物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷(王少蓮設(shè)計(jì),朱能解析)

必修二專題四《一物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷》溫州十五中王少蓮（設(shè)計(jì)和執(zhí)教）一、教學(xué)立意和教師的情感1、教學(xué)立意：以服飾的變化為主線，折射近代以來(lái)社會(huì)生活的變遷，探究影響社會(huì)生活變遷的主要因素，社會(huì)生活在變遷的過(guò)程中既延續(xù)著傳統(tǒng)也創(chuàng)新著傳統(tǒng)，在延續(xù)與創(chuàng)新中，既傳承著歷史，也發(fā)展著歷史，使社會(huì)生活在變遷中變得更加文明。2、教師的情感：“請(qǐng)保存好你手中的記錄，它在將來(lái)會(huì)成為一片回憶、一段見(jiàn)證、一份史料?！倍?、問(wèn)題設(shè)計(jì)1、西裝是什么時(shí)候傳入中國(guó)的？中山裝又是怎樣產(chǎn)生的？2、你們認(rèn)為我奶奶當(dāng)時(shí)最可能會(huì)穿什么衣服與我爺爺見(jiàn)面呢？我們可以注意到這件旗袍（我奶奶當(dāng)年的旗袍）與圖片上的晚清旗袍在樣式上最大的區(qū)別在哪里呢？依據(jù)材料，分析哪些因素導(dǎo)致了近代女子著裝的變化？有沒(méi)有看到片段中作者文學(xué)夸張的句子？3、如此突顯女性柔美的旗袍，在新中國(guó)成立之后漸漸不再受到女生們的追捧。那么，20世紀(jì)50、60年代的女生們追捧什么樣的服裝呢？二、問(wèn)題設(shè)計(jì)為什么在20世紀(jì)50年代至60年代中期，列寧裝、連衣裙等蘇式服裝會(huì)受到青睞呢？4、20世紀(jì)60、70年代的服飾在顏色和樣式上呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)？造成這種現(xiàn)象的原因又是什么呢？5、請(qǐng)觀察改革開(kāi)放后的服飾原圖片。這給你什么樣的感覺(jué)？原因又是什么呢？二、問(wèn)題設(shè)計(jì)6、請(qǐng)你為2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)奧運(yùn)禮儀服裝中的鮮花及獎(jiǎng)牌托盤禮儀人員服裝（女裝）。7、如果我們要了解中國(guó)近代以來(lái)社會(huì)生活的變遷，我們還可以選用哪些方法？8、飲食組：1、圖2-4-7最早可能拍攝于什么時(shí)期？2、圖2-4-6提及“小吃”，你能舉出4例以上本地的特色小吃嗎？3、如果你在2-4-8的圖片中，你將可以選到哪些西菜或西點(diǎn)？8、住宅組：1、圖2-4-10最可能拍攝于哪一地區(qū)？2、這組圖片，反映中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)住宅變化怎樣的特征？3、你能在自己周圍找到傳統(tǒng)建筑嗎？（能，請(qǐng)描述你所找到的建筑）習(xí)俗組：1、圖2-4-20和圖2-4-21所反映的習(xí)俗發(fā)生巨大改變是什么時(shí)候？2、中國(guó)近代以來(lái)婚俗變遷呈現(xiàn)怎樣的特征？3、中國(guó)近代以來(lái)喪俗呈現(xiàn)怎樣的變遷趨勢(shì)？4、中國(guó)近代以來(lái)哪些重大歷史事件對(duì)社會(huì)習(xí)俗改變產(chǎn)生重要影響？二、問(wèn)題設(shè)計(jì)三、多元資源的運(yùn)用1、歷史文本資源。2、歷史視頻資源。3、歷史圖片資源。4、鄉(xiāng)土資源。5、教師資源。6、學(xué)生資源?！遄骞埠?辛亥革命)之后，全國(guó)婦女突然一致采用旗袍，倒不是為了效忠于清朝，提倡復(fù)辟運(yùn)動(dòng)，而是因?yàn)榕有钜庖７履凶?。……她們初受西方文化的熏陶，醉心于男女平?quán)之說(shuō)，……現(xiàn)在要緊的是，旗袍的作用不外乎烘云托月忠實(shí)地將人體輪廓曲線勾出……

一向心平氣和的古國(guó)從來(lái)沒(méi)有如此騷動(dòng)過(guò)?！?/p>

——張愛(ài)玲《更衣記》1、依據(jù)材料，分析哪些因素導(dǎo)致了近代女子著裝的變化？選用文學(xué)作品，區(qū)分真實(shí)夸張

服裝是一種記憶，也是一種語(yǔ)言，是人類的第二張皮膚，人類通過(guò)服裝系統(tǒng)來(lái)提升對(duì)民族文化的認(rèn)知以及自身身份的認(rèn)同和自信?！绞窃谌蚧臓顟B(tài)下，越是需要民族身份認(rèn)同和身份辨異?！?/p>

