自然科研總結(jié)范本

自然科研總?結(jié)范本科?研總結(jié)：豐?富自然實(shí)踐?活動，培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新能?力自然科?既是一門精?確的理論學(xué)?科，又是一?門實(shí)驗(yàn)學(xué)科?，它的實(shí)踐?操作性。它?通過實(shí)驗(yàn)來?建立和驗(yàn)證?理論，形象?鮮明地得出?自然學(xué)科中?的各種自然?現(xiàn)象，及其?基本規(guī)律。?實(shí)驗(yàn)教學(xué)是?自然學(xué)科的?一個重要組?成部分，是?對學(xué)生進(jìn)行?素質(zhì)教育的?重要領(lǐng)域。?一切創(chuàng)新?都發(fā)源于實(shí)?踐，創(chuàng)新能?力只能在實(shí)?踐中形成和?發(fā)展。創(chuàng)新?不僅需要豐?富的書面知?識，更需要?廣泛的實(shí)踐?活動。凡是?在自然科學(xué)?研究、創(chuàng)新?上有所建樹?的，大多數(shù)?是勇于實(shí)踐?，勤于實(shí)踐?，大膽革新?的人。自然?課應(yīng)要重視?實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)?通過操作、?觀察、學(xué)習(xí)?，“導(dǎo)、學(xué)?、做”合一?。為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)更多發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題的機(jī)會?。創(chuàng)新需要?強(qiáng)烈的興趣?和動機(jī)，需?要豐富的實(shí)?踐表象儲備?，才能為創(chuàng)?新想象和創(chuàng)?新思維提供?必要的條件?。因此，?我們在自然?課中，盡可?能讓學(xué)生親?自操作，自?己實(shí)踐，激?活學(xué)生的創(chuàng)?新精神，創(chuàng)?新能力的發(fā)?展。本學(xué)年?，我校自然?科組就以上?的課題，以?六年（1）?班為突破口?，開展了初?步的探討。?一、讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的思想品德?，為創(chuàng)新作?好思想準(zhǔn)備?。小學(xué)的?自然實(shí)驗(yàn)，?通常要求分?組實(shí)驗(yàn)。在?做實(shí)驗(yàn)時，?我要求每個?實(shí)驗(yàn)小組分?工協(xié)作，各?施其職，群?策群力。好?的同學(xué)作好?示范，幫助?后進(jìn)同學(xué)。?后進(jìn)同學(xué)要?虛心學(xué)習(xí)，?努力完成實(shí)?驗(yàn)任務(wù)，我?常通過競賽?，評選優(yōu)秀?的實(shí)驗(yàn)小組?，借此增強(qiáng)?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?協(xié)作精神，?培養(yǎng)___?榮譽(yù)感。另?外，在自然?實(shí)驗(yàn)中，有?部分學(xué)生好?奇心重，膽?子大，會有?不按實(shí)驗(yàn)規(guī)?程操作的現(xiàn)?象。因此，?我注意教育?學(xué)生，要遵?守紀(jì)律，愛?護(hù)實(shí)驗(yàn)器材?，嚴(yán)格執(zhí)行?操作規(guī)程，?說明違反規(guī)?程會造成的?嚴(yán)重后果，?如：實(shí)驗(yàn)失?敗，損毀器?材，造成人?員傷亡等。?啟發(fā)學(xué)生不?亂扔亂放實(shí)?驗(yàn)器材，實(shí)?驗(yàn)完成后，?要整理好實(shí)?驗(yàn)器材。這?樣，學(xué)生從?小養(yǎng)成愛護(hù)?公物，做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?良好品德，?為創(chuàng)新作好?思想準(zhǔn)備。?二、讓學(xué)?生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?的科學(xué)態(tài)度?，養(yǎng)成創(chuàng)新?的精神。?在自然實(shí)驗(yàn)?中，我發(fā)現(xiàn)?個別學(xué)生有?時操作不認(rèn)?真，觀察不?仔細(xì)，對通?過實(shí)驗(yàn)獲得?的知識興趣?不大。他們?只熱衷抄襲?別人的實(shí)驗(yàn)?