大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿合集7篇

第大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿合集7篇大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們，親愛的各位20__級新生同學(xué)們：

大家上午好!

看到大家濟濟一堂，我覺得很快樂。

兩千多年前，先賢孟子曾經(jīng)說過：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也?！边@話是什么意思呢?孟子認為人生有三大快樂，“父母俱存，兄弟無故，一樂也。”是說父母兄弟，一家人和睦相處，這是親情之樂。各位同學(xué)在父母長輩的呵護下度過了童年和少年時光，直到如今邁入大學(xué)的校門，也許上星期你們還在家里抱怨父母管得太多、嘮嘮叨叨，或者不信任你們能獨立應(yīng)對陌生的環(huán)境。但從現(xiàn)在開始，你們就要離開父母獨自生活，你們會越來越感受到親情的無可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也”是說做人處事，一切都要問心無愧，這應(yīng)該算是自身之樂，這句話說來容易，做到很難，也是在未來的四年里我們要學(xué)習(xí)的一個重點，大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)專業(yè)知識的地方，更是一個學(xué)習(xí)如何做人的地方，我希望每一位同學(xué)，在離開__的時候，都能無愧于自己，也無愧于父母師長，從今天開始，就請大家記住我們的校訓(xùn)“為做人而學(xué)習(xí)”。

以上兩種快樂，很多人都能做到。而孟子說的第三種快樂就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，這恐怕是僅僅屬于教師的快樂，也是我選擇這個職業(yè)的理由。我要感謝你們每一個人，因為你們將把源源不斷的快樂帶到我的課堂上。我代表__的所有教師，歡迎你們!

我今天的發(fā)言只想講一個最簡單的詞匯：時間。

站在這個開學(xué)典禮上，我有一種時空穿越的感覺。十五年前的現(xiàn)在，我和你們一樣，作為一名哲學(xué)系的大一新生站在復(fù)旦大學(xué)相輝堂草坪上，聆聽著老校長楊福家先生的講話。我還清楚地記得楊校長發(fā)言里最重要的內(nèi)容，就是復(fù)旦是一個培養(yǎng)通才的地方。在上個世紀末，大學(xué)還沒有擴招，《高等教育法》還沒有頒布，教育界還在激烈地爭論大學(xué)究竟是繼續(xù)前蘇聯(lián)模式的“專才教育”，培養(yǎng)專門人才，還是發(fā)展“通識教育”，培養(yǎng)具備寬闊知識面和完善人格的“通才”?？梢哉f，我在十五年前的今天，作為一個新生，見證了我國高等教育的一次重要改革。時間的力量是巨大的，十五年后的今天，人們早已不再爭論大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該發(fā)展“通識教育”，而是如何來發(fā)展“通識教育”，楊福家先生倡導(dǎo)的“通才”培養(yǎng)模式，也早已不局限在復(fù)旦這一所學(xué)校，我們__學(xué)院也同樣是中國高校倡導(dǎo)通識教育、通才培養(yǎng)以及“專通雅”教學(xué)理念的先行者之一。更重要的是，當年那個作為聆聽者的大一新生，今天已經(jīng)成為了通識教育的實踐者，在__，我是通識學(xué)院的一名專職教師，在大學(xué)的第一年，我會給你們每一位同學(xué)上一門叫《創(chuàng)新思維》的課，我相信，在__，你們每一個人都能成為“通才”，我們會一直幫助你們。

