仲舒說：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全為米也；善出性中，而性未可全為善也?！焐裥?，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也”。下面說法中，最符合材料本意的是A．在孔子“仁”的思想基礎上提出了“天人感應”B．在孟子人性論的基礎上提出了“君權神授”C．在荀子人性論的基礎上創(chuàng)立“天人合—”思想D．主張“罷黜百家，獨尊儒術”3.秦以三晉法家指導政治，漢初黃老學說顯示了南方楚文化的影響，而漢武帝時期的儒家獨尊，則是東方齊魯文化的勝利。這說明秦漢時期A.統(tǒng)治者的偏好決定政策走向B.儒家思想始終占據(jù)統(tǒng)治地位C.忠孝仁義是百家的共同觀點D.帝國的政治文化漸趨定型4．費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》中指出：“理學并不僅僅是前秦和兩漢儒學的繼承和發(fā)展。它部分是對傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造?！薄叭碌膭?chuàng)造”是指A．強調(diào)人的社會責任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴B．融合陰陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學C．吸收佛教和道教思想使儒學哲理化、思辯化D．強化了儒家的綱常倫理道德并借此維護封建專制統(tǒng)治5．乾隆、嘉慶時期的學者奉顧炎武為考據(jù)學的開山大師，道光、咸豐時期的學者則推崇他的經(jīng)世致用之學。這一學風的變化折射出A．清朝后期社會危機加劇B．政府文化專制政策松動C．科舉考試內(nèi)容發(fā)生巨變D．儒家思想正統(tǒng)地位削弱6．現(xiàn)代學者馬敘倫稱道黃宗羲是秦以后二千年間“人格完全，可稱無憾者”的少數(shù)先覺之一?！叭烁裢耆彼罁?jù)的標準應該是Ａ．中國傳統(tǒng)儒家思想Ｂ．西方理性主義啟蒙思想Ｃ．近代中國的民主思想Ｄ．現(xiàn)代中國的主流思潮7．某同學學完歐洲某次思想解放運動后寫了一副對聯(lián)。上聯(lián)：泯神性破禁錮理性領風騷；下聯(lián)：滅王權反專制民主掀駭浪。據(jù)所學知識判斷，橫批應是A．文藝復興B．宗教改革C．啟蒙運動D．古希臘先哲的精神覺醒8.馬丁·路德說：“我們應當讓世俗政權在整個基督教世界中執(zhí)行它的職務，不要加以任何阻礙。無論什么人，不管他是教皇、主教、傳教士，或是修士、修女，世俗權力都有權來管他?！痹摬牧戏从沉笋R丁·路德A.倡導人的解放B.否定基督教C.宣揚《圣經(jīng)》精神D.否定教皇地位9．英國的赫伯特(1583—1648)被譽為自然神論之父，其學說在歐洲影響深遠。自然神論譴責宗教中的非理性因素，抨擊任何形式的有組織的信仰，自然神論提倡信仰的上帝更像一位理性的神。由此看來，自然神論的重要影響是A．推動歐洲的宗教改革B．推動歐洲的啟蒙運動C．促使文藝復興運動進入新階段D．有利于英國君主立憲政體的建立10．15世紀學者奇諾說：“這是一個黃金時代，（在佛羅倫薩）幾乎所有以前消失的自由科目，如詩歌、雄辯術、繪畫、建筑、雕塑、音樂都復活了?！边@反映了在該地A．希臘羅馬文化開始興起B(yǎng)．人文精神得到傳承C．宗教改革思想開始轉播D．啟蒙思想影響巨大11．康德認為：“啟蒙運動這樣一件大好事，它必定會把人類從其統(tǒng)治者的自私自利的擴張計劃之下拯救出來……隨之而來的啟蒙了的人們對于自己已經(jīng)充分理解到的好處所不可避免地要采取的一種衷心的同情，就必定會一步步地上升到王座上來，并且甚至于會對他們的政體原則發(fā)生影響的?！边@一言論說明A．思想啟蒙是政治變革的前奏B．