專題一：2016年高考指導(dǎo)思想

“一點(diǎn)四面”2016年高考指導(dǎo)思想一點(diǎn)：立德樹(shù)人四面：

一、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查

二、加強(qiáng)依法治國(guó)的考查

三、加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的的考查

四、加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查《生活與哲學(xué)》

1、社會(huì)意識(shí)

2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇

3、個(gè)人與社會(huì)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以德樹(shù)人《文化生活》

1、文化的含義、特點(diǎn)

2、文化的作用

3、傳統(tǒng)文化的作用、傳承（傳統(tǒng)美德）

4、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化、文化強(qiáng)國(guó)，精神文明建設(shè)，全面提高公民思想道德素質(zhì)。

5、思想道德建設(shè)【關(guān)注時(shí)政：】1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的考查

考查學(xué)生對(duì)我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀、時(shí)事政治的了解、思考和把握，考查學(xué)生對(duì)國(guó)家層面、社會(huì)層面、個(gè)人層面等價(jià)值準(zhǔn)則的理解；要從貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中，選取踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感人事跡，考查學(xué)生對(duì)生活和社會(huì)現(xiàn)象所反映的價(jià)值判斷、價(jià)值選擇和相關(guān)行為進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)的能力。使試題的主題和材料滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，感染學(xué)生，提高他們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇能力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念?！娟P(guān)注時(shí)政：】2、加強(qiáng)依法治國(guó)的考查要實(shí)施依法治國(guó)，法治教育是關(guān)鍵。高考命題要圍繞法治教育的目標(biāo)，選取貼近學(xué)生生活的立法、司法、執(zhí)法、守法等法律實(shí)踐活動(dòng)素材，結(jié)合學(xué)生對(duì)憲法和法律知識(shí)、我國(guó)法治建設(shè)成就、公民權(quán)利和義務(wù)等方面內(nèi)容的理解，以及在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用所掌握的法律知識(shí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成守法光榮、違法可恥的思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立憲法意識(shí)和法治理念，做到懂法、守法、護(hù)法，做好投身到法治建設(shè)實(shí)踐的積極準(zhǔn)備共產(chǎn)黨要依法治國(guó)、依法執(zhí)政

黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證。

四中全會(huì)第一次明確了黨在依法治國(guó)中的地位，即領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法四大職責(zé)。

共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，在推進(jìn)法治建設(shè)進(jìn)程中，必須發(fā)揮帶頭作用，依據(jù)憲法法律治國(guó)理政。2、加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查傳統(tǒng)文化是中華民族在歷史長(zhǎng)河中凝匯在生產(chǎn)生活中的智慧結(jié)晶，是中華文明的精髓。

考查學(xué)生對(duì)中華民族歷史傳承中的愛(ài)國(guó)主義、民族精神等人文精神的理解，考查學(xué)生運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，進(jìn)行思考、體會(huì)、感悟的能力。

把握時(shí)要遵循繼承、弘揚(yáng)、創(chuàng)新的發(fā)展路徑，注重傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)考試的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)目的?！娟P(guān)注時(shí)政：】【關(guān)注時(shí)政：】4、加強(qiáng)創(chuàng)新能力的考查要求學(xué)生根據(jù)具體問(wèn)題，獨(dú)立思考，自主判斷，能夠?qū)⒉煌问降脑儾牧限D(zhuǎn)化為有效信息，進(jìn)行分析、比較和評(píng)價(jià)，并多角度綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析得出結(jié)構(gòu)。

注重當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革的創(chuàng)新，政治改革中的新思想，思想文化領(lǐng)域里的新舉措。2010年--2015年各省參加全國(guó)Ⅰ卷情況統(tǒng)計(jì)：