前幾天，得知自己作為教師代表在今天的開學(xué)典禮上發(fā)言之后，我在微博上請__到__級的同學(xué)，也就是你們的師兄師姐們把他們對新生的寄語寫下來，我選擇其中的幾條念給大家。一位10級同學(xué)這樣忠告大家：大四學(xué)姐想說，好好珍惜大學(xué)時光，真的很短暫很美好。確實，就像她說的，本科四年，很短暫很美好，而且也特別關(guān)鍵。四年前你是一名學(xué)生，現(xiàn)在你依然是，但是四年之后，你們這的絕大多數(shù)就不再是學(xué)生，比如教育藝術(shù)學(xué)院的同學(xué)，四年之后的今天，也許你的身份已經(jīng)和我一樣成了一名教師，這是多么巨大的變化啊?；蛟S高中老師會鼓勵大家，高三辛苦一年，到了大學(xué)就輕松了，這句話對不對?我認為不全對。如果在大學(xué)四年，我們徹底放松自己，那么時間就會飛速流逝，到大四的時候，發(fā)現(xiàn)自己被同齡人遠遠拋在后面，想追也追不回來，四年的輕松，可能要以今后幾十年的不輕松作為代價。大學(xué)教育，既包括專業(yè)教育、通識教育，也包括實習(xí)鍛煉和學(xué)生自我管理實踐，一個合格的大學(xué)生，應(yīng)當是專業(yè)知識掌握扎實，知識面寬闊，有獨立自由的精神和明辨是非的判斷力，還要學(xué)會一門謀生的技能，具備較好的人際溝通能力，你們不可能在一天里記住這么多，沒關(guān)系，未來四年里，每位__的老師都會指引大家去完成這些目標。

比起財富、外貌、智商這些客觀條件，時間對人來說是最公平的，卻也是最不公平的。為什么說時間不公平呢?錢可以掙，外貌可以整容，智力也可以開發(fā)，但時間是一種你再努力也改變不了的力量，比如我和你們之間的這十五年，我進大學(xué)時，根本不知道什么叫互聯(lián)網(wǎng)，那時候一臺極其笨重的手機可以賣幾萬元，那時候我根本想象不到有一天我的學(xué)生能通過“搖一搖”來認識我。那時候在科幻片里才會發(fā)生的事情，現(xiàn)在你們每個人都能做到。特別在__學(xué)院，你們是最幸運的，從明天開始，__學(xué)院將接軌國際一流大學(xué)，開設(shè)很多全新概念的課程，例如批判性思維訓(xùn)練課程、云課程等等，你們身在__，就能在老師的幫助下同步學(xué)習(xí)世界一流大學(xué)的最新課程，我很羨慕你們，比起我，你們最令人羨慕的財富，就是時間。然而，在你們彼此之間，時間又是最公平的，剛才我所說的這些課程，這些教學(xué)平臺，包括與各位老師共渡的時光，對每個20__級同學(xué)來說都是公平的，就看誰能夠更有價值地度過這四年。

大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

今天，是我們這所大學(xué)喜慶的日子。因為我們在這座新落成的體育館里舉行隆重的開學(xué)典禮，歡迎20__級全體新同學(xué)。我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，榮幸地代表全校教師向考取東北師范大學(xué)的各位新同學(xué)，表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！

各位同學(xué)，31年前，我和今天的你們一樣，告別了母校的老師和同學(xué)，帶著父母與親人的期望，懷著自己對未來幾年大學(xué)生活的夢想與憧憬，來到這所大學(xué)學(xué)習(xí)深造。雖然我在這所大學(xué)已經(jīng)度過了31個春秋，但剛剛走進這所學(xué)校時的激動心情與感人情景卻永遠難忘。我想，我對各位新同學(xué)此時此刻的心情是有切身體會與理解的。

此時此刻，我想以我自己的親身經(jīng)歷與感受告訴同學(xué)們東北師范大學(xué)是一所多么美好多么可愛的大學(xué)，在這里學(xué)習(xí)會對每個學(xué)生未來的生活與事業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響。然而我知道，對一所大學(xué)的認識、理解與情感，一所大學(xué)對學(xué)生究竟擁有怎樣的意義與價值，這是要每個在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生親身經(jīng)歷和用心體驗才能真正感悟到的。為了同學(xué)們能夠真正獲得這樣的感悟，我想我們應(yīng)該一起來思考我們這所大學(xué)的特質(zhì)、品位與學(xué)生應(yīng)有的追求，尋找大學(xué)學(xué)習(xí)生活應(yīng)有的基點。

大學(xué)是追求真理的園地。不懈地學(xué)習(xí)、研究和探索知識與思想，是大學(xué)、學(xué)者和學(xué)生根本的存在方式。強烈的社會責(zé)任感、博大的人

