2023學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年度第二學(xué)?期三年級(jí)班?主任工作總?結(jié)本學(xué)期?我繼續(xù)擔(dān)任?三年級(jí)__?_班的班主?任工作，在?學(xué)校的指導(dǎo)?下，經(jīng)過(guò)全?班師生一學(xué)?期的共同努?力，同學(xué)們?的___意?識(shí)和___?榮譽(yù)感明顯?增強(qiáng)，同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)友?愛(ài)、刻苦學(xué)?習(xí)、互相幫?助、遵守紀(jì)?律，逐步向?一個(gè)具有較?強(qiáng)凝聚力、?核心力和向?心力的班_?__發(fā)展。?現(xiàn)就本學(xué)期?的工作總結(jié)?如下：一?、深入學(xué)生?、親近、了?解學(xué)生，做?學(xué)生的朋友?。多年的?班主任工作?告訴我“只?要了解學(xué)生?，親近學(xué)生?，只要你真?心地喜歡學(xué)?生，學(xué)生就?會(huì)喜歡你。?只要心中充?滿愛(ài)就一定?能教育好孩?子們”。因?此，為了能?更加深入地?了解學(xué)生，?親近學(xué)生，?我積極深入?班級(jí)，深入?學(xué)生，同時(shí)?通過(guò)其他教?師及家長(zhǎng)，?盡快了解本?班學(xué)生方方?面面的表現(xiàn)?。針對(duì)學(xué)生?的特點(diǎn)以及?學(xué)生中存在?的問(wèn)題，我?本著“親其?師，才能信?其道”的思?想，尋找時(shí)?間、尋找機(jī)?會(huì)接近學(xué)生?，了解學(xué)生?在學(xué)習(xí)、生?活中存在的?問(wèn)題，從生?活上、學(xué)習(xí)?上體貼和關(guān)?心他們，和?他們進(jìn)行思?想交流，讓?他們感受到?我對(duì)他的親?近和愛(ài)。這?樣，學(xué)生就?敢于和我接?近了，愿意?聽我的話，?接受我的批?評(píng)、教育了?。二、加?強(qiáng)學(xué)生努力?學(xué)習(xí)的教育?學(xué)生的主?要任務(wù)是學(xué)?習(xí)，但是現(xiàn)?在的學(xué)生有?不少人對(duì)學(xué)?習(xí)的態(tài)度不?端正，為此?本學(xué)期我是?這樣做得首?先教育他們?要有明確的?學(xué)習(xí)目的、?要端正的學(xué)?習(xí)態(tài)度、遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)律?，其次指導(dǎo)?學(xué)生制定好?適合自己的?學(xué)習(xí)方法，?再是提高他?們的學(xué)習(xí)的?自覺(jué)性，幫?助他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，以爭(zhēng)?取提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。但班級(jí)中?也存在不少?后進(jìn)生，在?學(xué)習(xí)上他們?總是不努力?，無(wú)任你怎?么教育他，?他們只是做?他們自己的?，不太聽老?師的話。這?方面我以后?還得繼續(xù)專?研，找到能?夠促進(jìn)后進(jìn)?生發(fā)展的方?法。三、?培訓(xùn)班干部?要搞好一?個(gè)班的工作?，就得有一?支能干的干?___伍，?本學(xué)期開始?就給班干部?們分工負(fù)責(zé)?，明確自己?所做的工作?。還經(jīng)常教?他們?cè)鯓幼?好工作和了?解在工作中?有哪些困難?，教育班干?部要以身作?則，自己首?先要做好，?管理他人才?能服眾。如?了解到某個(gè)?班干部在某?項(xiàng)工作上有?困難，老師?就協(xié)助他解?決，定期召?開班干會(huì)議?，對(duì)工作做?得好的干部?表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，?對(duì)做得不夠?好的班干部?提出建議，?教育他注意?改進(jìn)，真正?做個(gè)好干部?。經(jīng)過(guò)幾個(gè)?月的培訓(xùn)，?班干部不但?工作大膽，?還做得很有?條理，在班?同學(xué)中威信?也高。四?、妥善處理?學(xué)生間的糾?紛孩子年?齡越大，事?情越雜，糾?紛越多，而?我班學(xué)生人?數(shù)多，調(diào)皮?的學(xué)生也多?，因此學(xué)生?間的矛盾就?比較多。解?決學(xué)生之間?的糾紛就成?了家常便飯?。面對(duì)他們?的不懂事，?我是這樣做?的首先用足?夠的耐心傾?聽學(xué)生的訴?說(shuō)，了解事?情的來(lái)龍去?脈。因?yàn)閷W(xué)?生傾吐了所?受委屈，情?緒容易穩(wěn)定?，這樣問(wèn)題?更易解決。?如果我們用?粗暴的態(tài)度?對(duì)待，會(huì)使?事情雪上加?霜。當(dāng)然有?時(shí)控制不住?自己的情緒?也有。然后?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?識(shí)自己的錯(cuò)?誤，反思自?己的行為，?培養(yǎng)自我教?育能力，讓?他們凡事都?換個(gè)角度想?想別人，別?光想自己。?最后切中要?害，點(diǎn)明事?理。讓他們?認(rèn)清這件事?中互相存在?哪些不對(duì)的?地方。五?、做好家長(zhǎng)?工作。老?師要教好學(xué)?生，除了做?好校內(nèi)的教?育、管理外?，還要做好?校外的工作?，要與家長(zhǎng)?聯(lián)系，取得?家長(zhǎng)協(xié)助，?才能把學(xué)生?教好。平時(shí)?我都注意做?好這個(gè)工作?，特別是那?些頑皮的同?學(xué)更要家長(zhǎng)?共同管教。?以前有同學(xué)?在經(jīng)常損壞?別人的東西?，在校內(nèi)也?時(shí)常與同學(xué)?爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)?老師和家長(zhǎng)?的多次教育?，現(xiàn)在改變?很大，基本?能遵守學(xué)校?的學(xué)生