中學(xué)德育工作頂層設(shè)計方案

學(xué)校德育理念為題目——中學(xué)德育工作頂層設(shè)計方案根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的系列講話精神，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，積極開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育，以美麗校園為載體，建設(shè)濃郁的校園文化，以優(yōu)秀豐富的校園文化浸潤學(xué)生心靈，結(jié)合玉環(huán)市教育局德育工作部署和學(xué)校實際，制定學(xué)校德育工作頂層設(shè)計方案。我校提出“。。。”德育工作指導(dǎo)思想，以潤德修身為根本，實現(xiàn)“。。?！钡膶W(xué)校價值。認真貫徹落實學(xué)校德育工作，積極開展校園文化建設(shè)，夯實基礎(chǔ)德育，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)建設(shè)，為培養(yǎng)合格人才成人而努力。一、學(xué)校基本情況分析、育人目標和德育理念（一）學(xué)?；厩闆r分析（二）學(xué)校育人目標（三）學(xué)校德育理念二、問題剖析與愿景（一）問題剖析1、學(xué)校仍然缺乏豐厚的文化積淀，美麗校園建設(shè)剛剛起步，還未形成鮮明的校園文化，學(xué)校精神、師生的價值觀與精神面貌均有待進一步提升。2、我市高中格局已經(jīng)完成，我校生源結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定，盡管學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)并沒有因為生源質(zhì)量的下降而滑坡，總體良好，但學(xué)校仍面臨著生源質(zhì)量的制約和社會期望的矛盾，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣與刻苦學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、主動探究的意識和能力等都將需要長期不懈努力培養(yǎng)。3、學(xué)校德育進一步發(fā)展面臨著師資制約，德育全員參與氛圍、機制以及德育隊伍建設(shè)，進一步提升教師德育能力等都將需要全體老師的共同努力。4、學(xué)校德育存在著薄弱環(huán)節(jié)，（二）愿景1、繼續(xù)夯實和深化常規(guī)德育工作，行為規(guī)范力求實效。特別要重視學(xué)生的文明素養(yǎng)教育、感恩教育、理想前途教育、堅韌不拔的毅力教育和勤奮苦學(xué)的學(xué)風(fēng)教育。堅持德育教育課程化，將德育教育融入學(xué)校教育教學(xué)活動及校園文化建設(shè)中。2．堅持立德樹人，不斷更新德育觀念和創(chuàng)新德育手段，加強德育科研，開展德育特色創(chuàng)建活動，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力，達到特色育人的目的。在學(xué)校生源結(jié)構(gòu)出現(xiàn)重大調(diào)整下，繼續(xù)保持良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)有理想追求和特長愛好的學(xué)生。3、努力提升學(xué)校文化發(fā)展。三、學(xué)校德育工作的總體構(gòu)想堅持校訓(xùn)引領(lǐng)，學(xué)校具體德育工作圍繞3方面展開：一是把傳統(tǒng)的德育品牌做豐滿，二是圍繞學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)把基礎(chǔ)德育做實做細做出成效，三是確定一個主題開展德育創(chuàng)新。（一）繼承、優(yōu)化、豐富、做精學(xué)校傳統(tǒng)德育品牌主要德育活動品牌有：1、孝文化為核心的感恩教育，以成人儀式與責(zé)任擔當形成系列活動，限于學(xué)校場地和研學(xué)活動的需要，學(xué)校在農(nóng)業(yè)觀光園區(qū)組織開展家長共同參與的成人儀式系列活動。2、以高一軍訓(xùn)為載體的高一始學(xué)教育系列化，以培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的文化認同、形成共同的價值觀，樹立規(guī)則意識，把系列的安全、法制、急救、消防、日常行為規(guī)范等都進行階段強化，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。3、系列勵志活動，激勵優(yōu)秀，樹立榜樣，開展優(yōu)秀學(xué)生宣傳，圍繞高考選考等勵志系列活動。4、打造文化育人的校園環(huán)境，比如體育節(jié)、全員體質(zhì)測試、元旦文藝匯演為載體的系列文化藝術(shù)節(jié)，演講、詩歌、校園歌手、住校生系列文化活動等。