四年級晨會1分解

《良好學習習慣的養(yǎng)成 》晨會教案音寺王行莊〃俘兌彩霞【活動鏈接】故事：從前，有個棋藝高超的人名叫秋。秋有兩個學生。其中有個學生非常專心，集中精神跟老師學習，另一個學生卻不那么認真。結果，兩個學生同在一個名師門下學習，一個成了棋藝高強的棋手，另一個卻沒有學到什么本事?！净顒幽繕恕?、明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。2、進行日常行為規(guī)范教育與習慣培養(yǎng)。3、培養(yǎng)養(yǎng)成良好的學習習慣?！净顒又攸c】通過對學生有計劃、分步驟的系統(tǒng)訓練和培養(yǎng)，學生養(yǎng)成正確習慣?！净顒訙蕚洹繙蕚?‘坐、立、讀、寫、聽、答、議'’等方面的資料?！净顒舆^程】（一）引入，作為一名小學生，不僅要好好學習書本知識，更重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣，學會怎樣學習。（二）這些你做到了嗎？1、以小組為單位交流。2、你自己有哪些學習習慣，是怎樣養(yǎng)成的，給自己帶來什么好處？3、在'‘坐、立、讀、寫、聽、答、議”等方面，你是怎樣做的？（三）坐：坐要端正，背要挺直，不左右搖晃，目視前方。（四）立：課堂答問起立時，抬頭挺胸，雙手自然下垂，成立正姿勢。（五）讀：讀書時做到讀音準確、清晰、響亮，不喊讀，不只讀。（六）寫：養(yǎng)成良好的書寫習慣，作業(yè)本平放，頭正，肩平，背直。（七）聽：認真聽課，做到情緒飽滿，精力集中，抓住重點，弄清關鍵。（八）小結：一種好的學習習慣，不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，必須從一點一滴的小事做起，并通過堅持不懈的訓練，不斷強化才能形成?！净顒友由臁繉W生課余時間搜索可以激勵大家學習的名言，養(yǎng)成良好的行為習慣?！净顒臃此肌績?yōu)良學習習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學習習慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點一滴的努力，堅持不懈，方見成效?！陡卸鞲改浮坊顒釉O計王行莊小學兌彩霞一、［活動鏈接］慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！體會父母的愛，用語言贊美來感恩父母，用行動踐行來感恩父母。二、【活動目標】.通過晨會教育學生在日常生活中學會珍惜別人的關愛和幫助，樹立回報意識和奉獻意識。.提高學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。.培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。三、【活動重點】教育學生在日常生活中學會珍惜別人的關愛和幫助，樹立回報意識和奉獻意識。四、【活動準備】收集贊美父母的句子，以及一些感恩父母的例子。五、【活動過程】（一）導入樹木為了感激春的到來吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹；自然界尚且如此感恩，更何況我們?nèi)四?？我們更應具有感恩之心。今天我們晨會的主題是：感恩父母我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情長大，在我們的身邊每時每刻都有那么多的人在幫助著我們。你最想感恩誰呢？指名說（二）感恩父母1、感受父母的愛（1）體會父母的愛：是的，最能激起我們心底的感恩的就是〃父母〃了。當你還很小的時候，他們花費了很多時間教你用勺子，用筷子屹東西…教你穿衣服,綁鞋帶，系扣子….教你洗臉，教你梳頭發(fā).教你擦鼻涕，擦屁股.教你做人的道理.你是否記的他們教會你的的第一首兒歌?你是否記的曾經(jīng)經(jīng)常逼問他們自己是哪里來的?你是否還記得?？這告訴我們什么？指名回答（2）小結：這個故事告訴我們：從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最需要被保護的孩子。我們一直不斷的索取，父母一直不斷的奉獻。（3）直面我們面對父母的愛：可是面對父母那沉甸甸的愛，我們平時又是怎樣對待的？指名說過渡：這樣的抱怨，你是不是已經(jīng)習以為常？（4）小結：我們對父母的愛視而不見（5）用語言贊美來感恩父母我們成長的每一步滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母無時無刻不在掛念著你們，祝福著我們，今天讓我們一起用最真摯的心去贊美他們！朗誦小組表演《感恩父母》是您將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏您就是拉動風箏的線如果我是一條船您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ锏改傅膼蹍s永遠留在我們的心間(6)用行動踐行來感恩父母傾聽了同學們的心聲，我感受到了你們對父母的感恩之情，我想：你一定已經(jīng)準備好了，要用行動來感恩陪伴我們走過一生的父母，我們只要怎么做，他們的心就會很溫暖呢？六、【活動延伸】平時能時刻用實際行動感恩父母，每個學生分享一下自己感恩父母的事跡。七、【活動反思】學會感恩，就是要從我做起，從小事做起，親身感受父母的艱辛、父母的愛，心靈深處受到感動，懂得理解、寬容、體貼、關愛，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力、生活更有意義。學會“看”電視——四年級晨會方案設計王行莊小學兌彩霞【活動鏈接】通過問卷分析談利用晨會進行針對性的教育【活動目標】：1、提前通過問卷調查，讓學生反映內(nèi)心真實的想法，再及時通過問卷分析，利用晨會進行針對性的教育。學生初步意識到看電視有利有弊。