語(yǔ)文：上冊(cè)第11課 春 導(dǎo)學(xué)案(有答案)

有志者事竟成11《》學(xué)目：學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確生動(dòng)的用詞，體會(huì)喻，擬人等修辭手法的作用。有感情地朗讀全文，學(xué)會(huì)賞析清自然語(yǔ)言，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。體會(huì)作者對(duì)春天無(wú)限熱愛(ài)的感情體會(huì)作者借景抒情的寫作特點(diǎn)。學(xué)過(guò)前作1．①《春》的作者_(dá)，據(jù)課文內(nèi)容，可知此文的體裁________“________________的母親的手撫摸著你。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，__________。2．解釋下列詞語(yǔ)的含義并造句醞釀——花枝招展——

造句：造句：3．選出下列句子所用修辭手法其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．一切都像剛睡醒的樣子，欣然張開(kāi)了眼B．天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C紅的像火；粉的像霞；白的雪。．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。4．括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填橫線上?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋薩_______（飛）著。小草也青________（）的眼。山________（朗起來(lái)。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈（托）出一（寂靜）而和平的夜。5．按要求默寫課文。描寫春花色彩鮮艷的排比________________________________描寫春雨細(xì)密閃爍的句________________________________6．我所了解的作者：有志者事竟成課探請(qǐng)指出面各句所使用的修辭方法。你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒）東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了）鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄脆的歌喉）紅得像火，粉得像霞，白得像雪）他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨中靜默著）太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了檢一下你的知識(shí)積累：請(qǐng)寫出有關(guān)春天的詩(shī)句。積精彩的句子，你會(huì)越來(lái)有才華。請(qǐng)看下面的空，你會(huì)填嗎？側(cè)面烘托花多的句子“春花圖”中想象的句子“春雨圖”中明寫春雨暗寫風(fēng)的句子“春風(fēng)圖”中引用的句子描寫春雨的全景圖的一句4.者圍繞一個(gè)“春”字，寫了哪些方面的內(nèi)容？中哪一個(gè)內(nèi)容寫得最詳細(xì)？你是怎么看出來(lái)的？有志者事竟成請(qǐng)著感情讀第一段，體會(huì)這一段表現(xiàn)了作者怎樣的感情，哪些詞語(yǔ)最典型？有何感受？有情地朗讀3—自然“繪春部分括每一段的主要容細(xì)體會(huì)作者的感情。體最后“贊春”部分，分析其表達(dá)上的作用。.能準(zhǔn)確地把握作者寫“春”的總體思路嗎？寫在下面。文中描的圖的先后順序可以調(diào)換嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。當(dāng)檢(一基礎(chǔ)與理解下加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）Ａ睡ì)醒Ｂ胳膊Ｃ醞釀niＤ蓑ō笠

賽(ài)撫摸(ō)薄(b煙散(ǎ落

蝴蝶di)應(yīng)和é)黃暈(ù潤(rùn)(rn)濕

捉迷藏(áng)鳥(cháo)抖擻(sǒu)眨zh)眼修方法與其它不同的一項(xiàng)（）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。鳥兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。有志者事竟成紅像，粉得像霞，白得像雪。閱文章第三段，回答以下問(wèn)題。（1樹、杏樹、梨樹……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒住了春天里花的

特（2文中的“鬧”字用得好，下面解釋正確的一項(xiàng)是（）成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地叫。B.寫出蜜蜂之多，場(chǎng)面之大。C.襯花朵繁盛和開(kāi)的花兒的甜香D.“”字表現(xiàn)了花下蜜蜂、蝴蝶之多。（3說(shuō)野花“散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”是因?yàn)椋ǎ┮盎ǘ啵屓擞心坎幌窘拥母杏X(jué)。野花多，而且有陽(yáng)光照射和風(fēng)的吹動(dòng)。陽(yáng)光照射下，明麗的花會(huì)反光，就使人產(chǎn)生像眼睛像星星的感覺(jué)。野花的顏色明麗、豐富，再有陽(yáng)光的照射。閱讀理鳥兒將巢在繁花嫩葉當(dāng)中興來(lái)了朋伴地賣弄清脆的歌喉出轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。風(fēng)里帶些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著?！按得娌缓畻盍L(fēng)錯(cuò)的，母親的手撫摸著你。為上面文字按原文順序排_(tái)_______解詞賣弄——

