語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)詞句期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練1

選字填空象像大（）畫(huà)（）好（）近進(jìn)遠(yuǎn)（）（）步前（）牙芽發(fā)（）（）醫(yī)（）具七、選擇正確的字填空。藍(lán)

籃（）球花（）（）色（）子竿

干竹（）（）凈釣魚(yú)（）曬魚(yú)（）照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~。(美麗的)草原(清亮的)湖水(放聲地)歌唱()草原()湖水()歌唱()草原()湖水()歌唱()草原()湖水()歌唱給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1小猴子大聲喊空氣空氣你在哪里2我在你的肺里空氣回答道3你們留意沒(méi)有達(dá)爾文問(wèn)在捕捉的時(shí)候它會(huì)不會(huì)叫哇反義詞嚴(yán)肅（）榮耀（）寬闊（）

危險(xiǎn)（）退縮（）仔細(xì)（）枯（）快樂(lè)（）明白（）明亮（）飛快（）廣闊（）覆蓋（）喧嘩（）兇狠（）美麗（）猶豫（）潮濕（）特殊（）討厭（）羞恥（）欺負(fù)（）暖和（）聚集（）慈祥（）增加（）結(jié)束（）簡(jiǎn)單（）幸福（）保護(hù)（）允許（）擴(kuò)大（）消失（）漸漸（）沉悶（）青澀（）柔弱（）寂靜（）謙虛（）聰明（）便宜（）微弱()目不轉(zhuǎn)睛（）彬彬有禮()活潑可恥狹窄安全前進(jìn)馬虎榮悲哀糊涂黑暗緩慢狹小掀開(kāi)安靜善良丑陋果斷干燥普通喜歡光榮愛(ài)護(hù)寒冷分散兇惡減少開(kāi)始復(fù)雜痛苦破壞拒絕縮小出現(xiàn)突然熱烈成熟剛強(qiáng)熱鬧驕傲笨蛋昂貴強(qiáng)大東張西望蠻橫無(wú)理近義詞保險(xiǎn)（）洋溢（）感激（）溫柔（）焦急（）究竟（）驚奇（）茂盛（）畏懼（）寧?kù)o（）靈活（）容易（）小心（）鼓勵(lì)（）粗心（）探望（）著名（）廣闊（）覆蓋（）美麗（）才干（）美觀（）堅(jiān)固（）似乎（）節(jié)省（）精美（）眺望（）揮舞（）舒適（）推測(cè)（）善良（）思索（）充足（）凝神（）歡呼（）發(fā)顫（）請(qǐng)求（）鮮嫩（）神態(tài)（）激勵(lì)（）稱贊（）喃喃（）驚愕（）快活（）舒暢（）生怕（）拂曉（）銳利（）暴露（）自豪（）感慨（）挑逗（）嘲笑（）疑惑（）仿佛（）開(kāi)心（）吝嗇（）奇怪（）連忙（）格外（）喜歡（）一瞬間（）安全散發(fā)感恩溫和著急到底驚訝茂密害怕安靜靈敏簡(jiǎn)單謹(jǐn)慎獎(jiǎng)勵(lì)大意看望聞名遼闊籠蓋漂亮才華美麗牢固好像節(jié)約精致遙望揮動(dòng)舒服推算和善思考充分注視歡叫打顫懇求新鮮神情鼓舞贊揚(yáng)嘀咕驚訝快樂(lè)舒心擔(dān)心黎明鋒利裸露驕傲感嘆挑釁諷刺疑問(wèn)好像快樂(lè)小氣奇特趕緊特別喜愛(ài)一剎那神奇（）調(diào)皮（）著名（）喜歡（）補(bǔ)充詞語(yǔ)

