XX小學2015年師德師風教育活動方案1

二坡小學年師德師風教育活動實施方案為切實加強我校教師考核和管理，規(guī)范教師從教行為，增強教師教書育人的責任感、緊迫感和使命感。根據(jù)《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》（畢教發(fā)〔1號）和《織金縣教育局關于印發(fā)織金縣教育局年教師教育工作計劃的通知》（織教師〔1號）要求，結合我校實際，經(jīng)研究，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實省、市、縣年度教育工作會議精神，堅持立德樹人，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，深入開展師德師風教育活動。二、工作目標繼續(xù)以“我的教育夢”為主題，以解決人民群眾反映的當前教師隊伍在師德師風建設方面存在的突出問題為突破口，發(fā)揚貴州“教育精神”、履行貴州“教師誓詞”，大力開展師德教育活動。激發(fā)全校教師更加熱愛教育工作，找到從教職業(yè)榮譽感和幸福感，建成一支擁有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心的“四有”教師隊伍。三、活動內(nèi)容（一）理論學習。以師德教育周活動為載體，集中開展師德學習，學習內(nèi)容為《畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金行為的規(guī)定》、《貴州教育精神》《貴州教師誓詞》、《校長、教師“十個不”的承諾》及《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等中小學教師繼續(xù)教育教材。通過學習，不斷提升教師的師德理論水平。（二）師德承諾。各教師要以校長、教師“十個不”的承諾、師德師風“六條禁令”和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎，擬定教師師德師風承諾內(nèi)容。將校長、教師的師德師風承諾內(nèi)容以告家長通知書的形式發(fā)放給學生（一式二份），家長簽字后學校收回一份存檔備查。開學初校長與教師簽訂師德師風承諾書，通過開展師德承諾活動，讓我校師德師風工作接受社會監(jiān)督，形成良好的師德師風建設宣傳和監(jiān)督氛圍。（三）演講活動。組織師生以“我的教育夢”為題材，開展“我的教育理想”主題演講活動，形成以優(yōu)良的師風、帶動教風、促進學風、優(yōu)化行風的良好氛圍。（四）教育周活動。根據(jù)《縣人民政府辦公室關于印發(fā)織金縣年師德教育周活動方案的通知》（織府辦〔1號）安排，以師德教育周為契機，開展師德教育活動。.展討論，對照檢查。組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對照當前師德師風表現(xiàn)出來的一些不良行為，認真查找自己過去在師德師風上存在的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個人師德師風對照檢查材料，對自己在師德師風方面存在的問題，及時整改；公開承諾、接受監(jiān)督。學校校長和教師簽訂本學期師德師風建設管理責任書，教師簽訂個人師德公開承諾書，并在學校公示欄公開教師個人師德師風承諾內(nèi)容，同時公布學校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報電話，接受廣大學生、家長和社會的監(jiān)督。（五）師德考核。根據(jù)《畢節(jié)市教育局關于印發(fā)畢節(jié)市中小學教師師德師風監(jiān)測等三個制度的通知》（畢教發(fā)〔1號）要求進行考核。成立師德師風考核領導小組，結合學校實際制定公平公正、科學合理、易于操作的師德師風考核程序和細則，力求做到考核公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。師德考核分數(shù)由平時考核記錄得分的和年度測評得分的組成。師德考核實行百分制，分以上為優(yōu)秀等次，分為良好等次，分為合格等次，分以下為不合格等次。實行師德師風一票否決制，師德考核達到優(yōu)秀等次才能參加下一年度的評先選優(yōu)，凡當年師德考核不合格的，撤銷已獲得與師德師風有關的榮譽稱號，并按相關規(guī)定進行處理。平時考核（分）平時考核記錄根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的不良記錄登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。師德師風過程考核從以下六方面進行，一是愛國守法（分），二是愛崗敬業(yè)（分），三是關愛學生（分），四是教書育人（分），五是為人師表（分），六是終身學習（分）。具體考核量化見附件年度測評（分）年度測評實行由學生代表（本班學生不低于人）、家長代表（本班學生家長不低于人）、教師代表（不低于人）參加的無記名測評，學生測評（由學校考核領導小組組織）占0家長測評（由學?？己祟I導小組組織）占0教職工互評占。根據(jù)非常滿意（分以上）、滿意（分）、一般（分）、不滿意（分以下）四個方面對教師履行教師職業(yè)道德的各方面進行綜合測評量分。（六）典型塑造。根據(jù)師德考核結果，要對成績優(yōu)秀的教師進行鼓勵，要通過各種媒體對師德優(yōu)秀的教師進行宣傳，樹立學習榜樣。將教師典型事跡上報管理中心，管理中心結合實際對優(yōu)秀教師進行表彰，并將典型事跡掛織金教育信息網(wǎng)，傳遞師德師風正能量。四、工作要求（一）加強領導。為保證師德師風工作真正落到實處，特成立師德師風建設領導小組：組長：劉倫副組長：鐘朝友成員：各班班主任（二）明確責任。成立相應的組織機構，校長是加強師德師風建設活動工作的第一責任人。學校負責人要積極參加師德師風建設活動，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風建設工作中起到引領帶頭作用，增強師德師風建設工作的實效性。（三）強化師德監(jiān)督。設立師德師風舉報電話、郵箱、信箱，面向社會公布，形成師德師風建設的良好監(jiān)督環(huán)境。根據(jù)學校實際，通過設立校長接待日、校長信箱等途徑，完善學生、家長、教師和社會群眾對學校師德師風建設的意見、建議和訴求的表達平臺，及時掌握師德信息動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。（四）規(guī)范師德懲處。建立健全違反師德行為的懲處制度。依據(jù)有關法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部研究制定《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行性行為。對危害嚴重、影響惡劣者，要堅決清除出教師隊伍。建立問責制度，對教師嚴重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，將根據(jù)《