宛轉(zhuǎn)——這段文字從覺(jué)寫春風(fēng)的柔和，從覺(jué)寫春風(fēng)的芳香，從________覺(jué)寫春風(fēng)的和悅，把春風(fēng)描寫得有聲有色，有形有味，極其生動(dòng)。春風(fēng)特有的芳香是指_______概括這段文字的主要內(nèi)容。（）展讀春林瀾有志者事竟成北京人說(shuō)脖子短方的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。最激烈的意見(jiàn)是里有什么天，只見(jiàn)起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……”其實(shí)，意見(jiàn)里說(shuō)的景象不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著重在于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹，群鶯亂飛名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)、花開(kāi)、鶯飛……北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來(lái)我有了別樣的體會(huì)。那是我下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子巖，積雪冷森森。是潭，是溪是臺(tái)就泉邊凡水的地方都堅(jiān)持著冰塊冰硯冰冰……一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然從塞外的蒼蒼原野、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝、灌山口嗚嗚吹號(hào)，哄哄嘯。⑦轟的一聲，是哪里的河水開(kāi)裂了吧；是碗口粗的病枝斷折了吧夜，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)嘎吧嘎吧松動(dòng)。⑧麥苗在霜凍里返青了山在雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風(fēng)呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。⑨北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢。到喜歡得不行時(shí)，連稍來(lái)的粗暴，也只覺(jué)得解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又么過(guò)草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開(kāi)千里冰封和遍地賴著不走的積雪？⑩如果我回到江南，老是“乍暖還寒，最難將息“牛角淡淡的陽(yáng)光蒙陰雨天比穿著濕布衫，角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味兒……怎能不懷念北國(guó)的春風(fēng)！脖子短”中“脖子”的含是什么？使用了什么修辭方法？見(jiàn)里說(shuō)的景象”中的“景”是指什么說(shuō)的？有志者事竟成過(guò)不像南方春天里的“不像了時(shí)間的長(zhǎng)短不同以外，其主要特點(diǎn)是：（1南方的春天：

（2北方的春天：貶”在這里_意。樣的名句是老窖名酒，色味俱全的“色香味”是指（）A”是陰暗的天色，霉?fàn)€的氣味。B”綠樹和鮮花相映襯”和“味”指鮮花的芳香氣味。．“老窖名酒”而言。．從第⑥段到第⑧段寫北京的春風(fēng)，依次寫了春風(fēng)________，風(fēng)_，風(fēng)的，是按照從_到_______的順序?qū)懙?。．第⑩段開(kāi)頭說(shuō)“如果……直沒(méi)有出現(xiàn)和它相應(yīng)的“那么”之類的詞，如果要加上，應(yīng)該加在（）A到江南”后面

B天”前面

C能不”前面．作者懷念北國(guó)的春風(fēng)，主要是因?yàn)椋ǎ〢北國(guó)春風(fēng)幫助農(nóng)民把糞肥撒勻凈。B北國(guó)的春風(fēng)及時(shí)送走了堅(jiān)冰霜雪，伴隨作者經(jīng)歷了艱苦的歲月。C．北國(guó)的風(fēng)來(lái)勢(shì)兇猛，粗獷，覺(jué)得解氣。參答．略．略．．鬧逼朗潤(rùn)烘安靜．①紅的像火；粉的像霞；白的像雪②中毛，像花針，像細(xì)絲1.A.人

擬

擬D.比喻、排比E.人（１）欣然（２）朗潤(rùn)（）醞釀（４）黃暈（５）一年之計(jì)在于春A.側(cè)面烘托花多的句子花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛飛去。“花圖”中想象的句子閉上眼，熟上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。C.“雨圖”中明春雨暗寫風(fēng)的句子密密地斜織著有志者事竟成“風(fēng)圖”中引用的句子吹面不寒楊柳風(fēng)E.描春雨的景圖的一句看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。提示：繞一個(gè)“春”字，寫了“盼春春春”三個(gè)方面的內(nèi)容。其中“繪春”寫得最詳細(xì)。因?yàn)樵谶@一部分當(dāng)中，作者依次寫了草、花、風(fēng)、雨、人，通過(guò)寫這些景物的特點(diǎn)表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。提示：一段形象地寫出了作者盼春的急切和得知春來(lái)的悅疊用“望著”表現(xiàn)了作者渴望春天到來(lái)的迫切心情，兩個(gè)“了”似乎讓人感到了東風(fēng)，聽(tīng)到了東風(fēng)的腳步，形象生動(dòng)表現(xiàn)了作者那種喜悅的心情。．提示：第二段作者勾畫了一幅春醒圖。采用比喻、擬人、排比的修辭方法形象地繪了萬(wàn)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬后受了春的溫暖潤(rùn)以復(fù)蘇的神態(tài)后人一種親切的感覺(jué)。提示：3段繪一幅“春草圖出草的嫩、綠、多。第4段描繪了一幅“春花圖”?/第段繪了一幅“春風(fēng)圖者用觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視寫出了風(fēng)的柔和和給人帶來(lái)的愉快。第6段描繪了一幅“春雨圖出春雨的潤(rùn)澤。描繪了一幅“迎春圖景及人，頌揚(yáng)抓緊春光，努力工作，奮發(fā)向上的精神。提示：部分作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法來(lái)贊美春天，貼切而富有表現(xiàn)力。它從三個(gè)角度形象地反映了春天剛到人間的“新”的特點(diǎn)，又漂亮又活潑的“美”的特性，有力量有希望的“強(qiáng)”的特性，把春之活力活靈活現(xiàn)地寫出來(lái)了，深化了文章主題。盼春（總寫）——繪春（分寫）——贊春（總寫）不能，它們?cè)跁r(shí)間上有著一定的