高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練-冰心小說(shuō)

小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練----冰心小說(shuō)一、閱讀下面的文章，完成后面題目。魚(yú)兒冰心十二年前的一個(gè)黃昏，我坐在海邊的一塊礁石上，手里拿著一根竹竿兒，繞著絲兒，掛著餌兒，直垂到水里去。微微的浪花，漾著釣絲。礁石上倒也平穩(wěn)，那邊炮臺(tái)圍墻的影兒，正壓著我們。我靠在奶娘的胸前，舉著竿子。過(guò)了半天，這絲兒只是靜靜的垂著。我覺(jué)得有些不耐煩，便嗔道：“到底這魚(yú)兒要吃什么？怎么這半天還不肯來(lái)！”奶娘笑道：“它在海里什么都吃，等著吧，一會(huì)兒它就來(lái)了！”我實(shí)在有些倦了，便將竿子遞給奶娘，兩手叉著，抱著膝。一層一層的浪兒，慢慢的卷了來(lái)，我想著——我想我要是能隨著這浪兒，直到了水的盡頭，掀起天的邊角來(lái)看一看，那多么好呵！那么一定是亮極了，月亮的家，不也在那里么？不過(guò)掀起天來(lái)的時(shí)候，要把海水漏了過(guò)去，把月亮濯濕了。不要緊的！天下還有比海水還潔凈的么？它是澈底清明的……“是的，這會(huì)兒涼快的多了，我是陪著姑娘出來(lái)玩來(lái)了?！蹦棠镞@句話，將我從幻想中喚醒了來(lái)；抬頭看時(shí)，一個(gè)很高的兵丁，站在礁石的旁邊，正和奶娘說(shuō)著話兒呢。他右邊的袖子，似乎是空的，從肩上直垂了下來(lái)?！八钦l(shuí)？他的手臂怎……？”奶娘笑著拍我說(shuō)：“不要緊的，他是我的鄉(xiāng)親?！彼残χf(shuō)：“怎么了，姑娘怕我么？”奶娘說(shuō)：“不是，姑娘問(wèn)你的手怎么了？”他低頭看了一看袖子，說(shuō)：“我的手？我的手讓大炮給轟去了！”我望著他說(shuō)，“你的手是讓這炮臺(tái)上的大炮給轟去的么？”他說(shuō)，“不是，是那一年打仗的時(shí)候，受了傷的?！蔽蚁肓艘粫?huì)兒，便說(shuō)，“你們多會(huì)兒打仗來(lái)著？怎么我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)炮聲?！彼挥X(jué)笑了，指著海上——就是我剛才所想的清潔光明的海上——說(shuō)，“姑娘，那時(shí)還沒(méi)有你呢！我們就在那邊，一個(gè)有月亮的晚上，打仗來(lái)著?！蔽艺f(shuō)，“他們必是開(kāi)炮打你們了?！彼f(shuō)，“是的，在這炮火連天的時(shí)候，我的手就沒(méi)有了，掉在海里了?！蔽掖舸舻耐邓{(lán)的?！税胩?。奶娘說(shuō)，“那一次你們似乎死了不少的人，我記得，……”他說(shuō)，“可不是么，我還是逃出命來(lái)的，我們同隊(duì)幾百人，船破了以后，都沉在海里了。只有我，和我的兩個(gè)同伴，上了這炮臺(tái)了?，F(xiàn)在因著這一點(diǎn)勞苦，餉銀比他們多些，也沒(méi)有什么吃力的事情做。”我說(shuō)：“他們那邊也一樣的死傷么？”他說(shuō)：“那是自然的，我們也開(kāi)炮打他們了，他們也死了不少的人，也都沉在海里了?！蔽夷f(shuō)：“既是兩邊都受苦，你們?yōu)槭裁催€要打仗？”他微微的嘆息，過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“哪里是我們？……是我們兩邊的艦長(zhǎng)下的命令，我們不能不打，不能不開(kāi)炮呵！”炮臺(tái)上的喇叭，嗚嗚的吹起來(lái)。