幼兒園師德演講稿2000字

———幼兒園師德演講稿2000字幼兒園師德演講稿2000字（精選24篇）

幼兒園師德演講稿2000字篇1

由于幼兒園老師大都是女性，所以我以"花'來比方我們幼兒老師。這些漂亮的花兒有的雅致舒適、有的熱鬧執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。由于我們不僅僅是漂亮，而且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名老師應(yīng)當(dāng)覺得驕傲。今日的我，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達(dá)，還有更多老師們的提示與關(guān)心，自己也不那么束手無策，漸漸地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)老師這個職務(wù)了，在這里感謝關(guān)心過我的老師們，感謝～!

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒老師是不簡單的，而現(xiàn)在我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡單。隨著社會的進(jìn)展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高："立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。'這十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢?要用真心去愛孩子，要用歡樂去感動孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要喜愛和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭狀況。用公平的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜愛你，情愿和你玩，在開心的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚的方式，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點。在教育活動中準(zhǔn)時賜予孩子評價，樹立孩子的自信念，同時也是對孩子的一種確定。

我們的老師是宏大的，記得2023年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)靈、英勇堅決，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的平安，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的心情，為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

說到老師的職業(yè)道德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和樂觀向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊精神。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要"園丁'的呵護(hù)和培育。身為老師.我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的"團(tuán)隊精神'。團(tuán)隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互關(guān)心。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。

我們老師是高尚的、漂亮的，最適合的還是用花來比方。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去面對紛亂簡單的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機(jī)智淘氣的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊悄悄開放，她們用款款深情，溫順地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，悄悄地裝扮著幼兒園的每一天。

因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

感謝大家，我的演講完了!

幼兒園師德演講稿2000字篇2

今日我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信?顧名思義，誠懇守信。商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互公平交往，是誠信;老師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是由于有很多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假職稱……不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去進(jìn)展的空間，失去頑強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留同學(xué)，成果優(yōu)異。畢業(yè)后，處處求職，屢屢受挫。這是為什么?緣由很簡潔，由于他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)躲避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的老師，才能贏得同學(xué)、家長的擁護(hù)和社會的支持。誠信，是道德教育和素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，在一次談天活動中我間或和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后處處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。可是工作的繁忙讓我遺忘了對孩子們的承諾，晚上九點多接到了孩子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我預(yù)備了許多好吃的你怎么還沒有來呢?！卑パ?，只好告知孩子老師太忙了，遺忘了，聽到他絕望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷盼望的。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓舞對孩子來說更是一個無言損害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生沖突是，還是請您選擇誠信吧，由于守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了勝利!

現(xiàn)在作為一個工作九年閱歷的老老師更加覺得誠信，對于我們幼兒老師來說，更是至關(guān)重要的。老師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是擅長仿照的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，老師是孩子的表率，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對年幼純凈的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，由于我們無意識的一個行為或許就損害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離……。所以我在幼兒教育的這條路上連續(xù)漸漸摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進(jìn)行認(rèn)真的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特別狀況，查幼兒是否帶危急物品，有目的、有方案，親切與家長溝通著今日的留意事項并進(jìn)行準(zhǔn)時記錄并追蹤，或許有的孩子會由于離開父母而感到難受，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)懷地問他們難受的緣由，勸慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今日不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性，我在注意孩子學(xué)本事的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參與豐富好玩的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓舞孩子開心地參加活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培育他們的交往力量，經(jīng)過一段時間的培育他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動，戶外活動時留意平安，保證幼兒在老師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，老師能夠準(zhǔn)時發(fā)覺

并做好處理。組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn)、美麗、留意鏡面示范，口令清楚、精確?????。

區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不行缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設(shè)寧靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀看與記錄，適時、適地介入幼兒活動，關(guān)心幼兒能夠順當(dāng)開展活動。避開老師脫離幼兒活動做其它預(yù)備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括1、分組、分性別入廁，老師在旁適時地進(jìn)行提示幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。并與保育員老師協(xié)作準(zhǔn)時調(diào)整幼兒的衣褲。

2、分組喝水，保證飲水量達(dá)到30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不鋪張水。

3、組織等待幼兒進(jìn)行小嬉戲，避開讓幼兒在椅子上等待。

其次幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關(guān)懷的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的養(yǎng)分和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)開心、寧靜的進(jìn)餐氛圍，做到準(zhǔn)時添餐。

2、向幼兒介紹餐點及養(yǎng)分價值，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的狀況進(jìn)行鼓舞嘉獎等方法，對于那些厭食的孩子，我采納了小塊小碗大家來共享的方法。3、保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時間不少于20分鐘。4、組織幼兒進(jìn)行寧靜、輕松的餐前嬉戲(聽音樂、聽故事、手指操、認(rèn)字、看英語片等)

4、組織幼兒餐后嬉戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時嬉戲，避開長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動，如不影響進(jìn)餐幼兒。

第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行漫步?????,在漫步?????過程中與他們進(jìn)行開心的談天，并在漫步?????過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的狀況11點50分組織幼兒脫衣，預(yù)備入睡，1、在脫衣時關(guān)心幼兒穿脫衣，鼓舞力量強(qiáng)的孩子學(xué)會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提示幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕狀況，進(jìn)行準(zhǔn)時吹干工作2、仔細(xì)檢查幼兒是否將危急物或嘴含食物上床入睡。

3、提示保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)仔細(xì)看護(hù)，依據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡狀況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要準(zhǔn)時披件外套，以免受涼。

起床時，組織幼兒起床，指導(dǎo)或關(guān)心幼兒穿衣。仔細(xì)檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦臓顩r發(fā)生，進(jìn)行準(zhǔn)時更換、吹干、清洗工作。

4、給班級幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理，小班小伴侶喜愛老師關(guān)愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注意給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，仔細(xì)觀看起來孩子們總是用很艷羨的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最終地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真美麗的話語來鼓舞他們。

保教結(jié)合既然有保就要有教，家長信任我們把孩子交到我們手中盼望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本事得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查預(yù)備工作：包括教案、教具、學(xué)具。在組織預(yù)設(shè)的主題教育活動，以《綱要》為準(zhǔn)則，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。教育活動中對個別幼兒賜予關(guān)心和指導(dǎo)。在基礎(chǔ)教育課的同時我還要擅長發(fā)覺本班孩子的實際消失的問題準(zhǔn)時進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。

幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德，做誠信的老師，才能永久成為孩子們的良師益友。

最終，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！弊屛覀兊睦蠋煻夹袆悠饋?，讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!

