四年級(jí)的作文錦集6篇

第頁(yè)四年級(jí)的作文錦集6篇四年級(jí)的作文篇1

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我望見(jiàn)一身素衣的青蓮居士。

閑逛于河畔，我凝視他悵望江天的姿態(tài)?！扒∷骑w燕倚新妝”，一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ)，把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。

“香車寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報(bào)國(guó)”，他苦笑，淚水在無(wú)聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來(lái)。呵！自己有多么無(wú)知，四次出蜀，揮金巨萬(wàn)，萬(wàn)里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中?？墒?，“太白星精”又怎樣？滿腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃又一句對(duì)李隆基的靜靜話嗎？好恨！好恨！

我的心里突然有一根弦被這愁苦熬煎的一代詩(shī)仙撥動(dòng)了。

我走上前去。他愕然凝視著我。

“詩(shī)仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝’，原委有無(wú)褻瀆楊玉環(huán)之意呢？”

“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒(méi)想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長(zhǎng)的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán)，她實(shí)在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語(yǔ)？”說(shuō)完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時(shí)間與空間，把李隆基的心剖開(kāi)來(lái)，看一看，他為何不信任他的話呢？

“太白，李隆基信任了楊玉環(huán)的話，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”

“假如一個(gè)人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且恒久過(guò)著潦倒的生活，你莫非不恨嗎？可終歸李隆基與楊玉環(huán)是夫婦，夫婦之親有如天地，一個(gè)人的推斷有時(shí)在很大程度上確定于感情上的親疏，他信了楊玉環(huán)，而認(rèn)為我不忠，這是一個(gè)悲傷，我的悲傷，也是李隆基的.悲傷，乃至整個(gè)國(guó)家的悲傷?！?/p>

青蓮居士踏著夕陽(yáng)的余暉走了。一個(gè)孤獨(dú)的身影從我的視野中慢慢消逝。

我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每個(gè)忠臣。感情的親疏使昏君們信任近臣的花言，愛(ài)妃的巧語(yǔ)，而每一個(gè)如此的君王無(wú)不蹈覆國(guó)的命運(yùn)。而對(duì)于我們，莫非沒(méi)有一些可以借鑒之處嗎？

我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。

所用話題

感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知

名師點(diǎn)撥

熟識(shí)的名人，不同的視覺(jué)；熟識(shí)的名人，情景相生；熟識(shí)的名人，穿越時(shí)空；我的心理與名人干脆質(zhì)疑，也能喚起閱卷老師的青睞。文章從一個(gè)特別的角度——淚水切入，本身就是一個(gè)創(chuàng)新，一向?yàn)t灑倜儻的李白，一向樂(lè)觀放達(dá)的李白，也能流下淚水？閱讀文章，我們不能不為作者的思維叫好。作者思接千載，視通萬(wàn)里，以李白的一句詩(shī)“恰似飛燕倚新妝”為切入點(diǎn)，與李白進(jìn)行了一次跨越時(shí)空的面對(duì)面的對(duì)話，奇妙而不失自然，虛幻而又可信。一句“恰似飛燕倚新妝”，由于李隆基與愛(ài)妃的親近和與李白的疏遠(yuǎn)，而聽(tīng)信愛(ài)妃，誤會(huì)李白，從而形象地告知我們，李白的悲劇就是由感情的親疏造成的，更珍貴的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏銳看出并深刻指出這種悲劇不是某個(gè)人的悲劇，而是一個(gè)歷史悲劇、社會(huì)悲劇。作者以點(diǎn)帶面，由點(diǎn)到面，拓寬了文章的主題，提升了文章的品位，并且發(fā)人深省，催人猛醒。

四年級(jí)的作文篇2

“把鉛筆盒還給我！”“我的書包！”“天吶！還有沒(méi)有王法了！”……這是我們班女生響徹云霄的委屈和生氣。這是老班（咱班的班主任）不在教室時(shí)，每天在我班里要上演的“苦情戲”。當(dāng)然那響徹云霄的生氣中大部分是我的“女高音絕唱”，嘿嘿！