2、利用家長會對學生家長進行關于〃您怎么安排孩子看電視〃為話題的口頭調查訪問，作為教育孩子的有利資料，讓孩子知道父母對自己的要求和想法。3、通過組織簡短激烈的五分鐘辯論賽，讓支持和反對兩方代表的學生發(fā)表鮮明觀點，并陳述理由，讓對方能夠信服，從而吸收對方的有關正確觀點，擯棄自身的部分錯誤認識，取長補短?！净顒又攸c】通過晨會教育，使得學生都能正確看待〃看電視〃，能夠選擇收看有教育性的電視節(jié)目，學會合理安排作息時間，更要學會保護心靈的窗戶一一眼睛，愛惜身體。【活動準備】調查看電視問卷【活動過程】：一、匯報調查結果，提出話題，引發(fā)思考。對調查情況進行說明。二、組織辯論說理，觀點鮮明，達成共識。1、提出辯論活動。師：哪些同學贊成多看電視?。拷ㄗh少看電視的呢？（分別舉手）公說公有理，婆說婆有理，你們要說服對方，一定要有自己的理由，讓不同觀點的人聽得心服口服。現(xiàn)在，我們來組織進行一場辯論賽吧！2、說明辯論要求。我們分別選出4個能說會道的同學代表〃贊成多看電視〃和〃反對多看電視〃兩方，兩方選手先各自商量好要說哪些理由，為什么要多看電視，為什么要少看電視，一位成員在說的時候，同組成員把他的話記錄下來，最后請一位成員把幾個理由總結一下。比賽時要做到觀點明確，理由充分，針鋒相對，文明有序。同時要針對對方觀點、理由，抓住漏洞進行反駁，駁倒對方！老師做主持和裁判，哪些同學愿意參加辯論賽??？【活動延伸】組織辯論大賽。確定各組四位選手，集中后面對面坐下，由教師組織進行一場簡短的辯論賽，5分鐘后結束?！净顒臃此肌拷處熢谵q論結果的基礎上再進行總結，說明合理安排看電視的好處和安排不當?shù)谋锥?。我們小學生要正確地〃看〃電視，簡要說幾點看電視的好處和不足。學會對待挫折——四年級晨會方案設計王行莊小學兌彩霞【活動鏈接】通過播放名人遭遇挫折的故事，引出本節(jié)課的內(nèi)容?！净顒幽繕恕浚?、認知：通過本次主題班會，使學生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。2、情感：使學生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者。3、行為：通過討論發(fā)言，使學生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法?！净顒又攸c】在遭遇挫折時，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強者?！净顒訙蕚洹坎シ琶嗽庥龃煺鄣墓适??！净顒舆^程】：一、認識挫折1、導入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。下面我給大家講個案例。2、個案分析1918年，13歲的高士其以優(yōu)異的成績考入了清華留美預備學校，學校授課全部要用英語，可高士其入學時只懂一點英語。入學時，除了英語他的各門功課都特別突出，學校特準他一入學就跳了一級，怎么辦？他不懂英語，是無法聽課的，時間一長，各門功課都有要落下來。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗，可以說這是遭受的第一次挫折。但高士其沒有退縮，沒有等待，沒有猶豫，他是個迎著困難上的人。他把英語單詞記在一個小本子上，每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準，他就用家鄉(xiāng)福建話注音，就這樣他硬是把一個個單詞背下來了，經(jīng)過半年的努力，他竟然獲得了英語優(yōu)等獎章，而且接著又開始自學起法語和德語來。3、組織學生討論：（1）少年高士其遇到了什么問題？他是怎樣對待的？（2）你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？二、了解挫折1、每個人都有他自己的人生理想，有一個奮斗的目標。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標邁進，但在奮斗的過程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進的腳步。在這種情況下，人們就會產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗，并伴隨著相應的外部行為反應，這就是挫折。2、我們有挫折，偉人或名人遇到的挫折更多，那么他們是如何對待挫折的。你知道哪些？三、【活動延伸】1、挫折是人生的一筆財富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W習更多的知識，迎接更大的挑戰(zhàn)。2、聽了名人的這些經(jīng)歷，今后再遇到挫折，你會怎么對待？四、【活動反思】同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。巴爾扎克曾說：〃挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵！〃我們要做生活中的強者，正確認識挫折，提高自身心理承受力，以適應我們這個競爭的社會。四年級晨會設計：學會專心聽講王行莊小學兌彩霞【活動鏈接】通過問卷分析談利用晨會進行針對性的教育?！净顒幽繕恕?、培養(yǎng)學生上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言等良好的學習習慣。2.培養(yǎng)學生的自控力，自制力等意志品質?！净顒又攸c】培養(yǎng)學生的自控力，自制力等意志品質。【活動準備】問卷調查：班級學生各學科上課聽講的情況。【活動過程】：（一）導入晨會內(nèi)容1.考一考：（1）學習效果好，必須做到哪〃三好〃？（態(tài)度好，習慣好，方法好）（2）學習功課的四步曲是什么？（細心預習，專心聽講，認真作業(yè)，及時復習）2.導入：在這學習