幼兒園師德演講稿2000字篇3

今日我們一起探討的題目是關(guān)于"誠信'。什么是誠信?顧名思義，誠懇守信。商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互公平交往，是誠信;老師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是由于有很多的事令人駭然:假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱不勝枚舉。"人而無信，不知其可也'，失去誠信，必定失去進(jìn)展的空間，失去頑強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留同學(xué)，成果優(yōu)異。畢業(yè)后，處處求職，屢屢受挫。這是為什么?緣由很簡潔，由于他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)躲避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機(jī)票卻不能登上飛機(jī),因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的老師，才能贏得同學(xué)、家長的擁護(hù)和社會的支持。誠信，是道德教育和素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的"歡心'，我也有過失信的舉動，在一次談天活動中我間或和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后處處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛疫z忘了對孩子們的承諾，晚上九點多接到了孩子的電話，他說:"高老師，你不是要來我家玩嗎，我預(yù)備了許多好吃的你怎么還沒有來呢。'哎呀，只好告知孩子老師太忙了，遺忘了，聽到他絕望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷盼望的。而我所說的不負(fù)責(zé)任的鼓舞對孩子來說更是一個無言損害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生沖突是，還是請您選擇誠信吧，由于守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了勝利!

現(xiàn)在作為一個工作九年閱歷的老老師更加覺得誠信，對于我們幼兒老師來說，更是至關(guān)重要的。老師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是擅長仿照的，人們常說:學(xué)高為師，身正為范。幼兒老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學(xué)校，老師是孩子的表率，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對年幼純凈的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，由于我們無意識的一個行為或許就損害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠(yuǎn)我們與孩子的距離。所以我在幼兒教育的這條路上連續(xù)漸漸摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進(jìn)行認(rèn)真的晨檢:一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特別狀況，查幼兒是否帶危急物品，有目的、有方案，親切與家長溝通著今日的留意事項并進(jìn)行準(zhǔn)時記錄并追蹤，或許有的孩子會由于離開父母而感到難受，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)懷地問他們難受的緣由，勸慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今日不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性，我在注意孩子學(xué)本事的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參與豐富好玩的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓舞孩子開心地參加活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培育他們的交往力量，經(jīng)過一段時間的培育他們都能進(jìn)行結(jié)對子地進(jìn)行活動，戶外活動時留意平安，保證幼兒在老師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，老師能夠準(zhǔn)時發(fā)覺

并做好處理。組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn)、美麗、留意鏡面示范，口令清楚、精確?????。

區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不行缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設(shè)寧靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀看與記錄，適時、適地介入幼兒活動，關(guān)心幼兒能夠順當(dāng)開展活動。避開老師脫離幼兒活動做其它預(yù)備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括1、分組、分性別入廁，老師在旁適時地進(jìn)行提示幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。并與保育員老師協(xié)作準(zhǔn)時調(diào)整幼兒的衣褲。

2、分組喝水，保證飲水量達(dá)到30毫升以上，并教育幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不鋪張水。

3、組織等待幼兒進(jìn)行小嬉戲，避開讓幼兒在椅子上等待。

其次幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關(guān)懷的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的養(yǎng)分和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)開心、寧靜的進(jìn)餐氛圍，做到準(zhǔn)時添餐。

2、向幼兒介紹餐點及養(yǎng)分價值，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的狀況進(jìn)行鼓舞嘉獎等方法，對于那些厭食的孩子，我采納了小塊小碗大家來共享的方法。3、保證幼兒進(jìn)餐量，幼兒進(jìn)餐時間不少于20分鐘。4、組織幼兒進(jìn)行寧靜、輕松的餐前嬉戲(聽音樂、聽故事、手指操、認(rèn)字、看英語片等)

4、組織幼兒餐后嬉戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時嬉戲，避開長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動，如不影響進(jìn)餐幼兒。

第三就寢以及起床環(huán)節(jié):就寢前1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進(jìn)行漫步?????,在漫步?????過程中與他們進(jìn)行開心的談天，并在漫步?????過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的狀況11點50分組織幼兒脫衣，預(yù)備入睡，1、在脫衣時關(guān)心幼兒穿脫衣，鼓舞力量強(qiáng)的孩子學(xué)會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提示幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕狀況，進(jìn)行準(zhǔn)時吹干工作2、仔細(xì)檢查幼兒是否將危急物或嘴含食物上床入睡。

3、提示保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)仔細(xì)看護(hù)，依據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度變化檢查幼兒的午睡狀況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要準(zhǔn)時披件外套，以免受涼。

起床時，組織幼兒起床，指導(dǎo)或關(guān)心幼兒穿衣。仔細(xì)檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗?jié)竦臓顩r發(fā)生，進(jìn)行準(zhǔn)時更換、吹干、清洗工作。

4、給班級幼兒進(jìn)行頭發(fā)的整理，小班小伴侶喜愛老師關(guān)愛他們，在梳頭的環(huán)節(jié)以往我們只注意給長頭發(fā)的女生梳頭發(fā)，仔細(xì)觀看起來孩子們總是用很艷羨的眼神看著那些長頭發(fā)的女生，其實梳頭一環(huán)節(jié)是最具有親情味的，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以后來我也會最終地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真美麗的話語來鼓舞他們。

保教結(jié)合既然有保就要有教，家長信任我們把孩子交到我們手中盼望的就是能在幼兒園里學(xué)到更多的本事得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查預(yù)備工作:包括教案、教具、學(xué)具。在組織預(yù)設(shè)的主題教育活動，以《綱要》為準(zhǔn)則，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。教育活動中對個別幼兒賜予關(guān)心和指導(dǎo)。在基礎(chǔ)教育課的同時我還要擅長發(fā)覺本班孩子的實際消失的問題準(zhǔn)時進(jìn)行課程調(diào)整做到保教相結(jié)合。

幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德，做誠信的老師，才能永久成為孩子們的良師益友。

最終，允許我引用莎士比亞說過的一句話:"生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。'讓我們的老師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!

