干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

第25頁(yè)共25頁(yè)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)。參加了5次干部學(xué)習(xí)，收獲很大。尤其是比照自己的日常工作，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作存在很多的缺陷，會(huì)有很多感悟。在這里簡(jiǎn)單總結(jié)一下：一、從我做起，從心做起，從單調(diào)的自我修煉做起。不管是楊宗華的《責(zé)任勝于才能》，還是白英書記的四篇在新任礦處級(jí)干部培訓(xùn)班上的講話，都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是想要改變自己的工作狀態(tài)、改變工作方式方法，要從自己進(jìn)步自己的修養(yǎng)做起，從提升自己的才能做起，從進(jìn)步自己的責(zé)任心做起。就如同楊宗華說的，“自己是萬(wàn)物之，自己是萬(wàn)物之根，也是這個(gè)世界一切事情的最終根。所以你的成就、你的將來、你的結(jié)局，是你自己牢牢把握和決定的”，“要想改變別人，首先改變自己。要有超強(qiáng)的內(nèi)控力，這是擔(dān)當(dāng)和承擔(dān)責(zé)任的根本前提。要使世界改變，先改變自己”。wWW.F132.毫無(wú)疑問，人最大的敵人是自己。人是懶惰的動(dòng)物，人是習(xí)慣的動(dòng)物，人總是偏愛沿著習(xí)慣的、最懶惰的軌道開展各項(xiàng)工作。但是，并不是每個(gè)習(xí)慣都是最適宜的，最有效的，只是大家長(zhǎng)期如此做事，____了。有句俗語(yǔ)說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。不管我們的年齡幾何、資歷如何、經(jīng)歷幾何、職位幾何，假設(shè)我們想要改變自己，想要成為更加出色的管理技術(shù)人員，我們就必須正視一點(diǎn)：我們自身有不少的缺陷，我們必須改變我們的慣性思維，我們必須重新經(jīng)歷一遍習(xí)慣養(yǎng)成的過程，就像周總理每天照鏡子檢查自己的行為，我們也必須常思己過，下定決心改變自己的工作習(xí)慣。如何改變呢？我讀過一本書叫做《練習(xí)中的平凡與偉大：哪來的天才》，書中舉了一個(gè)非常有名的例子：匈牙利教育心理學(xué)家拉斯洛·波爾加為了證明“偉大人物是后天培育而非天生”的觀點(diǎn)，花了幾十年時(shí)間用自己的女兒進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，專心在家里培養(yǎng)自己的三個(gè)女兒封閉學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。結(jié)果是令人吃驚的，波爾加一個(gè)對(duì)不懂國(guó)際象棋的教育學(xué)家，卻將他的三個(gè)的女兒蘇珊、索菲亞、朱迪培養(yǎng)成了國(guó)際象棋大師，創(chuàng)造了幾乎是神話的事實(shí)。作者結(jié)論是：我們和那些“天才”的差距在于，我們總是在被迫重復(fù)自己的學(xué)習(xí)、工作，而“天才”總是刻意進(jìn)展練習(xí)，不斷進(jìn)步自己的技能?！皞ゴ蟪晒φ咧貜?fù)練習(xí)的數(shù)量到達(dá)了單調(diào)乏味的程度”，就像問問科比練習(xí)了多少次投籃才能到達(dá)他那樣的命中率是很愚蠢的。金山公司開發(fā)出了金山詞霸、金山毒霸等大家耳熟能詳?shù)能浖?，金山公司的前總裁雷軍在談到他?chuàng)業(yè)的經(jīng)歷時(shí)說道，成功需要兩個(gè)要素：一是10000小時(shí)的練習(xí)，也許要消耗xx年的時(shí)間；二是在正確的時(shí)間做正確的事情。也許許多人對(duì)此必以為然，但是大家理解一手創(chuàng)立維亞康姆傳美帝國(guó)的雷石東么？與那些很早建功立業(yè)的青年才俊不同，他的前半輩子是失敗的，甚至在58歲時(shí)，經(jīng)歷一場(chǎng)火災(zāi)，雷石東全身重度燒傷，險(xiǎn)些喪命。63歲時(shí)雷石東第二次創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)理念大變，開始大膽的施行其產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張之路，將派拉蒙電影公司、哥倫比亞播送公司都收購(gòu)到旗下，成為了一名名副其實(shí)的傳媒帝王。有人問他的成功秘訣，80多歲的他說，我的心理年齡仍然是25歲。和那些成功者相比，我們熱愛自己的事業(yè)么？我們真正對(duì)培養(yǎng)自己付出了多少？我們?yōu)榱诉M(jìn)步自己的修養(yǎng)和才能付出了多少？我們?cè)谌諒?fù)一日的工作中刻意磨練自己的工作才能和技巧了么？這是我們需要我們不斷問自己的問題。所以，大巧假設(shè)拙，大巧不工，只有踏踏實(shí)實(shí)地從自我修煉開始，我們才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)更加出色的自己。二、帶著危機(jī)感，肩負(fù)責(zé)任，不斷打破自我，不斷堅(jiān)持再堅(jiān)持。