高中數(shù)學(xué) 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（3） 新人教A必修3_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（3） 新人教A必修3_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（3） 新人教A必修3_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（3） 新人教A必修3_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（3） 新人教A必修3_第5頁(yè)
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2.2用樣本估計(jì)總體2.2.1用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布.抽樣估計(jì)總體樣本復(fù)習(xí)引入.比如某市100位居民某年的月均用水量如下.最大值最小值(單位:t)極差4.30.24.1=

—中位數(shù)眾數(shù)平均數(shù)頻數(shù)方差復(fù)習(xí)引入.最大值最小值極差4.30.24.1=

—新知探究一：頻率分布表.新知探究二：頻率分布直方圖.新知探究二：頻率分布直方圖.新知探究二：頻率分布直方圖.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，回答下面問(wèn)題：①用水量位于哪個(gè)區(qū)間的數(shù)據(jù)最多？2~2.5t②用水量在2~2.5的頻率為多少？0.50×0.5=0.250③用水量小于3t的頻率為多少？(0.08+0.16+0.30+0.44)×0.5=0.88④用水量在1.7~2.2t的頻率約為多少？0.44×0.3+0.50×0.2=0.232.畫頻率分布直方圖的步驟開始求極差定組距和組數(shù)數(shù)據(jù)分組列頻率分布表畫頻率分布直方圖結(jié)束.課后作業(yè)：

分別以0.1和1為組距作頻率分布直方

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