幼兒園師德演講稿2000字篇4

雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！痹诙嗄甑挠捉躺闹?，我深深地意識到：幼教事業(yè)是塑造心靈的事業(yè)，是傳播愛的事業(yè)。愛是陽光，能溶化冰雪;愛是春雨，能滋潤萬物;愛是橋梁，能溝通孩子的心靈;愛是鑰匙，能打開孩子的心扉。我愛孩子們，孩子們也愛我，他們喜愛依偎在我身邊聽我講故事;他們會趴在我耳邊，親昵的說：“老師，我告知你一個小隱秘…”;他們會靜靜的藏在我身后捂住我的眼睛讓我猜猜是誰;還會在我講故事時遞上一杯水說：“老師，你喝吧!喝完了我再倒?！焙⒆觽兊膼凼俏仪斑M(jìn)的動力，孩子們無暇的童心更堅決了我對幼教事業(yè)的喜愛!

一、甘當(dāng)慈母，用愛滋潤孩子的心靈

有人把孩子那純凈稚嫩的心靈比作不著一絲白云的晴空，而面對這片晴空，我甘愿成為宏大的母親，用滿腔柔情的愛，為其著色、寫意，使之顯得更加絢麗多彩。

在孩子們中間，有的俊，有的丑;有的智商高，有的智商低;有的干潔凈凈，有的拖拖拉拉;有的頑皮好動，有的文文雅靜;有的口齒伶俐，有的說話結(jié)巴;有的耳聰目明，有的身患?xì)埣病τ谒麄?，我沒有卑視，而是一視同仁，用愛的雨露去滋潤、去撫慰每一位孩子的心靈，促使他們歡樂成長。

在付出中收獲歡樂是最值得回味和品嘗的。我們班的小娟小伴侶，由于幼時藥物中毒，以致雙耳失聰，發(fā)音困難，即使戴上助聽器也只能聽到一點聲音，所以很難進(jìn)行溝通。在孩子入園時，望著家長愁悶的眼神，我只說了句：“請你們放心!”半年后，這個特別的孩子有了很大進(jìn)步：她能較清晰地說出很多日常用語，也變得活潑開朗了。望著家長那感謝、興奮、欣慰的笑容，我卻查找著以往那難忘的場景：我生硬地打著只有孩子才懂的手勢，盡量放大聲音，放慢語速，靠近距離，讓她看清我的口型，一遍一遍地進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使孩子找準(zhǔn)發(fā)音部位。一個小時下來，我的嗓子啞了孩子也哭了……回憶的內(nèi)容是苦澀的，而體會的味道是甜美的，實際上在幼兒園里，我扮演著雙重角色——媽媽、老師。

我們班的彤彤小伴侶，從小不愛吃菜，為了讓孩子喜愛吃菜，我想了許多方法，如：給孩子講故事，把菜拼成美麗的圖案，讓孩子了解蔬菜的養(yǎng)分。并且實行循序漸進(jìn)的方式，從一勺、兩勺、三勺，到現(xiàn)在已經(jīng)能吃一盤菜了。孩子的家長感謝的說：“孩子以前老愛得病，現(xiàn)在壯實多了，您費心了!”我聽了心里甜滋滋的。

冬天到了，天氣冷了，孩子們吃的加餐蘋果、桔子、香蕉和酸奶也會變得涼涼的。為了讓孩子吃得肚子舒適，我每次都把涼涼的加餐用暖氣烤一烤，或者用熱水泡一泡，讓孩子吃得熱乎乎的。孩子家長看到我這樣做，特別感謝地對我說：“你比我們作家長的還細(xì)心，照看得還周到。感謝了!”

幼兒年齡小，自理力量差，尤其是小班的孩子，不會脫褲子，不會系鞋帶，不會擦鼻涕，有的還不會擦屁股，有時還有人拉褲子，而這些瑣事都是我每天要悄悄為孩子做的，我從不嫌臟、嫌臭，由于這是我的工作職責(zé)，“愛”要求我這樣做。

二、在逆境中迎難而上，無怨無悔

生活多的是晴空無云，也難免有陰雨霏霏。面對困難，我所思慮和顧及的只是園內(nèi)屬于自己的那片晴空，那幾十顆純凈而無暇的心靈。

為了讓孩子們擁有自己的玩具，我不知犧牲過多少休息時間和節(jié)假日。為了節(jié)約資金，我利用平常搜集的奶瓶、易拉罐、小盒子、毛線等材料制作玩具;為了使玩具簡單消毒、清洗，我盡量選用塑料制品;為了使玩具變得絢麗多彩，我采納油漆進(jìn)行裝飾;為了使玩具具有較強(qiáng)的教育意義，我做的玩具各種各樣，豐富多彩;為了給玩具刷油漆，我把客廳、臥房擺得滿屋子都是油漆瓶子、玩具半成品。油漆的氣味熏得我頭痛，但是為了盡快做好一批玩具，我白天按時上班，晚上拖著疲乏的身體經(jīng)常工作到深夜，甚至凌晨兩點，熬得眼睛里布滿血絲，以致感染了角膜炎。在這樣的狀況下，我緊咬牙關(guān)，迎難而上，也是在這一刻，我最終讀懂了一句名言：最大的敵人不是別人，而是你自己，假如你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了勝利。功夫不負(fù)有心人，我制作的教玩具《世界兒童慶祝兒童節(jié)》、《娶親》、《轉(zhuǎn)盤》、《雜技——上刀山》等分別獲得市玩教具競賽特等獎和一等獎。

三、舍小家，顧大家，悄悄工作，無私奉獻(xiàn)

__年，我園的教學(xué)大樓建成竣工，為了讓孩子們喜愛幼兒園，并且讓孩子們從中受到美的熏陶和教育，我開頭設(shè)計教學(xué)大樓的墻面布置。我每天早出晚歸，有時直到晚上八、九點鐘才回家，晚上查資料、查圖片，直到深夜，晚上躺在床上還在想：哪一種設(shè)計更完善，孩子更喜愛。教學(xué)大樓投入使用那天，孩子們歡呼雀躍，興奮得像過節(jié)一樣，同時也得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、活動中，勇挑重?fù)?dān)

歌舞是對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的必修課，也是陶冶兒童情操，凈化兒童心靈的藝術(shù)手段。我是幼師畢業(yè)，每次我都主動擔(dān)當(dāng)起幼兒園排演節(jié)目的重?fù)?dān)。園里平常排練演出，每年的重大節(jié)日，我總是忙勞碌碌。尤其是中學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演，更是壓得我透不過氣來。一是節(jié)目創(chuàng)作要有檔次、有新意，二是場面設(shè)計，動作編排既要符合兒童特點，反映時代氣息，又要具有藝術(shù)魅力。有人夸我多才多藝，可我知道，我并不比別人聰慧，只不過比別人舍得下功夫，不怕困難罷了。

