2023年貴州教師招聘考試歷年試題精選（二）

貴州教師招聘考試歷年試題精選（二）貴州貴陽老師聘請考試主要范圍包括教育學、心理學、教育心理學、老師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)以準時事政策部分，出題范圍較為廣泛，下面為大家篩選部分貴陽老師聘請考試近兩年的較為經(jīng)典題目供大家練習，盼望大家能有所收獲。

一、單選題

1.低班級兒童學習漢語拼音的發(fā)音后再去學習英語字母的發(fā)音易發(fā)生混淆，是由于產(chǎn)生了()。

A.水平遷移B.垂直遷移C.正遷移D.負遷移

1.【答案】D。解析：本題考查的是遷移的類型。依據(jù)遷移的性質和結果來劃分，可以分為正遷移和負遷移。依據(jù)遷移內(nèi)容的抽象與概括水平的不同來劃分，可以分為水平遷移與垂直遷移。

選項A，水平遷移，也叫橫向遷移，是處于同一抽象和概括水平的閱歷之間的相互影響。與題干不符。

選項B，垂直遷移，也叫縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的閱歷之間的相互影響，也就是指先行學習內(nèi)容與后續(xù)學習內(nèi)容是不同水平的學習活動之間產(chǎn)生的影響。與題干不符。

選項C，一種學習對另一種學習產(chǎn)生樂觀的促進影響作用，稱為正遷移。與題干不符。

選項D，兩種學習之間相互干擾、阻礙，即一種學習對另一種學習產(chǎn)生消極的影響，稱為負遷移。題干中，漢語發(fā)音對英文字母的發(fā)音產(chǎn)生混淆，是一種消極影響，體現(xiàn)了負遷移。

綜上所述，選項ABC均不符合題意，故本題選D。

2.教育心理學的核心內(nèi)容是()。

A.教學過程B.評價過程C.學習過程D.反思過程

2.【答案】C。解析：本題考查的是教育心理學的過程。教育心理學的詳細討論范疇是圍繞學與教相互作用過程而綻開的。學與教相互作用過程是個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含同學、老師、教學內(nèi)容、教學媒體和教學環(huán)境五要素，由學習過程、教學過程和評價/反思過程這三個過程交織在一起。

選項A，教學過程是老師設計教學情境，組織教學活動，與同學進行信息溝通的過程。與題干不符。

選項B，評價與反思過程貫穿在整個教學過程中，包括教學前對教學設計效果的猜測和評判，教學中對教學的監(jiān)視和分析，教學后的檢測、反思。與題干不符。

選項C，學習過程是同學在教學情境中通過與老師、同學以及教學信息的相互作用獲得學問、技能和態(tài)度的過程，是教育心理學討論的核心內(nèi)容。符合題意。

選項D，評價與反思過程與題干不符。

綜上所述，選項ABD均不符合題意，故本題選C。

3.老師趙某因有意犯罪被判處有期徒刑一年。下列表述中正確的是()。

A.趙某保留老師資格，刑滿釋放后需重新注冊確認

B.趙某保留老師資格，刑滿釋放后不能在原學校任教

C.趙某丟失老師資格，刑滿釋放后可從事其他職業(yè)

D.趙某丟失老師資格，刑滿釋放后可連續(xù)在原學校任教

3.【答案】C。解析：本題考查的是教育法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國老師法》第十四條明確規(guī)定："受到剝奪政治權利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事懲罰的，不能取得老師資格;已經(jīng)取得老師資格的，丟失老師資格。'趙某由于有意犯罪受到有期徒刑一年，其取得的老師資格會自動丟失，且不能再獵取。綜上所述，選項ABD均不符合題意，故本題選C。

4.《中華人民共和國老師法》規(guī)定，國家實行老師職務制度，詳細方法由()規(guī)定。

A.教育部B.國務院

C.全國人大常委會D.國家督導部門

4.【答案】B。解析：本題考查的是教育法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國老師法》第三章第十六條規(guī)定，國家實行老師職務制度，詳細方法由國務院規(guī)定。綜上所述，選項ACD均不符合題意，故本題選B。

5.蘇霍姆林斯基的核心內(nèi)容是()。

A認知結構B.范例教學的理論

C.教學過程最優(yōu)化理論D.全面和諧進展理論

5.【答案】D。解析：本題考查的是蘇霍姆林斯基的思想觀點。

選項A，皮亞杰、布魯納和奧蘇貝爾都強調(diào)認知結構的重要性。與題干不符。

選項B，瓦根舍因創(chuàng)立范例教學理論。范例教學法是指老師在教學中選擇真正基礎的本質的學問作為教學內(nèi)容，通過"范例'內(nèi)容的講授，使同學達到舉一反三，把握同一類學問的規(guī)律的方法。與題意不符。

選項C，巴班斯基提出教學過程最優(yōu)化理論，在20世紀70年月初至80年月中期以羅斯托夫地區(qū)的一般學校為基地，制造了大面積克服留級現(xiàn)象的閱歷，更直接為教學過程最優(yōu)化理論的創(chuàng)立供應了試驗材料。該理論在提高教學質量與效益、提高教育討論水公平方面具有重大意義。與題干不符。

選項D，蘇霍姆林斯基主見全面和諧教育理論，在《給老師的建議》(也稱為《給老師的一百條建議》)、《把整個心靈獻給孩子》、《帕夫雷什中學》等著作中，系統(tǒng)論述了他的全面和諧教育思想。其著作被稱為"活的教育學'。符合題意。