（二）立足基礎(chǔ)德育，重在規(guī)范養(yǎng)成，努力培養(yǎng)勤奮刻苦的品質(zhì)日常德育不松懈，堅持做下去，做得很平凡，比如，開展系列集體創(chuàng)優(yōu)活動，學(xué)校常規(guī)德育做到每日一檢查，每周一評比，每月一考核，實行“瑯瑯書聲潤校園”、“激情跑操集體創(chuàng)優(yōu)、“衛(wèi)生集體創(chuàng)優(yōu)”、“自修行為集體創(chuàng)優(yōu)”、“寢室文明紅黃旗”等循環(huán)紅旗制度，實行月班級達標考核和月班主任達標考核辦法，扎實推進學(xué)?；A(chǔ)德育。（三）確定主題開展德育創(chuàng)新根據(jù)上級部署結(jié)合學(xué)校實際，近幾年來，學(xué)校每年確定一個主題開展德育創(chuàng)新。比如，以創(chuàng)建美麗校園活動為載體的德育創(chuàng)新活動，以“立心中標桿，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的德育創(chuàng)新活動，通過學(xué)生層面、班級、寢室等各層面一系列活動來落實，為常規(guī)德育活動找一個好的載體。以靜班制、無人監(jiān)考等載體，推進學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、行為規(guī)范養(yǎng)成。四、具體德育工作要求與落實途徑1、加強班主任隊伍建設(shè)。按照班主任選拔、培訓(xùn)、管理、考核制度，堅持在日常生活、績效獎勵、職稱晉升、先進評比等方面向班主任傾斜，同時，實行副班主任制度，加強班級管理力度，完善班主任隊伍建設(shè)，形成合理的班主任梯隊，形成人人想當班主任、當班主任光榮幸福的氛圍。打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍和一批先進的班集體，保證優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。加強培訓(xùn)，提升班主任工作能力。建立和發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討符合學(xué)校生源實際的新的教育方法。創(chuàng)造條件多組織班主任走出去，赴外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設(shè)置各項考核指標，有效促進班級工作開展。2、強化德育常規(guī)工作，創(chuàng)新德育工作模式，實現(xiàn)德育傳統(tǒng)項目與亮點創(chuàng)新并舉。進一步貫徹十八大報告提出的“要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的學(xué)校德育工作精神，要認識到位，實踐到位。要進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。在德育的認識上還要重視兩點：一是以德量人而非唯成績論人，我們不是放棄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績只論德育，而是要多元評價，促進學(xué)生健康，多元發(fā)展；二是全員德育，全體教職工包括非教學(xué)線人員，都要有參與德育的意識和實施德育的責(zé)任，德育工作，校園之內(nèi)人人有責(zé)，班主任、德育線工作人員要在德育專業(yè)化方面發(fā)揮更大的作用。3、要豐富、完善以“孝文化”為核心的學(xué)校德育課程體系，開發(fā)建設(shè)富有特色的系列化、校本化、全方位滲透的德育課程體系，形成具有學(xué)校特色的德育課程，實施校本德育活動，以課程促德育發(fā)展，以日常活動提高德育工作實效。4、轉(zhuǎn)變德育工作思路，“堵”“疏”結(jié)合。利用各種集會的強化對學(xué)生的思想品德教育，注重學(xué)生內(nèi)涵和素質(zhì)的提升，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在思想觀念與道德觀念上的辨別能力。以行為規(guī)范為突破，加強細節(jié)管理。利用班會等時間，繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從小事抓起，從細節(jié)抓起，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及考核機制，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明素養(yǎng)教育，保證學(xué)校良好的學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建美麗班級。班主任要以班風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建美麗校園活動為載體，通過班牌、班訓(xùn)、班容班貌、學(xué)生寢室潔化美化建設(shè)等途徑，學(xué)生處要通過指導(dǎo)、評比、考核等方式強化班級文化在日常德育中的重要作用，充分發(fā)揮濃厚的班級文化、優(yōu)美班級環(huán)境的育人作用。