——《新民周刊．中式服裝今安在》“假如我死后百年，還能在書林中挑選，你猜我將選什么？……在未來(lái)的書林中，我既不選小說(shuō)，也不選類似小說(shuō)的史籍。朋友，我將毫不遲疑地只取一本時(shí)裝雜志，看看我身后一世紀(jì)的婦女服飾，它能顯示給我們的未來(lái)的人類文明，比一切哲學(xué)家、小說(shuō)家、預(yù)言家和學(xué)者們能告訴我的都多?！薄▏?guó)著名作家阿納托爾·法朗士觀看影像資料，體會(huì)服飾內(nèi)涵

晚清時(shí)期三十年代的旗袍解讀歷史圖片，注意察看細(xì)節(jié)《十二月令》

正月燈，二月鷂。

三月麥桿作吹簫。

四月四，做做戲。五月五，過(guò)重午。

六月六，曬霉臭。

七月七，巧食喜鵲啄。

八月八，月餅餡芝麻。九月九，登高送娘舅。

十月末，水冰骨。十一月，吃湯圓。

十二月，糖糕印狀元。

注:鷂,風(fēng)箏;

重午:端午;

巧食:七夕食麻巧糖糕:年糕溫十五中王少蓮黃慶澄(1901-1904)楊振霖(1931-1942)葉杞(1942-1948)陳驍(1948-1949)注：年限為擔(dān)任校長(zhǎng)的時(shí)間1、溫州二中學(xué)生對(duì)自己學(xué)校歷史的回顧。2、記錄：90后學(xué)生的生活感受和感悟。教師自身資源的用心運(yùn)用1、身穿旗袍上課。2、帶來(lái)了爺爺?shù)闹猩窖b和奶奶當(dāng)年穿過(guò)的旗袍。3、帶來(lái)1933年?duì)敔敽湍棠滔嘤H的故事。

2004年雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，作為下一屆舉辦國(guó)，中國(guó)要表演一個(gè)節(jié)目以示接替，14名中國(guó)女孩，身穿改良的旗袍，用琵琶、二胡等民族樂(lè)器共同演奏了《茉莉花》——中國(guó)的政府和文藝界正嘗試以這樣的“中國(guó)味道”向全世界展示這個(gè)變化中的古老國(guó)家。四、探究活動(dòng)請(qǐng)你為2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)奧運(yùn)禮儀服裝中的鮮花及獎(jiǎng)牌托盤禮儀人員服裝（女裝）。作品要求：1、設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)風(fēng)格上要突出“中國(guó)元素、民族特色、時(shí)代特征”。2、設(shè)計(jì)方案的藝術(shù)表現(xiàn)形式要弘揚(yáng)奧林匹克精神、傳播中國(guó)文化、傳達(dá)北京奧運(yùn)會(huì)理念。設(shè)計(jì)活動(dòng)要求:請(qǐng)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì),選派代表講解構(gòu)思,可以從顏色、款式、面料、制作等方面講解。上網(wǎng)查找、文獻(xiàn)查找、實(shí)地考察、文物分析、訪問(wèn)調(diào)查等；討論:我們要了解近代以來(lái)社會(huì)生活的變遷,我們還可以選用哪些方法?研究性學(xué)習(xí)方法觀看影像資料,體會(huì)服飾內(nèi)涵(影像觀看)選用文學(xué)作品,區(qū)分真實(shí)夸張(作品選用)解讀歷史圖片,注意察看細(xì)節(jié)(圖片解讀)任務(wù)：了解自己家庭生活的變遷郵箱：shaolianwang@163.com“我是90后……”——用文字記錄生活記錄五、教師參閱資料《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》2003年4月版人民教育出版社《浙江省普通高中新課程歷史學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》《研究性學(xué)習(xí)案例解析》2003年12月版上海教育出版社《更衣記》1943年張愛(ài)玲《近代中國(guó)社會(huì)文化變遷錄》1998年3月版浙江人民出版社《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》陳旭麓2006年1月版上海社會(huì)科學(xué)院出版社《明信片清末中國(guó)》2005年3月版中國(guó)人民大學(xué)出版社《百年老照片》第一冊(cè)1997年11月版經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社《百年老照片》第三冊(cè)1998年1月版經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社《上海時(shí)尚》2