《夢溪筆談二則》精品課件ppt

沈括《夢溪筆談》兩則淮陰區(qū)開明中學初一語文組

沈括，北宋著名政治家和科學家。曾積極參加王安石的變法革新運動，歷任中央和地方官職，掌管和主持過天文研究、鹽政改革、水利興修和軍器制造，在天文、歷法、數學、物理、地質、醫(yī)藥、音樂、工程技術等方面有精湛的研究。他非常關心當時科學發(fā)展和生產技術的情況，凡有見聞,無不詳為記錄。晚年，居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江)，筑夢溪園，舉生平見聞，總結前人研究成果,根據自己的實踐經驗，寫成《夢溪筆談》這部綜合性科學論著。

走近作者

走近名著

《夢溪筆談》全書共30卷，主要記載了我國古代特別是北宋時期的科學成就。內容包括數學、天文、物理、化學、生物、地質、地理、氣象、醫(yī)藥及工程技術等相當廣闊的領域，其中有些科學發(fā)明創(chuàng)造，列于中世紀世界各國的先進行列。《夢溪筆談》是我國和世界科學技術史上一部重要文獻，受到中外學者的高度重視，被譽為“中國科學史上的坐標”。

學習目標

1.能正確流利地朗讀課文，掌握文中生僻字的讀音。

2.能利用課文注釋和工具書，準確解釋重點字詞的含義或用法，能自主翻譯課文。

3.了解我國古代科學技術成就，能舉例說明生物防治在現實生活中的運用。

《夢溪筆談》二則

以蟲治蟲梵天寺木塔以蟲治蟲子方蟲傍不肯1、翻譯宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)產生了子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲產生了，樣子像泥土里的“狗蝎”，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經有過，當地的人稱它為“傍不肯”。

研讀文章1、內容理解第一層就是第一句，文章首先說明蟲害發(fā)生的年代、地點和范圍。第二層，第2、3兩句。這一層寫天敵“傍不肯”消滅盡“子方蟲”，莊稼因此獲得大豐收。第三層說明天敵的出現并非偶然現象，而是“舊曾有之”。

說明開展生物防治，利用某些農作物害蟲的天敵消滅蟲害，是促進農業(yè)增產，降低生產成本，保護環(huán)境的—項有效措施。2、讀完課文，談談你對現代農業(yè)的認識。3、當堂掌握描寫“傍不肯”的外貌特征語句___________________________。子方蟲天敵的威力無比表現在_________，________，____________。說明剿滅害蟲極為迅速，干凈徹底的句子是：___________________。突出“以蟲治蟲”成功的一句話是__________________。梵天寺木塔

沈括夢溪筆談二則翻譯錢氏王朝統治兩浙時，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動。工匠師傅說：“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣?！庇谑蔷桶淹咂伵旁谒?，但是木塔還像當初一樣晃動。沒有辦法時，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動的原因。喻皓笑著說：“這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會晃動了。”工匠師傅遵照他的話(去辦)，塔身就穩(wěn)定了。因為釘牢了木板，上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接，就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)當然不會晃動。人們都佩服喻皓的高明。第一層，從開頭到“而動如初”。

這層寫建塔過程中工匠們未能解決塔身不穩(wěn)定的問題。第二層從“無可奈何”到“塔遂定”。

這層寫喻皓采用“布板”和“實釘”的辦法解決了塔動的問題。第三層從“蓋釘板上下彌束”到“人皆伏其精練”。

這一層解釋了塔定的原因及眾人對此事的反應，從側面再次突出了喻皓在建筑方面的高明。研讀內容：1、內容理解

記述北宋著名建筑家喻皓用“布板”，“實釘”方法解決高層建筑木塔不穩(wěn)定的生動事例，反映了我國古代在建筑理論和技術方面所達到的高水平。

文章研讀2、《梵天寺木塔》寫人著墨不多，卻很生動。“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)？匠師認為“塔動”的原因是----------------------可是布瓦后，塔“動如初”，說明匠師的認識未能解決實踐中的問題。面對這樣的情況，匠師當然很難堪。但為了向錢帥交代而又不失面子，于是“密使其妻”去見喻皓的妻子，請求喻皓解決塔動的問題?！懊苁蛊淦蕖睂懗隽恕拔床纪撸陷p”，匠師的難堪和良苦用心。3、一個“笑”字透露了喻皓什么樣的心理活動？1、喻皓對匠師無能的嘲笑。2、他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，技藝高超。寫作特點文字簡潔生動詳略得當司南

感受古代科技文明萬戶飛天模型

十四世紀中國人萬戶利用火箭的反沖力和風箏上升的力量做升空實驗，被譽為人類航天史上第一“飛人”。制造木活字

日晷侯風地動儀課堂延伸你還知道多少我國古代科技成就？有何感想？練習：

一、解釋下面加橫線的字。1、錢帥登之乃以瓦布之問塔動之因便實釘之2、乃以瓦布之貽以金釵練習：

二、翻譯句子1、但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。

2、匠師如其言，塔遂定。只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了。匠師遵照他的話去做，塔終于不動了。3、人皆伏其精練。人們都佩服他技術精熟。練習：

三、根據課文回答下列問題1、是誰“密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因”？他為什么這樣做？

2、“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)？匠師。找不出塔動之因，無法使塔定。匠師的難堪和良苦用心3、“皓笑日”，根據“笑”字想象一下喻皓的心理活動。4、用自己的話說說塔不動的原因。喻皓心里可能在嘲笑這個匠師的淺薄無知，如此簡單的問題都解決不了。因為木板與塔緊密相聯，相互制約，所以不能動。