湖南陜西河南江西山西河北湖北2015Ⅰ卷2015Ⅰ卷2015Ⅰ卷2015Ⅰ卷2015Ⅰ卷2015Ⅰ卷2015Ⅰ卷2014Ⅰ卷2014Ⅰ卷2014Ⅰ卷2014Ⅰ卷2014Ⅰ卷2014Ⅰ卷2014Ⅰ卷2013Ⅰ卷2013Ⅰ卷2013Ⅰ卷2013Ⅰ卷2013Ⅰ卷2013Ⅰ卷2013Ⅰ卷2012Ⅰ卷2012Ⅰ卷2012Ⅰ卷2012Ⅰ卷2012Ⅰ卷2012Ⅰ卷2012Ⅰ卷2011Ⅰ卷2011Ⅰ卷2011Ⅰ卷2011Ⅰ卷2011Ⅰ卷

2010Ⅰ卷2010Ⅰ卷

注意：1、備考過(guò)程中可以多參照湖南、陜西高考做法，比如他

們近3年?？碱}、主觀題訓(xùn)練指導(dǎo)！2、加強(qiáng)與湖南、陜西高考備考交流

文科理科河南（全國(guó)1卷）重本513529第二批本科455458第三批本科397383河北（全國(guó)1卷）重本548544第二批本科496474第三批本科404335山西（全國(guó)1卷）重本513515第二批本科442462江西（全國(guó)1卷）重本528540第二批本科487490第三批本科456456廣東?。◤V東卷）重點(diǎn)573577第二批本科524519第三批本科4744832015年各省不同批次的錄取劃線分?jǐn)?shù)2013—2015年全國(guó)卷文綜政治試卷結(jié)構(gòu)分析1、選擇題結(jié)構(gòu)分析年份科目經(jīng)濟(jì)生活（4題）政治生活（3題）文化生活(1題）生活與哲學(xué)（4題）2013選擇12---15題16---18題20題19、21—23題分值4×4=163×4=121×4=4分4×4=16分19題（哲學(xué)）和20題（文化）用同一材料2014選擇12-14、16題15、17、1819題20—23題分值4×4=163×4=121×4=4分4×4=16分15題（政治）和16題（經(jīng)濟(jì)）用同一材料2015選擇12---15題16---18題19題20—23題分值4×4=163×4=121×4=4分4×4=16分19題（文化）和20題（哲學(xué)）用同一材料2013年

38、（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明在社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的。（12分）（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析該演藝公司取得成功的經(jīng)濟(jì)原因。（14分）2014年

38、（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化行政審批制度改革的重大意義。（12分）

（2）政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)者受益。結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用使消費(fèi)者受益的。（14分）2015年

38、(1)、結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明政府應(yīng)該如何強(qiáng)化預(yù)算管理。（12分）(2)、結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析現(xiàn)階段我國(guó)增加財(cái)政赤字的合理性，并說(shuō)明應(yīng)該如何用好財(cái)政資金。（14分）2、主觀題結(jié)構(gòu)分析1、知識(shí)組合及排列次序不變2、考查知識(shí)的分值不變3、考查獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力4、大范圍2013年

39（1）、你是贊成還是反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞？請(qǐng)用文化生活有關(guān)知識(shí)闡明理由。（10分）（2）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母詞引起的爭(zhēng)論深化了人們的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論知識(shí)，說(shuō)明“爭(zhēng)論有利于認(rèn)識(shí)的發(fā)展”。（12分）（3）真理面前人人平等。假如你是爭(zhēng)論的一方，在爭(zhēng)論中應(yīng)該怎么樣堅(jiān)持這一原則？（4分）2014年

39、（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教育創(chuàng)新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分）（2）有人從錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷中得出結(jié)論：“有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的學(xué)生?！蹦闳绾卧u(píng)價(jià)這種觀點(diǎn)?請(qǐng)運(yùn)用意識(shí)作用的原理說(shuō)明理由。（12分）（3）結(jié)舌材料，就教育創(chuàng)新擬定兩條公益廣告詞，要求主題鮮明、朗朗上口，每條限15個(gè)字以內(nèi)。（4分）2015年

39（1）、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁，傳承中華傳統(tǒng)美德