中國(guó)職教培訓(xùn)政策內(nèi)容、招錄培訓(xùn)獲客及發(fā)展趨勢(shì)分析

中國(guó)職教培訓(xùn)政策內(nèi)容、招錄培訓(xùn)獲客及發(fā)展趨勢(shì)分析

職教培訓(xùn)主要分為技能培訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)考培（招錄）及通過(guò)類(lèi)考培（考證）。政策：技能培訓(xùn)最優(yōu)。獲客：競(jìng)爭(zhēng)性考培最優(yōu)。競(jìng)爭(zhēng)性考培參培意愿更強(qiáng)，細(xì)分賽道的客群更加集中（主要為應(yīng)屆畢業(yè)生），因此校園渠道宣傳效用更強(qiáng)，品牌延展性更優(yōu)，獲客成本更低。用戶留存時(shí)間：競(jìng)爭(zhēng)性考培最優(yōu)。通過(guò)率較低，部分學(xué)生會(huì)參加協(xié)議班（若沒(méi)考過(guò)則退部分學(xué)費(fèi)），即使沒(méi)考過(guò)也不退費(fèi)，會(huì)滾存下一次考試的培訓(xùn)。擴(kuò)張性：競(jìng)爭(zhēng)性考培最優(yōu)。競(jìng)爭(zhēng)性考培機(jī)構(gòu)主要是圍繞校園建立銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，再根據(jù)需求租用場(chǎng)地，而技能培訓(xùn)通常需要建校區(qū)。

技能培訓(xùn)是近期政策主要鼓勵(lì)的方向，特別是通過(guò)1+X證書(shū)制度，構(gòu)建職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)者職業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。職教培訓(xùn)相關(guān)政策及內(nèi)容

競(jìng)爭(zhēng)性考培（招錄）獲客成本顯著低于技能培訓(xùn)及通過(guò)性考培（考證）。技能培訓(xùn)為主的東方教育和達(dá)內(nèi)科技的獲客成本（以廣告費(fèi)/培訓(xùn)人次計(jì)算）在2000元左右；通過(guò)性考培（考證）為主的恒企教育金融會(huì)計(jì)類(lèi)考證獲客成本約660元；競(jìng)爭(zhēng)性考培（招錄）為主的中公教育的獲客成本在100元左右。2015-2018年職教培訓(xùn)的獲客成本

2015-2018年職教培訓(xùn)的平均課程單價(jià)

競(jìng)爭(zhēng)性考培（招錄）的目標(biāo)客群一般為應(yīng)屆畢業(yè)生，分支機(jī)構(gòu)主要依高校而建（全國(guó)普通高校2631所），場(chǎng)地面積在幾百平米左右，以銷(xiāo)售為主要功能，因此可以支撐更快的擴(kuò)張。通過(guò)類(lèi)考培（考證）及技能培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)主要起到教學(xué)的功能，場(chǎng)地面積更大，目前的趨勢(shì)是建立大校區(qū)，因此無(wú)論從資本支出還是培育期的角度都無(wú)法過(guò)快擴(kuò)張，另外還需考慮當(dāng)