2022年呼倫貝爾阿榮旗市幼兒園教師招聘筆試《幼兒保教知識與能力》試題及答案解析

PAGEPAGE402022年呼倫貝爾阿榮旗市幼兒園教師招聘筆試《幼兒保教知識與能力》試題及答案解析畢業(yè)院校__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．兒童從出生到3歲的社會化主要是在()中進行的。A、社區(qū)B、托兒所C、家庭D、社會化活動答案：B解析：托兒所是對O~3歲兒童進行集體保育和教育的機構。2．已婚夫婦和未婚子女組成的家庭是()。A、主干家庭B、隔代家庭C、聯(lián)合家庭D、核心家庭答案：D解析：核心家庭是指已婚夫婦與未婚子女組成的家庭，家庭內只有三種家庭關系：夫妻關系、親子關系和兄弟姐妹關系。故選D。3．世界上第一本學前教育專著()。A、洛克《教育漫話》B、夸美紐斯《母育學?！稢、赫爾巴赫《普通教育學》D、盧梭《愛彌兒》答案：B解析：第一本學前教育專著是夸美紐斯的《母育學?！?。故選B。4．對幼兒游戲的評價應該是()。A、反面評價B、正面評價C、正面評價與反面評價相結合D、消極評價答案：B解析：游戲是幼兒最喜愛的活動，對促進幼兒的發(fā)展有很大的作用。教師應該激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，不能對其進行打擊。因此，教師在對幼兒游戲評價時應該是正面評價，這樣才能保持幼兒在游戲過程中的愉悅、成功的情緒體驗，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。故選B。5．小明在積木角以積木搭建高速公路，小英則在一旁利用積木玩辦家家酒游戲。根據(jù)帕頓的社會性游戲分類，小明和小英的游戲行為屬于()。A、獨立游戲B、規(guī)則游戲C、平行游戲D、合作游戲答案：C解析：小明和小英各玩各的，所用玩具一樣，各自的游戲內容沒有聯(lián)系，也沒有互動行為，屬于平行游戲。故選C。6．()是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。A、義務教育B、中等教育C、職業(yè)教育D、高等教育答案：A解析：A項，《中華人民共和國義務教育法》第一章第二條規(guī)定，義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，當選。B項，中等教育是指在初等教育基礎上繼續(xù)實施的中等普通教育和中等專業(yè)教育，不當選。C項，職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識、技能。此職業(yè)教育又稱職業(yè)技術教育。職業(yè)教育是與基礎教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一，不當選。D項，高等教育是指在完成中等教育的基礎上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)高級專門人才的社會活動，不當選。故選A。7．幼兒教師建立穩(wěn)定的班級常規(guī)、營造溫馨和諧的班級氛圍，這是為了讓幼兒感受到()。A、安全B、資源C、成長D、教育答案：A解析：常規(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。而幼兒園班級常規(guī)管理也就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和引導孩子，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、游戲活動等更順利地開展?！队變簣@教育指導綱要》在“科學、合理地安排和組織一日生活”中明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理?！绷己玫陌嗉壒芾砜梢宰層變焊械桨踩?，能保證幼兒在園健康、活潑地成長。故選A。8．“發(fā)展兒童的好奇心”這一目標屬于學前兒童科學教育目標體系中的()。A、知識方面B、方法方面C、情感個性方面D、技能方面答案：C解析：《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出了幼兒園科學領域的總目標：(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。(2)能運用各種感官，動手動腦，探究問題。(3)能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。(4)能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。(5)愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。除第(4)條是關于數(shù)學教育的目標外，第(1)和第(5)條是關于科學情感、態(tài)度和價值觀方面的目標;第(2)和第(3)條是關于科學方法和過程的目標;知識的目標已然蘊藏在其他的目標之中。故選C。9．我國古代著名教育家孔子提出“學而不已，闔棺乃止”，表明教師需要()。A、終身學習B、專業(yè)引領C、行動研究D、教學反思答案：A解析：這句話的意思是說，學習是不可以停止的，一個人應該是到了蓋棺材的時候才能停止自己的學習，體現(xiàn)了終身學習的思想。故選A。10．患異食癖的兒童有兩種原因：一種是鉤蟲病，另一種是體內缺()。A、鋅B、碘C、鈣D、磷答案：A解析：鉤蟲病癥狀：局部皮膚有癢疹或小皰疹，因抓癢引起繼發(fā)感染。感染后一周出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、哮喘等呼吸道癥狀。重度感染3~5個月后，出現(xiàn)失血性貧血，某些患兒有“異食癖”。