()()波浪()()奈何清澈()()()()快快七()八()四面()()紋絲()()草木()()聞名()()一絲()()一日()()口若()()亡羊()()逆水()()光影()()四散()()狐()虎()()氣()現(xiàn)()頭()尾半()半()東()西()大()大()守株待()()目寸光畫(huà)()點(diǎn)睛打草驚()呆若木()()到成功彬彬()()小心()()()()不決()()莫及山()水()()絲不()()()虎威目不()()騰()駕()呆()木()怪()怪()千()百()言()一()光()磊()表()如()誠(chéng)()誠(chéng)()炮()連()傾()大()爭(zhēng)()恐()四()八()()()若狂()()不息冥()苦()悠然()()挨()挨()性情()()()()矍鑠耀()揚(yáng)()大()失()()老攜()氣()不()()然()恙()火()明裝()作()()()無(wú)私()()吁吁罪有()()()()皂白胡作()()垂()喪()()靈()巧補(bǔ)充詞語(yǔ)(滔)(天)波浪(無(wú))(可)奈何清澈(見(jiàn))(底)(痛)(痛)快快七(嘴)八(舌)四面(八)(方)紋絲(不)(動(dòng))草木(皆)(兵)聞名(于)(世)一絲(不)(茍)一日(千)(里)口若(懸)(河)亡羊(補(bǔ))(牢)逆水(而)(行)光影(零)(亂)四散(紛)(飛)狐(假)虎(威)(神)氣(活)現(xiàn)(搖)頭(擺)尾半(信)半(疑)東(張)西(望)大(搖)大(擺)守株待(兔)(鼠)目寸光畫(huà)(龍)點(diǎn)睛打草驚(蛇)呆若木(雞)(馬)到成功彬彬(有)(禮)小心(翼)(翼)(猶)(豫)不決(望)(塵)莫及山(窮)水(盡)(一)絲不(茍)(狐)(假)虎威目不(轉(zhuǎn))(睛)騰(云)駕(霧)呆(若)木(雞)怪(模)怪(樣)千(奇)百(怪)言(行)一(致)光(明)磊(落)表(里)如(一)誠(chéng)(心)誠(chéng)(意)炮(火)連(天)傾(盆)大(雨)爭(zhēng)(先)恐(后)四(面)八(方)(欣)(喜)若狂(川)(流)不息冥(思)苦(想)悠然(自)(得)挨(家)挨(戶)性情(兇)(猛)(精)(神)矍鑠耀(武)揚(yáng)(威)大(驚)失(色)(扶)老攜(幼)氣(宇)不(凡)(安)然(無(wú))恙(燈)火(通)明裝(模)作(樣)(大)(公)無(wú)私(氣)(喘)吁吁罪有(應(yīng))(得)(青)(紅)皂白胡作(非)(為)垂(頭)喪(氣)(心)靈(手)巧成語(yǔ)接龍異想天開(kāi)----()見(jiàn)山——（）水盡南腔北調(diào)—（）離山—（）高水（）——（）聲下（）山水相（）—（）依不舍—（）近求（）——（）走高（）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。痛痛快快（）（）（）自言自語(yǔ)（）（）（）討論討論（）（）（）生死存亡（）（）（）彬彬有禮（）（）（）真真假假（）（）（）小心翼翼（）（）（）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。彬彬有禮步步為營(yíng)比比皆是生生不息

真真假假清清楚楚明明白白高高興興小心翼翼文質(zhì)彬彬生機(jī)勃勃白發(fā)蒼蒼根據(jù)句意寫(xiě)詞語(yǔ)沒(méi)有任何辦法、無(wú)法可想。（）指說(shuō)話的人多，你一句、我一句。（）到各處視察。（）抓住東西爬上去。（）慢慢地移動(dòng)。（）指旅行艱難。本文中指蝸牛艱難的爬行。（）謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。（）思前想后，拿不定主意。（）望見(jiàn)騎馬的人走過(guò)，揚(yáng)起塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。()山和水都到了盡頭。比喻無(wú)路可走，陷入絕境。（）乘云霧而行。形容奔馳迅速。（）形容馬跑的快。（）形容輕飄飄像要飛揚(yáng)的樣子。()互相依靠著生活誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。（）無(wú)可奈何七嘴八舌巡視攀爬挪動(dòng)跋涉小心翼翼猶豫不決望塵莫及山窮水盡騰云駕霧四蹄生風(fēng)飄飄悠悠相依為命根據(jù)句意寫(xiě)詞語(yǔ)形容態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅。（）形容力氣衰竭，精神疲憊。（）一點(diǎn)也沒(méi)有損壞。（）爭(zhēng)著向前、唯恐落后的樣子。（）注意力高度集中。（）（）不好意思，心里慌亂。（）形容十分真摯誠(chéng)懇。（）形容十分徹底，一點(diǎn)也不剩。（）形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。（）形容草木茂盛蔥翠的樣子。（）清而透明。（）形容聲音抑揚(yáng)頓挫、十分動(dòng)聽(tīng)。（）沒(méi)有東西遮攔。（）形容水流的奔騰轟鳴。（）鄭重其事有氣無(wú)力完好無(wú)損爭(zhēng)先恐后全神貫注凝神靜氣忸怩不安誠(chéng)心誠(chéng)意一干二凈一本正經(jīng)郁郁蔥蔥清澈婉轉(zhuǎn)裸露咆哮選詞填空。