文情懷、敏銳的問題意識和求真務(wù)實的科學(xué)精神，是大學(xué)、學(xué)者與學(xué)生最為重要的精神品質(zhì)。

大學(xué)是培養(yǎng)精英的搖籃。我們這所國內(nèi)一流、國際知名的研究型綜合性師范大學(xué)，一直以來始終堅持精英教育的標準，以教師教育為主體，培養(yǎng)具有教育家潛質(zhì)的優(yōu)秀人才。因此，在我們這所大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)該葆有精英意識，真正養(yǎng)成對人類與民族、對國家與社會、對學(xué)校與自己的崇高責(zé)任感與使命感。

那么，我們學(xué)生應(yīng)如何按照精英人才的水準塑造自我？我們應(yīng)以何種態(tài)度與精神承當起大學(xué)學(xué)習(xí)的責(zé)任與使命？這是剛剛來到我們這所大學(xué)的每一個新同學(xué)應(yīng)該認真思考的首要問題。我想，“自強不息、厚德載物”的人格，“養(yǎng)浩然之氣”的境界，“自律自勉、止于至善”情懷，“吾愛吾師更愛真理”的勇氣，“直面事情本身”的執(zhí)著，“我思故我在”的信念，“革故鼎新”的創(chuàng)造，或許是大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)有的精神氣質(zhì)與思想品格，是我們共同走向未來的文化底蘊與精神家園。

著名思想家弗洛姆曾經(jīng)說過這樣一段耐人尋味的話：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變?！庇H愛的同學(xué)們，希望你們改變自己命運的大學(xué)生活，真正能夠從“心”開始！祝愿同學(xué)們在我們這所大學(xué)愉快的學(xué)習(xí)和生活，不斷地成長進步，成為志存高遠、品學(xué)雙馨、勇于承當?shù)拇髮W(xué)驕子與時代精英！

大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇3】

很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話。今天正值教師節(jié)，接到學(xué)院這個任務(wù)的時候，我開始想應(yīng)該說些什么?這時，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個不期而遇的巧合，就是今年是我進入新聞學(xué)院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀念，新聞學(xué)院___年的輝煌歷史，我也見證了將近四分之一的歲月。

回想起___前的今天，___年的初秋，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書，也懷揣著忐忑不安的心情，走進圖書館旁邊的老文科樓二、三兩層，新聞學(xué)院所在地。當時的院長，丁淦林教授把我叫到他的辦公室，一間簡陋的堆滿書報的辦公室，讓我坐在他的對面，看著我的眼睛，很鄭重地對我說，你是從中文系來的，沒有經(jīng)過新聞訓(xùn)練，你首先需要做的事情是到媒體去實習(xí)，培養(yǎng)“新聞感”。于是，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信，開始闖入到上海電視臺著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪;幾個月后，我又闖入“紀錄片編輯室”欄目組，開始跟蹤中國紀錄片的發(fā)展軌跡，后來，則是中央電視臺……，并以不同的方式與他們合作，這是我對中國傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開始，這要歸功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng)。由此，我的專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起。

_____年，當時復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立，但是在我進入新聞學(xué)院的時候，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令，我成為他的第一個兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人，真是令人感慨。歲月匆匆，二十年的時間，一個孩子從出生到現(xiàn)在，也已經(jīng)上大學(xué)了，可以在現(xiàn)場與大家坐在一起了。從那時到現(xiàn)在，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下，獲得了新的長足的發(fā)展。但是對我來說，真正的起點卻是在丁淦林老師的辦公室開始的。

在這一過程中，我不無痛苦地被-迫從一個相對封閉的文學(xué)象牙塔里走出來，從所謂小資趣味里走出來，來面對這二十年來中國社會劇烈的發(fā)展與變革，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路。在這二十年中，我其實也是不斷地回想和思考丁老師說的“新聞感”究竟是什么?為什么對于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來說，“新聞感”是最重要的?

