幼兒園感謝信（優(yōu)秀4篇）

Word-6-幼兒園感謝信（優(yōu)秀4篇）幼兒園謝謝信篇一

恭敬的蓓蕾幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及中二班的全體教師們：你們好！

我們是中二班朱建科的家長。首先非常謝謝中二班的蔣教師和李教師！在你們的精心呵護下，我們的小建科在開學(xué)的第一周表現(xiàn)的非常適應(yīng)，沒有別的孩子剛?cè)W(xué)時的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開幼兒園，各方面都有了長足的長進，非常的健康、陽光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目?，還需頭來帶”，在此，一并謝謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的教師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教導(dǎo)啟迪辦法也別出心裁，使孩子們在養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時在不一樣領(lǐng)域的學(xué)問吸收方面也心得頗豐。

每一天早上我們送科科時，蔣教師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親密了，和爸爸再見后頭也不回的走進教室，蔣教師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一向暖和著我們的心。

每一天放學(xué)接孩子時，不管是蔣教師還是李教師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，使我們能最大程度了解孩子的成長過程。

有些孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯?，不厭其煩，真心引領(lǐng)，教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種彌漫人性化的教導(dǎo)管理方式，讓我們這些家長很放心。

最后，再一次謝謝中二班的全體教師及教導(dǎo)過、關(guān)懷過、幫忙過、觀賞過朱建科的全部教師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次謝謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，多謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，信任蓓蕾幼兒園會越辦越好！

此致敬禮

朱建科的家長

20_年9月17日

幼兒園謝謝信篇二

_幼兒園：

本月6號，我和_的奶奶，因有急事務(wù)必趕到蚌埠市去一趟，時光大約需要1-2天，當(dāng)初我們思量是不是帶寶寶一齊去，但是想到路途這么遙遠怕寶寶身體受不了，二是又影響了寶寶在幼兒園的正常生活學(xué)習(xí)，帶著焦慮的心情，我們想到了寶寶的班主任劉教師，抱著試一試的心情給劉教師打了一個電話，讓我們很開心的是，劉教師熱烈的答應(yīng)的我們的哀求。并給我們非常暖心的允諾：你們放心的去辦事，我必需會幫你們帶好_寶寶。

我們放心的趕到_把事辦完，其次天下午趕到幼兒園接回了寶寶。我們向劉教師表示謝謝，劉教師很客氣的說：給幼兒寶寶的家長解決問題，是我們就應(yīng)做的”。

在此我向_幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)寫一封謝謝信，表示我們對這樣的優(yōu)秀幼兒老師的謝意！

_x家長

20_年_月_日

幼兒園謝謝信篇三

恭敬的_幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及小二班的全體教師們：

你們好！

又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的時節(jié)了。今年的夏天共性的不普通，由于我們的孩子將從幼兒園畢業(yè)了！在那里對教師們表示深深的謝謝！謝謝你們辛勞的工作，謝謝你們對幼教工作的熱愛與投入，謝謝你們給全部的孩子帶來豐盛多彩、健康歡樂的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線。

我想此刻每個小伴侶和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告辭幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小同伴的留戀，有著對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期待，更有著同樣一份感恩深藏于心。

四年前，我們的孩子還只是會背幾句容易唐詩，扳著手指數(shù)數(shù)1234的不懂事的小娃娃，這四年來，在教師的細心哺育下，他們變的聰慧懂事了，他們會唱悅耳的歌曲，能朗誦柔美的詩篇，會跳可愛的舞蹈，會畫漂亮的圖畫，更難能可貴的是他們長久在教師們的德愛浸潤中歡樂成長，使得每一個都那么正直和善，這將令孩子們受用終生。

四年前，當(dāng)我們把一雙雙小手交到教師手中時，我想每個家長都有過我一樣的憂慮，孩子會不會哭？會不會鬧？會不會尿褲子？會不會吃不飽飯？會不會和小伴侶吵架？甚至想過會不會被教師打罵。四年就這樣過去了，教師們成了孩子們最可以信賴的師長，也成了我們家長最誠摯的伴侶，他們常常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話用信息來溝通，他們對每一個孩子循循善誘，對每個孩子的優(yōu)缺點都了如指掌，他們師生之間的情意透過一句句親切暖和的交談，一道道熱烈洋溢的目光中表述的淋漓盡致。

四年前，送進幼兒園，孩子哭了，由于他還不習(xí)慣離開父母暖和的懷抱，四年后，要離開幼兒園了，孩子又哭了，由于他舍不得離開教師們的懷抱；四年前，我們都懷著忐忑擔(dān)心的心三步一回頭的離開幼兒園，四年后，我們又懷著戀戀不舍的心一步三回頭的告辭幼兒園。

小鳥一每天長大，終究要高飛，孩子們也逐漸長大了，也終究要離開整整呵護了你們四年的幼兒園，離開辛勤教育你們的教師，將從那里揚帆遠航，進入茫茫學(xué)海的另一個驛站，期望永久都不要遺忘這些深愛過你們的啟蒙教師，不要辜負教師四年來對你們的悉心教誨與殷切期待。

在那里，請允許我向全部辛勤付出的教師們深深地鞠上一躬，誠摯地說一聲：“多謝，教師你們辛勞了！”

_x家長

20_年_月_日

.幼兒園謝謝信篇四

恭敬的一幼領(lǐng)導(dǎo)及小三班的教師們：

您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長，這天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。

孩子來園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的長進和轉(zhuǎn)變讓我們做家長的感到共性欣慰，我們非常謝謝李教師等多位教師對孩子耐心細致的教導(dǎo)。

回想兒子近半年來的成長過程，我們做家長的心理百感交集，孩子比較任性、內(nèi)向，在家自由拘束慣了，從不喜愛?上幼兒園到喜愛?上幼兒園，熱愛教師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教導(dǎo)是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力。

李教師作為班主任為人謙和，對孩子們和氣可親、一視同仁，從不卑視搗亂的孩子；對家長周到熱烈、有問必答，成天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教導(dǎo)課程，還要關(guān)懷孩子的生活，非常辛勞，但她總是面帶笑容地把歡樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛(wèi)教師和何教師，他們看上去很衰老，但對幼教事業(yè)共性專業(yè)，細心呵護著每一位幼兒。

一每天過去了，幾位教師用自我的愛心和才智把一個不懂事的、淘氣任性的孩子教得基本獨自了，他養(yǎng)成了無數(shù)良好的生活習(xí)慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當(dāng)好。自立潛力也在不斷提升，能自立按時睡覺，吃飯時也很法規(guī)，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要共享。孩子每一天回到家說的最多的就是李教師、衛(wèi)教師、何教師可好了，孩子的話讓我們激動——謝謝教師們對孩子無微不至的關(guān)懷、愛惜和教導(dǎo)，我們?yōu)楹⒆拥臍g樂和長進而開心，也為當(dāng)時選取晉中一幼而開心，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。

最后，再一次謝謝小三班