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2023年幼師育兒心得體會一、蹲下來和孩子說話我們經(jīng)常看到有的家長對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道?!薄翱禳c(diǎn)過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán),能讓孩子更聽話??墒悄阍囘^另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當(dāng)你要對孩子說什么的時候,請?jiān)囍紫聛?,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著他,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn),用這樣的方式對孩子說話,孩子同樣聽你的話,而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”,而且完成得更快更出色呢?達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果,所不同的只是你說話的方式而已,而孩子卻更開心了,對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因?yàn)槟愣紫聛砹?,你用和藹的口氣和他說話。二、保護(hù)孩子的自尊心當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實(shí),小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想讓他做某事時,只要輕輕地?fù)u搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,他幼兒園托班育兒知識就會明白的,完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心,也可以在出門前和孩子達(dá)成默契,就當(dāng)是你們之之間的秘密:“如果你看見爸爸搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸點(diǎn)頭,那就是同意了。”三、尊重孩子的獨(dú)立意識隨著孩子逐漸長大,他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃假時他說“我自己吃”,當(dāng)你幫他穿衣時,他說“我自己穿”,可能他會弄得滿身是飯,可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟,但我們不要打擊你的興致,而要信任他,鼓勵他,給他學(xué)習(xí)的機(jī)會,否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式隨著孩子年齡的增長,要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式,不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人,事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機(jī),對孩子提出新的要求,幫助他成長,這樣不會壓抑孩子的才智。例如,當(dāng)孩子過兩歲生日時,你可以對孩子說:“寶寶又長大一歲了,從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如,當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前,你可以對孩子說:“寶寶下個月就要上幼兒園了,從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺,學(xué)會蓋好被子?!薄?、相互間多多交流不要只是一味想知道幼兒園育兒知識孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法,也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子,例如,爸爸上班時做什么工作,媽媽平時喜歡吃什么,爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉,孩子也會同樣對待你,交流的問題解決了,父母和孩子相互之間就有了默契,這對孩子的成長有裨益。幼師育兒2023年幼師育兒心得體會戶外活動我喜歡我的孩子可以不被老師束縛,自己玩耍。今天我們戶外來到攀爬架前,當(dāng)我按照分組讓幼兒進(jìn)行攀爬時,我發(fā)現(xiàn)有幾個男生在隊(duì)伍后邊不敢攀爬。