20__年9月，丁老師不幸去世。其親屬為他出版了一本回憶錄，作為紀念文集。這本文集既是丁老師的個人學(xué)術(shù)史，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史，更是中國新聞事業(yè)的見證史。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對“新聞感”的理解。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看，最重要的事情可以說是兩件：

一件是與第一線新聞實踐的有機聯(lián)系。_____年他在復(fù)旦新聞系大四年級的時候，大實習(xí)去安徽的淮南記者站，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井，豎井、斜井，爬行到掌子面，每次下井要走一二十里，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場采訪，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了，讓被淹的農(nóng)民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論，其中一位是省委書記曾希圣。____年，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實習(xí)，下農(nóng)村采訪，和當?shù)赜浾咭粯樱嘲飵е屣灪拖滩?，就著河水吃。睡到半夜，聽到人大喊“水來了”，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去，“的確很辛苦，有危險，但心無雜念”。丁老師，包括今天在座的很多老師，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對社會發(fā)展脈動的把握，就是保證新聞實踐的第一線永遠是其學(xué)術(shù)研究問題意識的來源，這樣，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。

另一件是丁老師對學(xué)術(shù)研究的認真態(tài)度與執(zhí)著。丁老師回憶王中教授受到批判的時候，新聞學(xué)院的師生挺身而出，批評當時的《解放日報》：究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對待學(xué)術(shù)問題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上，務(wù)實求真。在中國新聞史的教學(xué)與研究中，接觸、查找、尋訪了大量第一手資料，注重調(diào)查研究，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實的學(xué)術(shù)倫理，正是我們這一代人的楷模。這種精神，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去。務(wù)實求真，它也更應(yīng)該成為這個時代新聞業(yè)堅守的職業(yè)倫理。在丁老師的時代里，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下，復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來到新聞系上課，群星璀璨，郭紹虞《語法修辭》、方令儒《大學(xué)語文》、周谷城、周予同《中國通史》、漆琪生《政治經(jīng)濟學(xué)》、胡曲園《辯證唯物主義》、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等，我的導(dǎo)師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課。今天，新聞學(xué)院本科二加二的通識教育體制的改革，正是對這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才。

誠然，今天中國社會已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同。二十年前，我坐公交車到電視臺的欄目組，推開門就進去了。到新聞學(xué)院找各位老師，也是敲敲門就進去了。但是現(xiàn)在從電視臺到新聞學(xué)院，到處充滿了門禁，沒有許可不得進入。我讀大學(xué)的時候，班上大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村。今天，農(nóng)村來的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天，童兵教授作為志德學(xué)院的院長迎接報到的新生，有人問，是否有家境不好的同學(xué)，他說一個也沒看到，因為他問到的同學(xué)們，都擁有手提電腦。

今天新聞業(yè)的發(fā)展與實踐也發(fā)生了翻天覆地的變化，新媒體、新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新兼并、新壟斷，眼花繚亂，應(yīng)接不暇。但是，前所未有的嚴峻局面也同時降臨。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會對媒體的信任度跌破底線，新聞生態(tài)惡化，不實新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤下滑，嚴肅媒體難以自保，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景。因此，在座的每一個人，其實都無法避免地要捫心自問，我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞，它還值得我們做什么?這些問題，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡。但是，無論世事如何變幻，我堅信一點，新聞最終是要由人去做的，負責(zé)任的記者和負責(zé)任的報道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底，新聞業(yè)是人的事業(yè)，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個原則的發(fā)展，都會受到懲罰。

很多人都說，這是一個最壞的時代，也是最好的時代。最壞是因為失序，也正是因為失序，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實的新聞業(yè)，是一個追求民-主與法制的社會無法割裂的內(nèi)在組成，是一個追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進入新聞學(xué)院，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起。都說復(fù)旦是最小資的大學(xué)，風(fēng)-花雪月固然重要，但是在一個危機四伏的時代中，只看到風(fēng)-花雪月是遠遠不夠的，特別對學(xué)新聞的學(xué)子來說。我們必須要看到這個世界的暴-力、戰(zhàn)爭、貧困、饑荒，災(zāi)難，所有這個世界現(xiàn)實的甚至是惡的一面，不說為了同流合污，而是只有這樣，才有可能為推進這個世界走向和平與公正貢獻力量。

這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個時代、社會融匯在一起，學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚光大。魯迅先生在病重時，臨終之前，最后的文字中寫道：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”愿以此與大家共勉。謝謝。

大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸作為教師代表在這次大會上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當有新的思想，新的目標，新的作為。在此，我衷心祝愿全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成!