楊宗華在《責(zé)任勝于才能》中說過，“人都是趨利避害的”，所以“責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)，只有選擇，選擇不同，結(jié)果也不同。”但我覺得他沒有把意思說透。我認(rèn)為責(zé)任和危機(jī)是相伴而生的，責(zé)任缺失的后果是宏大的危機(jī)，不僅是個(gè)人的危機(jī)，還是員工的危機(jī)、企業(yè)的危機(jī)。英特爾功勛總裁格魯夫?qū)戇^一本非常有名的書叫《只有偏執(zhí)狂才能生存》。格魯夫口中的偏執(zhí)狂是那些有憂患意識(shí)的管理者。他說：“我不惜冒偏執(zhí)之名而整天疑慮的事情有很多。我擔(dān)憂產(chǎn)品會(huì)出岔，也擔(dān)憂在時(shí)機(jī)未成熟的時(shí)候就介紹產(chǎn)品；我怕工廠運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，也怕工廠數(shù)目太多；我擔(dān)憂用人的正確與否，也擔(dān)憂員工的士氣低落。當(dāng)然，我還擔(dān)憂競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我擔(dān)憂有人正在算計(jì)如何比我們做得多快好省，從而把我們的客戶搶走。”為了將這種強(qiáng)烈的憂患意識(shí)傳達(dá)給他的員工，格魯夫進(jìn)展了一系列的變革，這里舉兩個(gè)例子：其一，某次會(huì)議上，因?yàn)橐幻麊T工遲到，格魯夫競(jìng)用棒球棍狠狠地砸在會(huì)議桌上，以示不滿和警告。其二，為了促進(jìn)員工的工作效率與內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)，格魯夫設(shè)計(jì)了一整套計(jì)算員工工作量和工作績(jī)效排名的苛刻方法，收到了強(qiáng)烈的效果。在長(zhǎng)期緊張的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)中，公司的收入從1987年的19億美元猛升到1997年的251億美元，增長(zhǎng)了13倍之多。在全球微處理器領(lǐng)域內(nèi)，英特爾的市場(chǎng)份額到達(dá)85％，每年返還給投資者的回報(bào)率平均在44％以上。這些都是在劇烈的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)下獲得的。有員工抱怨說：“工作壓力如此宏大，競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈，人們同事之間簡(jiǎn)直不敢互相幫助。”另一些遭遇那么可以寫進(jìn)黑色幽默小說。比方，在英特爾公司擔(dān)任科研工作的一身父親，下班回家剛吃過飯，就把兩個(gè)小孩摁上床，只為了自己可以早點(diǎn)趕回公司加班。就如同楊宗華說的，對(duì)職工進(jìn)展員工責(zé)任意識(shí)的教育是必要的。但僅僅如此是不夠的，必需要根據(jù)人本身趨利避害的人性設(shè)計(jì)一套強(qiáng)有力的責(zé)任體系，用制度的鎖鏈強(qiáng)化整個(gè)企業(yè)的危機(jī)感，強(qiáng)化員工個(gè)人、尤其是管理人員的危機(jī)感，在危機(jī)和開展的愿景中，不斷抑制開展的惰性和障礙，獲得企業(yè)和員工個(gè)人持續(xù)開展的動(dòng)力。正如格魯夫說的，“沒有人欠你一份工作。這完完全全是你自己的事，只由你一人負(fù)責(zé)。你的唯一雇員，就是你自己。全世界的幾百萬(wàn)職工，正在與你競(jìng)爭(zhēng)。你需要把握自己的前途、自己的技術(shù)、自己的行動(dòng)安排。保護(hù)自己的事業(yè)免受損害，并使之從各種環(huán)境中獲益，是你的職責(zé)。沒有人可以代替你去做?！睆牧硪粋€(gè)角度說，在日常工作中，責(zé)任的缺失更多表現(xiàn)了工作的惰性，就是我們常說的工作作風(fēng)漂浮，疲疲踏踏，工作執(zhí)行力差。人畢竟不是機(jī)器，要在幾年、十幾年、幾十年始終保持高昂的斗志，保持旺盛的工作精力，保持效率極高的工作狀態(tài)是很難的。但是，回想我們的工作經(jīng)歷，我們總有一段時(shí)間工作績(jī)效極高，工作狀態(tài)極好，那時(shí)的我們有極強(qiáng)的求知欲望，對(duì)工作有極強(qiáng)的進(jìn)取心，我們渴望協(xié)調(diào)一切，完善一切。那時(shí)候的我們是最好的員工。所以，沒有天生不負(fù)責(zé)的員工，只是我們中的許多人半途而廢了〔例如，許多職工在升遷到一定崗位就懈怠了〕，放棄了高標(biāo)準(zhǔn)，在日復(fù)一日的工作中麻木了自己。但是，鋼鐵大王卡耐基說過一句名言：“尾聲即是開始”。我們以前獲得成績(jī)僅僅是一段美妙的回憶，人生還很長(zhǎng)，“人是盡可能的可能”，將來需要我們開拓。我們需要的是找回那個(gè)最出色的自己，催促自己盡可能地保持良好的工作狀態(tài)，在正確的時(shí)間做正確的事情，堅(jiān)持再堅(jiān)持，逐漸形成一種習(xí)慣，進(jìn)而打破自我，在習(xí)慣中、在奮斗中磨練自己，成就自己。以上兩點(diǎn)是我結(jié)合干部學(xué)習(xí)和自己工作經(jīng)歷的反思，也許還很幼稚，也許很天真。但是，我想假設(shè)自己都不對(duì)自己抱有任何期望，那將是多么無(wú)聊的人生。所以，希望大家一起努力吧！