北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《分?jǐn)?shù)的混雜運(yùn)算（一）》教課方案教課目的：1、領(lǐng)悟分?jǐn)?shù)混雜運(yùn)算的運(yùn)算序次和整數(shù)是同樣的。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混雜運(yùn)算的序次，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、利用分?jǐn)?shù)四則混雜運(yùn)算的知識(shí)解決生活中的實(shí)責(zé)問題。教課要點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)乘除法混雜運(yùn)算的序次，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教課難點(diǎn)：利用分?jǐn)?shù)加減乘除法解決平時(shí)生活中的實(shí)責(zé)問題。教課過程：一、基本訓(xùn)練72×25÷40560－70＋1024（502＋28）÷53.6÷0.9×1001.2＋8－0.042.5－2.5×0.41、談?wù)勥@兩組題分別屬于我們以前什么知識(shí)？（整數(shù)和小數(shù)的四則混雜運(yùn)算。2、整數(shù)、小數(shù)四則混雜運(yùn)算的運(yùn)算法規(guī)是什么？（在沒有括號(hào)的算式里，若是只有加減法，或只有乘除法，要從左往右挨次演算；若是既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。在有括號(hào)的算式里，要先括號(hào)內(nèi)，后括號(hào)外）二、問題情境1、出示12÷1×33＋3×734462、察看思慮；A、這道題屬于什么運(yùn)算？（分?jǐn)?shù)的混雜運(yùn)算）、怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的混雜運(yùn)算呢？三、建立模型1、體現(xiàn)數(shù)學(xué)書上第56頁情境圖，提出問題。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan師：這是俏皮他們班這學(xué)期展開興趣小組活動(dòng)的狀況，你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？（①氣象小組有12人。②拍照小組是氣象小組的1。③3航模小組的人數(shù)是拍照小組的3。）4師：航模小組有多少人?、解決問題。思慮：里直接告訴我們航模小組有多少人？（沒有）⑵那航模小組的人數(shù)與誰有直接的關(guān)系，把它寫出來。（航模小組=拍照小組×3）4⑶拍照小組的有多少人怎么算呢？（拍照小組=氣象小組×1）312人畫圖解析：氣象小組：拍照小組:列出算式:航模小組:列出算式:育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan等量關(guān)系式解析：氣象小組（12人）1氣象小組×=拍照小組拍照小組×3=航模小組4氣象小組×1×3=航模小組34列出算式:(怎樣計(jì)算呢?結(jié)合畫圖解析確立先算什么.)板書:12×1×334=4×34=3小結(jié)：察看綜合算式，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)分?jǐn)?shù)混雜運(yùn)算的序次與整數(shù)混雜運(yùn)算的序次同樣：先乘除后加減；在同級(jí)運(yùn)算中，從左到右挨次計(jì)算；有小括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。自然若是有簡略算法的除外。（接著結(jié)合例題，說明分?jǐn)?shù)連乘時(shí)，可以同時(shí)進(jìn)行約分。注意書寫格式。）三、講解應(yīng)用育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、獨(dú)立完成問題情境中的兩題。2、完成書56頁的試一試以及數(shù)學(xué)書57頁練一練的第一題。請(qǐng)8名學(xué)生上臺(tái)板演后集體校正。(重申:運(yùn)算序次特別是有括號(hào)的)3、自編兩題含有四種運(yùn)算的計(jì)算題，編好后同桌交換完成4、完成書57頁的數(shù)學(xué)應(yīng)用2—4題。（寫出等量關(guān)系式或畫圖后