《阿西莫夫科普短文兩篇(恐龍無處不在-被壓扁的沙子)》

阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不在異齒龍三角龍鴨嘴龍原角龍翼龍梁龍劍龍板龍霸王龍戟龍小角龍本文選自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美國著名的科普作家和科學幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部，是公認的當今美國科幻小說家的泰斗。

寫作背景：長期以來，人們試圖解釋地球上陸地和海洋的起源，曾提出各種各樣的假說?，F(xiàn)在，地質學家們普遍認為，在2億年前，地球上所有的大陸都是連在一起的，后來由于某種原因，這塊超級古大陸一分為二，繼而又四分五裂，相繼形成了北美洲和亞歐大陸、南極洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西蘭和印度次大陸。這就是在地質學上曾引起一場深刻革命的大陸漂移學說。1986年，阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)的恐龍化石，就為這一學說提供了有力證據(jù)。今天我們就來學習美國著名科普作家和科學幻想小說家阿西莫夫的科普短文兩篇。

解決生字詞：遺骸

蟾蜍

褶皺

劫難追溯兩棲鳥臀目háichánchúZhězòujiésùqītún遺骸：褶皺：劫難：致密：追溯：天衣無縫：遺留下來的骨??；由于地殼運動，巖層受到擠壓而形成的彎曲；災難；細致精密；原意是逆流而上?，F(xiàn)常比喻探索事物的由來。神話傳說，仙女穿的天衣，沒有縫兒。比喻事物沒有一點破綻。初讀課文，獨立思考：

本文要說明的內容是什么?

依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，證明了“板塊構造”理論的正確。閱讀課文，分組討論：1.為什么說恐龍無處不在？2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？3.什么是“板塊構造”理論？4.什么是“泛大陸”？復述“泛大陸”分離

成七大洲的過程。1986年1月，阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)一些化石骨骼，而這些骨骼屬于鳥臀目恐龍。

在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。1.為什么說恐龍無處不在？

說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。

2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了么問題？3.什么是“板塊構造”理論？

幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起,但又在緩慢移動的大板塊構成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一個板塊下面俯沖。4、“泛大陸”是怎樣形成的？

地殼是由一些緊密拼合在一起但又緩慢運動的大板塊構成的，板塊背上馱著許多大陸，板塊運動時大陸也隨之一起運動。每隔一段時間，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構成，這就是“泛大陸”。復述“泛大陸”分離成七大洲的過程。2.25億年前——完整的泛大陸

2億年前——泛大陸分裂成四部分6500萬年以前——完全分開想一想：

這篇文章告訴我們一個什么道理？恐龍板塊理論生物學地質學緊密聯(lián)系相互影響

不同科學領域“不同科學領域之間是緊密相連的。在一個科學領域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領域產生影響?！弊h論

是全篇行文的邏輯基礎，起到總領全文的作用。南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會遷徙大陸漂移課文結構展示南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石不同科學領域之間是緊密相連課文結構展示(總起)大陸漂移學說成立(具體說明)(總結)南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石恐龍無處不在恐龍不會遷徙大陸漂移南極外各洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石揣摩語言

（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物。

如果抽象地說現(xiàn)代兩棲動物，不加以舉例，讀者可能一時想不到是指哪些動物?，F(xiàn)代兩棲動物很多，舉“青蛙”和“蟾蜍”，是因為它們“人人皆知”，人們非常熟悉?！扒嗤堋焙汀绑蛤堋辈荒茉谀蠘O生存，猶如當年恐龍不能適應南極的生態(tài)氣候一樣，因為它們屬同一個家族。舉例幫助讀者理解，使讀者更容易接受作者的觀點

（2）如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。

這一句補充交代了大陸漂移學說的一個最顯而易見的證據(jù)，即南美洲和非洲海岸線驚人的互補性，這不是能用巧合來解釋的，只能說明它們原來在一起。當然，大陸漂移學說還有很多深層證據(jù)。被壓扁的沙子地震火山爆發(fā)海嘯龍卷風初讀課文，獨立思考

本文要說明的對象是什么?

