高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)

第三章第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)1.植物的莖具有向光性，此現(xiàn)象中光的直接作用是（）A、促進植物進行光合作用B、抑制向光一側的細胞生長C、促進植物合成生長素D、改變生長素在植物體內的分布2.植物向光性的形成,是由于單側光使（）

A.生長素在莖尖向光側比背光側的含量高

B.生長素在莖尖背光側比向光側的含量高C.莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變

D.莖尖芽的頂端分生組織合成生長素的能力發(fā)生改變3．下列不屬于植物向性運動的是（）A．植物的根向肥料較多的地方生長B．植物的根向地心方向生長C．含羞草的小葉受觸摸合攏D．植物向光生長4.分析以下幾種情況,兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是()5.下列哪項實驗能夠證明:胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的()6.如圖所示,用燕麥胚芽鞘進行實驗,一段時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是()A.④⑤ B.①②③C.①③④ D.①④7.下列利用胚芽鞘所做的實驗中,能說明胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了“促進生長的物質”的是()8．將燕麥胚芽甲（頂端套上錫箔小帽）和乙（自然狀態(tài)）均置于單側光下，一段時間后甲直立生長，乙彎向光源生長。這一實驗結果表明 （

）A．感受光刺激的部位是胚芽尖端 B．生長素能促進植物生長C．胚芽尖端能產(chǎn)生某種促進生長的物質D．植物的生長具有向光性9．匈牙利學者帕爾在1914～1918年間進行植物生長的實驗研究時，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長。這個實驗主要證實（

）A．頂端能產(chǎn)生某種影響物

B．合成影響物不需要光C．“影響物”具有促進胚芽鞘生長效應

D．使背光一側“影響物”分布多10．如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是 （）A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲

D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲11．在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端,套上一個不透光的錫紙小帽,然后從右側照光,結果胚芽鞘將（）A．向左彎曲生長

B．向右彎曲生長 C．向前方彎曲生長 D．直立生長不彎曲12．將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插人生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分見右圖。單側光照射后，瓊脂內生長素含量 （）A．左右相等 B．左多右少C．左少右多 D．左右均無13．葵花莖的向光性是因為（）A．光促進營養(yǎng)物質的運輸 B．光促進光合作用的進行C．光促進細胞分裂 D．光引起生長素分布不均勻14．植物激素是指（

）A．活細胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質B．一定部位細胞合成的微量高效調節(jié)物質C．細胞合成的有調控代謝活動的活性物質D．人工合成的植物生長調節(jié)劑15．植物的下列運動現(xiàn)象，哪一項與植物激素的調節(jié)作用有關（）A．在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉B．在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開夜合C．在幾個雨點的刺激下含羞草的小葉合攏起來D．在觸摸等刺激下紫薇（癢癢樹）的枝條微微抖動16．由燕麥實驗得知，植物生長素產(chǎn)生的部位、感覺刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（

）A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段17.下列關于植物生長素的敘述中,不正確的是()A.在植物體內生長素含量是很少的B.在植物體內生長素的極性運輸是從形態(tài)學上的頂端運輸向基部C.在植物體內生長素的運輸都不需要能量D.單側光下燕麥胚芽鞘頂端的生長素可從向光側橫向運輸?shù)奖彻鈧?8.牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上生長,如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)()A.無法確定B.靠近物體的一側低于遠離物體的一側C.兩側的生長素濃度差不多D.靠近物體的一側高于遠離物體的一側19.如圖甲是對燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時間后,在①②③圖示位置時,其生長情況依次是()A.向B側彎曲向B側彎曲向B側彎曲B.向B側彎曲向B側彎曲向A側彎曲C.向A側彎曲直立生長向B側彎曲D.向B側彎曲直立生長向A側彎曲20.(2023年濰坊三縣聯(lián)考)在太空中做如圖實驗處理,有關此實驗的說法中,正確的是()A.生長素濃度:a>b>c=d,①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象B.生長素濃度:a>c