6、指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃，助力學(xué)生成長。學(xué)生處、團委、班主任要在全校進行生涯發(fā)展指導(dǎo)的基礎(chǔ)上加強對學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生了解自己的性格、氣質(zhì)、情緒，以及興趣、意志力、價值觀等，及早思考適合自己未來的發(fā)展方向，有計劃地培養(yǎng)相關(guān)能力，提高綜合素質(zhì)。我們期望通過生涯發(fā)展指導(dǎo)，促使學(xué)生形成自主、自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強內(nèi)驅(qū)力。學(xué)校團委、學(xué)生處要鞏固已有成果，努力拓展生涯教育途徑，可以與班會課、心理教育課、綜合實踐課相結(jié)合，實現(xiàn)多元覆蓋，學(xué)校還要對班主任進行相關(guān)知識的滲透培訓(xùn)，加大全校學(xué)生生涯教育的寬度和深度。7、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。8、探索、完善校園文化建設(shè)方案，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位?！佰`行潤德修身，打造尚玉文化”是我校文化建設(shè)的追求目標。堅持“多姿的校園，多彩的師生，多樣的成才，多元的發(fā)展”的辦學(xué)方向，以培育和踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化精神為取向，傳承學(xué)校文化積淀，進一步提煉玉中文化特質(zhì)，豐厚玉中文化內(nèi)涵，彰顯玉中個性魅力和辦學(xué)特色，使學(xué)校師生在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進師生多姿多彩、多元多樣的發(fā)展。①以“潤德如玉修身如城”為學(xué)校文化建設(shè)的核心理念，突出“玉”的“溫潤而澤，高潔雅致，美德如玉，君子如玉”的品質(zhì)。②以玉之“五德”：仁、義、潔、智、勇為總綱，拓展、提升“德”的內(nèi)涵。③把學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容歸納為：追求雅致卓越的理念文化，以傳統(tǒng)璞玉元素全方位凸現(xiàn)；賦予人文內(nèi)涵的環(huán)境文化，以深厚的文化設(shè)置突出積淀；彰顯學(xué)校特色的行為文化，以健康的活動引領(lǐng)生命成長；完善以校為本的制度文化，以良好的機制實現(xiàn)科學(xué)管理。④文化建設(shè)的重點項目是：建設(shè)有校本特色和象征意義的環(huán)境文化，打造美麗校園；建設(shè)有歷史傳承和現(xiàn)實創(chuàng)新的感恩文化，打造仁愛校園；創(chuàng)建信息化和智能化的新型管理機制，打造智慧校園；開展“精品”“美麗”“創(chuàng)優(yōu)”系列德育活動，打造多彩校園。9、加強安全管理，建立安全長效機制，完善各類應(yīng)急預(yù)案，確保校園平安。①抓好校園安全管理，要經(jīng)常性實行安全設(shè)施常規(guī)檢查，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。②加強值日巡查力度，加強安全防范意識，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閑雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。③認真思考安全教育的有效對策，通過升旗集會、晨班隊活動、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道，定期進行國防教育報告、安全自救培訓(xùn)、法律知識講座，增強學(xué)生國防意識、自救能力和預(yù)防犯罪意識，確保校園平安。切實加強學(xué)生自護能力培養(yǎng)。加強學(xué)生文明活動教育，減少活動的意外傷害發(fā)生。④要做好食堂的安全常規(guī)檢查。要認真做好學(xué)校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛(wèi)生監(jiān)督所要求，嚴格落實“五常法管理”要求，做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查，必須確保食品安全。10、繼續(xù)開展“立標桿找差距爭作為”載體的德育創(chuàng)新活動，深化“創(chuàng)建無手機班級”、“多項集體創(chuàng)優(yōu)”等活動，堅定不移地夯實基礎(chǔ)德