新的學(xué)期，對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負的重任。我們將繼續(xù)迎著晨曦，踏著雨露，努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，我們?nèi)w教師將共同攜手恪守這永不變更的諾言，用熱忱與汗水成就同學(xué)們美好的未來，實現(xiàn)學(xué)校歷史性的的新跨躍。譜寫太陽底下最光輝的詩篇。

多年以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，質(zhì)量一天天在提高，知名度一天天在擴大。但是，同學(xué)們想過嗎?這些光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美好的形象來，每一位同學(xué)的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，每一個學(xué)生的行為表現(xiàn)展現(xiàn)著學(xué)校的教育品味。

同學(xué)們，當你早上背著書包迎著朝陽開始每一天的學(xué)習(xí)時，你要抬頭，你要挺胸，要精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個偉大的決心：好好學(xué)習(xí)，天天向上;當你每天走在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢想、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

同學(xué)們，我們常常說，好的開始是成功的一半。如果說我們的理想是奮斗的動力，那么每一階段明確的奮斗目標，就是好的開始。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，在新學(xué)期伊始，我們只有確定了明確的目標，才能為之一步一個腳印的奮斗、前行，才能在屬于自己的藍天之上飛得更高、更遠，達到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

成功的另一半一定是堅持，毛主席說：“茍有恒，何必三更起五更眠”

。常常總是在開始時充滿斗志，卻無法在漫長而艱難的旅途中走到走后。面對困難時，拿出我們“天生我才必有用”的信心，拿出我們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟滄海”的勇氣，在老師和家長的陪伴下去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。讓我們在新學(xué)期的開始，帶著堅定的信念上路，一路不棄不離。

同學(xué)們你們是祖國的明天，祖國的未來，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

最后祝愿老師們、同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進的風(fēng)帆，取得更加輝煌的成績!謝謝大家!

大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的20__級新同學(xué)：

大家上午好！

今天非常榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這景色宜人的季節(jié)，我們歡聚在大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院，在此，請允許我代表大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院全體老師，對20__級新生的到來表示熱烈的歡迎！歡迎你們來到大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院學(xué)習(xí)、深造。這美麗的校園，因為你們的到來而更加絢麗多彩；這美麗的校園，因為你們的加入而更加充滿生機。你們的到來，給大連工業(yè)大學(xué)藝信學(xué)院增加了新的活力，使我們學(xué)校更加朝氣蓬勃、青春永駐。金色的秋天是收獲和播種的季節(jié)，你們收獲了希望、播種著未來。考入大學(xué)，是人生新的起點，又是新的理想和追求。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為一名大學(xué)教師，我們深知肩上的重任。我們將努力做學(xué)生成長道路上的導(dǎo)師，不斷加強自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會

自立。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信任；我們將用愛心和耐心對待每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都能從容面對困難挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活；我們將本著“教書育人”、一切為了學(xué)生、認真為學(xué)生服務(wù)的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和成才，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的人生奮斗目標，堅定自己的信念，在教育教學(xué)的崗位上，勤奮工作，認真履行教師的職責(zé)，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

從中學(xué)到大學(xué)，客觀環(huán)境變化了，生活和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生變化了。面對未來的大學(xué)生活，估計都有一種復(fù)雜的心情，激動、興奮、好奇，希望大家能態(tài)度積極，不能懈怠，剛?cè)氪笠荒吧膶W(xué)習(xí)環(huán)境等因素很容易使自己懈怠下來，所以一定要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主動的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大學(xué)學(xué)習(xí)有個良好的開端，在學(xué)習(xí)中，需要你們主動學(xué)習(xí)、積極思維，大學(xué)里的學(xué)習(xí)不單是要打好專業(yè)的理論基礎(chǔ)，更重要的是提高你的全面素質(zhì)，鍛煉你的實踐能力和創(chuàng)造力，啟發(fā)你的創(chuàng)新思想。

千里之行，始于足下，在中學(xué)你們是優(yōu)秀的，到大學(xué)你們?nèi)匀灰３至己玫膶W(xué)習(xí)勁頭，要抓住學(xué)習(xí)道路上的每一門課程，學(xué)會與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)會與教師交流學(xué)習(xí)方法。既然有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學(xué)”和“問”。希望你

們努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

新學(xué)期，對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對我們的祝福。只要我們用每一天的真誠和努力，認認真真地讀完這本書，你一定會發(fā)現(xiàn)一個秘密—我適應(yīng)了大學(xué)的生活，希望大家經(jīng)常詢問自己：

在大學(xué)里，我的奮斗目標是什么?