他回頭望了一望，便和我們點(diǎn)一點(diǎn)首說(shuō)：“他們練習(xí)炮術(shù)的時(shí)候到了，我也得去看著他們，再見(jiàn)吧！”“他自己受了傷了，嘗了痛苦了，還要聽(tīng)從那不知所謂的命令，去開(kāi)炮，也教給后來(lái)的人怎樣開(kāi)炮；要叫敵人受傷，叫敵人受痛苦，死了，沉在海里了！——那邊呢，也是這樣。他們彼此遵守著那不知所謂的命令，做這樣的工作！——”海水推著金赤朗耀的月兒，從天邊上來(lái)?！昂Ｋ餄M了人的血，它聽(tīng)?wèi){飄在它上面的人類(lèi)，彼此涌下血來(lái)，沾染了它自己?！薄霸聝菏鞘芰诉@血水的洗禮，被這血水浸透了，他帶著血紅的光，停在天上，微笑著，看他們做這樣的工作?！薄扒鍧?！光明！原來(lái)就是如此，……”奶娘拊著我的肩說(shuō)：“姑娘，晚了，我們也走吧?！蔽衣恼玖似饋?lái)，從奶娘手里，接過(guò)竿子，提出水面來(lái)，——鉤上忽然掛著金赤的一條魚(yú)！“它在水里什么都吃，它吃了那兵丁的手臂，它飲了從那兵丁傷處流下來(lái)的血，它在血水里養(yǎng)大了的！”我挑起竿子，摘下那魚(yú)兒來(lái)，仍舊拋在水里。奶娘卻不理會(huì)，扶著我下了礁石，一手拄著竿子，一手拉著無(wú)精打采的我，走回家去。(原載1920年12月21日北京《晨報(bào)》)1．下列對(duì)文本思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．在釣魚(yú)時(shí)，“我”遇到了一個(gè)獨(dú)臂的老炮兵，知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，喪失了好心情，但釣上的一條金赤魚(yú)給了“我”一些安慰。B．文中“月”的形象多次出現(xiàn)，既是客觀環(huán)境變化和老炮兵故事的見(jiàn)證者，也伴隨和映襯了“我”內(nèi)心情感的發(fā)展和變化。C．奶娘的形象串聯(lián)起了“去海邊釣魚(yú)——偶遇老炮兵——領(lǐng)我收竿回家”的情節(jié)，她對(duì)“我”的關(guān)心也帶動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。D．文本從兒童視角出發(fā)，先展現(xiàn)了“我”眼中澄澈明亮的童話般的世界，但與老炮兵交談之后，“我”心中的童話世界坍塌了。2．請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析“老炮兵”的形象。3．“清潔！光明！原來(lái)就是如此，……”含義豐富，請(qǐng)結(jié)合全文概括分析。二、閱讀下面的文字，完成下列小題。分（節(jié)選）冰心我回到我的床上時(shí)，小朋友已先在他的床上了，他睡的很香，夢(mèng)中時(shí)時(shí)微笑，似乎很滿足，很快樂(lè)。我四下里望著。許多小朋友都快樂(lè)的睡著了。有幾個(gè)在半醒著，哼著玩似的，哭了幾聲。我餓極了，想到母親的奶不知何時(shí)才來(lái)，我是很在乎的，但是沒(méi)有人知道?？粗蠹叶硷栕愕乃X(jué)得又嫉妒，又羞愧，就大聲的哭起來(lái)，希望引起人們的注意。我哭了有半點(diǎn)多鐘，才有個(gè)護(hù)士過(guò)來(lái)，嬌癡的撅著嘴，撫拍著我，說(shuō)：“真的！你媽媽不給你飽吃呵，喝點(diǎn)水罷！”她將水瓶的奶頭塞在我嘴里，我哼哼的嗚咽的含著，一面慢慢的也睡著了。第二天洗澡的時(shí)候，小朋友和我又躺在水盆的兩邊談話。他精神很飽滿。在被按洗之下，他搖著頭，半閉著眼，笑著說(shuō)：“我昨天吃了一頓飽奶！我母親黑黑圓圓的臉，很好看的。