《保護(hù)環(huán)境從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)

《保護(hù)環(huán)境，從我做起》一、確定活動主題亳州是著名的旅游城市和歷史文化名城，素有“藥都”之稱。但是隨著亳州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境污染問題日日嚴(yán)重，往日活力勃勃的渦河，現(xiàn)在變得冷冷清清；天空中時(shí)有霧霾出現(xiàn)，于是同學(xué)們就發(fā)動了“保護(hù)環(huán)境，美化亳州，從我做起”的綜合實(shí)踐活動。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、播放“走近美麗的中國”錄像。2、準(zhǔn)備攝像機(jī)3、學(xué)生要學(xué)會簡單的攝像技術(shù)三、教學(xué)目的：１．充分認(rèn)識環(huán)境損壞的危害，認(rèn)識到環(huán)境的利害與每個(gè)人都是息息有關(guān)的。２．認(rèn)識綠色校園觀點(diǎn)且知道怎樣從身邊做起，保護(hù)環(huán)境。3．培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任，會以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境。四、活動過程：一、講話導(dǎo)入，揭示主題1、請同學(xué)們賞析我們美麗的祖國。（多媒體展示：廣袤的平原、茂盛的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、藍(lán)色的海洋、可愛的動物等）教師：同學(xué)們，你看到了什么？學(xué)生：在遼闊的草原有奔跑的牛羊、在美麗的大興安嶺有茂盛的森林、在蔚藍(lán)的海洋里有成群的魚兒教師：我們的祖國景色秀麗、山川遼闊，是那樣的美麗、那樣的迷人。這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們1知道嗎？環(huán)境染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)（出示環(huán)境污染、生態(tài)損壞的圖片）。同學(xué)們你想到了哪些，想說什么？生：環(huán)境污染損壞了我們美麗的家園、危害了人類的生活、造成各樣災(zāi)難、我們要保護(hù)環(huán)境從我做起。（板書主題——保護(hù)環(huán)境從我做起。）二、認(rèn)識身邊的環(huán)境問題1、師：同學(xué)們，在我們周圍有哪些損壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？請同學(xué)們小組議論后回答。2、小組議論、匯報(bào)（學(xué)生自由講話）現(xiàn)象：一次性筷子和杯子流行、亂砍樹、廢水亂排放、垃圾亂扔、工廠廢氣亂排等等。危害：水土流失；霧霾影響人們身體健康、無法正常出行；天空總是灰蒙蒙的等3、多媒體展示圖片：工廠滔滔的濃煙，聚積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴多媒體出示數(shù)據(jù)：酸雨：對森林的損壞、對石像的腐化；動物銳減：動物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度；森林被毀：現(xiàn)在在我國很難找到一片原始森林；河流污染：我國有90%的河流受到不同程度的污染24、看到這一切，你有什么樣感覺？學(xué)生溝通：對環(huán)境的損壞表示擔(dān)憂、對損壞環(huán)境者表示怨恨。三、保護(hù)環(huán)境，從身邊做起1、教師：動腦想一想，我們怎樣用實(shí)際行動來保護(hù)自己的家園？學(xué)生自主講話，尋找保護(hù)環(huán)境的做法。2、小組帶著問題合作學(xué)習(xí)，開展議論，暢所欲言，然后全班溝通。自己愛惜一草一木、不亂扔垃圾、愛惜動物、節(jié)儉用水、不用一次性物品（袋子、杯子、筷子）、對損壞環(huán)境的行為和個(gè)人堅(jiān)決檢舉。自己環(huán)保標(biāo)語，提議家人、親戚、朋友一同行動起來。3、最后教師總結(jié)：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，遏止損壞環(huán)境的行為，保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然。這次班會到此結(jié)束。教學(xué)反省1、通過這次綜合實(shí)踐的活動，我覺得主題應(yīng)該根源于生活，來自于實(shí)踐，來自于我們的視野。2、綜合實(shí)踐活動為同學(xué)們翻開了關(guān)注社會，走進(jìn)社會的窗口，如今保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，成了大家關(guān)注的熱門話題。、本次活動體現(xiàn)了學(xué)生的自主性和實(shí)踐性。由學(xué)生自由組合小組，自行討論環(huán)保話題，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。在開展活動的過程中，我也覺得還存在這一些需要改良之處。、鑒于學(xué)生的認(rèn)知水平及生活環(huán)境的特點(diǎn)，對保護(hù)環(huán)境的有關(guān)知識認(rèn)識都還比較淺薄,還停留在表層,有些一知半解，一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深。3、活動過程中，學(xué)生之間存在差別，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動性較差，容易放棄。需要老師要更好的想辦法鼓勵學(xué)生實(shí)時(shí)調(diào)整心承態(tài)，保持實(shí)踐的熱情。、教師自己的知識層面需要完善，使自己在開展活動的過程中賜予學(xué)生更多的指導(dǎo)。看來，綜合實(shí)踐課要上得成功，不能忘記一點(diǎn)：給學(xué)生方法，注意過程指導(dǎo)，還必須得做到小課題深研究。4內(nèi)容總結(jié)

（1）《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

一、確定活動主題

亳州是著名的旅游城市和歷史文化名城，素有“藥都”之稱

（2）《保護(hù)環(huán)境，從我做起》

一、確定活動主題

亳州是著名的旅游城市和歷史文化名城，素有“藥都”之稱

（3）二、教學(xué)準(zhǔn)