恐龍滅絕的原因閱讀課文，分組討論：1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？你贊成哪一種？為什么？2.這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？撞擊說火山說撞擊說：

可能是由于一個巨大的小行星或慧星對地球撞擊的結果。這種撞擊也許深入到了地殼中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。許多塵埃進入了平流層中，結果造成在很長一段時間陽光無法抵達地球表面。這也許是導致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因?；鹕秸f：

如果地球突然經歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時爆發(fā)，那么也可能造成一個足以使生物大量滅絕的災難。

文章怎樣引出“撞擊說”的？找出有關表現(xiàn)這一內容的文字：6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥。

這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結果。

這也許是導致所有包括恐龍在內的許多生物滅絕的原因。

引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，使許多塵埃進入平流層，導致很長一段時間內陽光無法抵達地球表面。

毫無疑問，6500萬年前地球曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。這句話中的“大滅絕”“大劫難”分別指什么？大滅絕：是指包括所有恐龍在內的許多地球生物的滅絕。大劫難：指由于一個巨大的小行星或彗星對地球的撞擊，而引起火山噴發(fā)、大火、潮汐大浪等一系列災難。

文章怎樣引出“火山說”的？找出表現(xiàn)這一內容的文字：“1987年就有人指出，如果地球突然經歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么能造成一個足以使生物滅絕的巨大災難?！?/p>

作者認為研究“撞擊說”和“火山說”的目的是什么？（用文中原話回答）

因為我們將來也許會遇到這樣或那樣的大災難。我們需要盡可能多地了解這種事件所產生的影響，因為將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應急措施。這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應該是撞擊?！弊C據(jù)1：因為在恐龍滅絕的那個年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英——壓扁的沙子。證據(jù)2：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會有“斯石英”存在?？茖W家怎樣證明“撞擊說”的？（1）舉斯石英和金剛石的例子分析科學家的證明思路：普通的沙子在超高壓的狀態(tài)下會成為致密的“斯石英”“斯石英”在自然狀態(tài)下經歷數(shù)萬年的反彈，又會變成沙子在自然界，斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過巨大的撞擊，形成過高壓，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。推斷結論（2）舉新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖石例子：

在新墨西哥州拉頓一些地方發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產生的巨大壓力形成了“斯石英”。證明思路：《被壓扁的沙子》的段落結構全文可分為兩大部分：第一部分（1—4），提出“撞擊說”和“火山說”這兩種觀點：提出恐龍滅絕的問題——舉例提出“撞擊說”——舉例提出“火山說”。第二部分（5—全文完），通過對“被壓扁的沙子”的分析，證明外星撞擊導致恐龍滅絕，支持“撞擊說”。由果到因邏輯順序揣摩語言

（1）萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊。

用一句半開玩笑的話強調說明天文學研究的現(xiàn)實意義。揣摩語言

（2）即非常純的沙子。

解釋什么是二氧化硅，強調只有非常純的沙子才能稱作“二氧化硅”。揣摩語言

（3）你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢復到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？

這句話以金剛石經過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶?，類比斯石英經過高溫加熱可以變成普通的沙子，括號中的文字起類比說明的作用。作者隨筆幽默一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍（1）與短文《恐龍無處不有》相比，兩篇短文在行文思路上有哪些相似之處和不同之處？

都是先提出問題，然后作出假設，經過推理論證之后，作出結論。不同之處是，第一篇短文由一個問題5；出另一個問題；第二篇短文是提出兩個假設，通過論證否定了其中的一個。（2）兩篇文章在探索自然奧秘的過程中，思考問題的方式有哪些相同之處？都體現(xiàn)出多角度、跨學科地思考、分析問題的思維特征。

《恐龍無處不有》：恐龍——板塊理論生物學——地質學

《被壓扁的沙子》：斯石英——恐龍化學、地理學、天文學——生物學

比較閱讀（3）兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但說明的角度不同。試比較

這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但這一問題在每篇文章中所“扮的角色”不