__年，為了迎接縣藝術(shù)節(jié)匯演，我指導(dǎo)了兩個節(jié)目，一個是老師節(jié)目《草原之春》，一個是幼兒節(jié)目《葵花的孩子》。在編導(dǎo)過程中，夜間我對著鏡子端詳自己的動作，白天教孩子們排練。由于孩子們沒有基礎(chǔ)，有時一個動作要示范十幾遍，甚至幾十遍。幾天下來，我的腿疼得上不了床，嗓子疼得出不了聲，可我沒有一句怨言，硬是堅持了三個多月。為了演好節(jié)目，我經(jīng)常從早晨7：30去上班，到晚上7：30才回家，汗水經(jīng)常把衣服濕透。演出獲得了意想不到的勝利，老師節(jié)目《草原之春》和幼兒節(jié)目《葵花的孩子》全部獲得縣中學(xué)校藝術(shù)節(jié)一等獎。幾年來，由我編排的舞蹈《琵琶謠》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《中國功夫》、《交伴侶》等全部在縣藝術(shù)節(jié)中獲獎，不僅使孩子們獲得了藝術(shù)熏陶，也為我園增加了光榮。

驀然回首，我和孩子們已經(jīng)走過了酸甜苦辣的十六年時間。十六年時間里，我連年被評為園、縣、市先進(jìn)工，五次獲得縣模范老師的稱號，四次被評為縣優(yōu)秀老師，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

十六年來，有多少次，我不厭其煩地教育指正、循循善誘;有多少次，我忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗潔凈;又有多少次，我為了班上的孩子而扔下了自己的孩子;還有多少次，我伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中……為了孩子們身心健康全面地進(jìn)展，我時刻都在悄悄付出著，無私奉獻(xiàn)著。

十六年的幼教生涯我始終是一步一步扎扎實實走過來，沒有半點懈怠，沒有半點退縮，有的只是滿腔的熱忱，奮進(jìn)的腳步，大膽的創(chuàng)新，有的只是我對這片沃土的深深眷戀。一個人能在自己喜愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的幸福。我愿是一顆流星，即使只在人們眼里消失一瞬，也要留下絢爛的軌跡;我愿是一捧泥土，永久伴著這些幼苗一起長成參天大樹。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，我都可以大聲地對自己說：“閃光的青春，無悔的選擇?！?/p>

幼兒園師德演講稿2000字篇5

我是一名普一般通的幼兒園老師，從教已有5年了，__年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺，那時我的心情是非常感動、非常驕傲，同時也有點揣揣擔(dān)心。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什么呢?嬉戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來奇怪???的問:“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了稱贊的目光,我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累閱歷，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的寵愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能專心去發(fā)覺，專心去感悟，專心去思索，從容的去面對一切!

五年來，我始終努力的工作，樂觀投入到教育教學(xué)的科研活動中。平常勤于收集、積累教育教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了肯定的進(jìn)展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參與專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是每次的閱歷溝通，讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我供應(yīng)了討論的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探究，嘗試中積累閱歷。

我欣喜成天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最絢爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。帶著對這一理念的向往，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜愛這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為漂亮，那就是老師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著盼望……”，“用愛撒播盼望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)瞬五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信念，是孩子們給了我無限的歡樂!

老師的工作是繁瑣而勞碌的，但也是充實和歡樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳動著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮勉，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們觀察了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和仰慕，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?假如說老師的人格是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心就是勝利教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做老師工作的一面鏡子，時刻提示著自己，全部的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話還是淘氣搗蛋的，都非常需要老師的愛，老師的愛與敬重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，聞名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我始終生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛凝視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美妙的人生是為愛所喚起的，并為學(xué)問所引導(dǎo)的，從這一角度，美妙人生的開頭把握在我們老師手中。

對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱忱當(dāng)眾表揚他。對于缺乏自信念的孩子，我會賜予更多的機(jī)會讓他在集風(fēng)光前熬煉，對于淘氣搗蛋的孩子，我會急躁的勸說，讓他們自己換角度思索，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜愛孩子，欣賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通溝通，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認(rèn)為老師要有一顆愛心，應(yīng)多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務(wù)，只有用愛譜寫的夢才會甜蜜。

彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，悄悄的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的誠心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，我將連續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長!我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

幼兒園師德演講稿2000字篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好。今日我演講的題目是《讓愛心伴著童心一起飛》

人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁、燃燒的紅燭。作為幼兒老師，當(dāng)每天面對那一群群天真爛漫的孩子，看著那一雙雙純凈的眼睛，一張張如花般的笑臉，您能不動情嗎?怪不得一位詩人曾感嘆："老師之所以永久年輕，是由于他們每天都在溫習(xí)童年。'

十年前，就是帶著青春的幻想和激情，帶著對老師職業(yè)的向往，我踏入了東三里學(xué)校這片孕育盼望的田野。十年間，由于信守著愛與承諾，我在學(xué)校語文這片沃土上健壯成長。然而，上天好像是在有意考驗我對教育事業(yè)的執(zhí)著信念--就在從教后的第十個年頭，由學(xué)校老師過渡到幼兒老師這一突如其來的角色轉(zhuǎn)變使我對自己的事業(yè)前景布滿了迷茫和懷疑。面對這一嶄新的教學(xué)領(lǐng)域，我曾多次捫心自問，我能行嗎?孩子們會喜愛我嗎?家長們會認(rèn)可我嗎?我甚至一度產(chǎn)生了躲避的想法。年邁的母親看透了我的心思，語重心長地對我說："孩子，學(xué)校老師是老師，幼兒園老師不也是老師嗎?假如你能把一群啥也不懂只知哭鼻子的娃娃也能教育好，那不更能證明你是一名名副其實的好老師?'母親的話讓我陷入了久久的深思--是啊，人生博弈的真正樂趣不就是迎接挑戰(zhàn)、克服困難、成就自我嗎?把責(zé)任扛在肩頭，把愛放在心頭，幼教這一領(lǐng)域也肯定會成為我放飛幻想的舞臺。

