動畫設計教學大綱

動畫設計教學大綱課程編號083008課程編號083008課程名稱：動畫設計英文名稱：TheConceptionofAnimation課程簡介：動畫產業(yè)是“21世紀的朝陽產業(yè)”，是勞動密集型、人才密集型的產業(yè)。因此專業(yè)動畫人才的培養(yǎng)對產業(yè)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。它影響我國動畫產業(yè)崛起的速度和持續(xù)發(fā)展的可能性。所以說加速動畫專業(yè)人才的培養(yǎng)是一項極其重要又迫切的任務。動畫概論作為動畫專業(yè)本科生的專業(yè)基礎課，該課程的特點是基礎性強，具有廣泛的實用性，是學生學習動畫專業(yè)知識的入門課程，也是相關專業(yè)本科生選修動畫專業(yè)時的啟蒙課程。本課程共分為八章，由淺入深地從動畫的基本概念、基本原理和基本規(guī)律入手，從不同角度和不同層面，全面、系統地講述動畫藝術的本體特性、思維方式、創(chuàng)作規(guī)律、實用功能和學科體系，使學生樹立正確的動畫藝術基本觀念，為以后深入學習動畫藝術的專業(yè)知識打下堅實的基礎。同時，課程擁有豐富翔實的音像資料庫供教學使用。學生通過對優(yōu)秀動畫作品的欣賞獲得對動畫藝術的感性認知，授課教師在學生感性認知的基礎上引導、啟發(fā)和講述理論知識，增加教學的互動性，最終達到提高教學質量的效果。第一部分大綱說明1、教學目的和要求：通過本課程的學習，學生應該掌握以下幾項內容：了解動畫的形態(tài)，認識動畫的本質，樹立正確的動畫基本觀念；了解動畫片的創(chuàng)作方法和工藝流程，掌握動畫片生產的基本知識；掌握學習動畫的基本方法，為后續(xù)課程的學習打下基礎，從而大大促進學生的觀察能力、感悟能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（1）《動畫概論》教學效果期待：《動E吸凌》的足犀明博砧占住的■，7￥忤-T■*~息靂式.明降比.渣力1氯修造巾?金牌堂時內潦斷笫j::1 :_小小■電洪?守麗114士.此b'g行片未止用勤彳.以注術定■界.面向看出?的小?吊?［話國*3、與相關課程的銜接:本課程是動畫專業(yè)的核心基礎課，是本科生入學的起點課程，它將與美術方面的課程和影視方面的課程，諸如素描、色彩、速寫、線描、美術史、視聽語言和電影史等同時展開。后續(xù)課程為動畫運動規(guī)律、動畫技法、動畫設計、動畫導演等更加深入的動畫專業(yè)課。4、周學時/總學時：周學時為4學時，總學時為72學時。5、開課學期：第一學期6、學分：4學分7、教學方式：1.本課程注重啟發(fā)式教育，通過激發(fā)學生的創(chuàng)造力與解決問題的能力，配合對每個定義和概念的詳細講授，列舉大量實例以引導學生樹立正確的基本觀念。以講授、課堂討論與實際操作相結合的互動方式進行的，在提供豐富資料的基礎上，鼓勵學生提出質疑，與教師展開討論，讓學生自己思考得出結論。在講解基本概念與理論問題時，盡量通過欣賞大量中外優(yōu)秀動畫作品來啟發(fā)學生，以避免枯燥，同時引導學生提高藝術修養(yǎng)與鑒賞能力。2、本課程采用開放式課程設計，注重與未來工作與就業(yè)環(huán)境相結合。通過對學生基本技能的培養(yǎng)。因此，在動畫創(chuàng)作與制作的關鍵環(huán)節(jié)均設置了大量可操作性的練習，培養(yǎng)學生的動手能力，同時也逐步培養(yǎng)學生樹立正確的思維方法和工作習慣。3、本課程注重與產業(yè)行業(yè)相結合，在教學中融入現代動畫創(chuàng)作觀念，強調學生的實際操作能力。緊密結合古今經典作品示范的同時，借助動畫企業(yè)的生產流程以及示范作品，經典與實踐相結合，針對相應的知識要點，進行生動活潑的相關的課堂教學實驗。在教師講解示范的基礎上，設計大量的創(chuàng)作課題，供學生自行動手實踐，從而進一步深入理解課程內容。4.本課程非常注重與國際接軌。強調生動、直觀、交互性的課堂教學，突出課程形象化的特色，重視理論講述和形象資料的有機結合，在此基礎上，展開師生之間的互動，為此，課程網站上為學生提供了大量補充閱讀材料的在線鏈接。教師鼓勵學生在閱讀相關資料后，就動畫藝術、動畫產業(yè)和動畫學科有關的話題展開討論。同時教師也積極組織學生參觀動畫制作機構和對動畫藝術家進行訪談，就參觀和訪談內容進一步展開討論。8、考試方式：開卷筆試和階段性作業(yè)相結合，其中筆試占40%,作業(yè)占60%。第二部分大綱文本1、教學內容與教學進度

