老師給六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言（70句）（5篇）

Word-9-老師給六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言（70句）（5篇）

高校老師畢業(yè)寄語篇一

1、讓時(shí)間在學(xué)問的枝條上、才智的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

2、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思索和方案吧！螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

3、讓我們守護(hù)純真，?；貞泝簳r(shí)的兩小無猜，回味豆蔻年華的天真爛漫，始終保持美妙追求，不斷接近靈魂深處的那個(gè)你！我信任，純真，會(huì)讓你這邊春光明媚，風(fēng)景獨(dú)好！

4、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

5、喜愛書籍吧！請(qǐng)信任：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

6、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是肯定流不出來的。流出來后，海綿才能汲取新的源泉。

7、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

8、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。伴侶，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

9、人人都擁有一份珍貴的財(cái)寶，這就是――生命！盼望你都能有效地使用它。

10、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

12、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。

13、假如明天是一幢摩天大廈，今日就是打算那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

14、假如你盼望勝利，以恒心為良友，以閱歷為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以盼望為哨兵。

15、假如你想得到甜美，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；假如你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，游覽于書的海洋。

老師對(duì)六班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言篇二

1、友愛的孩子，你有著最令人艷羨的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獵取你光明的將來。

2、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，英勇的走上前去，將彩色的人生擁抱。

3、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用抱負(fù)的霞光寫出人生的詩篇！

4、不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

5、在學(xué)問海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比奇妙的世界。愿你英勇地潛到那兒去，去探求這神奇世界的無窮神秘！

6、讓時(shí)間在學(xué)問的枝條上才智的綠葉上成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

7、抓住今日吧！緊緊地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！

8、假如明天是一幢摩天大廈，今日就是打算那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

9、假如你曾有過虛度的時(shí)間，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途究竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

10、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你疼惜你的生命，從不鋪張時(shí)間，由于你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。

11、五彩繽紛的大自然布滿著美，多姿多態(tài)的事物中出現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳動(dòng)著美，等待著漂亮的雙眼去捕獲，去尋找！

12、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”全部天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。

13、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。英勇地去吧，伴侶！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飄舞……

14、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳動(dòng)，一路奔騰，英勇地英勇地奔向生活的大?！?/p>

15、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成果。請(qǐng)你信任，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永久面帶微笑地站在你的身旁。

16、這是最終的沖刺了。努力吧，成功將由最有耐力的人獲得！

17、時(shí)間是單程路，你買不到回頭票。但是回憶里，有些風(fēng)景不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褐色。讓全部的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、盼望與向往，成為你們永恒的美妙回憶！

18、“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”?？鄲灪蛡麘巡皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我盼望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的勇士、斗士！

19、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！

20、世間最可珍貴的就是今日，最易丟失的也是今日；愿你在將來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今日。

老師給六班級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言篇三

讀著同學(xué)們一篇篇滿懷真情的作文，我被他們筆下一個(gè)個(gè)鮮亮的形象，一幅幅鮮活的畫面，和字里行間流淌著的感恩、留戀、不舍之情所打動(dòng)，作為孩子們的老師，我感動(dòng)不已。

離別，打開了孩子們情感的閘門，記憶中的點(diǎn)滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話想說，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的母校，有諄諄教導(dǎo)的師長，有情深誼厚的同學(xué)；有課堂上朗朗的讀書聲，有操場(chǎng)上激情澎湃的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校六年的時(shí)間，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長的痕跡。

每一個(gè)畢業(yè)生，每一篇文章，每一次共同的經(jīng)受，都將成為老師們珍貴的精神財(cái)寶，值得我們幸福地回味。

老師給六班級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言篇四

友愛的同學(xué)們：

我們已攜手走過了六個(gè)春秋。六年來，我們相識(shí)、相知、相伴，情深似海，已如親人；六年來，我們手牽手、心相連，共同贏得了很多的榮譽(yù)，共同成就了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這里，我們?cè)鴵]灑過汗水，也收獲過碩果；在這里，我們?cè)飨逻^淚水，也綻放過微笑。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴近在眼前。何等美妙！何等寶貴！怎能相忘！

今日是一個(gè)令人難忘的日子。由于在今日我們已經(jīng)圓滿完成了學(xué)校階段的全部課程，即將步入人生中新的里程。更由于今日是一個(gè)離別的日子，今日之后，我們就得離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學(xué)。每當(dāng)想到我們這個(gè)班級(jí)將不復(fù)存在，每當(dāng)想到我們這些師生將從今離別，心中不勝惶恐！不勝哀思！難以舍棄！

別了，同學(xué)們！天下無不散酒席。可是我真的舍不得你們呀！究竟我們?cè)谝黄鹕盍?年，不是親人卻勝似親人。

短短的六年時(shí)間，老師與你們朝夕相處，六年中老師為每一位同學(xué)的成長而興奮，雖然你們常被老師批判，但你們也是老師的快樂果，許很多多次的贊揚(yáng)，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批判后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步雖然很小，但他同樣有力的展現(xiàn)著你們告辭了天真，漸漸走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依靠，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、獨(dú)自、自強(qiáng)。

