




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
XXXX大學(xué)線上教學(xué)(直播課)基本規(guī)范為規(guī)范線上教學(xué),確保在線直播課程順利開展,現(xiàn)做規(guī)范要求如下:一、使用雨課堂授課(一)只使用雨課堂進(jìn)行直播1.教師端操作教師使用雨課堂4.4單向直播授課,操作見附件1雨課堂ppt插件端4.4版本使用指南,可以使用語音或視頻直播,學(xué)生使用彈幕方式回答問題。2.學(xué)生端操作(1)所在教室為多媒體教室學(xué)生使用教室多媒體的設(shè)備,用學(xué)生的賬號(hào)登錄XXXXX在“我聽的課”統(tǒng)一播放雨課堂視頻直播,其他學(xué)生使用手機(jī)等登錄雨課堂簽到,手機(jī)保持靜音,使用彈幕方式回答問題。(2)所在教室為一般教室沒有多媒體的教室上課的學(xué)生,通過手機(jī)端直接進(jìn)入微信雨課堂公眾號(hào),在課程->“我聽的課”處直接聽課?;蛘邔W(xué)生電腦端登錄XXXXX,在“我聽的課”處直接聽課。學(xué)生必須使用耳機(jī)聽課,使用彈幕方式回答問題。(二)使用雨課堂4.4+固定騰訊會(huì)議號(hào)1.教師端操作教師使用雨課堂4.4+騰訊會(huì)議雙向直播,打開雨課堂視頻直播,并使用騰訊會(huì)議共享屏幕,告知學(xué)生會(huì)議號(hào)。上課時(shí)開啟騰訊會(huì)議全員禁言功能,需要學(xué)生回答問題再解除靜音,避免相互干擾。2.學(xué)生端操作(1)所在教室為多媒體教室在多媒體教室上課的學(xué)生,使用教師告知的騰訊會(huì)議號(hào)用教室多媒體登錄會(huì)議統(tǒng)一播放課程,學(xué)生使用手機(jī)等登錄雨課堂簽到,手機(jī)保持靜音。如果需要語音交互,通過大聲回答或到講臺(tái)話筒處(吊麥下方)進(jìn)行問題回答。(2)所在教室為一般教室手機(jī)端使用教師告知的會(huì)議號(hào)登錄騰訊會(huì)議,學(xué)生使用手機(jī)等登錄雨課堂簽到,學(xué)生必須使用耳機(jī)聽課,保持靜音。通過手機(jī)端騰訊會(huì)議語音進(jìn)行問題回答。(三)使用雨課堂5.2授課1.教師端操作(1)教師需要進(jìn)行雙向音視頻交流同時(shí)電腦和網(wǎng)絡(luò)配置較高可以滿足軟硬件要求的,操作見附件2雨課堂x騰訊會(huì)議5.2版本操作指南,教師必須按要求完成綁定和軟件升級(jí)才能使用捆綁騰訊會(huì)議功能。(2)教師使用雨課堂5.2捆綁的騰訊會(huì)議直播,自動(dòng)調(diào)用騰訊會(huì)議,自動(dòng)生成的騰訊會(huì)議號(hào),共享屏幕進(jìn)行雙向直播,上課時(shí)需開啟全員禁言功能,需要學(xué)生回答問題再解除靜音,避免相互干擾。2.學(xué)生端操作(1)所在教室為多媒體教室在多媒體教室上課的學(xué)生完成捆綁和騰訊會(huì)議軟件版本號(hào)3.0以上,用自己的賬號(hào)登錄XXXXXX在我聽的課統(tǒng)一使用教室多媒體設(shè)備播放(雨課堂5.2捆綁直播會(huì)提示同學(xué)點(diǎn)擊調(diào)用捆綁的騰訊會(huì)議),學(xué)生使用手機(jī)等登錄雨課堂簽到,手機(jī)保持靜音。通過騰訊會(huì)議大聲回答或到講臺(tái)話筒處(吊麥下方)進(jìn)行問題回答。(2)所在教室為一般教室在沒有多媒體的教室上課的學(xué)生完成捆綁和騰訊會(huì)議軟件版本號(hào)3.0以上,可以手機(jī)端直接進(jìn)入微信雨課堂公眾號(hào),在課程->我聽的課直接聽課(雨課堂5.2捆綁直播會(huì)提示同學(xué)調(diào)用捆綁的騰訊會(huì)議)學(xué)生使用耳機(jī)聽課,通過手機(jī)端騰訊會(huì)議語音進(jìn)行問題回答。二、使用超星學(xué)習(xí)通授課(一)只使用學(xué)習(xí)通平臺(tái)教學(xué)1.教師端操作教師使用學(xué)習(xí)通直播平臺(tái)教學(xué),開啟攝像頭,學(xué)生通過聊天區(qū)或連麥與教師進(jìn)行互動(dòng)。2.學(xué)生端操作(1)所在教室為多媒體教室在多媒體教室上課的學(xué)生,用教室多媒體登錄任課教師發(fā)送的網(wǎng)址鏈接;學(xué)生使用手機(jī)完成簽到、課堂活動(dòng)等。(2)所在教室為一般教室沒有多媒體的教室上課的學(xué)生,通過手機(jī)端直接進(jìn)入學(xué)習(xí)通直接聽課。學(xué)生必須使用耳機(jī)聽課,使用聊天區(qū)或連麥方式回答問題。(二)使用學(xué)習(xí)通直播平臺(tái)+固定騰訊會(huì)議號(hào)1.