教學內容（章、節(jié)）重點、難點講授學時其他學時備注需要電腦第一章動畫的本質與特性第一節(jié)第二節(jié)第二章第一節(jié)第二節(jié)基本概念研究方法動畫形態(tài)系統核心技術作品構成全章重點4多媒體輔助教學需要電腦多媒第一、一下為本早重點4體輔第二節(jié)第四節(jié)第三章第一節(jié)畫產品樣式呈現方式動畫的歷史原始意象動助教學第二節(jié)期第二節(jié)人物第四節(jié)成機械實驗時動畫的先驅產業(yè)動畫形第一、、點三、四節(jié)是本章重Q8需要電腦多媒體輔助教學第五節(jié)家動畫重點國第六節(jié)發(fā)展第四章第一節(jié)階段電腦動畫的動畫片的產生過程策劃與籌備參觀第二節(jié)設計與制作第一、點二、學院部分設施階段四節(jié)為本早重8第二節(jié)段產品加工階和器械第四節(jié)數字動畫技

術第五章動畫基本常識需要第一節(jié)制片常識irn電腦第二節(jié)專業(yè)術語8多媒第一節(jié)為本章重點體輔第二節(jié)動畫工具與助教材料學第八章動畫學習方法需要第一節(jié)作品解讀rro3a電腦第二節(jié)練基本能自力訓全章重點1418 多媒18 體輔助教第二節(jié)素質培養(yǎng)學第七章動畫學術系統第一節(jié)動畫理論體需要系電腦第二節(jié)系動畫學科體4多媒第一、一下為本章重點體輔助教第二節(jié)動畫學術交學流第八章動畫產業(yè)與發(fā)展趨勢第一節(jié)定動畫產業(yè)的界需要電腦第二節(jié)動畫產業(yè)模式4多媒分析第一節(jié)為本章重點體輔助教第三節(jié)全球動畫產業(yè) 學的發(fā) 展趨勢與中國動畫產業(yè)的機會2、實驗、實習、作業(yè)1、針對課程每個環(huán)節(jié)的內容，教師提供中外優(yōu)秀動畫作品供學生鑒賞，并要求學生就具體作品撰寫評論文章，提高學生的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力；

2、結合教師在課堂上的示范，為學生設計一系列實驗性作業(yè)，制作數秒鐘的動畫片斷。通過練習，讓學生更深入地理解動畫基礎知識，并培養(yǎng)學生的動手能力。3、結合對動畫制作流程的講解，為學生設計實驗作業(yè)，進行簡單的動畫短片的創(chuàng)作。3、教材《動畫概論》(賈否、路盛章著中國傳媒大學出版社)一、中文參考書書名《世界電影史》《動畫創(chuàng)作基礎》《動畫運動規(guī)律與原理》一、中文參考書書名《世界電影史》《動畫創(chuàng)作基礎》《動畫運動規(guī)律與原理》《動畫時間的掌握》二、外文參考書書名CartoonAnimationTheArtofWaltDisneyTheEncyclopediaofAnimationTechniques作者出版社［法］喬治?薩杜爾中國電影出版1982年第1版賈否著清華大學出版社賈否、王雷著中國傳媒大學出版社約翰.哈拉斯著，陳士宏譯中國電影出版社作者出版社PrestonBlairWaterFosterPublishingIncimagunahillsCalifornia(1994)ChristophedFinchPublishers?New?York(1973)RichardTaylorPublishers?PageOne(荷蘭-1981)AnimatedCharacterbyJohn, 0,(荷蘭-1981)SecretsofthegnomesCartoon:100YearsofCartoonAnimationCartoon:100YearsofCartoonAnimationBendazzi.G.(1994)London:JohnLibbey.StorytellinginAnimation:Canemaker.J.(ed.)(1988)ImageVol.2.LosTheArtoftheAnimatedTheIllusionofLife.TheArtoftheAnimatedTheIllusionofLife.FilmHistory-SpecialIssueofAnimationCholodenko.A.(ed.)Sydney:PowerPublications&TheAustralianFilmCommission(1991)Langer.M.(ed.)(1993)June.Vol.5.No.2.c Mast.G.andCoh