體內缺乏微量元素鋅也會造成兒童異食癖。故選A。11．根據(jù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》的相關精神，幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的()。A、人際關系B、社會性行為規(guī)范C、社會性D、社會文化答案：C解析：幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性，這一點從幼兒園社會領域的內容中我們也可以看出?！队變簣@教育指導綱要(試行)》中提出的幼兒園社會領域的主要內容有：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能;在共同生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人等，對其分析可以得出，這些內容都是為了發(fā)展兒童的社會性，故選C。12．在音樂課上，為了發(fā)展兒童的有意注意，最恰當?shù)淖龇ㄊ?)。A、以自己形象的表演吸引兒童的注意B、利用多種形象的教具C、讓兒童做游戲D、更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂答案：C解析：幼兒的有意注意是在一定活動中實現(xiàn)的。故選C。13．在自然情境下的較靈活且適用范圍較廣的觀察方法是()。A、教育實驗觀察B、嚴格控制的觀察C、全結構式觀察D、教育現(xiàn)場觀察答案：D解析：教育現(xiàn)場觀察是在自然情境下的較靈活且適用范圍較廣的觀察方法。其特點是：(1)在自然場景下觀察自然發(fā)射管的行為或時間;(2)觀察者可以直接感受被觀察者的情感及情緒;(3)所獲得資料是豐富、直觀、全面的;(4)可借助于現(xiàn)場的感受對資料進行全面分析。故選D。14．兒童性格的最初表現(xiàn)是在()。A、嬰兒期B、幼兒初期C、幼兒中期D、幼兒晚期答案：A解析：性格是表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中的比較穩(wěn)定的心理特征。兒童的性格是在先天氣質類型的基礎上，在兒童與父母相互作用過程中逐漸形成的。兒童性格的最初表現(xiàn)是在嬰兒期，3歲左右，兒童間就出現(xiàn)了最初的性格方面的差異。故選A。15．在幼兒的記憶中，占主要地位的記憶是()。A、形象記憶B、運動記憶C、情緒記憶D、語言記憶答案：A解析：根據(jù)識記材料的內容，可將記憶分為運動記憶、形象記憶、情緒記憶和語詞記憶這四種類型。幼兒階段主要根據(jù)具體的形象即形象記憶來識記材料。故選A。16．主張教育要“順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的人是()。A、孔子B、孟子C、盧梭D、夸美紐斯答案：C解析：盧梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不為社會和環(huán)境所歪曲、不受習俗和偏見支配的人性，即人與生俱來的自由、平等、淳樸和良知。盧梭認為，人為的根據(jù)社會要求強加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然地發(fā)展的教育才是好的教育。因此，他主張順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。故選C。17．教師期望幼兒產生什么行為，朝著什么方向發(fā)展，應避免用()方式來達到目的。A、場地布置B、動作示范C、身體語言D、體罰答案：D解析：場地布置、動作示范、身體語言都可以引導幼兒朝著教師所期望的行為和方向發(fā)展。相關法律法規(guī)明確規(guī)定禁止幼兒教師諷刺、挖苦、歧視幼兒，體罰或變相體罰幼兒。故選D。18．幼兒賽跑、下棋一般屬于()。A、表演游戲B、建構游戲C、角色游戲D、規(guī)則游戲答案：D解析：規(guī)則游戲是指兒童按一定的規(guī)則進行的、帶有競賽性質的游戲。題干中幼兒賽跑、下棋都是具有一定規(guī)則競賽性質的游戲。故選D。19．用于幫助幼兒鞏固、消化所學內容的早期閱讀活動環(huán)節(jié)是()。A、幼兒自已閱讀B、教師與幼兒一起閱讀C、圍繞閱讀重點開展活動D、歸納閱讀內容答案：D解析：歸納閱讀內容是總結性的活動環(huán)節(jié)，它的主要作用在于幫助兒童鞏固消化所學的內容。故選D。20．《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出按照幼兒學習活動的范疇把幼兒園教育內容相對劃分為()五個方面。A、健康、語言、科學、社會、保健B、健康、語言、社會、科學、藝術C、游戲、健康、科學、社會、藝術D、健康、安全、科學、語言、社會答案：B解析：《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出：幼兒園教育的內容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學習活動的范疇相對劃分為健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，還可按其它方式作不同的劃分。各方面的內容都應發(fā)展幼兒的知識、技能、能力、情感態(tài)等。故選B。21．亞亞把“小車車”“布娃娃”“沙子”都歸納為“玩具”，這種學習屬于()。A、信號學習B、連鎖學習C、辨別學習D、概念學習答案：D解析：概念學習是指學會認識一類事物的共同屬性，并對同類事物的抽象特征作出反應。將車子、娃娃、沙子歸納為玩具，屬于概念學習。故選D。22．有的人從小就表現(xiàn)出了超常的智力，被稱為早慧的兒童、小天才;而有的人卻大器晚成。