我是她的第五個(gè)孩子呢。她和護(hù)士說(shuō)她是第一次進(jìn)醫(yī)院生孩子，是慈幼會(huì)介紹來(lái)的，我父親很窮，是個(gè)屠戶(hù)，宰豬的?！薄@時(shí)一滴硼酸水忽然灑上他的眼睛，他厭煩的喊了幾聲，掙扎著又睜開(kāi)眼，說(shuō)：“宰豬的！多痛快，白刀子進(jìn)去，紅刀子出來(lái)！我大了，也學(xué)我父親，宰豬，——不但宰豬，也宰那些豬一般的盡吃不做的人！”我靜靜的聽(tīng)著，到了這里趕緊閉上眼，不言語(yǔ)。小朋友問(wèn)說(shuō)：“你呢？吃飽了罷？你母親怎樣？”我也興奮了：“我沒(méi)有吃到什么，母親的奶沒(méi)有下來(lái)呢，護(hù)士說(shuō)一兩天就會(huì)有的。我母親真好，她會(huì)看書(shū)，床邊桌上堆著許多書(shū)，屋里四面也擺滿了花?！薄澳愀赣H呢？”“父親沒(méi)有來(lái)，屋里只她一個(gè)人。她也沒(méi)有和人談話，我不知道關(guān)于父親的事。”“那是頭等室，”小朋友肯定的說(shuō)，“一個(gè)人一間屋子??！我母親那里卻熱鬧，放著十幾張床呢。許多小朋友的母親都在那里，小朋友們也都吃得飽?！泵魈爝^(guò)來(lái)，看見(jiàn)父親了。在我吃奶的時(shí)候，他側(cè)著身，倚在母親的枕旁。他們的臉緊挨著，注視著我。父親很清癯的臉，皮色淡黃，很長(zhǎng)的睫毛，眼神很好。仿佛常愛(ài)思索似的，額上常有微微的皺紋。父親說(shuō)：“這回看的細(xì)，這孩子美的很呢，像你！”母親微笑著，輕輕的摩我的臉：“也像你呢，這么大的眼睛?！备赣H立起來(lái)，坐到床邊的椅上，牽著母親的手，輕輕的拍著：“這下子，我們可不寂寞了，我下課回來(lái)，就幫助你照顧他，同他玩；放假的時(shí)候，就帶他游山玩水去。——這孩子一定要注意身體，不要像我。我雖不病，卻不是強(qiáng)壯……”母親點(diǎn)頭說(shuō)：“是的——他也要早早的學(xué)音樂(lè)、繪畫(huà)，我自己不會(huì)這些，總覺(jué)得生活不圓滿呢！還有……”父親笑了：“你將來(lái)要他成個(gè)什么‘家’？文學(xué)家？音樂(lè)家？”母親說(shuō)：“隨便什么都好——他是個(gè)男孩子呢。中國(guó)需要科學(xué)，恐怕科學(xué)家最好?！边@時(shí)我正咂不出奶來(lái)，心里煩躁得想哭?？墒锹?tīng)他們談的那么津津有味，我也就不言語(yǔ)。父親說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)替他儲(chǔ)蓄教育費(fèi)了，這筆款越早預(yù)備越好?！蹦赣H說(shuō)：“忘了告訴你，弟弟昨天說(shuō)，等孩子到了六歲，他送孩子一輛小自行車(chē)呢！”父親笑說(shuō)：“這孩子算是什么都有了，他的搖籃，不是妹妹送的么？”母親緊緊的摟著我，親我的頭發(fā)，說(shuō)：“小寶貝呵，你多好，這么些個(gè)人疼你！你大了，要做個(gè)好孩子……”挾帶著滿懷的喜氣，我回到床上，也顧不得饑餓了，抬頭看小朋友，他卻又在深思呢。我笑著招呼說(shuō)：“小朋友，我看見(jiàn)我的父親了。他也極好。他是個(gè)教員。他和母親正在商量我將來(lái)教育的事。父親說(shuō)凡他所能做到的，對(duì)于我有益的事，他都努力。母親說(shuō)我沒(méi)有奶吃不要緊，回家去就吃奶粉，以后還吃桔子汁，還吃……”我一口氣說(shuō)了下去。小朋友微笑了，似憐憫又似鄙夷：“你好幸福呵，我是回家以后，就沒(méi)有奶吃了。今天我父親來(lái)了，對(duì)母親說(shuō)有人找她當(dāng)奶媽去。