初三班主任教學計劃

———初三班主任教學計劃初三班主任教學方案三篇

光陰的快速，一刺眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學方案了，以使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，下面是我?guī)痛蠹艺淼某跞嘀魅谓虒W方案3篇，歡迎大家共享。

初三班主任教學方案篇1

本學期我擔當九班級（1）班的班主任工作。在學校德育工作的基礎上，以提高同學道德素養(yǎng)和教學質(zhì)量為目標，努力抓好班級管理工作，盡力做到以下幾點：

一、了解同學狀況，組建班委會

我班有同學51名，在這些同學中約有一半了解。開學兩天內(nèi)做到了解全部同學狀況。主要包括：學習、紀律、家庭及有無特長和組織力量。然后組建班委會，明確分工，做到人人有事干，事事有人干。

二、參照同學期末成果，與同學座談，確立學習目標

九班級是中考的關鍵階段。同學成果能否提升在此一搏。

（1）對于優(yōu)等生指出相對的薄弱學科，幫他們分析失誤的緣由，以后意識到彌補

（2）給中等生鼓勁兒，幫他們樹立信念，定出奮斗目標。

（3）做好差生工作，給差生表現(xiàn)的機會，防止自暴自棄。

總之，班級教學質(zhì)量是重中之重，應隨時做好每一次測試的總結，和其他任課老師進行準時溝通，使班級成果穩(wěn)步上升。

三、加強對同學心理素養(yǎng)的教育

九班級學習時間緊，任務重。面對社會的挑戰(zhàn)，家長的壓力，老師的要求。有的同學可能產(chǎn)生不同程度的心理障礙。作為班主任要想方法提高同學的心理素養(yǎng)。要讓同學懂得互幫互助。

四、重視體育熬煉和特長生的培育

九班級學習壓力大，所以更需要重視同學的體育熬煉。協(xié)作體育老師抓好體育課質(zhì)量，使其在中考中取得體育與學習雙豐收的成果。同時，關注班里的特長生，使其特長與學習兩不誤。

五、加強與家長的親密聯(lián)系

對同學在校的一些狀況準時與家長取得聯(lián)系，并且向家長了解同學在家的學習等狀況，與家長一起制定有效的教育方法，使同學能以良好的心態(tài)和精神狀態(tài)投入到學習中。

本學期我將盡力做好班主任的各項工作，真正讓全部同學都有肯定進步。

初三班主任教學方案篇2

本學期我仍擔當九班級四班班主任工作，連續(xù)根據(jù)學校工作的要求帶好班級，仍舊要切合班級實際狀況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對同學的了解和熟悉也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信念帶好九班級四班的前提。但是，班上問題同學較多，上學期末測試中，消失了不如人意的地方，成果有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會根據(jù)同學的實際狀況有側重點的加強教育，信任自己可以將同學帶到一個新的高度!

為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作方案。

一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，面對全體同學，對同學全面實施素養(yǎng)教育，注意培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強對同學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使同學能正確對待學校畢業(yè)這個人生的重要轉折點，使全班同學都能順當完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的同學能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

二、班級基本狀況九班級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過上學期對同學進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級同學有了明顯變化，文化素養(yǎng)也有所提高。班級總體狀況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成果，自習課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。大部分同學都想考入高中，內(nèi)心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分同學上課不仔細聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別同學的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很簡單受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有盼望的同學盡可能多的考入高中。

三、學期目標本學期在上學期的基礎上，連續(xù)對同學進行思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素養(yǎng)。使班級成為一個文明守紀、團結、友愛、互助、進娶學優(yōu)的班集體。特殊要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基矗

1、常規(guī)工作要改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關心和自身的努力下，升入市試驗中學或市一中，部分同學能升入市二中，使后進生能順當畢業(yè)。

四、詳細要求要求同學仍舊遵守學校的各項規(guī)章制度，以中同學日常行為規(guī)范為準則，嚴格要求自己，轉變自己，提高自己，制造良好的學習環(huán)境。更重要的是學好文化學問。課前仔細預習，課前有朗讀聲，上課專心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素養(yǎng)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊;課間操要出對快速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，支配好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、寧靜、舒適的學習氛圍，從而使同學在德、智、體、美、等方面得到全面進展，逐步提高班級同學素養(yǎng)。

五、主要措施

1.樹抱負、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓同學明確自己的人生目標。而九班級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)抱負，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。

2.鼓舞同學樹立信念：在這最終的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓同學在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝自我。

3.培育同學正確的學習方法：在這三個月中，班主任要關懷同學各科的均衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對同學來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領同學復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督同學多下功夫，并要求同學各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4.嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的同學，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

5.加強與家長聯(lián)系。消失問題好準時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

6.狠抓平安教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生;時刻關懷同學的身心健康，以情感人。

六、班級活動：

1、營造良好班級文化、培育團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增加班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體分散力。板報：本學期“學習園地”板報可結合學校支配，在前提之下重以促進學習為主題，開拓倒計時專欄，由同學設計。班會：定期開展班會活動，針對班級消失的問題，同學共同參加管理。本學期班會主題：抱負教育、平安教育、法制教育等專題教育。

2、逐步完成同學的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)報告冊，對同學做一個公正、客觀的評價工作方案。綜上所述，本學期我將仍舊不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領導對我的重托和盼望。我會以飽滿的熱忱投入到工作中，用我的辛勤努力，換來全部同學美妙的將來。我信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的同學們以最佳心態(tài)迎接中考。

初三班主任教學方案篇3

一．基本狀況分析。

本學期我班共有36位同學，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分同學律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃；也有部分同學基礎很差，缺乏學習愛好和學習信念，成果很不抱負，要達成學校保證新區(qū)前列的目標難度很大。

今年是本屆同學學校生活的最終一學期，面臨著中考的壓力，大部分同學都有了緊急感、危機感，有了自覺學習的愿望，包括那些平常律己不嚴的同學，思想熟悉也有了肯定程度的轉變，家長們對同學的學習更關懷了。這些，都是有利于我們做好本學期工作的基礎。

二．指導思想。

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。在學校行政的直接領導下，結合本班同學的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，根據(jù)精細管理、親情服務的`要求，全面關懷同學成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)同學刻苦學習的愿望，引導同學全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成果。

三．班級工作目標。

1、加強文明行為教育，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

2、引導同學進一步熟悉學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成果及總分居班級平均水平。

四．詳細措施。

1、加強抱負教育，關心同學制定奮斗目標，使同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動同學學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成果。

2．嚴格文明班級標準管理班級，仔細組織本班同學參與學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求同學“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培育同學良好的行為習慣。

3．做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進同學的平衡進展。親密聯(lián)系任課老師，共同探討教育同學的方法，培育同學的學習愛好和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理同學的尺度，形成教育合力，促進同學的共性進展，提高教育的效率。

4．加強與家長的聯(lián)系，全面了解同學的學習、生活狀況，普及家庭教育學問，多方合作，形成教育合力，共同做好同學的工作，關心同學形成良好的心理品質(zhì)，促使同學健康進展。

5．了解、關懷每一位同學，急躁細致地做好同學的思想工作，對優(yōu)秀同學要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間同學加強教育，鼓舞他們向優(yōu)