不朽金屬焊接工藝方案設(shè)計(jì)

.引言金屬焊接雕塑與我們習(xí)慣認(rèn)識(shí)上的金屬雕塑還是存在些許不同。傳統(tǒng)意義上的金屬雕塑指以金屬材料來(lái)完成的雕塑作品，而金屬焊接雕塑則是通過(guò)焊接的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)雕塑作品，重點(diǎn)體現(xiàn)的是金屬材料本身的美感和焊接過(guò)程中自然形成的焊接肌理之美。金屬焊接雕塑是當(dāng)代最具現(xiàn)代意義的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其藝術(shù)語(yǔ)言在于注重作品的直接創(chuàng)作過(guò)程，并賦予其更加豐富的人文精神與審美內(nèi)涵，它有力地拓展了雕塑創(chuàng)作的金屬焊接雕塑與我們習(xí)慣認(rèn)識(shí)上的金屬雕塑不盡相同，傳統(tǒng)意義上的金屬雕塑泛指以金屬材料表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，發(fā)揮金屬材料自身的質(zhì)感特性自由地構(gòu)思和制作，已成為現(xiàn)代雕塑進(jìn)行創(chuàng)作的一個(gè)十分重要的藝術(shù)表現(xiàn)方式。2.金屬焊接工藝的藝術(shù)魅力從現(xiàn)代金屬焊接雕塑的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)看，它與傳統(tǒng)雕塑相比其主要特點(diǎn)是：在藝術(shù)觀念上，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與自我表現(xiàn)的主觀性以及藝術(shù)家自我審美意識(shí)，以豐富的想象構(gòu)建材料空間。力求作品造型簡(jiǎn)化到最基本的抽象形態(tài)，以現(xiàn)代工業(yè)化的理念構(gòu)造單純、簡(jiǎn)潔的幾何造型，反映出一種工業(yè)化的非人格化的力量。在藝術(shù)形式上，利用電焊機(jī)在空間中作畫(huà)，以鋼材制作空間構(gòu)成。使傳統(tǒng)藝術(shù)形式的體積，體量概念消失，轉(zhuǎn)化為豐富、透空的空間和變化多端的深度三維結(jié)構(gòu)。并以手動(dòng)和機(jī)動(dòng)改變了原有雕塑的“靜止?fàn)顟B(tài)”，以色彩變化增強(qiáng)金屬焊接雕塑的視覺(jué)感悟力。在藝術(shù)表現(xiàn)方式上，采用直接加工過(guò)程實(shí)現(xiàn)三度空間的構(gòu)成關(guān)系或以廢品集合的方式重新組合新的造型，使金屬雕塑的藝術(shù)表現(xiàn)方法變得直接了當(dāng)、純粹和自由。在制作中利用各種金屬材料經(jīng)過(guò)直接的敲打、擠壓、扭曲、打磨、切割和焊接，隨意地、自由地構(gòu)建和組合，形成個(gè)性化的形態(tài)。徹底改變了傳統(tǒng)制作多步驟的有序性，使作品更具自然性。在現(xiàn)代雕塑發(fā)展史上，當(dāng)代雕塑家所創(chuàng)造的金屬焊接作品成功地完成了20世紀(jì)具有雕塑藝術(shù)革命意義的藝術(shù)創(chuàng)造，徹底地脫離藝術(shù)具象的傳統(tǒng)創(chuàng)作模式和繁瑣的制作過(guò)程，而走向現(xiàn)代化、抽象化、形式化、自由化的藝術(shù)表現(xiàn)形式。盡管現(xiàn)代藝術(shù)家的創(chuàng)作方法名目繁多，風(fēng)格各異，但都是通過(guò)金屬材質(zhì)和金工技藝使雕塑家的藝術(shù)觀念成為手中的現(xiàn)實(shí)，成為詮釋其藝術(shù)語(yǔ)言的符號(hào)。3.設(shè)計(jì)運(yùn)用的工藝方法和作品最終呈現(xiàn)效果3.1.設(shè)計(jì)運(yùn)用的工藝方法：金屬焊接雕塑已經(jīng)成為當(dāng)代最具現(xiàn)代意義的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其藝術(shù)語(yǔ)言在于注重作品的直接創(chuàng)作過(guò)程，并賦予其更加豐富的人文精神與審美內(nèi)涵，它有力地拓展了雕塑創(chuàng)作的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，發(fā)揮金屬材料自身的質(zhì)感特性自由地構(gòu)思和制作，已成為現(xiàn)代雕塑進(jìn)行創(chuàng)作的一個(gè)十分重要的藝術(shù)表現(xiàn)方式。

金屬焊接雕塑的創(chuàng)作注重于藝術(shù)與材質(zhì)的直接對(duì)話(huà)過(guò)程，其中材料的質(zhì)感和焊接過(guò)程中形成的焊接機(jī)理是構(gòu)成作品形態(tài)的關(guān)鍵要素，對(duì)實(shí)現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值和意義起到重要的作用，這也同時(shí)造就了金屬焊接藝術(shù)雕塑的表現(xiàn)形式，即使表現(xiàn)具象形態(tài)，也側(cè)重于能夠發(fā)揮焊接藝術(shù)特有肌理的具象形態(tài)。藝術(shù)形式上，利用電焊槍在空間中作畫(huà)，以鋼材制作空間構(gòu)成。使傳統(tǒng)藝術(shù)形式的體積，體量概念消失，轉(zhuǎn)化為豐富、透空的空間和變化多端的深度三維結(jié)構(gòu)。并以手動(dòng)和機(jī)動(dòng)改變了原有雕塑的“靜止?fàn)顟B(tài)”，以色彩變化增強(qiáng)金屬焊接雕塑的視覺(jué)感悟力。