一兩天內(nèi)我們就得走了！我回去跟著六十多歲的祖母。我吃米湯，糕干……但是我不在乎！”我默然，滿心的高興都消失了，我覺(jué)得慚愧。小朋友的眼里，放出了驕傲勇敢的光：“你將永遠(yuǎn)是花房里的一盆小花，風(fēng)雨不侵的在劃一的溫度之下，嬌嫩的開(kāi)放著。我呢，是道旁的小草。人們的踐踏和狂風(fēng)暴雨，我都須忍受。你從玻璃窗里，遙遙的外望，也許會(huì)可憐我。然而在我的頭上，有無(wú)限闊大的天空；在我的四周，有呼吸不盡的空氣。有自由的蝴蝶和蟋蟀在我的旁邊歌唱飛翔。我的勇敢的卑微的同伴，是燒不盡割不完的。在人們腳下，青青的點(diǎn)綴遍了全世界！”我窘得要哭，“我自己也不愿意這樣的嬌嫩呀！……”我說(shuō)。小朋友驚醒了似的，緩和了下來(lái)，溫慰我說(shuō)：“是呀，我們誰(shuí)也不愿意和誰(shuí)不一樣，可是一切種種把我們分開(kāi)了，——看后來(lái)罷！”1931.8.5（有刪節(jié)）4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)第一段通過(guò)對(duì)“我”的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)出“小朋友”熟睡的樣子和“我”饑餓的狀態(tài)，體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)兒童生活的現(xiàn)實(shí)。B．小說(shuō)題目“分”意蘊(yùn)豐富，不只表達(dá)“我”和“小朋友”將在產(chǎn)房分別，還表達(dá)了兩人將走上不同的人生道路。C．?huà)雰阂暯堑倪x擇，體現(xiàn)出作者在藝術(shù)上的獨(dú)具匠心，整個(gè)小說(shuō)有一層童話色彩，夢(mèng)幻而又新穎別致。D．“我默然，滿心的高興都消失了，我覺(jué)得慚愧?！睂?xiě)出了“我”的心理變化，自己生活跟“小朋友”的不一樣，人物形象真實(shí)可感。5．文中對(duì)“我”和“小朋友”進(jìn)行了多處對(duì)比，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。6．小說(shuō)通過(guò)嬰兒的意識(shí)來(lái)寫(xiě)出對(duì)社會(huì)的思考，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線部分，談?wù)勛髡邔?duì)社會(huì)和人生有怎樣深刻的認(rèn)識(shí)和思考。三、閱讀下面的文字,完成各題。小家庭制度下的犧牲冰心老太太噙著眼淚，拿著一封信正看著。忽然聽(tīng)見(jiàn)外面腳步的聲音，連忙將這封信，壓在一本書(shū)底下，站了起來(lái)。老頭兒從外面進(jìn)來(lái)了，摘了帽兒，坐在椅子上，喘息著拿手巾去拭額汗，一語(yǔ)不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，老太太賠笑問(wèn)道：“你的事情怎么樣了？”老頭兒冷笑道：“毅甫只說(shuō)現(xiàn)在外頭找事很難，叫我暫候一候。但是看他的意思，似乎嫌我老，做不了什么事。他還問(wèn)我荃兒的事情很好，為何還不能顧家？我也無(wú)言可答。他便借給我二十塊錢(qián)。我本想不要，一想這也是老朋友的情分，而且我也實(shí)在沒(méi)有錢(qián)，只得收了?？龋烁F志短！也是我沒(méi)有生下好兒子，以致像我這樣的年紀(jì)，還要奔衣走食，實(shí)在叫人可氣可嘆！”