在大學(xué)里，我的成績要達到什么標準?

在大學(xué)里，我為改善學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做了哪些努力？

在大學(xué)里，我獲得了怎樣的成績？

在大學(xué)里，我要學(xué)到什么，我要成為什么樣的人？

這一切需要我們付出自己的實際行動！我相信通過我們師生團結(jié)、共同努力，我們的學(xué)院明天會更好！相信你們的明天也會更好！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的學(xué)年身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝20__級新同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成！謝謝大家！

大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們又迎來了新的學(xué)期，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。開學(xué)之際，我作為新教師代表在這里發(fā)言，深表榮幸。

首先我談?wù)劤醯綄W(xué)校時的感受，作為一名剛踏入教師崗位的老師，對教師這個行業(yè)充滿了向往。記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而此時此刻我已成為了這光榮的一員。從步入校門的第一天起，這里的一切都深深感染者我們新教師，領(lǐng)導(dǎo)們的雄心勃勃、勤勤懇懇，老教師們的兢兢業(yè)業(yè)，作為新教師的我們更應(yīng)該毫不猶豫地以我們最大的熱情加入這個團結(jié)、奮進的集體中來，共同建設(shè)我們的學(xué)校。

然而站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們不斷的追求和超越。作為新的教師主力軍，我們年輕、朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，可我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問，以誠心、細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來實現(xiàn)自我的提高和完善。

至此，我也代表全體教師向全校學(xué)生作出承諾和表態(tài)，本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人、管理育人、團結(jié)協(xié)作、為人師表，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。

最后，我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、茁壯成長，也祝愿我們?nèi)w教師工作順利、身體健康！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

大學(xué)教師開學(xué)典禮發(fā)言稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先，請允許我代表__大學(xué)全體任課教師向20__秋季入學(xué)的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

新的學(xué)期，新的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，你們步入了新的校園。

即將面對你們的，是陌生的校園環(huán)境，全新的教學(xué)模式，超越傳統(tǒng)的課程內(nèi)容，時刻都伴隨左右的就業(yè)壓力與工學(xué)矛盾。三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻留給你們的時間已不到三年。迅速的適應(yīng)校園環(huán)境、轉(zhuǎn)變思維方式、適應(yīng)教學(xué)模式是時間對你們的苛刻要求。

___大學(xué)全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預(yù)備下無盡的勇氣、毅力和犧牲。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風(fēng)擋雨的脊梁，為你們鋪設(shè)一條走向成功的道路。希望通過我的發(fā)言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執(zhí)著。

說了這么多其實是說了一個關(guān)于愛的問題。愛字上的一“丿”是風(fēng)，下邊三點是雨，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風(fēng)擋雨的脊梁，老師們弓著腰，姿勢很難看，也很累，因為下邊是你們，親愛的同學(xué)們，你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個心字，心有多大，愛就有多大。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會。這就是我要說的第一個問題。

下面一個問題，有點難，有點長，有點考驗大家的注意力、理解力和判斷力，我盡量說的簡單點。那就是希望各位同學(xué)們，在刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，提高自我修養(yǎng)，完善人格建構(gòu)，增進理論水平。利用一切可也利用的時間，多讀書、多看報，不游戲，少睡覺。希望在你們離開之時，會有一種無形的力量扎根于你們的意志里，它看不見，摸不著，但它卻真實的存在，它會使你們變得堅忍，它會讓你們創(chuàng)造歷史，它會引領(lǐng)你們走過所有艱難而偉大的時刻，它就是根植于不斷積累的信仰?？赡芟逻呌腥嗽谛α?！

信仰的缺失，源自于哲學(xué)上的無知。難題來了！不能發(fā)現(xiàn)和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學(xué)上的幼稚。后果是什么呢？哲學(xué)上的幼稚，必然導(dǎo)致行為上的愚蠢；哲學(xué)上的迷失，必然導(dǎo)致文化上的卑賤，卑賤者