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)這次新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論根底，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、進(jìn)步干部執(zhí)行力、關(guān)于學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃等政策等有了一定程度的進(jìn)步。第一，通過這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)與開展給予了宏大的支持與關(guān)心。這次培訓(xùn)是專門為新提任科級(jí)干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)才能，在管理綜合素質(zhì)方面亟待進(jìn)步，正是在這樣的背景下，新豐縣及時(shí)組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)，所以說感到非常的興奮。在培訓(xùn)的開班式上，縣委組織部林部長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)心與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來的培訓(xùn)充滿的期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過程，對(duì)每一次課程進(jìn)展認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講教師都是在某個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的黨校教師或是最專業(yè)的干部。第二，通過這次培訓(xùn)，實(shí)在進(jìn)步了自己的理論程度，完善了自己的知識(shí)構(gòu)造。此次培訓(xùn)雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適宜我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)構(gòu)造，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是市縣黨代會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)新豐的定位，新豐的開展和以及黃礤今后的開展方向和目的有了更深化、更全面地認(rèn)識(shí)。但是通過這一次的學(xué)習(xí)，使我這個(gè)分管招商引資的副鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)黃礤招商引資的主攻方向，努力目的有了更深一層次的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。通過對(duì)提升干部執(zhí)行力專題講座，我認(rèn)識(shí)到管理是一個(gè)基層部門乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)絡(luò)的因素構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，將它們組織起來為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的開展目的而協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理標(biāo)準(zhǔn)，制度健全，效能發(fā)揮，那么環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決擁護(hù)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對(duì)于有效的管理，沒有一種固定的形式，對(duì)于不同的情況，不同的目的，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的方法。通過對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開展方式實(shí)現(xiàn)新豐跨越式開展學(xué)習(xí)，對(duì)今后各項(xiàng)工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)使我對(duì)明白了我們縣的主要工作是大力施行“江文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)立“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建立經(jīng)濟(jì)開展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和諧新豐的工作總目的。作為一名年輕的干部，開展廉潔從政根本標(biāo)準(zhǔn)的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向開展。