老太太灰白著臉，嘴唇顫動(dòng)，似乎要說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)。老頭兒又說(shuō)：“人家養(yǎng)兒子為的是養(yǎng)老送終，我們只是為兒孫作牛馬，從小兒多災(zāi)多病的，好容易捧到這么大。為著他念書(shū)，把田地也典了，房子也賣(mài)出去了。他又說(shuō)要去留學(xué)。我想這蠻貊之邦，子弟一定要學(xué)壞的，但是至終也依了他。如今我們的精神心血也耗盡了，家產(chǎn)也花完了，馬牛也當(dāng)夠了，只指望苦盡甜來(lái)，有個(gè)歡娛的晚景，也不枉……”這時(shí)老頭兒喘得說(shuō)不下話去。老太太仍舊呆立著動(dòng)也不動(dòng)。老頭兒接著又說(shuō)：“誰(shuí)知道他如今……外國(guó)也去過(guò)了，文明的媳婦也娶了，毛羽豐滿遠(yuǎn)走高飛了！像我這樣的年紀(jì)，大限已經(jīng)快來(lái)到了，生前的福我自然享不著了，但是——還恐怕這把老骨頭，終究要葬在野獸的腹里呢！”這時(shí)老太太忍不住了，忽然伏在椅背上，嗚嗚咽咽地哭了起來(lái)。老頭兒看見(jiàn)他老伴哭了，心中也覺(jué)得不忍，嘆了一口氣，便不往下說(shuō)。他們一時(shí)寂靜下來(lái)。兩個(gè)悲涼灰白的臉，襯在這奄奄的暮色里，造成了一派陰森的氣象。老頭兒忽然說(shuō)：“前天我寫(xiě)了一封信給他，至今還沒(méi)有回信。我如今親自去拜望他，同他理論理論?！币幻孀约赫玖似饋?lái)。老太太伸手要揭開(kāi)那本書(shū)，拿出信來(lái)——但她看著老頭兒的臉，又沒(méi)有那一分勇氣，慢慢地又縮回去。老頭兒已然戴上帽子，走出去了。老太太連忙喚道：“不用，不用去了！這里……”那時(shí)一聲門(mén)響，那白發(fā)盈頭的老者，已經(jīng)踽踽涼涼的去了。老太太扶著椅背，站了半天。重新拿出那封信來(lái)，上面大草縱橫，又有許多的圈點(diǎn)，可憐她生花的老眼，如何看得清楚。只零零落落的念道：……中國(guó)貧弱的原因在哪里？就是因?yàn)槿嗣竦募彝ビ^念太深……觀念太深這萬(wàn)惡的大家庭制度，造成了彼此依賴(lài)的習(xí)慣……我們這一班青年人，在這過(guò)渡的時(shí)代，更應(yīng)當(dāng)竭力地打破習(xí)慣，推翻偶像……我們?yōu)橹鴩?guó)家社會(huì)的前途，就也不得不犧牲了你二位老人家了……新婦和我都是極其贊成小家庭的制度，而且是要實(shí)行……你老人家昨天的信，說(shuō)得實(shí)在可笑！只為你們的腦筋，沒(méi)有吸收過(guò)新思想，因此錯(cuò)解了“權(quán)利”“義務(wù)”的名詞……簡(jiǎn)單說(shuō)一句，我們?yōu)橐钚小拔覀兊闹髁x”，現(xiàn)在和你們二位宣告脫離家庭關(guān)系。老太太看完了，大概也還明白，一時(shí)心頭涼透，兩手顫動(dòng)著將這封信撕了，眼睛發(fā)直望著窗外。這時(shí)，天色漸漸發(fā)黑，一片咿啞的聲音，繞著庭樹(shù)，正是那小鴉銜著食物，回來(lái)哺它的老鴉呢。（選自《燕大季刊》1920年6月）7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A．小說(shuō)標(biāo)題“小家庭制度下的犧牲”能夠引發(fā)我們對(duì)于如何處理新舊家庭觀念的思考，在當(dāng)代同樣具有重要意義。B．“信”在小說(shuō)中反復(fù)出現(xiàn)，既設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；又作為線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。