20xx年10月，煥然一新的校內(nèi)迎來了第一批同學(xué)。面對這些從未離開過媽媽懷抱的珍寶們，他們時而上天入地、時而哭鬧不定，真讓我有一種如臨大敵的感覺。常常是左手抱著右手?jǐn)堉?，后排的巨無霸小胖剛剛被我從課桌上抱下，前排的小蘿卜頭又由于玩具被搶而哭起了鼻子，我真恨不得長出三頭六臂，把每一個哭鬧的孩子都攬入懷中?？晌疑钪?，一味的安撫治標(biāo)不治本，于是我開頭轉(zhuǎn)移他們的留意力。一個個引人入勝的故事，一首首動聽悠揚的兒歌，一幕幕妙趣橫生的動漫畫面，一次次布滿愛意的擁抱和贊揚，春風(fēng)化雨般的呵護(hù)滋潤著每一個孩子的心田，慢慢地，一張張恐驚而羞怯的小臉漸漸被天真歡樂的笑容所取代。之后，我又結(jié)合自己所學(xué)，利用各種時機(jī)對孩子們進(jìn)行潛移默化地常規(guī)引導(dǎo)和訓(xùn)練。漸漸地，我發(fā)覺越來越多的孩子開頭見到我主動問好、課上樂觀舉手回答問題、課下有序排隊上廁所，孩子們的點滴進(jìn)步使我感到莫大的欣慰，我不禁暗自慶幸：初戰(zhàn)告捷。

但是，要想真正贏得孩子們的信任，還需要我有足夠的急躁和細(xì)心。不滿三歲的娜娜剛來到班里時，像一頭受驚的小鹿瑟縮在角落里，我很多次試圖抱起這個可憐的孩子，可是每次的結(jié)果都是孩子瘋狂般地又踢又咬，甚至有一次，我胳膊上留下了一圈紫紅的牙印。但我并沒有由于她的偏執(zhí)與孤僻而放棄，而是想盡一切方法去接近她，開導(dǎo)她。冰心說過："情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花'，漸漸地，孩子臉上的恐驚開頭消散，每當(dāng)我沖她微笑時，她也開頭朝我羞怯的笑笑，但依舊不吃不喝不說話，真正的轉(zhuǎn)機(jī)卻是來自于那一次意外。一天，寧靜的教室里孩子們正在課上仔細(xì)地畫畫，娜娜的眼睛里卻布滿了恐驚和擔(dān)心，孩子的特別立即引起了我的留意，可剛一走近，一股刺鼻的氣味迎面撲來，望著孩子羞怯的眼神我立即明白了緣由。我忍著刺鼻的氣味把弄臟的衣褲脫下，拿出濕巾仔細(xì)地幫她擦拭潔凈，然后又為她換上潔凈的衣褲，并輕聲勸慰她："孩子，別怕，沒什么大不了的，換上潔凈衣服就不臭臭了。'當(dāng)我正欲轉(zhuǎn)身去打掃桌椅地面時，記憶中從未言語過的娜娜突然輕輕地叫了一聲"媽媽'。怔在那里的我好像瞬間凝固了一般，緩過神來，轉(zhuǎn)身抱起這個可愛的孩子，幸福的眼淚奪眶而下。是啊，堅持與付出換來的是孩子的信任與依戀，我怎能不為此而感動呢?慢慢地，鬼精靈的珍寶們都學(xué)著娜娜的樣子，不再叫我叢老師了，取而代之的是"親媽媽'。自此，52個可愛的孩子在我這個毫無血緣關(guān)系的"親媽媽'的懷抱里盡情地享受母愛，在這個布滿愛的大家庭里健壯成長。許多家長都半開玩笑地說："叢老師，聽到我的孩子叫你媽媽，我都有些吃醋了呢。'每次聽到類似這樣的話語，我感覺全部的付出都得到了回報，全部的委屈和不快瞬間煙消云散。

作為轉(zhuǎn)型期的新建幼兒園，目前我們面臨的一個突出問題就是人員緊缺。下學(xué)期我們班只有我一個老師。大到備課上課，小到各種保育記錄，別的班兩個人來完成的工作，現(xiàn)在都要我一個人負(fù)責(zé)完成，工作強(qiáng)度和時間緊迫性可想而知。5月31日的下午，我正在為六一匯演緊急勞碌著，爺爺因病去世的噩耗突然傳來，那一刻我眼淚奪眶而出。匆忙趕回家見了爺爺最終一面，其次天我又準(zhǔn)時回到單位，家人都很不理解，家里出了這么大的事，你怎么還去上班?由于我自己明白，班里只有我一個老師，我不去，孩子們辛苦練習(xí)了數(shù)月的節(jié)目就沒法表演。強(qiáng)忍哀思帶著孩子表演完全部的節(jié)目，當(dāng)聽到家長們一陣陣掌聲和喝彩時，我再也無法忍受，躲到洗手間里放聲大哭。

工作至今，幼兒園老師給我的印象是，壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重。沒有"月上柳梢頭，人約黃昏后'的浪漫，更沒有"中流擊水，浪遏飛舟'的豪邁，但我沒有一點怨言，由于這些天真、活潑、可愛的孩子使我嘗到了啟蒙老師高尚的味道。孩子是祖國的盼望，民族的將來。我愿用我的愛心為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓我的愛心伴著孩子們的童心一起飛吧!

感謝大家。

幼兒園師德演講稿2000字篇7

我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成果。在這布滿機(jī)與挑戰(zhàn)的今日，我依舊努力的工作，由于它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負(fù)的責(zé)任有多重大。

記得畢業(yè)實習(xí)那陣子，我懷疑自己選擇了不喜愛的職業(yè)。那時在一所中心幼兒園實習(xí)，為了其次天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車預(yù)備教具、備教案，始終到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都預(yù)備好，每天如此。當(dāng)我看到孩子們快樂的從我這兒獲得學(xué)問時，當(dāng)我得到園長和其他老師的充分確定時，我感到一種從未有過的喜悅和驕傲。慢慢地，我和孩子們成了最要好的伴侶。我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起度過每一個歡樂的時間，孩子和我之間已經(jīng)有了一種特殊的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說："還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說："老師說的，老師說的。'從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位?，F(xiàn)在，我最喜愛孩子們親切地叫我一聲"老師'，這簡潔的兩個字構(gòu)成我所喜愛的神圣而又繁瑣的事業(yè)幼兒老師。這兩個字就是愛心，就是責(zé)任，就是奉獻(xiàn)。

有這樣一句名言："教育沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣;沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。'我愛在幼兒園的每一天，每當(dāng)我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是才智女神，常常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的很多才智的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿意孩子們的奇怪???心。當(dāng)他們的奇怪???心得到滿意時，笑的是那樣的快慰!這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話："單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要擅長教育他們這卻是一件宏大的公共事業(yè)。'是啊!老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照看孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫順的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學(xué)會英勇和頑強(qiáng)。