在培訓(xùn)中，副校長(zhǎng)鄧標(biāo)志親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的根本標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開展各項(xiàng)工作的根本前提，假設(shè)連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違犯原那么的事情，容易犯錯(cuò)誤。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，結(jié)實(shí)樹立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺承受監(jiān)視，保持艱辛奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。最后一講是楊斌教師所講的領(lǐng)導(dǎo)才能建立，引用了大量身邊鮮活例子，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。他的講課給我們這些新進(jìn)的基層領(lǐng)導(dǎo)提供了一些非常實(shí)際的指導(dǎo)作用，直接有著指導(dǎo)性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個(gè)很好的示范作用。第三，通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，表達(dá)出了黨委對(duì)我們的關(guān)心，二個(gè)星期的學(xué)習(xí)，讓我深化地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于考慮，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的根底上，靈敏運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)歷，敢于進(jìn)展大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)歷的同志學(xué)習(xí)、交流，承受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。我想對(duì)于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)第2頁(yè)成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能抑制前進(jìn)道路上的各種困難和問題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能表達(dá)出自己的價(jià)值。最后，通過培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的間隔，我們之間可以互相交流經(jīng)歷，互相介紹部門的工作情況，為今后互相間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的根底。以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后可以經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為新豐人民做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。11月28日?qǐng)F(tuán)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)作為一名已經(jīng)從事共青團(tuán)工作兩年時(shí)間的我，有幸參加這次團(tuán)干培訓(xùn)，我受益匪淺。雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是這幾天時(shí)間里我得到的是平時(shí)在學(xué)校工作時(shí)不能學(xué)到的。時(shí)間雖短，卻收獲滿滿。翻開上課時(shí)記的筆記，每個(gè)字都是財(cái)富，是我今后工作中的方向。首先，這次培訓(xùn)讓我對(duì)共青團(tuán)以及共青團(tuán)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。共青團(tuán)的全稱是中國(guó)共產(chǎn)青年團(tuán)，是中國(guó)____領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣闊青年在理論中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)和共產(chǎn)的學(xué)校，是中國(guó)____聯(lián)絡(luò)青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國(guó)的重要社會(huì)支柱之一，也是中國(guó)____的助手和后備軍。這是大家都熟悉的，但是如何真正理解這幾句話呢?通過這次培訓(xùn)，我清楚認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)就是聽從黨的指揮，服從黨的安排，永遠(yuǎn)跟黨走，并通過思想引領(lǐng)，為黨培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)建立者和接班人的青年組織。