《黃河的主人》第三稿

執(zhí)教：宜興市丁山小學(xué)孫杰蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第23課君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！——李白黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山！——王之渙

自學(xué)要求：

1、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通課文。2、邊讀邊思考：課文介紹了誰是黃河的主人？我會(huì)讀黃河滾滾萬馬奔騰濁浪排空波浪滔滔驚濤駭浪憑著竹篙羊皮筏子破浪前行如履平地羊皮筏子我會(huì)讀黃河滾滾萬馬奔騰濁浪排空波浪滔滔驚濤駭浪憑著竹篙羊皮筏子破浪前行如履平地從容談笑風(fēng)生漂流身系著乘客的安全漂亮系鞋帶

我會(huì)填黃河滾滾萬馬奔騰濁浪排空波浪滔滔驚濤駭浪憑著竹篙羊皮筏子破浪前行如履平地從容談笑風(fēng)生在

的黃河上，艄公

一根

，撐著

大膽地

。乘客們

，而艄公卻在滾滾的黃河上

，成為黃河的主人。

我會(huì)填在萬馬奔騰的黃河上，艄公憑著一根竹篙，撐著羊皮筏子大膽地破浪前行。乘客們談笑風(fēng)生，而艄公卻在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

。那、的氣勢(shì)，令人。

黃河滾滾萬馬奔騰濁浪排空膽戰(zhàn)心驚

膽戰(zhàn)心驚“戰(zhàn)”在字典中有兩種解釋，分別為：①戰(zhàn)爭(zhēng)，通常指打仗。②發(fā)抖。

黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

默讀2-5自然段，重點(diǎn)關(guān)注描寫羊皮筏子的詞句，邊讀邊想，你覺得羊皮筏子有什么特點(diǎn)？

從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，浮在水面上，只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞沒。那么小，那么輕，好像黃河滾滾。那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。

從岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞沒。

再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。這就是黃河上的羊皮筏子！再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。這就是黃河上的羊皮筏子！

再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。這就是黃河上的羊皮筏子！再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！

不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。這就是黃河上的羊皮筏子！再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩！不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。這就是黃河上的羊皮筏子！

他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

整吞學(xué)寫字，要注意,頭要正，肩要平，身坐直,腳放正,離書本,有一尺，離筆尖，有一寸，離桌