高中語(yǔ)文人教版《先秦諸子選讀》第五單元《莊子》選讀 訓(xùn)練落實(shí)提升第5單元一_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版《先秦諸子選讀》第五單元《莊子》選讀 訓(xùn)練落實(shí)提升第5單元一_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版《先秦諸子選讀》第五單元《莊子》選讀 訓(xùn)練落實(shí)提升第5單元一_第3頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版《先秦諸子選讀》第五單元《莊子》選讀 訓(xùn)練落實(shí)提升第5單元一_第4頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版《先秦諸子選讀》第五單元《莊子》選讀 訓(xùn)練落實(shí)提升第5單元一_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、基礎(chǔ)鞏固1.下列句子中句式相同的一組是()A.①家叔以余貧苦,遂見(jiàn)用于小邑②吾無(wú)與言之矣B.①城北徐公,齊國(guó)之美麗者也②而君幸于趙王C.①今臣亡國(guó)賤俘②搜于國(guó)中三日三夜D.①子何為者邪②是以未嘗聞任氏之風(fēng)俗【解析】D項(xiàng),均為賓語(yǔ)前置;A項(xiàng),①為被動(dòng)句,②為省略句;B項(xiàng),①為判斷句,②為被動(dòng)句;C項(xiàng),①為判斷句,②為狀語(yǔ)后置?!敬鸢浮緿2.下列各句中,加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()A.處窮閭阨巷 窮:貧窮B.履危石 危:危險(xiǎn)C.惠子相梁 相:輔佐D.益車百乘 益:增加【解析】A項(xiàng),“窮”應(yīng)為“偏僻”之意;B項(xiàng),“?!睉?yīng)為“高”之意;C項(xiàng),“相”應(yīng)是名詞作動(dòng)詞,為“做國(guó)相”之意。【答案】D3.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是()A.王說(shuō)之,益車百乘B.今汝怵然有恂目之志C.騖揚(yáng)而奮鬐D.曾不如早索我于枯魚之肆【解析】A項(xiàng),“說(shuō)”通“悅”。B項(xiàng),“恂”通“瞬”。C項(xiàng),“鬐”通“鰭”。【答案】D4.對(duì)下列加點(diǎn)詞活用歸類正確的一項(xiàng)是()①離而臘之②儵與忽時(shí)相與遇于渾沌之地③上窺青天,下潛黃泉④君豈有斗升之水而活我哉⑤欲代子相⑥日鑿一竅A.①③⑤ B.①⑤⑥C.②③⑥ D.③④⑤【解析】①⑤名詞活用為動(dòng)詞,②③⑥名詞作狀語(yǔ),④動(dòng)詞的使動(dòng)用法?!敬鸢浮緾5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是()A.鹓過(guò)之,仰而視之曰兩個(gè)加點(diǎn)的“之”均指代鴟(即貓頭鷹)。B.已而大魚食之“之”指代魚餌。C.人皆有七竅以視聽(tīng)食息,此獨(dú)無(wú)有,嘗試鑿之。加點(diǎn)的“之”指七竅。D.措杯水其肘上,發(fā)之“之”指代箭?!窘馕觥緼項(xiàng),前一個(gè)“之”指代“鴟”,而后一個(gè)“之”應(yīng)指代“宛鳥芻鳥”?!敬鸢浮緼二、閱讀鑒賞閱讀下面的語(yǔ)段,完成6~9題。莊子者,蒙人也,名周。周嘗為蒙漆園吏。與梁惠王、齊宣王同時(shí)。其學(xué)無(wú)所不窺,然其要本歸于老子之言。故其著書十萬(wàn)余言,大抵率寓言也。作《漁父》《盜跖》《胠篋》,以詆訾孔子之徒,以明老子之術(shù)。畏累虛、亢桑子之屬,皆空語(yǔ)無(wú)事實(shí)。然善屬書離辭,指事類情,用剽剝?nèi)?、墨,雖當(dāng)世宿學(xué)不能自解免也。其言汪洋自恣以適己,故自王公大人不能器之。楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相。莊周笑謂楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子獨(dú)不見(jiàn)郊祭之牲牛乎?養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲,衣以文繡,以入太廟。當(dāng)是之時(shí),雖欲為孤豚,豈可得乎?子亟去,無(wú)污我。我寧游戲污瀆之中自快,無(wú)為有國(guó)者所羈,終身不仕,以快吾志焉?!?.下列各句中加點(diǎn)詞在文中的意思,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.大抵率寓言也 大抵:大多B.衣以文繡 衣:衣服C.子亟去,無(wú)污我 去:離開(kāi)D.無(wú)為有國(guó)者所羈 羈:拘束【解析】B項(xiàng),衣:披,穿?!敬鸢浮緽7.下列各句中加點(diǎn)詞意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.許以為相B.若舍鄭以為東道主C.項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌,以為漢盡得楚地D.木直中繩,以為輪【解析】C項(xiàng),“以為”意為“認(rèn)為”,其余三項(xiàng)均為“以之為”的省略形式?!敬鸢浮緾8.下列表述不符合文意的一項(xiàng)是()A.莊子著作內(nèi)容繼承并發(fā)展了老子的思想,語(yǔ)言汪洋自恣,以寓言見(jiàn)長(zhǎng)。B.楚威王聽(tīng)說(shuō)莊周的大名,欲納之為相,莊周拒絕了,可以看出他無(wú)為而治的思想。C.莊子用“郊祭之牲?!弊鞅?,說(shuō)明自己只要到了楚國(guó),就會(huì)被楚王治罪。D.從文中莊周拒絕楚使者的話中,我們可以看出他追求自由、輕視功名的性格特點(diǎn)?!窘馕觥緾項(xiàng),“被楚王治罪”錯(cuò),莊子的意思是說(shuō)就會(huì)成為統(tǒng)治者的工具,被統(tǒng)治者利用?!敬鸢浮緾9.翻譯文言文中畫線的句子。(1)當(dāng)是之時(shí),雖欲為孤豚,豈可得乎?譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我寧游戲污瀆之中自快,無(wú)為有國(guó)者所羈,終身不仕,以快吾志焉。譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)到了那個(gè)時(shí)候,即使想成為一頭孤單的小豬,哪能辦得到呢?(2)我寧愿在泥污的小渠溝中游戲,(也)不愿被統(tǒng)治者束縛,(我寧愿)終身不做官,來(lái)使我的心情愉快?!緟⒖甲g文】莊子是蒙地人,名叫周。莊周曾經(jīng)做過(guò)蒙地漆園的官吏。跟梁惠王、齊宣王同時(shí)代。莊子的學(xué)問(wèn)非常淵博,研究的范圍無(wú)所不包,然而他的理論根源卻是屬于老子的系統(tǒng)的。所以他所寫的書雖有十多萬(wàn)字,但大體都是寓言的文字。他曾寫《漁父》篇、《盜跖》篇、《胠篋》篇,用以毀罵孔子的學(xué)生,以表明老子的道術(shù)。畏累虛、亢桑子之類,都是空言沒(méi)有事實(shí)的。然而他善于編輯文字,分析辭句,故意捏造事情,以攻擊駁斥儒家和墨家的學(xué)說(shuō),縱使是當(dāng)世宿儒,也免不了要受他的批評(píng)。他的言詞縹緲無(wú)邊,隨意而發(fā),所以當(dāng)時(shí)從王公大人以下,沒(méi)有一個(gè)看重他。楚威王聞知莊周賢能,于是派了使者,帶著厚禮去聘請(qǐng)他,請(qǐng)他做卿相。莊周笑著對(duì)楚國(guó)使者說(shuō):“千金的確是重利,卿相的確是尊位。然而你難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天子在祭山川鬼神時(shí)所用的純毛牛嗎?這些牛被飼養(yǎng)好多年,然后被穿以彩繡的衣服,最后就被送進(jìn)了太廟去做犧牲品。到了那個(gè)時(shí)候,即使想成為一頭孤單的小豬,哪能辦得到呢?請(qǐng)你趕快離開(kāi),不要損傷我的人格。我寧愿在泥污的小渠溝中游戲,(也)不愿被統(tǒng)治者束縛,(我寧愿)終身不做官,來(lái)使我的心情愉快?!比⒄Z(yǔ)言表達(dá)10.(2023·全國(guó)乙卷)下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)85個(gè)字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。從構(gòu)圖的分支關(guān)系來(lái)看,“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架總體分“活動(dòng)”和“講座”兩個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)又包含幾項(xiàng)具體內(nèi)容。要按順序介紹清楚“活動(dòng)”和“講座”的具體內(nèi)容及實(shí)施方式。做到內(nèi)容全面,表達(dá)連貫,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不要超過(guò)字?jǐn)?shù)要求?!敬鸢浮?示例)本次“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃開(kāi)設(shè)旗袍、圍棋、國(guó)畫三個(gè)講座,并開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng):利用體育課體驗(yàn)太極拳,利用手工課體驗(yàn)中國(guó)結(jié)和剪紙藝術(shù),年終舉行太極拳表演和作品展示。四、課內(nèi)閱讀閱讀課文第6則,完成11~15題。11.下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.將貸子三百金 金:金屬B.周顧視車轍中 顧:回頭看C.鮒魚忿然作色曰 作色:臉變色,指發(fā)怒D.君乃言此 乃:竟,竟然【解析】金:古代的貨幣單位?!敬鸢浮緼12.下列句子與例句中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)是()例句:君豈有斗升之水而活我哉A.若不闕秦,將焉取之B.吾妻之美我者,私我也C.既來(lái)之,則安之D.秦時(shí)與臣游,項(xiàng)伯殺人,臣活之【解析】A項(xiàng),“闕”,使動(dòng)用法,“使……損害”;B項(xiàng),“美”,意動(dòng)用法,“以……為美”;C項(xiàng),“安”,使動(dòng)用法,“使……安定”;D項(xiàng),“活”,使動(dòng)用法,“使……活下來(lái)”。【答案】B13.下列句子與“我,東海之波臣也”句式不相同的一項(xiàng)是()A.楚左尹伯者,項(xiàng)羽季父也B.沛公之參乘樊噲者也C.南冥者,天池也D.一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也【解析】A、B、C三項(xiàng)與例句均為判斷句;D項(xiàng),被動(dòng)句?!敬鸢浮緿14.下列句子加點(diǎn)的虛詞的用法,解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()①莊周忿然作色曰②吾得斗升之水然活耳③故往貸粟于監(jiān)河侯④曾不如早索我于枯魚之肆A.①②用法相同,③④用法不同B.①②用法不同,③④用法相同C.①②用法相同,③④用法相同D.①②用法不同,③④用法不同【解析】①然,形容詞詞尾;②然,猶“乃”;③于,介詞,引出動(dòng)作的對(duì)象,可譯為“向”;④于,介詞,引出動(dòng)作的處所,可譯為“到”?!敬鸢浮緿15.翻譯下面的句子。(1)周昨來(lái),有中道而呼者。周顧視車轍中,有鮒魚焉。譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)我且南游吳越之王,激西江之水而迎子,可乎?譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)吾失我常與,我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳。譯文:_________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論