它是采用銅、鐵為主要材料.各種金屬構(gòu)件、型材等也都可以成為金屬焊接雕塑的材料，這種材料經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的處理，賦予它一種新的意義，在造型上符合美的規(guī)律，把它進(jìn)行重新組合，通過(guò)焊接、拋光、表面處理來(lái)完成。3．2作品最終呈現(xiàn)效果：本次作品《不朽》最后呈現(xiàn)的是用齒輪焊接而成的一棵樹(shù)，與底座的木樁合二為一上下呼應(yīng)。愿我們能成為像樹(shù)一樣的人，剛正，醇厚，寬懷，以頂天立地的姿態(tài)站成永恒。即便年華老去，唯有滿(mǎn)腔的情懷將永垂不朽。4.創(chuàng)作說(shuō)明4.1設(shè)計(jì)來(lái)源：齒輪的旋轉(zhuǎn)象征著時(shí)間的輪回，而樹(shù)又是以最靜默的姿態(tài)站成永恒的生命，兩者碰撞在一起便形成了共鳴，為雕塑作品增添了寓意和生命。底座更是用木樁與作品上下呼應(yīng)，更加襯托出主題。樹(shù)的本質(zhì)是剛正，醇厚，寬懷，繁盛時(shí)能為人們遮風(fēng)擋雨，枯萎后也能成為棟梁之材。正是因此才有了靈感，通過(guò)這棵樹(shù)表達(dá)出人生的意義，希望大家都能一起成為更優(yōu)秀的人。4.2設(shè)計(jì)定位：在確定題材后就去尋找材料，以金屬為材料通過(guò)焊接的手法來(lái)完成作品。先將材料找齊，并根據(jù)自己心里的樣子挑選適合的齒輪，按大小不同排列，有疏有密，調(diào)整空間感和整體的美感，并尋找能與作品產(chǎn)生共鳴的底座，增加作品的藝術(shù)感和自身價(jià)值。基本的造型出來(lái)后再打磨拋光，噴漆上色最終形成作品。達(dá)到簡(jiǎn)潔而不簡(jiǎn)單，豐富而不繁瑣的效果，雖然不是真實(shí)形態(tài)的再現(xiàn)，但在藝術(shù)觀念上卻強(qiáng)調(diào)了作者的自我情感釋放，以豐富的想象力構(gòu)建材料空間，把作品的形式簡(jiǎn)化到最基本的形態(tài)，展示金屬焊接雕塑作品的藝術(shù)魅力。結(jié)論時(shí)間如流水般飛逝，三年就恍然如一個(gè)夢(mèng)，如今大夢(mèng)初醒，卻始終還想留在原地，回到最初開(kāi)始的地方?？粗约旱漠厴I(yè)設(shè)計(jì)，回想所有曾經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也總算是不枉三年青春，即使不夠完美，也的的確確是給了自己一個(gè)交代。這三年就像是濃縮了最精華的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有迷茫，有無(wú)助，但是不論是笑是哭，總歸是快活。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我感受和學(xué)習(xí)到了很多，無(wú)論是自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，還是同學(xué)們對(duì)我的提醒和幫助，都使我受益良多。不但能力得到了鍛煉，更是豐富了經(jīng)驗(yàn)，是一次很有意義的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，是將校園理論學(xué)習(xí)到社會(huì)運(yùn)用的一個(gè)過(guò)渡階段。設(shè)計(jì)的初衷更是因?yàn)槲覀冞@個(gè)溫暖的大家庭，我們每個(gè)人就像作品中的齒輪，經(jīng)過(guò)碰撞和磨合一起組成了一棵頂天立地的樹(shù)。就算終有一日會(huì)散，也別辜負(fù)相遇，要一起成為更優(yōu)秀的人。這次設(shè)計(jì)的全身心投入讓我明白情感才是一切創(chuàng)作的源泉，讓我更懂得遵循心的指引。也希望這次經(jīng)歷能為我在以后的工作學(xué)習(xí)中打下基礎(chǔ)，并以此激勵(lì)自己進(jìn)步。參考文獻(xiàn)張海平《現(xiàn)代金屬焊接雕塑藝術(shù)語(yǔ)言的探索》

2003,

10(6):35-37[2]張?jiān)葡?;金屬焊接雕塑的藝術(shù)魅力——有感于廢鐵材料課堂[J];藝術(shù)研究;2011年04期[3]張仲夏;;金屬焊接雕塑教學(xué)芻議[J];云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02致謝時(shí)光荏苒，歲月如梭，三年彈指一揮間，就像一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。也許遺憾總是和年輕綁在一起，但是好在曾經(jīng)共同擁有過(guò)彼此的春秋和冬夏。就像歌里唱的“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。今后我也將帶著回憶繼續(xù)篤定地前進(jìn)，開(kāi)啟新的人生。三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?；叵肫饋?lái)，初初乍到就好似昨天。這三年的學(xué)習(xí)生活，我得到了難以割舍的友情，得到了老師傾囊相授的知識(shí)，找到了自我，獲得了自信，承載著滿(mǎn)腔熱血充滿(mǎn)期待地踏入社會(huì)之中。我想我最該感謝做的第一件事就是感謝每一位導(dǎo)師，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我的悉心教導(dǎo)和生活上如朋友般的關(guān)懷給予了我莫大的動(dòng)力和溫暖。感謝導(dǎo)師在我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中的耐心指導(dǎo)和建議，在此謹(jǐn)