我專心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消退和孩子間的隔閡，用愛溶化孩子心靈上的堅冰。當(dāng)問題幼兒錯誤一犯再犯時難免心情會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些淘氣、搗亂的幼兒實行的措施是批判教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的淘氣的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機(jī)智。細(xì)看一下，他就是個"皮大王'。開學(xué)頭兩天，表現(xiàn)得很寧靜，哪知過了幾天，熟識環(huán)境后就開頭發(fā)揚他的"優(yōu)良作風(fēng)'：上課隨便走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不留意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小伴侶交往時特簡單發(fā)生'沖突'，每天都會有許多小伴侶告他的狀，說教了多少次也無濟(jì)于事。通過長期對他觀看，其實他很喜愛和小伴侶做嬉戲，每次戶外活動都很樂觀，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不開心的事情發(fā)生，甚至沒有一個小伴侶情愿跟他玩。

戶外活動時間到了，小伴侶們都在和自己的好伴侶玩球，特別快樂，由于這是我們開學(xué)以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我趕忙跑過去對他說："你拍得真多!可是小伴侶們不跟你玩，假如你聽老師的話，也不再和小伴侶打架，那你肯定能成為最棒的孩子!'只見他瞪大眼睛看著我，用勁兒地點了點頭。接下來的幾天里，他的"優(yōu)良作風(fēng)'收斂了很多，我隨時留意他的閃光點，讓小伴侶學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小伴侶玩時遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓舞他團(tuán)結(jié)小伴侶。慢慢的，他不再和小伴侶爭搶玩具了，不和小伴侶打架了，還能主動教給其他小伴侶拍球，小伴侶也都喜愛跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純凈的，愛淘氣的孩子也不例外?；蛟S他們有許多缺點，或許他們是一犯再犯，這好比人傷風(fēng)感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體反抗力差，一個孩子反復(fù)出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師認(rèn)真的觀看，正確的引導(dǎo)，在評價中多一點鼓舞，對他們有急躁、有愛心，淘氣的孩子也會發(fā)出閃亮刺眼的光線!

工作至今，幼兒園老師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的伴侶，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣熟悉世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增加了很多快慰和樂趣!使我嘗到了啟蒙老師高尚的味道。記得愛爾修理曾經(jīng)說過："人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特殊是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人。'幼兒階段是人生進(jìn)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著打算性的作用。孩子是祖國的盼望，民族的將來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)把握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當(dāng)于把握著國家和民族將來進(jìn)展的方向。

人們常說老師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到："只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間。'伴侶們，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力氣，多獻(xiàn)一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永久閃光吧!

幼兒園師德演講稿2000字篇8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今日能在這里發(fā)言，感到無比榮幸，自己的工作能被領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個，平凡的我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的熱心關(guān)心下，在增中這個大家庭里一步步成長起來，我感到很欣慰。在這里我向那些關(guān)懷、關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示最真誠的感謝!

一、做個受同學(xué)歡迎的老師，布滿愛心是前提

作為老師，我喜愛自己的工作;作為班主任，我喜愛自己的同學(xué)。由于有愛，所以每天我都快樂地工作，樂觀地面對生活，即便在別人看來很辛苦，自己卻樂在其中。

有位教育學(xué)家說“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子?！蔽曳钸@句話為座右銘，老師應(yīng)用自己博大的愛去暖和每一位同學(xué)。我來自農(nóng)村，是通過考學(xué)走出來的，我特別理解同學(xué)對學(xué)習(xí)的渴望、以及他們對將來的向往。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告知自己，肯定要做一個對同學(xué)有關(guān)心的老師，做一個受同學(xué)歡迎的老師。

要成為這樣的老師，首先要布滿愛心，要喜愛同學(xué)。只有喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，才能細(xì)心地呵護(hù)同學(xué)、培育同學(xué)?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私地奉獻(xiàn)。這種愛，不存在“偏愛”，“尖子生”需要關(guān)懷，后進(jìn)生更需要呵護(hù)。要成為這樣的老師，還要充分理解同學(xué)，理解每一個同學(xué)。我經(jīng)常會想起一句教育格言“不求個個升學(xué)，但求人人成才”。作為同學(xué)，他首先是一個完整意義上的人，而不是考試的機(jī)器，他需要得到別人的敬重，我決不會拿學(xué)習(xí)成果去評價同學(xué)，也不會在公共場所去批判某一個同學(xué)!

當(dāng)然，我對同學(xué)的愛，不是無原則的，而是始終與對同學(xué)的嚴(yán)格要求相結(jié)合。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，公平對待每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格。

有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業(yè);有愛的同學(xué)，才能成為優(yōu)秀的人才。

二、做同學(xué)的良師益友，專心溝通是行之有效的手段

有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與同學(xué)的溝通與溝通。這其中，與其說是我教會了同學(xué)做人，不如說是同學(xué)讓我學(xué)會了如何去做一個稱職的老師。

我知道，要想了解同學(xué)，先要讓同學(xué)了解自己，我必需主動地去打破師生間的“生疏感”。為了了解同學(xué)、盡快融入同學(xué)中去，我先后嘗試了許多溝通方式。

方式一，通過作業(yè)。我在批改作業(yè)時，都會寫上一些鼓舞和引導(dǎo)的話，這種方式的優(yōu)點是操作簡潔、針對性強(qiáng)，而且比較“保密”，同學(xué)簡單接受，對于問題不大的同學(xué)就簡潔寫上幾句，對于問題較大、需要重點關(guān)注的同學(xué)，就多寫一些甚至是幾百字。

方式二，通過面談。一個學(xué)期我爭取做到跟每個同學(xué)至少有兩次以上的個別談話，特別的同學(xué)當(dāng)然更多。不過，在找同學(xué)面談之前，我會像備課一樣做好成分的預(yù)備，做到談話要有目標(biāo)。例如，當(dāng)我發(fā)覺某位同學(xué)有些不對勁時，我會非常關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本狀況表，了解他的家庭狀況，然后帶著他的問題和對他的了解去交談，讓同學(xué)能感覺到我的確是想關(guān)心他，的確是為他好。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習(xí)下課后，許多時候，談到同學(xué)真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;許多個深夜，和同學(xué)談完心后，一個人走在回宿舍的校內(nèi)里，感受著同學(xué)的種.種真情，盡管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，同學(xué)的問題終于找到了，能夠解決了!