綜上所述，選項ABC均不符合題意，故本題選D。

6.小可是個內(nèi)向的孩子，常游離于集體的邊緣，也從來不主動與別人打招呼。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，該同學的()未得到滿意。

A.平安需要B.愛和歸屬需要

C.敬重需要D.自我實現(xiàn)需要

6.【答案】B。解析：本題考查的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛提出提出人類需要五層次理論，由低到高分別是生理需要、平安需要、歸屬與愛的需要、自我實現(xiàn)的需要。

選項A，平安需要指人類期盼穩(wěn)定、平安、保障而避開災難、威逼、混亂的需要。與題干不符。

選項B，歸屬和愛的需要指一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關系。缺乏該需要會產(chǎn)生孤獨感，不能融入集體，與題干相符。

選項C，敬重的需要指個體基于自我評價產(chǎn)生的自尊和期望受到他人敬重的需要。與題干不符。

選項D，自我實現(xiàn)的需要指制造的需要，是追求實現(xiàn)自我抱負的需要，是充分發(fā)揮個人潛能和才能的心理需要，也是制造力和自我價值得到體現(xiàn)的需要。與題干不符。

綜上所述，選項ACD均不符合題意，故本題選B。

7.家長已經(jīng)明確告知老師小芳患有嚴峻心臟病，但是老師并沒有阻擋小芳參與800米長跑測試，結果她在課中猝死。該老師的行為()。

A.觸犯刑法B.侵害了同學的生命權

C.屬于不作為侵權D.不違法但負有道義上的責任

7.【答案】C。解析：本題考查的是教育法律法規(guī)。依據(jù)《中華人民共和國老師法》和《中華人民共和國未成年人愛護法》的規(guī)定，學校和老師有愛護同學的法定義務。假如老師沒有樂觀履行愛護職責或阻擋有害同學的行為即構成不作為侵權。"不作為'是指老師不實施其依照法律或崗位職責有義務實施的行為。題干中，老師已經(jīng)知道小芳有嚴峻心臟病，但沒有阻擋小芳的行為，導致小芳猝死，侵害其生命健康權，老師的行為屬于不作為侵權。綜上所述，選項ABD均不符合題意，故本題選C。

二、多選題

1.班杜拉認為觀看學習是人學習的最重要的形式。觀看學習包括()。

A.留意階段B.保持階段C.再現(xiàn)階段D.動機階段

1.【答案】ABCD。解析：本題考查的是班杜拉觀看學習的過程。社會認知學習理論把學習分為參加性學習和替代性學習。觀看學習又稱替代性學習，是指通過對他人及其強化性結果的觀看，一個人獲得某些新的反應，或者矯正原有的行為反應，而在這一過程中，學習者作為觀看者并沒有外顯的操作。觀看學習包括留意、保持、復制和動機四個子過程。

選項A，留意過程即觀看者留意并知覺榜樣情景的過程。

選項B，保持過程即觀看者記住從榜樣情景了解的行為，以表象和言語形式將他們在記憶中進行表征、編碼以及存儲。

選項C，復制過程即再現(xiàn)過程，是觀看者將頭腦中有關榜樣情景的表象和符號概念轉為外顯的行為。

選項D，動機過程即觀看者因表現(xiàn)所觀看到的行為而受到嘉獎。

綜上所述，選項ABCD均符合題意，故本題選ABCD。

2.自我意識是指個體對自己以及四周事物關系的熟悉，自我意識包括()。

A.自我熟悉B.自我成長C.自我體驗D自我監(jiān)控

2.【答案】ACD。解析：本題考查的是自我意識的三種成分，包括自我熟悉、自我體驗和自我監(jiān)控三個成分。自我意識是指個體對自己的熟悉和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣。

選項A，自我熟悉即個體對自己的心理特點，人格特征、力量及自身社會價值的自我了解與自我評價。

選項B，自我成長與題干無關，故排解。

選項C，自我體驗即個體對自己的情感體驗，如自尊、自愛、驕傲、自卑及自暴自棄等。

選項D，自我監(jiān)控。即屬于自己的意志掌握，如自我檢查、自我監(jiān)督、自我調(diào)整和自我追求等。

綜上所述，選項ACD均符合題意，故本題選ACD。

3.下列關于老師職業(yè)道德規(guī)范中的"愛國守法'的內(nèi)涵的表達，正確的有()。

A.喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義

B.全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權利

C.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻

D.不得有違反黨和國家教育方針的言行

3.【答案】ABD。解析：本題考查的是愛國守法的老師職業(yè)道德。愛國守法要求喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權利。不得有違反黨和國家方針政策的言行。

選項A，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。體現(xiàn)了愛國守法的老師職業(yè)道德。

選項B，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責權利。體現(xiàn)了愛國守法的老師職業(yè)道德。

選項C，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。體現(xiàn)的是愛崗敬業(yè)的老師職業(yè)道德，不符合題干要求。

選項D，不得有違反黨和國家教育方針的言行。體現(xiàn)了愛國守法的老師職業(yè)道德。

綜上所述，選項C不符合題意，故本題選ABD。

4.教學方法包括講授法、談話法、演示法等。下列屬于演示法的有()。

A.地理老師使用地球儀讓同學識別經(jīng)緯線

B.英語老師使用軟件播放歌曲、影片片段

C.生物老師解剖青蛙，關心同學了解青蛙的生理結構

D.化學老師使用分子模型關心同學熟悉乙醇的分子結構

4.【答案】ABCD。解析：本題考查的是演示法的教學方法。演示法是通過展現(xiàn)實物、直觀教具，進行示范性的試驗或實行現(xiàn)代化視聽手段等指導同學獲得學問或鞏固學問的方法。