哎！我上輩子造了什么孽，盡然讓我遇見(jiàn)他們倆——林某和他的死黨朱某（我可不敢直呼其名，因?yàn)樗麄冎牢以诒澈笳f(shuō)他們的不是，可饒不了我），他倆是我們班的“搗蛋王”，只要有他倆在，天下就算祥云萬(wàn)片也會(huì)變成烏云密布，我桌上只要少了什么東西，他倆就是頭號(hào)嫌疑犯，我到老師那兒“上訴”了N次，他們被老師“傳喚審訊”了N次，可是他們“江山易改，本性難移”，過(guò)不了幾天，他們依舊不思悔改，我行我素。

這不，中午我和一個(gè)女生在閑聊，那位林某同學(xué)也來(lái)湊喧鬧，我們一看這陣勢(shì)便一言不發(fā)，可是林某更急了，他問(wèn)：“講什么呢？”“管你什么事?！蔽覜](méi)好氣地回答，心暗暗地想：您老不歇著跑這來(lái)干啥呢？哎，少惹他們?yōu)槊?，看?lái)要“退避三舍”了，“我聽(tīng)到了，講啥呢？也讓我興奮興奮?！彼裰樒ふf(shuō)?！皼](méi)、沒(méi)啥”?！蔽页吨ぷ雍啊Ｋ绷?，非得賴到我的位置上，朱某也來(lái)助陣，一推二搡，不知怎的，我的發(fā)夾子掉了，林某往后一退，把我發(fā)卡踩個(gè)稀巴爛，這回，我的大小姐脾氣再也限制不住了，“打雷加暴雨”：“你賠，你賠，你賠我的發(fā)夾……”

這回輪到他們傻眼了，平常能說(shuō)會(huì)道的他們一下子變成了啞巴。

看著他們那可憐樣，我心有不忍，就饒了他們吧，要不鬧出再大點(diǎn)的動(dòng)靜，又得惹老班生氣了，唉，反正這樣的事就是習(xí)以為常，你要聽(tīng)，那我說(shuō)起來(lái)可真是滔滔不絕，連綿起伏，三天三夜說(shuō)不完。

四年級(jí)的作文篇3

我最愛(ài)的多多大名叫：方殿浩，9個(gè)多月了。

他笑得聲音就像剛從媽媽肚子里出來(lái)的小寶寶的聲音，他的眼睛像黑寶石，耳朵想“順風(fēng)耳”，頭發(fā)不太黑，才有兩顆牙，特殊愛(ài)吃手，還喜愛(ài)對(duì)別人做鬼臉，樣子特搞笑，可以讓你笑掉兩顆牙。

假如沒(méi)人跟他玩，他就叫，那聲音猶如山崩地裂，似乎大地都被裂開(kāi)，他爬的速度跟蝸牛一樣。

有一次，多多坐在手推車上，我推上跑了好幾圈，我休息了一會(huì)兒，他就叫，似乎在說(shuō)：“小叔叔，快推我，快推我?！?/p>

我說(shuō)：“你躺在那里舒適，我在推著你曬著太陽(yáng)，讓么你推我。

嫂子說(shuō)：“劉佳明，你再躺一會(huì)兒，多多沒(méi)玩夠呢！

我極不情愿的推上，我想：多多，你不叫不行嗎？你讓我休息一會(huì)兒不行嗎？

總之，我有一千種問(wèn)題，我只能在心里靜默地說(shuō)，多多你快點(diǎn)長(zhǎng)大。

可愛(ài)的多多，你快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

四年級(jí)的作文篇4

“假如我有魔法，那該多好??！”可愛(ài)的小蘿芝正躺在床上想自己的魔法夢(mèng)呢！她想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

小蘿芝與平常一樣，快歡樂(lè)樂(lè)的來(lái)到無(wú)趣園。不過(guò)，她今日更歡樂(lè)了。因?yàn)樽蛱焱砩蠅?mèng)天使送給她一個(gè)魔法盒，只要她念下咒語(yǔ)，魔法盒便為她做任何事。

