《買菜》教案新部編本2

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan買菜教課目的：1、能學(xué)會(huì)演唱《買菜》這首歌曲，并能和同學(xué)一起合作表演。2、能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感覺生活，發(fā)現(xiàn)生活，踴躍參加即興歌詞創(chuàng)編。教課假想：《買菜》是一首湖北兒歌，也是一首擁有民歌風(fēng)味的少兒說唱歌曲，題材切近學(xué)生生活，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入部分創(chuàng)立了一個(gè)菜市場(chǎng)的情境，如菜場(chǎng)的叫賣聲，吆喝聲等。使學(xué)生將直觀體驗(yàn)的生活與《買菜》這首歌的學(xué)習(xí)相結(jié)合。針對(duì)低年級(jí)的年齡特色，演唱從歌曲的念白部分下手，在無形中讓孩子們抓住了歌曲的節(jié)奏特色，為歌曲的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在賞識(shí)比較的環(huán)節(jié)中，指引學(xué)生從曲調(diào)下手，既拓展了視線又加強(qiáng)了學(xué)生的聽辨解析的能力。教課要點(diǎn)：用快樂，驕傲的心情演唱歌曲。教課難點(diǎn)：背誦歌詞即興演唱。教課過程：一、導(dǎo)入：師：小朋友,你們都去過菜市場(chǎng)嗎?那你們都想當(dāng)家嗎?今天,老師就給大家一個(gè)時(shí)機(jī),我們就一起來當(dāng)一次家,來做一次小主人,好嗎?二、進(jìn)行新課：1、第一，我們要去菜市場(chǎng)。這樣吧,怕小朋友有些不懂,我們?nèi)允钦?qǐng)奶奶和我們一起去好嗎?2、學(xué)第一句歌詞:今天的|天氣|真呀真切|好-|我和|奶奶|去呀去買|菜-|3、同學(xué)們,你們看菜市場(chǎng)都有什么菜呀?(雞蛋、母雞、蘿卜、黃瓜、西紅柿、青菜、小魚、蠶豆、毛豆、小豌豆。)4、你們喜愛吃這些菜嗎?我們來看看哪個(gè)組能把菜譜很快的背下來?5、小組競(jìng)賽,互評(píng)。6、這么多菜,你們拿得了嗎?(哎呀呀|哎呀呀|拿也拿不|了-||)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan7、這么快樂,我們就來唱一唱吧!三、課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《買菜》這首歌曲，很多同學(xué)們都可以“看到什么菜，就唱什么菜”。希望下學(xué)后你可以陪著爸爸