C．小說(shuō)語(yǔ)言樸實(shí)卻飽含情義，“還恐怕這把老骨頭，終究要葬在野獸的腹里呢！”一句將老頭老無(wú)所終的悲哀表露無(wú)遺。D．小說(shuō)通過(guò)對(duì)兩位老人早年含辛茹苦，晚年生活凄苦的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)老人老無(wú)所依的同情和他們教子無(wú)方的嘲諷。8．文章畫(huà)線句中老太太的情緒有著怎樣的變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章最后一段的作用。四、閱讀下面的文字，完成下列小題。超人冰心何彬是一個(gè)冷心腸的青年，從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)他和人有什么來(lái)往。凡帶一點(diǎn)生氣的東西，他都不愛(ài)；屋里連一朵花，一根草，都沒(méi)有。他從局里低頭獨(dú)步的回來(lái)，關(guān)上門(mén)，摘下帽子，便坐在書(shū)桌旁邊，隨手拿起一本書(shū)來(lái)，無(wú)意識(shí)的看著。房東程姥姥總算是他另眼看待的一個(gè)人；她端進(jìn)飯去，有時(shí)便站在一邊，絮絮叼叨的問(wèn)上幾十句，何彬偶然答應(yīng)幾句說(shuō)：“世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的。人和人，和宇宙，和萬(wàn)物的聚合，都不過(guò)如同演劇一般……與其互相牽連，不如互相遺棄。”這一夜他忽然醒了。聽(tīng)得對(duì)面樓下凄慘的呻吟著，這痛苦的聲音，斷斷續(xù)續(xù)的。他雖然毫不動(dòng)心，卻也攪得他一夜睡不著。月光如水，從窗紗外瀉將進(jìn)來(lái)，他想起了許多幼年的事情——慈愛(ài)的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，極力的想擯絕這些思想，無(wú)奈這些事只管奔湊了來(lái)，直到天明，才微微的合合眼。他聽(tīng)了三夜的呻吟，看了三夜的月，想了三夜的往事。第七天早起，他忽然問(wèn)程姥姥對(duì)面樓下的病人是誰(shuí)?程姥姥一面驚訝著，一面說(shuō)：“那是廚房里跑街的孩子祿兒，那天上街去了，不知道為什么把腿掉壞了，自己買(mǎi)塊膏藥貼上了，還是不好。這孩子真可憐，今年才十二歲呢……”何彬自己只管穿衣戴帽，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，自己走到門(mén)邊。程姥姥也住了口，端起碗來(lái)，剛要出門(mén)，何彬慢慢的從袋里拿出一張鈔票來(lái)，遞給程姥姥說(shuō)：“給那祿兒罷，叫他請(qǐng)大夫治一治。”說(shuō)完了，頭也不回，徑自走了。程姥姥一看那巨大的數(shù)目，不禁愕然，何先生也會(huì)動(dòng)起慈悲念頭來(lái)，這是破天荒的事情呵!她端著碗，站在門(mén)口，只管出神。呻吟的聲音，漸漸的輕了，月兒也漸漸的缺了。何彬還是朦朦朧朧的——慈愛(ài)的母親，天上的繁星，院子里的花……他的腦子累極了，竭力的想擯絕這些思想，無(wú)奈這些事只管奔湊了來(lái)。程姥姥帶著祿兒幾次來(lái)叩門(mén)，要跟他道謝；他好像忘記了似的，冷冷的抬起頭來(lái)看了一看，又搖了搖頭，仍去看他的書(shū)。祿兒仰著黑胖的臉，在門(mén)外張著，幾乎要哭了出來(lái)。