下課了，小蘿芝到操場(chǎng)上玩耍。突然，她望見(jiàn)一幫比自己大一年級(jí)的男孩，正在欺壓可憐的莫妮卡。她趕忙說(shuō)了一句咒語(yǔ)，那些小男孩便像被可怕的龍卷風(fēng)吹進(jìn)班級(jí)一樣。莫妮卡見(jiàn)了趕忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“蘿芝，那些可惡的哥哥，怎么會(huì)被卷入班級(jí)呢？”蘿芝看了看四周，把莫妮卡拉到班級(jí)的一角，把昨晚的經(jīng)過(guò)與剛才的經(jīng)過(guò)全都告知了莫妮卡。莫妮卡大吃一驚，說(shuō)：你有了魔法，你不怕惹到麻煩嗎？”“當(dāng)然怕，假如你告知了別人！”蘿芝說(shuō)。“放心吧！我肯定不會(huì)告知?jiǎng)e人，我以我的零用錢擔(dān)保?！蹦菘ㄅe著發(fā)誓的手勢(shì)對(duì)我說(shuō)。真是個(gè)貪錢的家伙，我心里暗暗的想著。就在他們興奮的時(shí)候，剛才被蘿芝用魔法卷入班級(jí)的一個(gè)名叫卡羅的男孩，把她們所說(shuō)的話全聽(tīng)見(jiàn)了。還把蘿芝有魔法的隱私告知了他的老大瑪羅霖。

瑪羅霖聽(tīng)了這件事興奮極了！他想把蘿芝的魔法盒占為己有。他叫有錢的爸爸以最貴的價(jià)格把魔法盒買回來(lái)?？商}芝死都不愿賣，可把瑪羅霖給急壞了。他覺(jué)得買不行以，就只能搶了?？涩斄_霖沒(méi)想到的是，蘿芝早已帶著一家離開(kāi)了這里……

“蘿芝，蘿芝快醒醒，要遲到了?！眿寢寭u著蘿芝的身體說(shuō)?！疤炝亮?，原來(lái)剛才那些都是夢(mèng)??！”蘿芝漸漸睜開(kāi)眼睛，又說(shuō)；“不過(guò)，是一個(gè)奇妙的魔法夢(mèng)！”

四年級(jí)的作文篇5

抱著安靜的心走進(jìn)考場(chǎng)。

做到最終一題，我那種安靜的心卻再也靜不下來(lái)，一遍遍的演算，一次次的從新的角度突破，可這道題如同一道堅(jiān)硬的城墻，無(wú)論我在外面怎樣狂轟濫炸，它就是矗立不倒。扭頭看看表，時(shí)間所剩不多了，我急躁萬(wàn)分，突然，我靈光一閃，抄起筆在演草紙上“蹭蹭”寫了起來(lái)，嗯，就是這個(gè)，就是這樣做！我連忙要驀寫在卷子上時(shí)，噩運(yùn)駕臨 了，“丁零零……”“請(qǐng)各列最終一個(gè)同學(xué)起來(lái)收卷子！”我忽然從天上直掉到地獄。心里的懊喪之情可想而知。

下一場(chǎng)考英語(yǔ)，拿到卷子，看到題目，傻眼了，這是我所經(jīng)驗(yàn)過(guò)的月考中最難的一份試卷！我做著題，抓耳、撓腮，不足為過(guò)，想起上場(chǎng)的數(shù)學(xué)，明明會(huì)做卻沒(méi)時(shí)間做，看著這一場(chǎng)的英語(yǔ)，明明心情不好題目卻如此之難！越想越急，汗在手心里迸出，凄涼在我身邊充滿。淚水再也忍不住，“嘩嘩”流下……