作為一名團(tuán)干部，我感到榮耀，同時(shí)也感到責(zé)任重大，日后的工作還得繼續(xù)努力。其次，通過此次培訓(xùn)讓我深化理解到，新形勢(shì)下的團(tuán)干部應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。過硬的思想素質(zhì)是必須的，也是做好共青團(tuán)工作的保障。作為一名團(tuán)干部，應(yīng)該具有敏銳的政治嗅覺，主動(dòng)學(xué)____的理論知識(shí)，進(jìn)步黨性修養(yǎng)，樹立為學(xué)生效勞的意識(shí)，親密聯(lián)絡(luò)青年學(xué)生，深化學(xué)生中去，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尊重學(xué)生的合理訴求。作為一名團(tuán)干部還應(yīng)該具有精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要想成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干部，假設(shè)沒有熟悉的業(yè)務(wù)素質(zhì)是肯定不行的。團(tuán)干部肩負(fù)為我黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀青年的特殊使命，如此重大的責(zé)任容不得我們忽略。立足學(xué)生群體、借助各種載體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶著作用，組織學(xué)生，通過各種活動(dòng)將社會(huì)核心價(jià)值體系浸透學(xué)生的思想中。當(dāng)然，我們還應(yīng)該主動(dòng)理解和學(xué)習(xí)新東西，不斷提升自己的業(yè)務(wù)才能。良好的心理素質(zhì)是一名優(yōu)秀團(tuán)干部必須具備的。共青團(tuán)工作比較繁瑣，工作量較大所以我們要不斷調(diào)整心態(tài)、在遇到難題時(shí)不畏縮，不情緒化，認(rèn)清場(chǎng)面，積極解決問題。不但自身要具有良好的心理素質(zhì)，還得幫助學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)，如今的大學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，他們有的自卑、有的唯我獨(dú)尊、有的過分自負(fù)、有的不擅長(zhǎng)和其別人交際、有的自理才能較差，這就需要我們團(tuán)干部在理解學(xué)生的根底上，走進(jìn)他們，理解他們、關(guān)心他們、幫助他們。然后，此次培訓(xùn)還讓我看到一群新時(shí)代的團(tuán)干部，他們年輕、活潑、開朗、熱情、是一群充滿朝氣的優(yōu)秀青年。培訓(xùn)的同學(xué)，我們同吃、同住、同行、互相理解、互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)，共同游戲，共同籌劃晚會(huì)，仿佛一群志同道合的人。在這個(gè)過程中，我不自覺的像優(yōu)秀同志在學(xué)習(xí)，尋找著自己作為一名團(tuán)干部的缺乏，并想方法提升。我發(fā)現(xiàn)自己還需要進(jìn)一步拓寬視野、進(jìn)步進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，學(xué)____和團(tuán)的理論、進(jìn)步自己在人際交際方面的才能。這次的團(tuán)干培訓(xùn)，讓我從平時(shí)的工作中抽身出來，經(jīng)過這幾天我發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放松心情，積極面對(duì)生活。為什么我要談這一點(diǎn)體會(huì)?因?yàn)槲覍?shí)在是認(rèn)為要做好一名優(yōu)秀的團(tuán)干，積極的心態(tài)太重要了。團(tuán)干面臨的是基層工作，假設(shè)工作中沒有良好的學(xué)習(xí)和工作心態(tài)，那是不可能做好工作的。這次的培訓(xùn)給雖然只有幾天，但是暫時(shí)遠(yuǎn)離的工作，到讓我有時(shí)間停下來考慮。我們?cè)诠ぷ髦?，難免會(huì)有各式各樣的困難與障礙，面對(duì)這些攔路虎時(shí)，肩上的使命讓我們不能逃避，也不能妥協(xié)，那我們?cè)趺崔k?在我們沒得選擇的情況下，我們除了積極的去面對(duì)我們別無(wú)它法。因此擁有良好的心態(tài)，你就會(huì)減少不少的費(fèi)事，你就會(huì)積極的去面對(duì)和解決。這是我們做好一切工作的根底。此次的培訓(xùn)，讓我感受到我們作為團(tuán)干部的重要性。我們的培訓(xùn)教師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，辛辛苦苦講課、不遲到，不懼風(fēng)雨，這讓我更加看清自己的崗位。這是一個(gè)我黨重視、我黨需要的工作。在其位，謀其政，于萬(wàn)千人中選我在這個(gè)崗位上，我不能辜負(fù)他們。不知不覺中，培訓(xùn)就接近尾聲，對(duì)于我來說它不僅只是一個(gè)培訓(xùn)，也是自我提升的一個(gè)平臺(tái)，一次時(shí)機(jī)。