方式三，通過寫信。關(guān)于同學(xué)心理方面的疏導(dǎo)，面談同學(xué)可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對同學(xué)不夠敬重，怎么辦呢，我想到了書信這個古老的溝通方式。每個學(xué)期我都會給同學(xué)們寫一到兩封信。比如，__年高考前，這是個特別的時期，考慮到寫早了可能效果達(dá)不到，我就從5月1日起開頭寫，針對每一個同學(xué)的特點、當(dāng)時消失的考試焦慮、缺乏信念等狀況，每天堅持寫兩至三封，最終在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個同學(xué)人手一份我的親筆信。通過同學(xué)后來的反映，我能深刻地感覺到這封信對于他們的意義，我不敢說這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信念的效果。

現(xiàn)在，我每天仍舊做著自己喜愛的工作，感受著領(lǐng)導(dǎo)和同事帶給我的暖和，感受著同學(xué)帶給我的歡樂，工作累了還有一個自由支配的周末：想睡就睡個夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是漂亮景色……生活在漂亮的增城，工作在和諧的增中，作為老師，我覺得很滿意、很幸福!

我的演講完畢，感謝大家!

幼兒園師德演講稿2000字篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師：

大家好!我演講的題目是《幼師如花，花似你》。

由于幼兒園老師大都是女性，所以我以“花”來比方我們幼兒老師。這些漂亮的花兒有的雅致舒適、有的熱鬧執(zhí)著、有的高雅溫婉，散發(fā)著縷縷馨香。由于我們不僅僅僅是漂亮，而且不知哪位學(xué)者以前說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊，作為一名老師就應(yīng)覺得驕傲。這天的我，當(dāng)個老師，是一種職責(zé)，一種使命，一種追求。

雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，就應(yīng)不斷進(jìn)步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有很多的無耐。經(jīng)過兩位老師的閱歷傳達(dá)，還有更多老師們的提示與幫忙，自我也不那么束手無策，漸漸地自我能夠勝任擔(dān)當(dāng)老師這個職務(wù)了，在那里多謝幫忙過我的老師們，多謝～!

自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我明白做一名幼兒老師是不簡單的，而此刻我卻發(fā)覺要做一名愛孩子的幼兒老師更不簡單。隨著社會的進(jìn)展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高：“立志高一點，做事多一點，嘴巴甜一點，眼界寬一點，心地善一點，腦筋活一點，微笑真一點，感情深一點，行動快一點，說話輕一點，脾氣小一點，理由少一點。”這十二字方針道破了做一名合格幼兒老師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒老師呢?要用真心去愛孩子，要用歡樂去感動孩子。作為一名幼兒老師的我，首先要喜愛和敬重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭狀況。用公平的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜愛你，情愿和你玩，在開心的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚的方式，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點。在教育活動中準(zhǔn)時賜予孩子評價，樹立孩子的自信念，同時也是對孩子的一種確定。

我們的老師是宏大的，記得20__年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩(wěn)機(jī)靈、英勇堅決，在短短幾分鐘內(nèi)就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自我的家人和孩子的平安，我們只習(xí)慣性地做著常規(guī)的工作，穩(wěn)定著孩子們的心情，為了保證孩子們的平安并聯(lián)系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的養(yǎng)分，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

說到老師的職業(yè)道德，人們立即會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和專心向上的情感、以及融入群眾的團(tuán)隊精神。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每一天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和好處。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。老師對同學(xué)的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。身為老師。我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫忙。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進(jìn)展。

我們老師是高尚的、漂亮的，最適合的還是用花來比方。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致舒適的心去應(yīng)對紛亂簡單的世界;火紅的玫瑰，火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師，熱忱似火、浪漫多情;山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自我的感悟，在一群機(jī)智淘氣的孩子中收放自如;梅一般的幼師刻苦勤奮，應(yīng)對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師，在我們的身邊悄悄開放，她們用款款深情，溫順地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，悄悄地裝扮著幼兒園的每一天。

因此，師德――不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要的是――每位老師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自我在不斷自我剖析、自我進(jìn)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

多謝大家，我的演講完了!

幼兒園師德演講稿2000字篇10

八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從學(xué)校下崗的我，除了教過幾天書，別的一無特長，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我立刻報了名，想來學(xué)校教得，幼兒園確定不成問題，從今我開頭了我的"孩子王'生涯。

開頭的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時覺得幼兒園和學(xué)校一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫"幼兒園學(xué)?；瘍A向'。

三年后我走進(jìn)了"石港幼兒園'這個大家庭，成為小(2)班的老師，才發(fā)覺，一切并不是想象中的那樣簡潔。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措?？粗侠蠋焸兒吐暭?xì)雨的上課，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好!

我是個好仿照，仿照力量也還不錯的人，我的學(xué)習(xí)也就從對同事的仿照開頭，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老老師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老老師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一每天地轉(zhuǎn)變，當(dāng)我申報學(xué)校老師資格認(rèn)定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認(rèn)定沒有通過，可我的心里特殊興奮，其次年我毅然打算申報幼兒園老師資格認(rèn)定，輕松過關(guān)，幾年的努力沒有白費，我從一名學(xué)校老師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒老師。

幼兒園里每個班就是一個大家庭，老師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了很多誤會，她脾氣奇怪、偏激，我們相處得很不開心，最終，我們不歡而散，可過了一學(xué)期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不情愿，可作為一名幼兒老師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班，孩子不知是由于害怕，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說："偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢!'孩子抓住了我的手，心情安靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心進(jìn)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個幼兒老師的職責(zé)。

看著孩子們像禾苗一樣一每天歡樂地拔節(jié)成長，那份收獲的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶給我的苦惱。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)XX的需要。為此，我虛心學(xué)習(xí)，參與教科研，進(jìn)行自身連續(xù)教育，汲取了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，我問自己："這樣做對嗎?'"怎樣做更好?'我還讓孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，熟悉到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何改進(jìn)。

靠著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我漸漸從一名一般的幼兒老師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干，去年開頭，我擔(dān)當(dāng)了教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，更是沉甸甸的責(zé)任，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以更高的目標(biāo)要求自己。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進(jìn)石港幼兒園，你會看到許很多多這樣平凡一般，卻靈魂名貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，悄悄奉獻(xiàn)自己的愛心和才智;她們潤物無聲似清泉，澆灌著孩子們稚嫩的心田日復(fù)一日，年復(fù)一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。由于在我們心中，永久有一顆最明最亮的太陽。

"捧著一顆心來，不帶半根草去'，愛著，奉獻(xiàn)著，漂亮著，漫漫幼教路，我成長，我歡樂!