我把這件事告知了同學(xué)，同學(xué)勸慰我說(shuō)：“這考試不就是為了檢測(cè)你的學(xué)習(xí)嗎，雖然沒(méi)寫上，但你會(huì)做，這不就說(shuō)明你已經(jīng)駕馭了嗎；英語(yǔ)題難，這下你不就有目標(biāo)了嗎！……”聽(tīng)著聽(tīng)著，笑容不知何時(shí)掛在臉上，心中的那扇窗也不知何時(shí)打開(kāi)了。

體育課上，自由活動(dòng)中，一個(gè)籃球直射向我，“砰”籃球砸到了我的側(cè)臉。剛要發(fā)作，打球的那個(gè)人過(guò)來(lái)道了歉，我笑著對(duì)同伴說(shuō)：“這籃球是看上我了呀，別人都沒(méi)這個(gè)福！說(shuō)完幾個(gè)人笑靨如花。

樂(lè)觀，像一粒種子，悄然之中，落在我的心靈上。

人來(lái)到這世上，為何要愁眉苦臉，何不一笑解千愁。以后，在樂(lè)觀之花滋長(zhǎng)的同時(shí)，我也會(huì)笑著面對(duì)困難，用樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難。

四年級(jí)的作文篇6

我有一位愛(ài)我的爸爸，他為人醇厚，堅(jiān)毅不屈。他有一顆容忍別人的心。他教育有方，不管我和妹妹犯了多大的錯(cuò)誤，他總能耐性地教我們做人的道理。

我的爸爸他身材高大，粗粗的眉毛下，有著一雙炯炯有神的眼睛，爸爸有著又高又挺的鼻梁，鼻子下面有一張不大不小的嘴巴。給人一種精神激昂的感覺(jué)。

在我記憶的沙灘上，有很多貝殼，每個(gè)貝殼里都裝載了令人難忘的回憶。唯一讓我記憶猶新的是5歲時(shí)，奶奶生病的那一次。

奶奶因?yàn)樽鍪中g(shù)，所以住院了。爸爸媽媽和我還有許多親戚，一起去醫(yī)院探望奶奶。記得，小的時(shí)候我見(jiàn)了病人就膽怯 ，始終躲著，不敢接近半步，哪怕是我最敬愛(ài)的奶奶。爸爸見(jiàn)我躲著奶奶，心里非常不興奮。見(jiàn)我躲著奶奶，他應(yīng)要要把我抱到奶奶的身邊。眼看就要坐在她身上，我立即嚎啕大哭起來(lái)，想方設(shè)法從爸爸的懷抱里掙扎。爸爸看著我大哭起來(lái)，立即帶我離開(kāi)了病房。

到了醫(yī)院樓下，我本以為爸爸會(huì)指責(zé)我一頓?？蓻](méi)想到他默不作聲，帶我進(jìn)了一家超市，還給我買來(lái)最喜愛(ài)吃的零食。我見(jiàn)到零食，哭聲立即停止了。于是他微笑著對(duì)我說(shuō)；＂帖，現(xiàn)在跟爸爸上樓，和奶奶玩，你看奶奶以前對(duì)你這么好，你怎不理奶奶了，躲著奶奶呢？不能這樣子，要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)奶奶好，聽(tīng)爸爸的話。＂說(shuō)完后他便背著我上了奶奶的病房。

很不幸，當(dāng)我們打算搭電梯時(shí)，電梯因故障不能運(yùn)輸顧客，爸爸并沒(méi)有等待電梯，他臨危不懼，一急之下，爸爸背著我登上了樓梯。奶奶的病放在18樓，每當(dāng)他登上一個(gè)階梯，就流下一顆汗珠。每當(dāng)我看到爸爸的汗珠即將低落時(shí)，我都不由自主想用我小小的手去擦干爸爸的淚珠。每當(dāng)我望見(jiàn)爸爸的淚珠落下一滴，我的眼淚就會(huì)止不住的往外流。最終等到16樓了，爸爸的衣服濕透了，望見(jiàn)爸爸疲憊的神態(tài)，我問(wèn)