啟蒙思想必定動搖君主統(tǒng)治C．思想解放是社會進步的原動力D．理性主義是啟蒙運動的核心12．中國的地學，從《尚書·禹貢》、《山海經(jīng)》開始，到《漢書·地理志》，逐漸形成了著重于記載山川、道路、關塞、水利、土質(zhì)、物產(chǎn)、貢賦，特別是政治區(qū)劃變置的傳統(tǒng)。這可以佐證A．傳統(tǒng)地學的政治性B．古代科技的實用性C．地學記載的精準性D．小農(nóng)社會的狹隘性13史學家何炳棣在《讀史閱世六十年》中寫道：“漢高祖大朝群臣為太上皇祝壽時戲言以天下為產(chǎn)業(yè)……(明太祖)祭祖時以天下《賦役黃冊》與魚肉果蔬并陳?！边@主要表明了古代中國A．天下為公B．儒法并施C．以農(nóng)為本D．家國一體14.宋代詞人柳永經(jīng)常出入秦樓楚館，與樂伎、樂工往還，無心于仕進，自稱“白衣卿相”，雖然他后來考取了進士并做了屯田員外郎，還是輕視功名，沉溺市井，可以說是把全部身心投入適應市井需要的詞的創(chuàng)作。柳永這種類型的文人的出現(xiàn)，說明A.文學的世俗化傾向日益明顯B.政府不限制詞人的創(chuàng)作C.宋代詞人多沉溺于市井生活D.唐詩宋詞并稱古典文學高峰15.“神是人，鬼是人，人也是人，一二人千變?nèi)f化；車亦步，馬亦步，步行亦步，三五步四海五湖”。這說的是A．浪漫主義的靈動風格B．中國書畫的寫意特征C．現(xiàn)實主義的典型塑造D．京劇表演的虛擬藝術16．“梁園歌舞足風流，美酒如刀解斷愁。憶得少年多樂事，夜深燈火上樊樓”?！皯浄畼恰笔侵祆涞睦蠋焺⒆恿殞懙囊皇住般昃┘o事”詩。符合當時“樊樓”情形的是A．說書人解說《西游記》B．陳設青花瓷，古樸典雅C．藝人在戲臺表演京劇D．設有“瓦子”，服務直至深夜17．二十四史中，元代之前每部正史收錄的婦女最多不過60人，元代開始數(shù)量大幅增加，《元史》收入了187人，《明史》則收入了308人，而且基本上都是“貞、孝、節(jié)、烈”的典型。這反映了A．官方史學受理學影響B(tài)．婦女地位較大改善C．主流文化思想發(fā)生質(zhì)變D．蒙古政權迅速漢化18．《四庫全書總目提要》稱某人的著述“狂悖乖謬，非圣無法”，“排擊孔子，別立褒貶”。下列屬于該“某人”觀點的是A．“天下為主，君為客”B．“天下興亡，匹夫有責”C．“讀萬卷書，行萬里路”D．“仲尼雖圣，效之則顰”19．美國當代著名歷史學家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“達爾文主義……對最適者生存和生存斗爭的強調(diào)極妙地與時代傾向相吻合！”作者在這里強調(diào)“達爾文主義……與時代傾向相吻合”的原因是A．進化論為宗教改革提供了理論支撐B．進化論為資產(chǎn)階級革命提供了理論依據(jù)C．進化論為無產(chǎn)階級暴力革命準備了思想來源D．進化論所強調(diào)的“叢林法則”為西方列強的殖民擴張、爭奪提供了借口20．“在言語上，中國人受方塊漢字的局限，不能向多音節(jié)發(fā)展，而單音節(jié)必然產(chǎn)生大量的同音字，大量同音字的漢字，只宜于用來書寫，不適合用來宣讀，而佛經(jīng)是需要向聽眾宣讀的。形勢促使他們改用白話文外，又必須在音調(diào)上補救?！鄙鲜霾牧现饕f明了A．佛教為漢文注入新鮮血液B．佛經(jīng)是白話文體的主要源泉C．中國方塊漢字具有局限性D．漢文化需要外來文化充實21．春秋戰(zhàn)國諸子百家著述各異，但都是因應社會變遷，各自提出挽救時弊的主張。墨子強調(diào)農(nóng)民要“強力從事”，發(fā)展經(jīng)濟；孟子強調(diào)劃定土地經(jīng)界：商鞅主張開墾荒地，制定阡陌（田界）。三位者的主張都是A．完全有利于維護統(tǒng)治者利益B．基于維護農(nóng)民利益的立場C．