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七(下)名著閱讀整理七(下)名著閱讀整理《童年》1、一句話書評:1、在苦難中長大。2、推薦語:
2、高爾基的《童年》是以一個小孩的眼光來描述的,讀起來令人悲哀但又不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量,讀《童年》,我們能體會到當(dāng)時俄羅斯下層人民生活的苦難。
3、體裁:作者:國別:
3、自傳體小說;高爾基;原蘇聯(lián)。4、主題或主要內(nèi)容:4、講述了阿廖沙三到十歲的童年生活,反映了19世紀(jì)俄羅斯下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。5、主人公:人物性格:
5、阿廖沙:堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心外祖母:慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、心胸寬闊外祖父:吝嗇、貪婪、專橫、殘暴(兩個舅舅:粗野、自私。)6、代表性的話語:
6、“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。7、該人物形象給你的人生啟示:
7、逆境可以成就偉人;艱難困苦可以磨煉人的意志;無論在什么樣的環(huán)境中,一個人從小就要培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的品質(zhì)。8、這部小說中,哪個人物給你的印最深,為什么?8、阿廖沙:因?yàn)樗诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中沒被壓垮和變壞,反而成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。9、相關(guān)情節(jié)故事:
9、結(jié)識好事情。
10、在黑暗污濁的環(huán)境中,阿廖沙為什么沒有被壓垮或變壞,反而成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人?你從中得到什么啟示?10、因?yàn)榘⒘紊呈且粋€正直的少年,盡管他處在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,他從慈祥善良的外祖母那里得到了呵護(hù)和關(guān)懷,從樂觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻(xiàn)身科學(xué)的知識分子好事情那里得到了溫情,力量和支持,所以……啟示:在惡劣的環(huán)境中人應(yīng)該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝邪惡,走正自己的路。11、作品主要特點(diǎn):11、(1)內(nèi)容特點(diǎn):講述了阿廖沙三到十歲的童年生活,反映了19世紀(jì)俄羅斯下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴。(2)寫作特點(diǎn):鮮明的對比:外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、心胸寬闊和外祖父的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。12、閱讀感受:12、讀了高爾基的《童年》,我倍感自己的童年是多么的幸福,童年高爾基那種吃苦,反抗,追求進(jìn)步的精神和品質(zhì)會時時激勵我不斷奮進(jìn),他讓我明白:苦難是人生的另一種財(cái)富,我們要正視生活中遇到的困難,用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝一切困難,從而書寫自己充實(shí)的人生?!遏敒I孫漂流記》魯濱孫漂流記1、一句話書評:
1、孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者。2、推薦語:
2、《魯濱孫漂流記》故事生動,情節(jié)曲折,趣味性強(qiáng),表現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和啟蒙意識,很符合我們初中生的閱讀品味。
3、體裁:作者:國別:人稱:3、小說;(丹尼爾·)笛福;英國;第一人稱;4、主題或主要內(nèi)容:4、魯濱孫克服了常人難以想象的困難,以驚人的毅力在荒島上生活了28年,歌頌了人類的冒險精神和生存意志。5、主人公:人物性格:人物評析:5、魯濱孫;敢于冒險,勇于追求自由自在,無拘無束的生活,頑強(qiáng),堅(jiān)毅。6、代表性的話語:6、敢于冒險,勇于追求自由自在,無拘無束的生活,頑強(qiáng),堅(jiān)毅。7、該人物形象給你的人生啟示:7、在遭遇困境時,人要有堅(jiān)定的信念,要有克服困難的勇氣的決心,堅(jiān)毅頑強(qiáng)地生活下去。8、你最喜歡/敬佩主人公性格中的哪一點(diǎn)?8、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。因?yàn)轸敒I孫在那樣的絕境中依然能克服困難生存下來,并重返故里,靠的就是這種堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的性格。9、這部小說中,哪個人物給你的印最深,為什么?9、魯濱孫;敢于冒險,勇于追求自由自在,無拘無束的生活,頑強(qiáng),堅(jiān)毅。10、相關(guān)情節(jié)故事:①挖獨(dú)木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封總督11、作品主要特點(diǎn):①描寫具體逼真,用人物行動具體表現(xiàn)人物性格②常常穿插一些人物的議論來補(bǔ)充,突出人物性格11、講述情節(jié)故事:11、①魯濱孫荒島孤身創(chuàng)業(yè);②魯濱孫絕望島遇星期五;③當(dāng)海員海上是險;④遇海盜被賣為奴;⑤觸礁沉船絕望島;⑥魯濱孫在荒島上把星期五教育成忠實(shí)的奴仆;⑦《魯》中,魯濱孫為了鼓勵自己生存下去列了“借方”和“貨方”的表格;⑧智救星期五。①②③④⑤⑥12、該情節(jié)給你的體驗(yàn)和感悟:
12、⑥魯濱孫在荒島上把星期五教育成忠實(shí)的奴仆:救人于危難之中是人人應(yīng)該具有的美德。⑦《魯》中,魯濱孫為了鼓勵自己生存下去列了“借方”和“貨方”的表格:身處逆境應(yīng)該學(xué)會自我安慰,找出有利條件,從頭再來。13、喜歡該名著的理由:13、該作品情節(jié)驚險動人,塑造了一個孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者形象,啟示人們頑強(qiáng)堅(jiān)毅地去面對困難和挫折。14、閱讀感受/感悟:14、在遭遇困境時,我們要有堅(jiān)定的信念,要有克服困難的勇氣和決心,堅(jiān)毅頑強(qiáng)地生活下去。15、收獲/啟示/啟迪:15、讀了《魯濱孫漂流記》后,我明白了在遭遇困境時,我們要有堅(jiān)定的信念,要有克服困難的勇氣和決心,堅(jiān)毅頑強(qiáng)
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