雄偉雄壯1五星紅旗在（）的國(guó)歌聲中徐徐升起。2江面上架起了一座（）的大橋。創(chuàng)造創(chuàng)舉1勞動(dòng)人民（）了社會(huì)的財(cái)富。2萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的一個(gè)偉大（）。選詞填空

雖然······但是······因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁ?、（）小麗身體不夠強(qiáng)壯，（）她每天都堅(jiān)持鍛煉。2、（）小輝學(xué)習(xí)很好，（）他一點(diǎn)也不驕傲。謙虛謙讓1、王輝學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是他很（），一有不懂的地方就向別人請(qǐng)教。2、圓圓總是（）別人，因此和同學(xué)相處得很好。艱苦艱難1、延安小學(xué)的學(xué)生們?cè)冢ǎ┑膽?zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。2、我們冒著風(fēng)雨，（）地向?qū)W校走去。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1、花圃里的這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開(kāi)放。2、爸爸已經(jīng)（）工作了十幾個(gè)小時(shí)。3、我們要（）努力奮斗，作出新的貢獻(xiàn)。十三、展開(kāi)你的想象，填一填。1彎彎的月亮像（）。2紅紅的柿子像（）。3綠綠的草地像（）。4燕子的尾巴像（）。

1、小船或鐮刀2、燈籠3、地毯或綠色的海洋4、剪刀十四、在()里填上合適的詞語(yǔ)，使句子意思更具體。1（）的教室里傳來(lái)了（）的讀書(shū)聲。2（）的草地上開(kāi)滿了（）的花。1、寬敞明亮瑯瑯的讀書(shū)聲2、碧綠各種各樣或五顏六色仿照下面的句子寫(xiě)話，用上帶點(diǎn)的詞。1那里高峰，幽谷，瀑布，溪流，是變幻無(wú)常的云霧，給它增添了幾分神秘色彩。2那些籠罩在山頭的云霧，是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，是系在山腰間的一條條玉帶。參考答案1、春天，花園里盛開(kāi)了各色鮮花，有紫色的丁香，有粉色的杜鵑，有紅色的玫瑰，尤其是那一簇簇黃色的迎春花，更給整個(gè)花園增添了春的氣息。2、那慢慢飄落著的雪花，潔白輕柔，像是天使散落的羽毛；那夾雜著的幾滴雨點(diǎn)，又像是天使哭泣而落下的淚珠。先組詞，再造句。焦（）涼（）先組詞，再造句。焦（）涼（）照樣子，寫(xiě)句子。那云，就是翻滾奔騰的波流。那鳥(niǎo)，就是來(lái)往穿梭的魚(yú)群。那雨，就是。那風(fēng)，就是。照樣子，寫(xiě)句子。那云，就是翻滾奔騰的波流。那鳥(niǎo)，就是來(lái)往穿梭的魚(yú)群。那雨，就是天上散落的萬(wàn)千珍珠。那風(fēng)，就是春姑娘呼出的溫柔氣息。照樣子，寫(xiě)句子。海上的風(fēng)是花神，他一來(lái)，就綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花海上的風(fēng)是

，他一來(lái)，

。

照樣子，寫(xiě)句子。海上的風(fēng)是花神，他一來(lái)，就綻開(kāi)萬(wàn)朵浪花海上的風(fēng)是郵差，他一來(lái)，就帶來(lái)漁民伯伯滿載而歸的消息。海上的風(fēng)是畫(huà)家，他一來(lái)，就繪出一幅動(dòng)感的畫(huà)卷。

那些泡泡輕輕地飛起，那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。，，。

根據(jù)課文內(nèi)容填空１、借著扇子的輕風(fēng)，它們____________,輕輕地_________,_________,跟著_____?；蛘達(dá)_____________,飛越山巔······目送著它們，我們心里_______、________。2、若是扇得好，________,還會(huì)裂成兩三個(gè)_________,__________。3、廬山的景色十分秀麗。那里有___,有______,有_____,有_____,尤其是________,更給它增添了幾分_____。4、云霧彌漫山谷時(shí)，它像________;云霧遮擋山峰時(shí)，它又像________5、眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的_________,轉(zhuǎn)眼間就變成了______;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你弄清楚，它又變成了___________。6、這座橋_____，________。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著_______。7、在這一冊(cè)書(shū)上我們學(xué)了幾篇童話，比如《》、《》；還學(xué)了幾篇寓言，比如《》、《》。哪咤鬧海是一篇______，《“年”的來(lái)歷》是一篇______。8、《江雪》和《逢雪宿芙蓉山主人》的共同之處是________。《江雪》映射出了詩(shī)人___________的品質(zhì)。《逢雪宿芙蓉山主人》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_________的同情。9、山腳下，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)_____。山上是_________的樹(shù)林，村邊是_____的小河。人們每天都能_____鳥(niǎo)兒在林子里婉轉(zhuǎn)地______,_____魚(yú)兒在小河中____地游逛。10、《蜂》的三、四句是__________,_______________,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)剝削勞動(dòng)人民的______的______之情。11、《元宵》的作者唐寅是____代人，這首詩(shī)的前兩句是_________,__________?！安菰粌H美麗，還是個(gè)歡騰的世界”這句話概括了錫林郭勒大草原的和兩個(gè)特點(diǎn)。其中第一個(gè)特點(diǎn)在課文第自然段作了具體介紹，第二個(gè)特點(diǎn)在課文第自然段作了具體介紹。聯(lián)系課文內(nèi)容，填空。按課文填寫(xiě)。

