《王維詩(shī)研究開(kāi)題報(bào)告》

開(kāi)題報(bào)告姓名學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)、班級(jí)指導(dǎo)教師職稱課題名稱王維詩(shī)的禪學(xué)精神選題依據(jù)和意義依據(jù)：王維作為唐代著名的詩(shī)人，一生留下了無(wú)數(shù)的經(jīng)典之作，其抒寫(xiě)隱逸情懷的山水田園詩(shī)，把禪宗思想與宗教情感融入自己的詩(shī)作，形成了獨(dú)特的審美內(nèi)涵，為盛唐山水田園詩(shī)派形成奠定了基礎(chǔ)，近些年越來(lái)越多的學(xué)者關(guān)注到這一點(diǎn)，筆者覺(jué)得其寫(xiě)作對(duì)后世影響深遠(yuǎn)，值得我們認(rèn)真研究。理論意義：王維在汲取先哲前賢藝術(shù)精華的基礎(chǔ)上，融入繪畫(huà)等多門(mén)藝術(shù)的技巧，使山水詩(shī)呈現(xiàn)出一種清幽淡遠(yuǎn)的禪宗之美，以詩(shī)入畫(huà)，以詩(shī)入禪，是一種全新的審美理論，為后代文學(xué)批評(píng)與實(shí)踐注入一種新思路，探討了王維及其山水詩(shī)作，對(duì)我們研究古代文學(xué)具有很大的理論意義。實(shí)踐意義：王維山水田園詩(shī)作以詩(shī)入畫(huà)，以詩(shī)入禪，手法杰出，對(duì)當(dāng)代藝術(shù)家創(chuàng)作相關(guān)作品具有很大的指導(dǎo)意義。并且作為禪宗文化的實(shí)踐者，他隨緣任運(yùn)、高潔超脫、閑適自在的處世方法，對(duì)當(dāng)代人的審美和生存理想有很大的啟示作用，激勵(lì)后學(xué)學(xué)習(xí)他豁達(dá)高遠(yuǎn)的人生境界。研究的基本內(nèi)容及解決的主要問(wèn)題基本內(nèi)容：本文旨在從美學(xué)的角度，來(lái)探尋王維山水詩(shī)的審美建構(gòu)特色，采用縱橫結(jié)合的方式展開(kāi)論述，縱向上簡(jiǎn)要梳理其身世經(jīng)歷以及思想變化，橫向上立足其山水詩(shī)歌本身，論析詩(shī)中飽含的禪宗意境，談?wù)撍麑?duì)我們的啟發(fā)和指導(dǎo)。目錄29961前言 126254一、王維信佛的來(lái)源 110208二、禪宗與詩(shī)歌的共同之處 222140三、四首山水田園詩(shī)中包含的禪學(xué)意味 25729（一）、《山居秋暝》 218742（二）、《終南別業(yè)》 36172（三）、《鳥(niǎo)鳴澗》 430821（四）、《辛夷塢》 49993四、詩(shī)畫(huà)禪三者的完美結(jié)合 518767結(jié)論 516857參考文獻(xiàn) 615451致謝 6TOC\o"1-2"\h\u解決的問(wèn)題：本文主要解決王維佛學(xué)思想的來(lái)源問(wèn)題，探究其詩(shī)中包含怎樣的禪宗意境，是如何把詩(shī)歌、禪學(xué)與繪畫(huà)結(jié)合起來(lái)，他的這種做法對(duì)后代產(chǎn)生怎樣的影響，以及能夠給我們帶來(lái)怎樣的啟發(fā)等。研究的進(jìn)度、步驟9月中旬申報(bào)畢業(yè)論文的選題9月下旬確定畢業(yè)論文的選題10月上旬請(qǐng)教指導(dǎo)老師10月中旬填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告表10月下旬撰寫(xiě)畢業(yè)論文的提綱11月上旬正式撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成一稿11月中旬完成畢業(yè)論文的二稿11月下旬完成畢業(yè)論文的三稿12月上旬完成畢業(yè)論文的定稿12月下旬畢業(yè)論文答辯研究的方法及措施方法：文獻(xiàn)研究法：通過(guò)在網(wǎng)上，圖書(shū)館等搜集整理相關(guān)研究資料，并仔細(xì)整理閱讀，為研究定下方向，做前期理論準(zhǔn)備；參考國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)，建立相對(duì)全面的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，全面正確地了解與掌握所要研究的問(wèn)題，確定主旨。文本分析法，結(jié)合具體的詩(shī)歌文本，如《山居秋暝》、《終南別業(yè)》分析詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格和思想意境，以及這種寫(xiě)法給后世帶來(lái)的影響。實(shí)踐調(diào)查法：有目的、有系統(tǒng)的搜集研究對(duì)象的具體信息，具體考察王維的生平和生活習(xí)慣，從而弄清事實(shí)，輔助文本研究。措施：（一）借助圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)期刊、圖書(shū)等文獻(xiàn)資料。（二）收集有關(guān)數(shù)據(jù)及資料進(jìn)行分析對(duì)比。（三）與同伴交流達(dá)成共識(shí)后整合資料。（四）定期與指導(dǎo)教師交流溝通并由其指導(dǎo)修改。主要參考文獻(xiàn)成佳妮.論王維山水田園詩(shī)中的自然美及禪意[J].梧州學(xué)院學(xué)報(bào),2019,29(04):85-90.杜秀萍.論禪學(xué)影響下的王維詩(shī)畫(huà)[D].山西師范大學(xué),2016。姬佳宇.王維詩(shī)歌中的禪美學(xué)——以《辛夷塢》為例[J].晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2018,11(06):89-91+96[4]林靜.王維山水詩(shī)歌中“空靜閑”的禪宗意境[J].名作欣賞,2016(36):118-119[5]葉卉.淺析王維詩(shī)歌中的禪宗意蘊(yùn)[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2014(05):202-203.[6]吳詩(shī)琪.禪思與幽玄:論荷爾德林詩(shī)歌的自然觀[J].理論界,2019(03):96-101.[7]谷慧娟.禪宗思想對(duì)王維山水詩(shī)的影響[J].河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)(綜合版),2013,13(03):42-43[8]祝凡淇.論王維山水畫(huà)創(chuàng)作的禪學(xué)意蘊(yùn)[J].韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào),2019,40(04):72-76.指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師（簽名）：系主任意見(jiàn)同意系主任（簽名）：申?yáng)|城院意