這一天晚飯的時(shí)候，何彬告訴程姥姥說(shuō)他要調(diào)到別的局了，后天早晨便要起身，請(qǐng)她將房租飯錢(qián)，都清算一下。他覺(jué)得很疲倦，一會(huì)兒便睡下了。第二天他自己又關(guān)著門(mén)忙時(shí)，忽然想起繩子忘了買(mǎi)了。他打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)人影兒一閃，再看時(shí)，祿兒在對(duì)面門(mén)后藏著呢。他躊躇著四圍看了一看，一個(gè)仆人都沒(méi)有，便喚：“祿兒，你替我買(mǎi)幾根繩子來(lái)。”祿兒趑趄的走過(guò)來(lái)，歡天喜地的接了錢(qián)，如飛走下樓去。不一會(huì)兒，祿兒跑的通紅的臉，喘息著走上來(lái)，一只手拿著繩子，一只手背在身后，微微露著一兩點(diǎn)金黃色的星兒。他遞過(guò)了繩子，仰著頭似乎要說(shuō)話，何彬卻不理會(huì)，拿著繩子自己進(jìn)屋去了。他忙著都收拾好了。睡下的時(shí)候，他將窗戶(hù)和門(mén)，都開(kāi)了一縫。微微的風(fēng)，吹揚(yáng)著他額前的短發(fā)，吹干了他頭上的汗珠，也漸漸的將他扇進(jìn)夢(mèng)里去。四面的白壁，一天的微光，時(shí)間一分一分的過(guò)去了。風(fēng)大了，那壁廂放起光明。繁星歷亂的飛舞進(jìn)來(lái)，星光中間，緩緩的走進(jìn)一個(gè)白衣的婦女。走近了，漸漸的俯下身來(lái)看著，靜穆不動(dòng)的看著，——目光里充滿了愛(ài)。神經(jīng)一時(shí)都麻木了！起來(lái)罷，不能，這是搖籃里，呀！母親，——慈愛(ài)的母親。母親呵！我要起來(lái)坐在你的懷里，你抱我起來(lái)坐在你的懷里。母親呵！我們只是互相牽連，永遠(yuǎn)不互相遺棄。十幾年來(lái)隱藏起來(lái)的愛(ài)的神情，又呈露在何彬的臉上；十幾年來(lái)不見(jiàn)點(diǎn)滴的淚兒，也珍珠般散落了下來(lái)。微微睜開(kāi)眼，四面的白壁，一天的微光，屢屢清香，一個(gè)小人兒，躡手躡腳的走了出去，臨到門(mén)口，還回過(guò)小臉兒來(lái)，望了一望。何彬竭力的坐起來(lái)。那邊捆好了的書(shū)籍上面，放著一籃金黃色的花兒，花籃底下還壓著一張紙：我也不知道怎樣可以報(bào)先生的恩德。這籃子里的花，我也不知道是什么名字，是我自己種的，倒是香得很，我最?lèi)?ài)它。我想先生一定是不要的。然而我有一個(gè)母親，她因?yàn)閻?ài)我的緣故，也很感激先生。先生有母親么?她一定是愛(ài)先生的。這樣我的母親和先生的母親是好朋友了。所以先生必要收母親的朋友的兒子的東西。祿兒叩上何彬看完了，捧著花兒，回到床前，什么定力都盡了，不禁嗚嗚咽咽的痛哭起來(lái)。清香還在，母親走了!窗內(nèi)窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光。早晨程姥姥進(jìn)來(lái)的時(shí)候，車(chē)也來(lái)了，箱子也都搬下去了，何彬淚痕滿面，靜默無(wú)聲的謝了謝程姥姥，提著一籃的花兒，遂從此上車(chē)走了。祿兒站在程姥姥的旁邊，屋里空洞洞的，床上卻放著一張紙，寫(xiě)著：小朋友祿兒：你說(shuō)你要報(bào)答我，我還不知道我應(yīng)當(dāng)怎樣的報(bào)答你呢!你深夜的呻吟，使我想起了許多的往事。頭一件就是我的母親，她的愛(ài)可以使我止水似的感情，重新蕩漾起來(lái)。我這十幾年來(lái)，錯(cuò)認(rèn)了世界是虛空的，人生是無(wú)意識(shí)的，愛(ài)和憐憫都是惡德。