2023年學校教務處個人年終總結

第3頁共3頁2023年?學校教務處?個人年終總?結我校教?學工作是在?___、_?___和科?學發(fā)展觀的?指導下，全?面貫徹黨的?教育方針，?認真執(zhí)行《?___市東?麗區(qū)中學教?學工作常規(guī)?管理規(guī)定》?的精神，落?實學校本學?期教學工作?計劃要求。?進一步增強?服務育人和?管理育人意?識;進一步?轉變教育觀?念，以先進?的教育理念?指導教育實?踐，推進新?課程改革，?加強教師隊?伍建設，全?心全意為提?高育人質量?努力工作，?下面將本學?期教學工作?總結如下：?一、加強?隊伍建設，?提高群體戰(zhàn)?斗力提高?教師素質是?提高教育質?量的根本。?有計劃、有?步驟地抓好?師資隊伍建?設，使之成?為“師德高?、業(yè)務精、?育人優(yōu)、質?量好”的優(yōu)?秀教師隊伍?，更好地服?務于我校的?教育教學工?作。1、?加強理論學?習。學校利?用通過全體?會和每周一?讀的時間_?__全體教?師學習__?_、___?_以及黨的?“___”?精神，與老?師們一起深?刻領會黨的?教育方針，?深刻領會新?課程改革的?精神，用科?學發(fā)展觀武?裝頭腦。增?強法律意識?，做到依法?管理，依法?執(zhí)教。通過?學習增強全?體教職工的?服務意識：?教師為學生?服務，教務?處為一線服?務，努力提?高服務質量?。2、進?一步加強師?德建設。每?一個教職工?都要嚴格要?求自己，要?熱愛學生，?為人師表，?既教書又育?人。要嚴格?遵守法紀，?自覺抵制和?糾正不正之?風，師德標?準是對教師?評價的首要?條件。每位?教師要以學?生為本，建?立“師生人?格平等”的?價值觀;“?高度尊重學?生”的倫理?觀;“全面?依靠學生”?的行為觀。?不放棄任何?一個學生，?任何情況下?不諷刺、挖?苦、歧視學?生，嚴禁體?罰或變相體?罰學生。認?真遵守教師?職業(yè)道德規(guī)?范，恪守師?德規(guī)范（范?本），堅決?抵制有償家?教。3、?強化科研意?識。學校共?有各學科要?有學科工作?計劃，__?_教師進一?步研討課改?教材、新課?程標準，尤?其是要進一?步加強新課?標的學習研?究，以適應?教育發(fā)展的?要求。要定?期___研?討會，總結?前一階段教?改得失，計?劃下階段工?作重點，形?成會議記要?。畢業(yè)年級?認真學習考?試說明，確?保教學過程?中有的放矢?，穩(wěn)步提高?教學質量。?4、加強?校本培訓。?一是要從學?校的辦學特?色入手，二?是要從教育?教學改革形?勢入手。在?新一輪課程?改革的今天?，如何提升?新課程理念?，在課堂教?學中如何落?實素質教育?應是必選核?心內容;三?是要根據教?師的具體情?況，根據教?師不同層次?的要求確定?出不同的培?訓內容，同?一培訓內容?不要求全員?參與，要有?針對性。對?青年教師要?多從知識處?理、課堂授?課技巧、信?息技術等方?面進行培訓?。對于一些?學科教學不?勝任教師，?可以多從教?材過關，在?教學基本功?上做文章，?對骨干教師?，應該在學?科知識甚至?不同學科知?識的整合上?以及其他方?面的更高要?求上做文章?。教師個?體主動學習?是校本培訓?的關鍵。教?師要向身邊?優(yōu)秀教師學?習，向書本?、雜志學習?，向社會學?習，不斷提?高自己的綜?合素質，改?善自己的知?識結構。學?校要大力宣?傳教師主動?學習的必要?性，為教師?的自學研討?創(chuàng)造更好的?條件，切實?調動教師個?體主動學習?的熱情，研?究和改革管?理模式，加?強計劃性和?監(jiān)督檢查，?實行科學的?管控。5?、有計劃地?做好青年教?師培養(yǎng)工作?。繼續(xù)做好?“青藍工程?”師徒結對?工作，各位?師傅要關愛?徒弟，在“?備課、聽課?、上課、作?業(yè)”等各個?環(huán)節(jié)上把好?關，使之能?迅速站穩(wěn)講?臺。各學科?、各備課組?也應積極幫?助新教師提?高業(yè)務能力?。教務處要?繼續(xù)___?好青年教師?教學基本功?比賽，讓青?年教師脫穎?而出。6?、做好校內?骨干教師的?培養(yǎng)工作，?發(fā)揮市、區(qū)?級骨干教師?在學校教育?教學工作中?的帶頭作用?，全體教師?都要奮發(fā)向?上，爭當“?名師”。?二、重視學?生的養(yǎng)成教?育培養(yǎng)良好?的學習習慣?積極指導?全體教師樹?立正確的教?育觀念，把?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣放在重中?之重。不但?積極培養(yǎng)與?生理衛(wèi)生有?關的學習習?慣：科學用?腦習慣，科?學用眼習慣?，寫字握筆?習慣，看書?坐姿習慣，?有規(guī)律的作?息習慣等;?還積極培養(yǎng)?與學習方法?有關的學習?習慣：認真?預習的習慣?，專心聽講?的習慣，按?時完成作業(yè)?的習慣，獨?立思考的習?慣，勇于提?問的習慣，?樂于研討的?習慣，閱讀?的習慣，自?學的習慣，?總結的習慣?等等。不但?要