


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB(3a---3c)
第7課時(shí)主備教師二次備課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)Knowledgeaims:words:primary,primaryschool,information⑵.Languagepoints:Reviewthetargetlanguage.Abilityaims:Totrainselfcheckskill.Totrainstudents’abilityofreadingandwriting.方法與過程目標(biāo)Selfcheckmethod.Writingmethod.情感態(tài)度目標(biāo)Tobeabletounderstandthefeelingsofotherpeopleincommunication.教學(xué)重點(diǎn)Readandwritethetargetlanguage.難點(diǎn)Writingpractice.學(xué)法指導(dǎo)Selfcheckmethod.Readingandwritingmethods.Comprehensivemethod.課前準(zhǔn)備Someexercises.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)3a-3c,自主完成相關(guān)練習(xí)作業(yè)。用所給詞的適當(dāng)形式填空。Mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.MissGaoisn’tas______(fat)asMissGreen.---Whois___________-(heavy),LiuliorLiuYing?---LiuYingis__________(thin)thanLiuLi.MyEnglishteacherismuch______(fun)thanmymathteacher.MissYangis_________(calm)thanMissLi.課堂互動(dòng)探究教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)Organizationandleadin.1.Duty
report.2.Askssquestions.1.Listencarefully.2.Trytoanswerteacher’squestions3aCompletethereport.Fillinthechartandcheckit.3bPracticespokenEnglish.Askandanswers.3cTelltheclasshowtodoit.Writethecompositiononthenotebook.Giveamodelcomposition.鞏固練習(xí)2)用所給詞的適當(dāng)形式填空。bethesameas,begoodat,like,makesb.laugh,bedifferentfromTom____________Peter.Theyareoutgoing.I___________tohavefriendswhoarelikeme.LastSundayIwenttowatchadolphinshow,andit__________TaraandJudy________-Englishnow.What__________you_____________yourbestfriend?課題Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.SectionB(Selfcheck)
第8課時(shí)主備教師二次備課教師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)Knowledgeaims:⑴.words:ReviewthewordsofUnit2⑵.Languagepoints:Reviewthetargetlanguage.Abilityaims:Totrainselfcheckskill.Totrainstudents’abilityofreadingandwriting.方法與過程目標(biāo)Selfcheckmethod.Writingmethod.情感態(tài)度目標(biāo)Tobeabletounderstandthefeelingsofotherpeopleincommunication.教學(xué)重點(diǎn)Readandwritethetargetlanguage.難點(diǎn)Writingpractice.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)selfcheck,自主完成相關(guān)練習(xí)作業(yè)。課堂互動(dòng)探究教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)Organizationandleadin.1.Duty
report.2.Askssquestions.1.Listencarefully.2.Trytoanswerteacher’squestions4PracticespokenEnglish.Followthesituationandactitout.Selfheck1Completethechartwithactivitie
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高血壓病的藥物治療與副作用管理
- 部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)下冊(cè)8《科技發(fā)展造福人類》課件
- 2025年中國(guó)高纖維食品行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 2025年中國(guó)電玩行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 保溫+真石漆報(bào)價(jià)單
- 車輛工程畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
- 職業(yè)筑夢(mèng)新舞合課件
- 職業(yè)禮儀教育課件
- 職業(yè)病報(bào)告管理培訓(xùn)課件
- 職業(yè)生涯規(guī)則課件
- 夫妻婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)約定協(xié)議書范本(2025年)
- 2025年中醫(yī)師承合同范本文字
- 2025年牢牢堅(jiān)守廉潔與廉政職業(yè)底線專題課件
- 0-3歲嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋杭州師范大學(xué)
- 抑酸藥課件教學(xué)課件
- 期末模擬卷 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)(含答案)
- 腦干神經(jīng)環(huán)路對(duì)意識(shí)的調(diào)控機(jī)制解析
- 動(dòng)火作業(yè)應(yīng)急預(yù)案樣本(4篇)
- Unit 4 Plants around us(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2024集裝箱儲(chǔ)能系統(tǒng)測(cè)試大綱
- 新生兒重癥監(jiān)護(hù)室母乳使用專家共識(shí)(2024版)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論