教師端操作教師使用“學(xué)習(xí)通直播平臺(tái)+固定騰訊會(huì)議號(hào)”方式上課,開啟攝像頭,學(xué)生通過騰訊會(huì)議語音交互方式與教師進(jìn)行互動(dòng)。2.學(xué)生端操作(1)所在教室為多媒體教室在多媒體教室上課的學(xué)生,使用教師告知的騰訊會(huì)議號(hào)用教室多媒體登錄會(huì)議統(tǒng)一播放課程,學(xué)生使用手機(jī)完成簽到,手機(jī)保持靜音。如果需要語音交互,通過大聲回答或到講臺(tái)話筒處(吊麥下方)進(jìn)行問題回答。(2)所在教室為一般教室手機(jī)端使用教師告知的會(huì)議號(hào)登錄騰訊會(huì)議,學(xué)生使用手機(jī)等登錄學(xué)習(xí)通簽到,學(xué)生必須使用耳機(jī)聽課,保持靜音。通過手機(jī)端騰訊會(huì)議語音進(jìn)行問題回答。(三)使用學(xué)習(xí)通直接鏈接的騰訊會(huì)議號(hào)1.教師端操作教師使用學(xué)習(xí)通捆綁的騰訊會(huì)議直播,自動(dòng)調(diào)用騰訊會(huì)議,自動(dòng)生成的騰訊會(huì)議號(hào),共享屏幕進(jìn)行雙向直播,上課時(shí)除任課教師和教室多媒體,其他入會(huì)成員需開啟禁言功能,需要學(xué)生回答問題再解除靜音,避免相互干擾。2.學(xué)生端操作(1)所在教室為多媒體教室在多媒體教室上課的學(xué)生,使用教師告知的騰訊會(huì)議號(hào)用教室多媒體登錄會(huì)議統(tǒng)一播放課程,學(xué)生使用手機(jī)完成簽到,手機(jī)保持靜音。如果需要語音交互,通過大聲回答或到講臺(tái)話筒處(吊麥下方)進(jìn)行問題回答。(2)所在教室為一般教室手機(jī)端使用教師告知的會(huì)議號(hào)登錄騰訊會(huì)議,學(xué)生使用手機(jī)等登錄學(xué)習(xí)通簽到,學(xué)生必須使用耳機(jī)聽課,保持靜音。通過手機(jī)端騰訊會(huì)議語音進(jìn)行問題回答。三、課堂情況查看1.如果條件允許,學(xué)生班級(jí)安排一個(gè)終端在騰訊會(huì)議中打開視頻面向全班,以便任課教師能看到課堂情況。2.只使用雨課堂4.4進(jìn)行單向直播的,可以通過彈幕、課堂測驗(yàn)等掌握上課情況。3.只使用學(xué)習(xí)通單向直播的,可以通過聊天區(qū)、連麥等掌握上課情況。四、注意事項(xiàng):1.在線下多媒體教室學(xué)生注意維護(hù)好多媒體教室播放機(jī)的畫面,例如及時(shí)關(guān)閉廣告彈窗等。結(jié)束授課后請務(wù)必關(guān)閉教室多媒體設(shè)備。2.多媒體教室上課學(xué)生使用手機(jī)等登錄雨課堂完成簽到后,如繼續(xù)使用手機(jī)等收聽雨課堂直播必須使用耳機(jī),保持靜音,以免和教室的麥克風(fēng)互相干擾產(chǎn)生嘯叫或聲音回環(huán)。3.雨課堂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的性能優(yōu)化策略試題及答案
- 概念理解2025年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師試題及答案
- 深化對(duì)西方政治制度的理解與思考試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師考試創(chuàng)新思考試題及答案
- 機(jī)電工程項(xiàng)目管理技術(shù)試題及答案
- 西方國家政治辯論的功能試題及答案
- 法律與社會(huì)公正的互動(dòng)關(guān)系試題及答案
- 非政府組織在政治中的角色試題及答案
- 2025年貴州黔西南州水務(wù)局公益性崗位招聘筆試試卷
- 安全漏洞挖掘技巧試題及答案
- 礦山防汛培訓(xùn)課件
- 輔導(dǎo)員基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
- 火龍罐技術(shù)課件
- 機(jī)器人測試用例
- 安全文明施工組織設(shè)計(jì)范本
- 異常工況處置方案方案
- 古田縣促進(jìn)紅曲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策扶持措施
- 老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)課件
- 小學(xué)生古詩詞大賽備考題庫(300題)
- 信息安全技術(shù)-信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求
- 核桃秋冬季管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論