感謝在培訓(xùn)期間辛勤付出的各位教師;感謝班主任蔡萬(wàn)里教師，為我們忙前忙后;感謝青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們提供了美味的自助餐和幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將謹(jǐn)記學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力在我們的崗位!紀(jì)檢宣教干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)按照省市紀(jì)委統(tǒng)一安排部署，7月5日至7月10日，我有幸在寶雞市眉縣湯浴鎮(zhèn)參加了為期5天的全省紀(jì)檢宣教干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，省紀(jì)委在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不表達(dá)出省紀(jì)委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。學(xué)海無(wú)涯，通過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論根底，黨性修養(yǎng)、宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的進(jìn)步；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的開展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，省紀(jì)委常委、高山做了培訓(xùn)發(fā)動(dòng)講話，寶雞市紀(jì)委以及眉縣五大班子主要領(lǐng)導(dǎo)看望了大家，中紀(jì)委網(wǎng)絡(luò)宣教處副處長(zhǎng)冷寶清，省紀(jì)委宣教室主任曹探校，西部網(wǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)展輔導(dǎo)，他們從不同角度分析^p了當(dāng)前宣傳教育形勢(shì)，對(duì)今后的紀(jì)委宣教工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到要做好宣教工作就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要承受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)當(dāng)前具有挑戰(zhàn)性的工作。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步進(jìn)步工作才能的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能理解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：1、將學(xué)習(xí)叢被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，抑制學(xué)習(xí)上懶惰性由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地承受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷進(jìn)步自身的綜合才能和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，抑制學(xué)習(xí)上的隨意性當(dāng)今社會(huì)開展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，假設(shè)在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有方案、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，到達(dá)學(xué)習(xí)和工作互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的。3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)構(gòu)造此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深化淺出的給我們分析^p了全省乃至全國(guó)宣教工作形式，并列舉事實(shí)進(jìn)展培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)構(gòu)造，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。教育管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)我有幸做為孝義市教育管理干部參加北師大教育管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)心非常沖動(dòng)和自豪。通過十余天的學(xué)習(xí)、參觀和考察，我重新理解了新時(shí)代教育的真正內(nèi)涵，感受了首都北京濃郁的歷史文化氣息，見識(shí)了中國(guó)教育開展最前沿學(xué)校的成果和經(jīng)歷。