七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-4.1.1-第1課時(shí)-認(rèn)識(shí)幾何體教學(xué)課件-(新版)新人教版

4．1幾何圖形4．1.1立體圖形與平面圖形(3課時(shí))第1課時(shí)認(rèn)識(shí)幾何體1精品課件教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)實(shí)物和具體模型，了解從物體外形抽象出來(lái)的幾何體、平面、直線和點(diǎn)的概念．2．能識(shí)別一些基本幾何體．3．初步了解立體圖形和平面圖形的概念．2精品課件重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)識(shí)別一些基本幾何體．難點(diǎn)了解從物體外形抽象出來(lái)的幾何體、平面、直線和點(diǎn)的概念．3精品課件教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．打開(kāi)電視，播放一個(gè)城市的現(xiàn)代化建筑，學(xué)生認(rèn)真觀看．2．提出問(wèn)題：在同學(xué)們所觀看的電視片中，有哪些是我們熟悉的幾何圖形？活動(dòng)2：探究新知1．學(xué)生在回顧剛才所看的電視片后，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，并通過(guò)小組交流，補(bǔ)充自己的意見(jiàn)，積累小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)．2．指定一名學(xué)生回答問(wèn)題，并能正確說(shuō)出這些幾何圖形的名稱．4精品課件教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)生回答：有圓柱、長(zhǎng)方體、正方體等等．教師活動(dòng)：糾正學(xué)生所說(shuō)幾何圖形名稱中的錯(cuò)誤，并出示相應(yīng)的幾何體模型讓學(xué)生觀察它們的特征．3．立體圖形的概念．(1)長(zhǎng)方體、正方體、球、圓柱、圓錐等都是立體圖形．(2)學(xué)生活動(dòng)：看課本圖4.1－3后學(xué)生思考：這些物體給我們什么樣的立體圖形的形象？(棱柱和棱錐)(3)用幻燈機(jī)放映課本4.1－5的幻燈片．(或用教學(xué)掛圖)(4)提出問(wèn)題：在這個(gè)幻燈片中，包含哪些簡(jiǎn)單的平面圖形？5精品課件教學(xué)設(shè)計(jì)(5)探索解決問(wèn)題的方法．①學(xué)生進(jìn)行小組交流，教師對(duì)各小組進(jìn)行指導(dǎo)，通過(guò)交流，得出問(wèn)題的答案．②學(xué)生回答：包含的平面圖形有長(zhǎng)方形、圓、正方形、多邊形和三角形等．4．平面圖形的概念．長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等都是我們十分熟悉的平面圖形．注：對(duì)立體圖形和平面圖形的概念，不要求給出完整的定義，只要求學(xué)生能夠正確區(qū)分立體圖形和平面圖形．6精品課件教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)3：課堂小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲．活動(dòng)4：布置作業(yè)習(xí)題4.1第1，2，3，8題．7精品課件教學(xué)反思在探索實(shí)物與立體圖形關(guān)系的活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)具體圖形進(jìn)行概括，發(fā)展幾何直覺(jué)，從具體事物中抽象出幾何圖形，并用幾何圖形描述一些現(xiàn)實(shí)