音樂之都維也納第二課時課件ppt

音樂之都維也納蘇教版小語教材第十冊維也納風(fēng)光維也納風(fēng)光維也納風(fēng)光維也納夜景維也納建筑維也納美泉宮國家歌劇院金色大廳1.維也納是歐洲古典音樂的搖籃；2.維也納是一座用音樂裝飾起來的城市；3.維也納幾乎一天也離不開音樂；4.維也納的國家歌劇院與“金色大廳”非常著名，具有世界影響。

說說課文是從哪幾方面具體敘述維也納是“音樂之都”的?；顒右唬焊惺芤魳贩諊?。大聲讀一讀第2-4自然段，要求：①用橫線畫出中心句。②想一想，各自然段是怎樣圍繞中心句具體描述的。

維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18世紀(jì)以來，世界上許多著名的音樂家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)美的樂章。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂譜和手跡。問題

從地圖上看，奧地利的地形就像一把小提琴。古典樂派的三位代表人——海頓、莫扎特、貝多芬十八世紀(jì)，海頓、莫扎特和貝多芬在維也納生活和創(chuàng)作，那里濃濃的音樂氛圍給了他們創(chuàng)作的靈感和激情。這三位“樂圣”開創(chuàng)了歐洲古典音樂的先河。貝多芬《月光奏鳴曲》施特勞斯《藍(lán)色多瑙河》舒伯特《小夜曲》貝多芬的鋼琴神童莫扎特交響樂之父海頓照樣子，寫句子。維也納是歐洲古典音樂的搖籃。少年宮是（）的搖籃。（）是（）的搖籃。問題

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。

問題讀悟第三節(jié)

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。

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________________________________海頓莫扎特施特勞斯舒伯特貝多芬銅像大理石像舒伯特花園

貝多芬廣場

海頓街

“音樂神童”莫扎特的白色大理石雕像聳立在內(nèi)環(huán)城路王宮公園的入口處。雕像前的綠色草坪里，一組玫瑰花組成的巨大的高音譜號格外引人注目。每一朵花瓣都似一個跳動的音符，在向人們訴說一段動聽的音樂故事。

讀悟第三節(jié)

維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。在這兒，我們可以看_____________________,可以看到________________

______,還可以看到

________________.

說話練習(xí)：音樂家的銅像大理石像音樂家名字命名的地方鮮花組成的音符維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時，隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家歡樂的時候，總要演奏一番，優(yōu)美的曲調(diào)傳遍街頭巷尾。更有趣的是，在舉行集會、慶典甚至政府會議時，會前會后也都要奏一曲古典音樂，這幾乎成了習(xí)慣。

問題露天音樂演奏會家庭室內(nèi)演奏時候情況聽到什么感覺如何

默讀第四節(jié)，完成下表：漫步時夏天的夜晚合家歡樂時集會慶典時華爾茲圓舞曲優(yōu)雅輕快悠揚的樂聲悠揚飄溢回蕩優(yōu)美的旋律優(yōu)美傳遍古典音樂習(xí)慣

維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時_________________，夏天的夜晚，公園里還舉行_________。維也納的許多家庭有著________的傳統(tǒng)，尤其是在合家歡樂的時候，總要

_____________。在舉行集會、慶典甚至政府會議時，_________________.

填空，注意語言要簡潔。隨時可以聽到華爾茲圓舞曲。露天音樂演奏會室內(nèi)演奏演奏一番也要奏一曲古典音樂

在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中以創(chuàng)建于1869年的維也納國家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌劇中心”。它的造型美觀大方，色彩和諧，本身就是一件完美的藝術(shù)品。設(shè)計最獨特的是移動舞臺，縱深46米，由幾層平臺組成，可隨意升高、降低或轉(zhuǎn)動。樂池可以容納一個110人的樂隊。舞臺的總面積達(dá)1500平方米，配備有現(xiàn)代化的照明設(shè)備。觀眾席位于劇場中央，共6層，可容納2200人。國家歌劇院世界歌劇中心國家歌劇院國家歌劇院讀悟第五節(jié)觀眾席位于劇場中央，共________層，可容納____人。62200讀悟第五節(jié)第五節(jié)主要介紹了___________。先整體寫了_______________________，后又分別從_________、______和______回顧：來具體介紹。這種寫作方法叫由______到_______。美觀大方，色彩和諧，是藝術(shù)品國家歌劇院移動舞臺樂池觀眾席整體局部被稱為“金色大廳”的音樂之友協(xié)會大廈，裝飾精美，金碧輝煌。正廳兩邊的金色墻壁前，樹立著16尊大理石雕的音樂女神像。樓上兩翼包廂的金色大門口，放置著歷代音樂大師的金色胸像。大廳頂上金色鏤花梁柱間，畫著音樂女神的彩像。在巨大的吊燈照射下，到處金光閃閃。繼續(xù)讀悟第五節(jié)金色大廳金碧輝煌讀悟第五節(jié)地點：______________事物：______________顏色：_______正廳兩邊的墻壁上16尊音樂女神像金色金色大廳音樂女神像讀悟第五節(jié)金色大廳地點：______________事物：______________顏色：_______樓上包廂后大門口歷代音樂大師胸像金色讀悟第五節(jié)金色大廳地點：_________事物：___________________________顏色：_________大廳頂上金色鏤花梁柱、音樂女神彩像金色讀悟第五節(jié)金色大廳第6節(jié)主要介紹了___________。先整體寫了______________________，后又分別從______、______和________對________________________和___________、________具體介紹。這種寫法叫由____到____金色大廳裝飾精美、金碧輝煌正廳兩邊樓上大廳頂上音樂女神雕像音樂大師金色胸像音樂女神彩像巨大的吊燈整體局部以“我愛音樂之都維也納”為中心句，結(jié)合本課的內(nèi)容，用“總——分”的結(jié)構(gòu)，來說說自己喜愛維也納的理由。

我愛音樂之都維也納！

課后作業(yè)：

運用“總——分”的寫法寫一個片段。課間活動真熱鬧??！

貝多芬（1770-1827）：德國作曲家，4歲學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，7歲登臺演出，12歲成為宮廷首席小提琴師。他一生創(chuàng)作了9部交響樂，5部鋼琴協(xié)奏曲，32首鋼琴奏鳴曲，還有室內(nèi)音樂、歌劇等。他28歲時開始耳聾，但他仍然繼續(xù)創(chuàng)作，因此被稱為“樂圣”。

莫扎特（1756-1791）：奧地利作曲家，5歲開始創(chuàng)作，6歲就上臺演出，被稱為“音樂神童”。舒伯特（1797-1828）：奧地利作曲家，他創(chuàng)作的600余首歌曲代表了他的最高成就，因此他被稱為“歌曲之父”。最著名的有《搖籃曲》和《圣母頌》等。

海頓（1732-1809）：奧地利作曲家，一生創(chuàng)作了104部交響樂，被稱為“交響樂之父”。施特勞斯（182