學(xué)習(xí)著，感動(dòng)著，思索著，領(lǐng)悟著，最終我必將結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際而踐行著……為了更好地把學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)歷向廣闊教師傳達(dá)和介紹，我把從專家講座中所得的教育經(jīng)歷和理念摘選幾條，并作簡(jiǎn)單的理論內(nèi)涵闡釋，爭(zhēng)取與大家分享。一、教育經(jīng)歷和理念摘選：〔一〕、德育是思想品德的教育，德育為先是要德育管理為先，管理效果先進(jìn)有效。教育要從孩子們的需要出發(fā)，要教孩子學(xué)會(huì)做好自己的人生規(guī)劃，因?yàn)槿松?guī)劃教育是人生拼搏與奮斗的動(dòng)力；教育要讓孩子們學(xué)會(huì)閱讀，因?yàn)橐粋€(gè)人的閱讀史才是他的精神成長(zhǎng)史；教育要在教育中對(duì)孩子們付出正真的愛與情感，因?yàn)椤皭凼窃趷壑袑W(xué)會(huì)的，被愛才能學(xué)會(huì)愛人”，沒有愛的互動(dòng)而蒼白乏味的“勵(lì)志教育”是空洞的，是手段低劣與傳銷的的教育。真正的教育者必須有使命感和擔(dān)當(dāng)精神，有生動(dòng)活潑的智力生活，有一個(gè)共同的品質(zhì)：可以讀懂孩子的故事，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)中漸漸的發(fā)現(xiàn)自我，尋求生命自身的價(jià)值和意義?！捕?、班級(jí)建立的五層境界：1、建立班級(jí)生活的根本秩序。2、引導(dǎo)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛。3、逐漸產(chǎn)生集體凝聚力。4、努力使每個(gè)學(xué)生得到開展。5、始終關(guān)注學(xué)生的精神生活?！踩场⒚鎸?duì)教育的問題我們要努力去做有建立性的建議者、改革者、開展者，而不能做一味的發(fā)牢騷者和批判者。假設(shè)你不能把對(duì)教育的批判意識(shí)改變?yōu)殚_展意識(shí)、處方意識(shí)，那么你是空談?wù)撸踔潦俏：逃??！菜摹场⒔虒W(xué)管理三聚焦：學(xué)校全部工作要向教育教學(xué)聚焦，教育教學(xué)向課堂聚焦，課堂教學(xué)向?qū)W生開展聚焦。學(xué)校管理是一項(xiàng)全面復(fù)雜的工程，但是教育教學(xué)是一切工作的核心。這就好比一個(gè)作戰(zhàn)____，思想、政治、后勤等工作都是為了能在作戰(zhàn)的時(shí)候獲得成功而效勞一樣我們的學(xué)校管理都是為了教育教學(xué)，為了祖國(guó)社會(huì)培養(yǎng)合格人才的宗旨效勞。教育教學(xué)工作又是千頭萬(wàn)緒，但只有課堂才是教育教學(xué)的主陣地，45分鐘的課堂才是一個(gè)挖掘不完的金礦??！課堂在學(xué)校管理中要是沒人管的話，那其他都是無(wú)效管理或者是為教師找事的管理。分開課堂抓特色、抓其他的教育那時(shí)舍本逐末。課堂教學(xué)形式千姿百態(tài)，但是有三個(gè)準(zhǔn)那么是不變的，學(xué)生學(xué)得多、學(xué)得輕松、學(xué)得有效。學(xué)生的開展是課堂教學(xué)的生命線，讓每個(gè)孩子獲得知識(shí)、鍛煉了思維品質(zhì)，有了真正的理論才能這才是課堂教學(xué)的真正著力點(diǎn)。〔五〕、教學(xué)的核心理念是根本地教，教根本。教學(xué)必須以生活的形態(tài)復(fù)原知識(shí)的內(nèi)容，直指本質(zhì)的教學(xué)。教學(xué)課堂上的花花招多與少都無(wú)所謂，每節(jié)課關(guān)鍵要教本質(zhì)。比方語(yǔ)文課的教讀寫—教感知—教本質(zhì)。敢于攻克開展“原理、本質(zhì)”教學(xué)的堡壘的教學(xué)，才是本質(zhì)的教學(xué)，才能抵達(dá)教學(xué)的“最后一公里”。教師對(duì)教材的理解程度，教學(xué)理念的理解以及教學(xué)過程中表達(dá)出的教師素質(zhì)都是教師培養(yǎng)學(xué)生開展進(jìn)步的的要素。教學(xué)中學(xué)生有一定的積累，交流，方法訓(xùn)練才能是必要的，但更必要更本真是促進(jìn)學(xué)生理解力〔如領(lǐng)悟、明了、明晰地反映，洞察〕的開展和理論動(dòng)手才能的開展。〔六〕、作為一校之長(zhǎng)，你能為學(xué)校留下什么？假設(shè)不創(chuàng)新我們就會(huì)不斷重復(fù)別人的故事，在原地畫圓圈，難有打破。假設(shè)我們換一種思維，轉(zhuǎn)換一個(gè)視角，把腳往前稍稍伸出一步，我們的學(xué)校將會(huì)充滿陽(yáng)光和色彩，教育的前景將更加輝煌和燦爛。十余天的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)心中有許多感悟，但最要緊的是必須從閑雜事務(wù)抽出更多的時(shí)間，多讀書以開闊視野、增加內(nèi)功。這才是真正把握教育內(nèi)涵，結(jié)合外鄉(xiāng)教育實(shí)際開拓全新場(chǎng)面的關(guān)鍵。