每一位孩子當(dāng)面臨困難時都會退縮,今天我鼓勵孩子大膽嘗試往上爬。鵬,加油,自己大膽往上爬,老師我不敢,我不敢,這時鵬邊哭邊和我說著我要下去。按照鵬平日里的表現(xiàn),他是有能力爬上去的。看似一個小小的攀爬架,也是反應(yīng)一個孩子面臨困難時是戰(zhàn)勝它還真退縮,我便問鵬,“鵬你想爬上去嗎?想”,老師幫你,季老師心中的鵬,是一名小勇士。在我的鼓勵下鵬慢慢的往上爬,爬幾下還不時往后看看,嘴里說道季老師你看我爬的多高,我便馬上回應(yīng)到鵬你太棒了。在老師的鼓勵下,自己的勇氣堅(jiān)持下鵬爬到了頂端并從頂端慢慢的爬下地面。我看到孩子臉上這會露出了開心的笑容。鼓勵孩子向困難挑戰(zhàn),讓孩子享受戰(zhàn)勝困難后的喜悅。每個孩子總是希望受到大人的夸贊,今天鵬的表現(xiàn),讓我再次認(rèn)識到孩子無論做什么事情,當(dāng)孩子戰(zhàn)勝和表現(xiàn)很好時要給于贊賞和鼓勵。讓孩子感受到成功時被大人的肯定。其實(shí)我們每個人都要經(jīng)歷困難,面對困難勇敢挑戰(zhàn)去戰(zhàn)勝他,這時的自己就是大贏家。我們的孩子也是一樣,希望得到大人和同伴贊同。2023年幼師育兒心得體會皓皓是我們班小隊(duì)伍的“小尾巴”活動時不專心,排隊(duì)總是排在隊(duì)伍的最后一個,不愛與他人語言溝通,每次跟他交流時都特別靦腆。我多次對他進(jìn)行提醒、教育,但都沒有收到良好的效果,也一直沒找到好的辦法令他改變。有一天,孩子們吃完坂,我像往常一樣收拾整理,正好看到皓皓在與小朋友打鬧。我沒有像以前一樣去提醒他,而是給了他一個任務(wù),就是跟我一起抬桌子,把桌子放到指定位置。其他小朋友見了都爭著想過來做,皓皓聽了卻一愣,然后磨磨蹭蹭的又有點(diǎn)怯怯的走了過來。就這樣跟我一起抬好了四張桌子,我夸他是“大力士”,又跟他說了聲:“謝謝你!”他聽了也只是看著我靦腆的笑了笑。第二天早上,皓皓媽媽卻對我說:“皓皓在幼兒園是不是發(fā)生了什么事情呀?他昨天回家后跟往常不太一樣,特別興奮,里講個不停。特別驕傲能得到老師的關(guān)注!”之后我就經(jīng)常逗他說話,請他幫忙做些小事情,漸漸地發(fā)現(xiàn)他有所改變。排隊(duì)時再也不是隊(duì)伍的“小尾巴”,偶爾也犯小錯誤,但一觸到我贊許的目光,他立即坐好,活動時,他也特別喜歡和我在一起,從他那帶著稚氣的臉上我看得出他的內(nèi)心充滿了激動和自信。甚至有一次發(fā)現(xiàn)他偷偷的拿起我的水杯,幫我接好一杯水,之后卻裝作什么也不知道的捂著嘴笑2023年幼師育兒心得體會為了增強(qiáng)幼兒的體能鍛煉,我們把早晨的晨練活動適當(dāng)?shù)脑黾恿艘恍╇y度。大部分幼兒都能夠欣然接受每一關(guān)的難度,勇往直前直到終點(diǎn)。晨練活動在一片歡聲笑語中進(jìn)行著。“原老師,早上好呀?!秉S小牛媽媽領(lǐng)著黃小牛也來了,還跟我打了個招呼。“早上好,小牛媽媽,早上好,小牛?!蔽乙参⑿χ齻儍蓚€打招呼。只見小牛躲在媽媽地身后,用委屈的眼神看著我?!靶∨#靵沓烤毎伞!拔抑鲃友埶?。他看著我搖搖頭,時不時的還往媽媽身后藏。這時,小牛媽媽說:“原老師,你快去忙吧,別管他,這孩子又犯牛脾氣了。”小牛媽媽這么一說,我以為又是在家里跟媽媽鬧別扭了。于是就對他笑了笑,去看別的孩子晨練了。又過了一會兒,就聽到了一陣哭聲。轉(zhuǎn)過頭一看,原來是小??蘖恕S谑?,我走上前去詢問究竟。原來,躲在媽媽身后,委屈的眼神都是因?yàn)椴桓覅⒓映烤毣顒釉斐傻?。媽媽再三勸說還是無濟(jì)于事,因?yàn)橹鄙习嘌哉Z也有點(diǎn)偏重,小牛就傷心的哭了。于是,我對小牛媽媽說:“把他交給我吧,讓我來跟他說?!苯?jīng)過溝通了解,得知是今天晨練活動的第一關(guān)“連續(xù)跳躍”的障礙物有點(diǎn)高,他膽子小不敢跳過去。媽媽又一直催促他,所以難過的哭了。“小牛,你相信原老師嗎?“我用肯定的眼神望著他。“嗯,我相信原老師?!彼难凵裼悬c(diǎn)懷疑,但是還是說相信我?!罢埌涯愕氖纸唤o我,老師牽著你的手,給你力量。你肯定可以跳過去的。”我對他說。他低著頭,沒有說話。“來,我們試試吧”。于是,我牽著他的手走到了第一關(guān)。握著他的雙手站在了障礙物后面;“一、二、三,跳。”在我雙手的支撐下,他成功的跳了過來?!耙瑡寢?,你看我跳過去了?!八直挠痔母鷭寢屨f著。接著我們又跳過了所有的障礙物。這時,他正準(zhǔn)備往第二關(guān)出發(fā)。“小牛,剛才老師是用兩只手幫助你跳過了障礙物,現(xiàn)在,我們試試一只手好不好?!蔽覍λf?!昂玫?,老師?!八d高采烈的自己跑到了障礙物前面。當(dāng)然,一只手的幫助他也全都跳了過去?!袄蠋煟@次你不用幫我,我試試自己能不能跳過去吧?!毙∨Pχf?!爱?dāng)然可以,
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