你送給我那一籃花之先，我母親已經(jīng)先來(lái)了。她帶了你的愛(ài)來(lái)感動(dòng)我。我必不忘記你的花和你的愛(ài)，也請(qǐng)你不要忘了，你的花和你的愛(ài)，是借著你朋友的母親帶了來(lái)的！我要用一縷柔絲，將淚珠兒穿起，系在弦月的兩端，摘下滿天的星兒來(lái)盛在弦月的圓凹里，不也是一籃金黃色的花兒么？它的香氣，就是悔罪的人呼吁的言詞，請(qǐng)你收了罷。只有這一籃花配送給你！我再深深的感謝你從天真里指示我的那幾句話。小朋友，再見(jiàn)!再見(jiàn)!世界上的兒子和兒子都是好朋友，我們永遠(yuǎn)是牽連著呵!何彬草“他送給我的那一籃花兒呢?”祿兒仰著黑胖的臉兒，呆呆的望著天上。(選自《小說(shuō)月報(bào)》，有刪改)10．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)篇“何彬是個(gè)冷心腸的青年”是很突兀的一句斷語(yǔ)，作者借此表明此時(shí)的何彬是一個(gè)空虛苦悶的青年，為后文人物的內(nèi)心變化作了鋪墊。B．全文謀篇布局很見(jiàn)匠心，比如何彬要調(diào)到別的局了，聊聊數(shù)語(yǔ)交代，便起到推波助瀾、引發(fā)下面一系列故事情節(jié)的作用。C．看到祿兒的留言后，“窗內(nèi)窗外，互相輝映的，只有月光，星光，淚光”，情景交融，藝術(shù)地展現(xiàn)了人物心靈上的深刻變化。D．本文語(yǔ)言充滿詩(shī)情畫(huà)意，如“夢(mèng)鄉(xiāng)中的母親，天上的繁星，院子里的花，月光，星光”等，表達(dá)情感直接、強(qiáng)烈。11．文中劃線部分在人物塑造上運(yùn)用了什么手法，刻畫(huà)了怎樣的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12．文中的何彬先認(rèn)為人與人之間“與其互相牽連，不如互相遺棄”，后來(lái)卻寫(xiě)了“世界上的兒子和兒子都是好朋友，我們永遠(yuǎn)是牽連著呵”的話，是什么使他發(fā)生了如此轉(zhuǎn)變？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮恳?、1．A

“金赤魚(yú)給了‘我’一些安慰”理解錯(cuò)誤，文本中有“我”對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考，“我”認(rèn)為這種仗是沒(méi)有必要打的，因?yàn)樗故勘兂闪寺槟镜臋C(jī)器和可憐的犧牲品，并且“我”認(rèn)為“金赤魚(yú)”是吃著兵丁的手臂、飲了兵丁的血長(zhǎng)大的，所以“我”把釣上來(lái)的金赤魚(yú)扔到水里。

老炮兵是個(gè)獨(dú)臂老人的形象；他在戰(zhàn)爭(zhēng)中服從命令，成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品而不自知；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后安于現(xiàn)狀，忠于本職工作。

3．(1)“我”認(rèn)為海水只是看起來(lái)“清潔”，里面有戰(zhàn)火、鮮血、人們的恐懼，“清潔”只存在于海水的表面。(2)月兒被血浸透，卻只是以旁觀者的角度來(lái)看周而復(fù)始的戰(zhàn)爭(zhēng)，這浸了血的“光明”不再光明。(3)“如此”一詞含有對(duì)“海水”與“月兒”的思考，對(duì)“清潔”與“光明”的感嘆：比戰(zhàn)爭(zhēng)更可怕的是麻木與機(jī)械。

二、4．A

“心理描寫(xiě)”