社區(qū)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)2月17日，期待已久的社區(qū)干部培訓(xùn)班終于開班了，市委黨校林教授為大家講述了《社區(qū)工作與管理》的本質(zhì)意義，兩個(gè)半小時(shí)就這樣不知不覺的過去了，這個(gè)教授講的很精辟，很有深度，我聽得很投機(jī)，受益匪淺、感觸頗多、啟發(fā)很大。雖然我從事社區(qū)工作已多年，但從理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的高度出發(fā)道行不夠，社區(qū)的管理是一門很深的學(xué)問，不僅在理解上有了一定的收獲，隨著社會(huì)化開展進(jìn)入加速的的階段，社區(qū)管理在城市中的作用越來越重要了，如今的社工80、90的研究生的參加已缺乏為奇，感覺自己有了壓力感和緊迫感，當(dāng)今社會(huì)人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈，而學(xué)習(xí)才是立足的保證，林書記說像電動(dòng)車一樣時(shí)不時(shí)的要充充電，我會(huì)珍惜這每一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，為提升自身的政治素養(yǎng)，為塑造和維護(hù)社區(qū)工作者的良好形象好好學(xué)習(xí)，天天向上。科級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)本人有幸參加3月13日—24____市第一期區(qū)直科級(jí)干部班學(xué)習(xí)，受益匪淺。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《富裕和諧南山與社會(huì)新村鎮(zhèn)假設(shè)干理論與現(xiàn)實(shí)問題分析^p》等一系列課程，進(jìn)一步拓寬了視野，更新了觀念，提升了理論程度。特別是對(duì)建立社會(huì)新農(nóng)村，有了更加深化的理解和認(rèn)識(shí)，下面，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，圍繞如何建立社會(huì)新農(nóng)村談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺看法。建立社會(huì)新農(nóng)村，是黨的十六屆五中全會(huì)提出的重大歷史任務(wù)，表達(dá)了以統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展全局的指導(dǎo)思想，為農(nóng)村將來的開展指明了方向，是現(xiàn)階段深化農(nóng)村改革的必然趨勢(shì)，是破解“三農(nóng)”難題的一個(gè)現(xiàn)實(shí)選擇，對(duì)全面建立小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”、構(gòu)建和諧城市具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)過近幾年的整治，廣闊農(nóng)村的相貌已煥然一新，道路硬底化、環(huán)境綠化美化、配套文體活動(dòng)中心等已根本實(shí)現(xiàn)，廣闊農(nóng)民亦根本上過上了相對(duì)富裕的生活。但是，由于種種原因，農(nóng)村的消費(fèi)力還較低下，經(jīng)營(yíng)管理也較粗放，農(nóng)村的生活條件與城市相比還有一段間隔，一些農(nóng)民兄弟們還生活在貧困線下，建立社會(huì)新農(nóng)村顯得迫切而重要。當(dāng)前，我區(qū)已初步具備了建立新農(nóng)村的條件。經(jīng)過改革開放以來的快速開展，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，有了支持保護(hù)農(nóng)業(yè)、加大農(nóng)村根底設(shè)施投入的經(jīng)濟(jì)根底。要推進(jìn)社會(huì)新農(nóng)村的建立，我認(rèn)為首先做好下面幾方面工作。一、實(shí)在加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建立。農(nóng)村基層組織是化解“三農(nóng)”問題的根本載體，農(nóng)村基層干部是解決“三農(nóng)”問題的理論者和帶頭人。只有進(jìn)步黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能使之成為帶著群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。要進(jìn)步黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，首先要繼續(xù)開展農(nóng)村綜合創(chuàng)立活動(dòng)，認(rèn)真施行財(cái)務(wù)公開制度，標(biāo)準(zhǔn)村務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作；進(jìn)步村民自治才能，把農(nóng)村各種矛盾解決在基層；做好群眾矛盾糾紛的排查化解工作，維護(hù)好農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。第二是采取不同形式，搞好教育培訓(xùn)。積極開展“三培雙帶”