成果，不問?實(shí)驗(yàn)的過程?。為此，我?介紹了我國?航天.航空?科學(xué)家，為?了祖國的強(qiáng)?大，發(fā)展我?國的航天航?空高科技事?業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)?真地做好每?一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，?準(zhǔn)確真實(shí)地?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象，記錄實(shí)?驗(yàn)數(shù)據(jù)，往?往是廢寢忘?食，不惜犧?牲個人的利?益。使學(xué)生?對科學(xué)工作?者產(chǎn)生由衷?的敬意，自?發(fā)向科學(xué)家?學(xué)習(xí)，人小?養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)?真，實(shí)事求?是的科學(xué)態(tài)?度和良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?三、讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的思維品質(zhì)?，形成創(chuàng)新?的習(xí)慣。?在自然實(shí)驗(yàn)?中，培養(yǎng)學(xué)?生的良好思?維品質(zhì)，對?于發(fā)展學(xué)生?的智力，培?養(yǎng)創(chuàng)造型人?才十分重要?。因此，我?十分注意創(chuàng)?造條件，有?目的地指導(dǎo)?學(xué)生觀察實(shí)?驗(yàn)現(xiàn)象，啟?發(fā)學(xué)生怎樣?利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象思考問題?，解決問題?。例如在做?凸透鏡成像?的實(shí)驗(yàn)時，?我提醒學(xué)生?除要對實(shí)驗(yàn)?現(xiàn)象產(chǎn)生興?趣外，還要?注意發(fā)現(xiàn)引?起映像變化?的原因和條?件，認(rèn)識倒?四、增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)自?然的興趣，?形成勇于探?索的創(chuàng)新心?理。小學(xué)?生對一些新?鮮的自然現(xiàn)?象有強(qiáng)烈的?好奇心，求?知欲特別強(qiáng)?。在小學(xué)自?然教材中，?設(shè)置了不省?有趣的自然?實(shí)驗(yàn)。我針?對學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，利?用有趣生動?的實(shí)驗(yàn)，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，喚?起求知欲，?提高學(xué)習(xí)積?極性。例如?我在教學(xué)大?氣壓力時，?演示了下面?的小實(shí)驗(yàn)：?在一只盛有?半杯水的玻?璃杯上蓋上?一塊光滑的?紙片，按住?紙片，倒轉(zhuǎn)?杯口，不讓?水流出。我?問學(xué)生：“?老師松開按?紙片的手，?紙片會怎樣??！痹趯W(xué)生?充分議論后?，我松開按?紙的手，這?時學(xué)生全神?貫注地觀察?現(xiàn)象，并驚?奇地發(fā)現(xiàn)，?紙片并沒有?掉下來。這?時學(xué)生處于?求知而又不?能解的狀態(tài)?，喚起了求?知欲，激發(fā)?了學(xué)習(xí)興趣?。接著我把?一干紙團(tuán)固?定在一只空?杯底部，然?后杯口向下?，垂直插入?水桶中，讓?學(xué)生猜：干?紙團(tuán)會濕嗎?，___。?……通過實(shí)?驗(yàn)，學(xué)生對?自然產(chǎn)生了?濃厚的興趣?，注意力更?趨集中，提?高了教學(xué)效?果，增強(qiáng)學(xué)?生學(xué)習(xí)自然?的興趣，形?成勇于探索?的創(chuàng)新心理?。此外，?實(shí)驗(yàn)中，我?還注意培養(yǎng)?學(xué)生正確面?對失敗的情?感。提高承?受挫折的能?力，幫助學(xué)?生正確找出?失敗的原因?，尋求解決?辦法，鼓勵?學(xué)生堅持實(shí)?驗(yàn)，直到成?功。通過?以上的研究?，收到了以?下的成果。?一、有效?地增加學(xué)生?的自然實(shí)踐?直接經(jīng)驗(yàn)，?為學(xué)生的創(chuàng)?新做好了經(jīng)?驗(yàn)上的準(zhǔn)備