有利于促進小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展D．為達成富國強兵、實現(xiàn)統(tǒng)一的目標22.當初，劉邦是一個拿儒生的帽子當撒尿便器的市井之徒，后來卻成為第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路過曲阜時，用最隆重的太牢大禮祭拜孔子。這是因為A．三綱五常成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想B．“禮”有助于上下尊卑秩序的確立C．君權神授適應了“大一統(tǒng)”的需要D．儒學信仰體系的重建穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序23．唐代曾開辦“算學館”，一度把數(shù)學納入科舉范圍，但算學科考出身的官員官階很低，所以應試的人很少，到了晚唐，算學科考試停止了。算學科的最終命運反映了唐朝A．科技發(fā)展的停滯B．科舉制度的衰落C．官僚政治的腐敗D．社會價值取向功利化24.19世紀末，德國物理學教授菲利普·馮·約利曾說過，物理學基本上是一門已經(jīng)完成了的科學，因此，物理學的大廈已經(jīng)落成。這一說法的主要依據(jù)是A.經(jīng)典物理學的建立并取得巨大成功B.愛因斯坦創(chuàng)立了相對論C.普朗克提出了量子假說D.相對論和量子論的提出25．在古代，通才式的大師頻出，而進入近代后此類大師越來越少。一般認為，達·芬奇是“最后一個百科全書式的人物”。其重要原因是A．在人類歷史上，杰出人物的出現(xiàn)具有偶然性B．古人的成就達到相當高度后，后人很難超越C．古代學者少，評價目標集中；近代以來學者多，大師難以被公認D．近代以來的科學把研究對象分為不同領域分門別類加以研究二非選擇題26.（20分）史學界認為，15—18世紀是世界歷史的轉型時期，這一時期的歐洲與中國在思想領域都發(fā)生了一系列變革。閱讀材料，回答問題。材料一16、17世紀的中國，時當明中葉以后，封建主義專制主義社會經(jīng)歷一千多年的發(fā)展，正在經(jīng)受前所未有的變動，它不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上產(chǎn)生有別于封建生產(chǎn)關系的資本主義萌芽，還表現(xiàn)在文化上涌現(xiàn)出與正統(tǒng)思想相叛離的因素?！獎⒅厩伲骸睹髑逯H文化近代化的萌動與夭折》材料二在17世紀取得勝利的科學革命與英國革命一起被稱為17世紀的“雙元革命”?？茖W是關于自然現(xiàn)象的系統(tǒng)知識，科學革命一般是指通行的科學理論體系的急劇轉變……啟蒙運動隨之而起。一楊寧一：《歷史學習新視野新知識》材料三“我們從兩個角度來審視啟蒙運動。一方面，啟蒙運動的開創(chuàng)者和追隨者對他們所繼承的那個世界提出了廣泛的批判……另一方面，啟蒙運動的倡導者試圖為更為清晰可靠的理解這些問題奠定充分基礎?？傊?，啟蒙運動乃是在批判與創(chuàng)新的大破大立之中展開?！薄秵⒚蛇\動百科全書》(1)結合材料一和所學知識，判斷材料一中的“與正統(tǒng)思想相叛離的因素”指的是什么，(2分)并談談你對這股新思想的認識。（4分）(2)根據(jù)材料二和所學知識，科學革命產(chǎn)生的思想條件是什么？（2分）科學革命如何促進了啟蒙運動的興起？（4分）．(3)根據(jù)材料三和所學知識，概括說明啟蒙運動是如何“大破大立”的。（4分）啟蒙運動的“創(chuàng)新”對中國近代民主政治的發(fā)展產(chǎn)生了哪些影響？（4分）27．（15分）文化平民化是人類文明進步重要表現(xiàn)，是人類社會不斷前行的航標和精神動力。閱讀材料，回答下列問題。