1趙州橋長(zhǎng)（）米，寬（）米，中間（），兩旁（）。2趙州橋欄板上雕刻著精美的圖案：有的（）；有的（）；還有的（）。所有的龍似乎（），真像（）。看誰(shuí)記得牢。1讀書(shū)百遍，。2讀書(shū)破萬(wàn)卷，。3，將來(lái)徒懊悔。4，像交了一個(gè)益友。判斷下面的句子，正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。1石拱橋叫趙州橋。（）2趙州橋是隋朝的工匠李春設(shè)計(jì)和建造的。（）3課文的第3自然段是圍繞趙州橋的美觀來(lái)寫(xiě)的。（）4第3自然段中的“所有的龍”指的是欄板上雕刻的每一條龍。（）5石拱橋叫趙州橋。（）《吹泡泡》是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家冰心奶奶的作品。（）《海上的風(fēng)》主要是用了比喻的手法來(lái)寫(xiě)風(fēng)，而《大海睡了》卻采用了擬人的手法來(lái)展示海的特點(diǎn)。（）“孩子們‘一窩蜂’地跑下山去，‘一瞬間’就消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！本渲械摹耙桓C蜂”“一瞬間”其結(jié)構(gòu)與意思都一致。（）“紀(jì)”與“績(jī)”，讀音相同，結(jié)構(gòu)一致。（）“為中華之崛起而讀書(shū)”中周恩來(lái)少年時(shí)立下的志向。（）11《珍貴的教科書(shū)》一文是以第三人稱的口吻來(lái)敘述的。（）12《說(shuō)話算數(shù)》一文中，圓圓答應(yīng)送一筐龍眼給表哥。（）13“擺、扛、煩、既、余”是按音序先后順序正確排列的。（）14“精神矍爍、戰(zhàn)栗不已”的書(shū)寫(xiě)時(shí)完全正確的。（）15“妹妹、各位、看看”每個(gè)詞語(yǔ)最后一個(gè)字都讀輕聲。（）16《“年”的來(lái)歷》和《哪吒鬧?！范际巧裨捁适隆＃ǎ鞍选弊志?、“被”字句、感嘆句、反問(wèn)句、陳述句1、松鼠拖走了翔翔的帽子。把字句：被字句：2、松鼠帶著翔翔的帽子爬上了一顆松樹(shù)。把字句：被字句：3、你也不想想,炒熟的麥種能生苗嗎?改為陳述句:4、阿凡提真聰明！改為反問(wèn)句：5、茅以升點(diǎn)燃了兩支蠟燭。把字句：被字句：6、走馬燈吸引住了茅以升。把字句：被字句：7、父親喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)。感嘆句：松鼠把翔翔的帽子拖走了。翔翔的帽子被松鼠拖走了。松鼠把翔翔的帽子帶著爬上了一顆松樹(shù)。翔翔的帽子被松鼠帶著爬上了一顆松樹(shù)。你想想,炒熟的麥種不能生苗。難道阿凡提不聰明嗎？茅以升把兩支蠟燭點(diǎn)燃了。兩支蠟燭被茅以升點(diǎn)燃了。走馬燈把茅以升吸引住了。茅以升被走馬燈吸引住了。父親是多么喜歡樹(shù)林和歌唱的鳥(niǎo)??！修改病句1、這篇作文不正確的錯(cuò)別字太多了。2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)引起了同學(xué)們的愛(ài)好。3、五星紅旗在微風(fēng)中迎風(fēng)招展。4、我將全部習(xí)題都做完了，只有最后一道題沒(méi)有做。5、我買(mǎi)了盤(pán)子、面包、牛奶、水