還記得我們的小紅花嗎？小組評(píng)比嗎？吃飯快加分嗎？還記得我們課堂上的分析嗎？還記得我們的玩笑嗎？還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上，鼓足了勁，加油，拼搏嗎？

別了，同學(xué)們。你們即將告辭離我們朝夕相處的校內(nèi)！盼望你們知道老師打心眼里喜愛你們，打心底盼望你們勝利。盼望你們明白，畢業(yè)只是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停留，積聚力氣，為的是開拓下一個(gè)嶄新的征程。今日，我們?cè)谶@里依依惜別，明天，你們將帶著各自的幻想揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛行，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。

別了，同學(xué)們！我會(huì)永久惦念你們的！請(qǐng)你們信任，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，我將永久關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的進(jìn)展，我更殷切地期盼著你們?cè)缛粘蔀闂澚褐牛?/p>

最終老師誠心祝福同學(xué)們歡樂安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，鵬程萬里！

老師給六班級(jí)畢業(yè)班的贈(zèng)言篇五

友愛的孩子們：

時(shí)間荏苒，歲月如梭，在度過了兩千多個(gè)日日夜夜的學(xué)校生涯后，今日請(qǐng)記住這個(gè)光輝的日子公元2022年6月30日，我們學(xué)校畢業(yè)了！

同學(xué)們，作為與你們相處僅僅一年的老師，在今日我只想對(duì)你們說四個(gè)字"飛吧，孩子！'

孩子們，誰都知道，鳥兒要飛行，只有一只翅膀是不行的，必需兩只)○.(翅膀都是健康的。但今日趙老師在祝愿大家即將振翅飛行的時(shí)候，要送給你們?nèi)怀岚颍呵皟芍皇墙】档模谌皇请[形的。

第一只健康的翅膀：常懷一種感謝恩情的心態(tài)。

孩子們，從你們呱呱墜地、嗷嗷待哺之日起，請(qǐng)別忘了，是父母，給了你生命；作為你的法律監(jiān)護(hù)人，由于無法回避的血緣關(guān)系，他們從物質(zhì)生活到精神生活，都賜予了你無微不至的呵護(hù)，所以請(qǐng)感恩父母！

孩子們，從你們踏入學(xué)堂、開頭學(xué)習(xí)之日起，請(qǐng)別忘了，是老師，給了你學(xué)問；作為你的學(xué)問傳授人，由于無法回避的師生關(guān)系，他們從學(xué)問傳承到人生引領(lǐng)，都賜予了你耳濡目染的關(guān)懷，所以請(qǐng)感恩老師！

孩子們，從你們?nèi)胄?bào)名、進(jìn)入教室之日起，請(qǐng)別忘了，是同學(xué)，給了你情意；作為你的朝夕相伴人，由于無法回避的同學(xué)關(guān)系，他們從日常學(xué)習(xí)到早晚相伴，都賜予了你公平愛護(hù)的關(guān)懷，所以請(qǐng)感恩同學(xué)！

其次只健康的翅膀：常懷一種奮勉向上的行動(dòng)。

伯特蘭羅素說："這個(gè)世界最大的麻煩，就在于傻瓜與狂熱份子對(duì)自我總是如此確定，而智者的內(nèi)心卻總是布滿懷疑。'這句話的意思是不要過分的自我感覺良好，而應(yīng)當(dāng)帶著懷疑去探究世界、做一個(gè)才智的人。孩子們，要帶著懷疑去探究世界，就需要我們時(shí)常擁有一種奮勉向上的行動(dòng)。

你們即將邁入中同學(xué)涯，在近乎殘酷的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)面前，請(qǐng)記?。孩賹W(xué)習(xí)學(xué)問是在為自己的勝利人生積累精神財(cái)寶；②學(xué)習(xí)學(xué)問是需要付出艱苦勞動(dòng)的，鑿壁偷光、懸梁刺股不是虛構(gòu)的故事，而是真實(shí)存在過的歷史；③良好的習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的法寶。所以奮勉向上除了要有心情，更重要的是持之以恒的實(shí)際行動(dòng)。

第三只隱形的翅膀：常懷一種從零開頭的志向。

無可否認(rèn)，在過去的學(xué)校時(shí)間里，你們?cè)谧脑S多同學(xué)有過成就甚至是輝煌：中隊(duì)活動(dòng)里有你們的努力付出，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你們強(qiáng)健的身影，藝術(shù)節(jié)中有你們的精彩才藝，文正書院里有你們的翰墨飄香，鼓號(hào)隊(duì)中有你們的鏗鏘吶喊

孩子們，這些都已經(jīng)過去。你們即將迎來生疏的新老師、新同學(xué)和全新的中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，那么請(qǐng)常懷一種從零開頭的志向，重新起航！我信任你們會(huì)和他們中的許多人成為很好的伴侶，在與他們的朝夕相處中，盼望你們多多記住別人對(duì)你們的好。一切從零開頭，只有你們對(duì)別人好了，別人