材料一《中華文化史》(馮天瑜等著)認為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國時期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴的私學文化”；秦漢以后“定型為以儒學為正宗，兼納百家、融匯釋道的帝國文化”；而“在商品經(jīng)濟有充分發(fā)育的基礎上得以繁衍的市民文化，在清中葉以前的整個中國社會都相當細弱”。材料二（歐洲）市民文化是隨著11世紀城市的興起而形成的一種新型文化。城市的重新出現(xiàn)作為中世紀的一個重要社會現(xiàn)象，其重要意義在于對基督教思想的反叛，在于對世俗化運動的有力推動。在城市中形成的這一以市民為主體的文化形態(tài)反映的是市民階層的理想愿望和思想情感。他們不滿于封建階級和教會對人性的壓抑和摧殘，渴望個性自由和解放，要求世俗享受，因而具有突出的反封建、反教會傾向?！脏嚭晁嚒墩撐乃噺团d文學興起的文化淵源》⑴根據(jù)材料一，指出成為春秋戰(zhàn)國時期私學文化的主流學派是什么？結合所學知識，分析春秋戰(zhàn)國時期“私學文化”得以產(chǎn)生發(fā)展的社會因素有哪些?（5分）⑵指出導致清中葉以前“市民文化”在整個中國社會中相當細弱的主要原因。（4分）⑶根據(jù)材料二，指出中世紀歐洲市民文化興起的原因。并簡析其歷史作用。（6分）28．（15分）閱讀材料，結合所學知識回答下列問題。材料一古代中國人所創(chuàng)造的科學技術具有其獨特的風格和獨到的體系，構成統(tǒng)一獨特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術。這四大學科和三大技術是中華民族先人在科學技術上的獨特建樹?！幾詤菄ⅰ犊茖W的歷程》材料二近代科學技術是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學技術的基礎?，F(xiàn)代科學的發(fā)展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施，加大科技和教育的投入，應對國際金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢?！幾灾袊茖W院《2010科學發(fā)展報告》等材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活?！欢?，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基?！詤菄ⅰ犊茖W的歷程》（1）依據(jù)材料一概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得的“獨特建樹”的主要原因。（6分）（2）指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入？（5分）（3）怎樣理解科學“動搖了人類生存的根基”？如何應對這種“潛在的危險”？（4分）宜城一中20142015學年度高二上學期九月月考歷史試題答題卷一選擇題(涂在機讀卡上)二非選擇題26.⑴(6分)班級班級:————姓名:————考號:————⑵(6分)⑶(8分)27.⑴(5分)⑵(4分)⑶(6分)(1)（6分）⑵（5分）⑶（4分）高二九月月考歷史答案110BBDCAACDBB1120AADADDADDA2125CBDAD26⑴因素：明清之際反對封建專制統(tǒng)治的進步思想。(2分)認識：一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求，帶有民主色彩，對近代反專制斗爭有積極推動作用;吸取了儒學的積極因素，批判其不合理成分，使傳統(tǒng)儒學在新時期煥發(fā)了生機;未提出新的社會方案，未突破封建專制主義的思想體系。(4分)⑵文藝復興(人文主義)解放了思想，面向世界，重視實踐的風氣形成，促進了科學革命。(2分)