中班社會(huì)教案《半瓶蜂蜜》

中班社會(huì)教案《半瓶蜂蜜》幼兒園中班社會(huì)教案《半瓶蜂蜜》

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知故事內(nèi)容，體會(huì)存有朋友的歡樂，學(xué)會(huì)為他人著想。

2.曉得自己討厭的東西和別人就是相同的，能關(guān)心別人，協(xié)助別人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1.孩子尚無科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。

2.ppt課件，有關(guān)故事內(nèi)容的音頻，視頻。

三、活動(dòng)過程

1.活動(dòng)引入

（1）老師：咱們班的小朋友都已經(jīng)看完了小熊維尼與跳跳虎的動(dòng)畫片了，那老師必須考考你們了，動(dòng)畫片中的小熊維尼最喜歡喝什么東西了？

（2）老師：對(duì)，真不錯(cuò)，他最喜歡喝蜂蜜了。今天，老師又給你大家找來了一位最香甜可口蜂蜜的好朋友，接下來我們就一起來看一看這位朋友他就是誰？（播出動(dòng)畫視頻）

2.講故事《半瓶蜂蜜》

（1）明確提出問題，老師：嘟嘟熊最香甜可口蜂蜜了，他每次回去超市總是必須賣兩大瓶蜂蜜。存有一次，他又回去超市賣蜂蜜，可是呢，這次他必須賣半瓶蜂蜜，這就是為什么呢？我們?nèi)A聽《半瓶蜂蜜》的故事。

（2）老師講故事，回答：故事中嘟嘟熊必須回去超市賣什么？嘟嘟熊都碰到了哪些好朋友？

（3）他的好朋友小貓咪咪最香甜可口什么？小猴淘淘最香甜可口什么？那熊貓志強(qiáng)呢？

（3）他剩下的錢韋若爾賣兩大瓶他討厭的蜂蜜？沒存有買兩大瓶，那他怎么辦了呢？他就是怎么做的？

3.總結(jié)，升華情感。

（1）為什么嘟嘟熊必須賣半瓶蜂蜜？他最后獲得蜂蜜了沒？就是誰給他賣的？

（2）老師：嘟嘟熊沒賣至自己討厭喝的蜂蜜，但是他幫忙他的不好朋友們買了他們香甜可口的東西，心里非常高興，好朋友相互關(guān)心、協(xié)助，大家都獲得了自己想的東西。如果你的好朋友也和嘟嘟熊一樣關(guān)心你，協(xié)助你，那你高興不高興??？

（3）所以，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)心朋友，存有美味的，有趣的，一定必須回憶起和好朋友一起互動(dòng)。比如說星期天了，你的爸爸媽媽拎你們回去逛，回去廣場(chǎng)，回去公園，看見有趣漂亮的，都可以和你的朋友互動(dòng)互動(dòng)。

4.看看圖片，學(xué)會(huì)關(guān)心、協(xié)助別人

老師：要是你的好朋友遇到困難了，你可以怎么協(xié)助他們呢？

（1）我們?nèi)タ匆豢雌渌∨笥丫褪窃鯓雨P(guān)心，協(xié)助他們的好朋友的。

（2）老師歸納總結(jié)圖片內(nèi)容。

四、活動(dòng)延展

聽音樂，《好朋友》，演出好朋友的舞蹈。

附于故事：

半瓶蜂蜜

嘟嘟熊回去超市，看到小朋友就笑嘻嘻地說道："我最香甜可口蜂蜜了，我必須回去超市賣兩大瓶。"

遜于市里的不好東西可真多啊，蜂蜜放到哪呢？找找看吧！呀，鯉魚真新鮮，給好朋友小貓咪咪買一條吧，桃子真甜，給好朋友小猴淘淘賣兩個(gè)吧。再去三把青翠的竹葉，贈(zèng)送給好朋友志強(qiáng)。哈，終于看見甜甜的蜂蜜了。嘟嘟熊高興地說道："我賣一瓶。"

差勁，似的錢比較了……

嘟嘟熊反問："我能夠賣半瓶蜂蜜嗎？"

售貨員笑了笑說道："對(duì)不起，我們賠本半瓶蜂蜜。"

返回家，嘟嘟熊掏出買回的食物，準(zhǔn)備工作給小伙伴送來回去，剛一回家，他就看到熊貓志強(qiáng)、小猴淘淘和小貓咪