幼兒園師德演講稿2000字篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從學(xué)校下崗的我，除了教過幾天書，別的一無特長，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我立刻報了名，想來學(xué)校教得，幼兒園確定不成問題，從今我開頭了我的"孩子王'生涯。

開頭的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀啵讨匆?，那時覺得幼兒園和學(xué)校一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫"幼兒園學(xué)?；瘍A向'。

三年后我走進(jìn)了"xx幼兒園'這個大家庭，成為小(2)班的老師，才發(fā)覺，一切并不是想象中的那樣簡潔。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措。看著老老師們和聲細(xì)雨的上課，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好!

我是個好仿照，仿照力量也還不錯的人，我的學(xué)習(xí)也就從對同事的仿照開頭，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老老師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老老師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一每天地轉(zhuǎn)變，，當(dāng)我申報學(xué)校老師資格認(rèn)定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認(rèn)定沒有通過，可我的心里特殊興奮，其次年我毅然打算申報幼兒園老師資格認(rèn)定，輕松過關(guān)，幾年的努力沒有白費，我從一名學(xué)校老師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒老師。

幼兒園里每個班就是一個大家庭，老師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了很多誤會，她脾氣奇怪、偏激，我們相處得很不開心，最終，我們不歡而散，可過了一學(xué)期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不情愿，可作為一名幼兒老師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班，孩子不知是由于害怕，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲m對他說："偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢!'孩子抓住了我的手，心情安靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心進(jìn)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進(jìn)我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個幼兒老師的職責(zé)。

看著孩子們像禾苗一樣一每天歡樂地拔節(jié)成長，那份收獲的喜悅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶給我的苦惱。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)XX的需要。為此，我虛心學(xué)習(xí)，參與教科研，進(jìn)行自身連續(xù)教育，汲取了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲xx市三等獎后又獲xx市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思，我問自己："這樣做對嗎?'"怎樣做更好?'我還讓孩子自己思索哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，熟悉到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何改進(jìn)。

靠著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我漸漸從一名一般的幼兒老師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干，去年開頭，我擔(dān)當(dāng)了教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，更是沉甸甸的責(zé)任，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以更高的目標(biāo)要求自己。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進(jìn)xx幼兒園，你會看到許很多多這樣平凡一般，卻靈魂名貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，悄悄奉獻(xiàn)自己的愛心和才智;她們潤物無聲似清泉，澆灌著孩子們稚嫩的心田日復(fù)一日，年復(fù)一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。由于在我們心中，永久有一顆最明最亮的太陽。

"捧著一顆心來，不帶半根草去'，愛著，奉獻(xiàn)著，漂亮著，漫漫幼教路，我成長，我歡樂!

幼兒園師德演講稿2000字篇12

最美的語言?那肯定是加了很多修飾的詞，才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此，幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心，愛像一涓涓的流水漸漸地滲透進(jìn)幼兒的心里。語言或許是很樸實的，沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的，但它卻是很神圣的、很宏大的。

愛是人類特有的，最宏大的情感，假如說親子的愛源于血緣本能的愛，那老師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，全部的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。愛的體現(xiàn)在很多的方面上：一個眼神、一個摩挲、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。

曾有一孩子剛上幼兒園時，由于不適應(yīng)，常常躲在被子里哭泣，我們發(fā)覺了，我們不知所措，想了很多方法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他，輕輕地摩挲他和他輕聲地說著話，發(fā)覺他好寧靜地在我的懷里，笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)覺了他的轉(zhuǎn)變，都特別興奮。通過這件事我感受很深，對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛，多抱抱幼兒，讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定，就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛，并不亞于他們的父母，由于我們始終都把他們當(dāng)作我們自己的孩子了。

大家都知道擁抱是一種溝通、是一種溝通。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和平安感，穩(wěn)定心情，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的歡樂。愛是一種體態(tài)的語言，表達(dá)了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的力量，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出快速地推斷：你對他愛還是不愛?然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。

當(dāng)然愛并不是簡潔的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是由于愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實"過錯'在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒"犯錯誤'、"闖禍'是由于他們的無知。記得"六.一'節(jié)前夕，因排演出節(jié)目，班里的一位老師被抽出去了，還有種種的因素，故造成了一件孩子間奔跑，相互推搡，磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生。在很多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)懂事，不應(yīng)當(dāng)闖禍，不應(yīng)當(dāng)那么做。其實"過錯'只是幼兒為了滿意自己的需要，而實行的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的"過錯'，往往會反映出我們老師在很多方面上的弊端。這次事的發(fā)生就說明白一點：我們的場地過小了，幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;老師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的"過錯'，實際上是在提示我們?nèi)ヒ龑?dǎo)，教幼兒合理做事方式。在幼兒成長過程中，允許"過錯'發(fā)生，包涵"過錯'，不要發(fā)怒、絕望、難過。要放棄完善的構(gòu)想，而應(yīng)提出實實在在建議。愛幼兒，更要懂幼兒既要把握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律，又要了解幼兒的獨特的共性特點。愛幼兒就是愛幼兒的一切，包括幼兒的缺點和不足，老師就是幼兒的合，與幼兒合作一起改正幼兒、老師自己的不足。同幼兒一起成進(jìn)步步。

在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美妙，從而就會覺得更加歡樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此盼望不要吝嗇你的愛，好好地呈現(xiàn)出你的最美的語言。

優(yōu)秀幼兒園師德演講稿篇3

當(dāng)風(fēng)華正茂的我，踏入人生第一個工作單位梅隴幼兒園。曾被活動室里那稚嫩的話語所感動，"老師說我是好寶寶，我說老師像媽媽'。當(dāng)我推開班級門時，孩子們"呼拉'一下像小鳥似地向我撲來，我的心被撥動了。用眼睛捕獲著，每個純真的心靈。暗自發(fā)下誓言："我是你們的媽媽，肯定當(dāng)好你們的媽媽。'

當(dāng)時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上很多的教學(xué)任務(wù)沉重壓力中漫漫地流失時，和氣可親的園長準(zhǔn)時找到了我對我說："我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不簡單的事情了。'我不斷揣磨著這句話，至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我，時時深深地記起這一