這表現(xiàn)了()。A、智力發(fā)展水平差異B、智力類型差異C、智力表現(xiàn)早晚的差異D、智力的性別差異答案：C解析：人的智力表現(xiàn)存在著早晚差異。有的人從小就表現(xiàn)出了超常的智力，被稱為早慧的兒童、小天才;而有的人卻大器晚成。故選C。23．感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細等特征，學習使用相應的詞匯描述。這是引導幼兒感知理解()。A、集合B、形C、量D、數(shù)答案：C解析：在學前數(shù)學教育的內容中，量的比較及自然測量一欄包含：①比較大小、長短、粗細、高矮、厚薄、寬窄、輕重、容積等量的特征;②量的正、逆排序;③量的守恒;④量的相對性和傳遞性;⑤自然測量。故選C。24．對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以()。A、要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度B、允許他們上半天，如午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C、多批評愛哭鬧的孩子D、通知家長接回孩子答案：B解析：對于在幼兒園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以允許幼兒上半天(上午或者是下午)，其余時間可讓幼兒與其家長待在一起。然后逐漸地延長幼兒的在園時間。故選B。25．以下說法正確的為()。A、患急性腎炎是由于患者免疫反應低下B、患濕疹是由于患者免疫反應低下C、患支氣管哮喘是由于患者免疫反應超過正常D、患艾滋病是由于患者免疫反應超過正常答案：C解析：患支氣管哮喘是一種多種刺激引起的呼吸道變態(tài)反應疾病，多種病因引起植物神經紊亂，免疫反應超過正常而引起支氣管痙攣，發(fā)生呼吸困難。故選C。26．“能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響”是對()幼兒的要求。A、小小班B、小班C、中班D、大班答案：B解析：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域(在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象目標)中指出，3~4歲幼兒(即小班幼兒)要求能夠感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響。故選B。27．()決定機體生長發(fā)育的可能性，環(huán)境因素決定生長發(fā)育的現(xiàn)實性。A、營養(yǎng)B、教育因素C、心理狀態(tài)D、遺傳因素答案：D解析：遺傳決定機體生長發(fā)育的可能性。兒童生長發(fā)育的家族性、種族性差異是遺傳因素影響機體的具體體現(xiàn)。故選D。28．孩子從樓梯上跳到堅硬的地面上，會出現(xiàn)什么后果?()A、視網膜脫落B、脫臼C、髖骨移位D、頭暈答案：C解析：幼兒應避免從高處向堅硬的地面上跳，以免造成坐骨、髖骨發(fā)生移位。故選C。29．3歲前兒童的注意基本上都屬于()。A、無意注意B、有意注意C、選擇性注意D、定向性注意答案：A解析：3歲前兒童的注意基本上都屬于無意注意。3—6歲兒童的注意仍然主要是無意注意。但是和3歲前兒童相比，幼兒的無意注意有了較大發(fā)展。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了顯著的變化，都容易引起幼兒的無意注意。比如電視、電影和各種活動教具較能吸引幼兒的注意，水里的魚、天上的鳥，也容易引起幼兒的注意。在上課時，如果教室外面有兒童在玩耍，幼兒難以保持注意;如果有人在教室里走來走去。也易使幼兒分散注意。如果大部分幼兒不注意聽老師講話，而互相交談或玩耍，造成一片喧嘩聲，教師用提高聲音的方法，往往并不能吸引幼兒的注意，突然放低聲音或停止說話，反而會引起幼兒的注意。故選A。30．教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是()的做法。A、美國保育學校B、法國保育學校C、德國保育學校D、英國保育學校答案：D解析：英國保育學校的做法是：教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動。在孩子早晨來園的時候教師首先向大家介紹今天來的是誰的家長，小朋友表示歡迎，而那名幼兒也感覺十分驕傲和自豪。在半天的活動中，家長陪伴幼兒參加每一項活動，如在讀書角為幼兒讀書，和全班小朋友一起唱歌做游戲等，促使家長了解教師的教育思想和教育方法。故選D。31．認為“充裕精力的無目的消耗”的游戲理論是()。A、精力過剩論B、練習論C、復演論D、松弛論答案：A解析：精力過剩論相見于18世紀德國詩人和哲學家席勒*斯賓塞的著作中。他認為游戲就是機體的基本生存需要滿足之后，仍有富余精力的產物。故選A。32．()是按兒童學習領域劃分學前教育內容的一種課程類型，它是把學科體系改造為兒童的經驗體系，使之既貼近兒童生活實際，又不失系統(tǒng)性。A、單元活動B、領域活動C、主題活動D、區(qū)域活動答案：B解析：領域活動是按兒童學習領域劃分學前教育內容的一種課程類型，它是把學科體系改造為兒童的經驗體系，使之既貼近兒童生活實際，又不失系統(tǒng)性。目前我國幼兒園普遍采用五大領域的教學形式，在《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神的指導下，幼兒園主要分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域進行教學。幼兒園教育的各領域不只是一個知識系列，它還是不同年齡階段兒童發(fā)展特點和學習特點的經驗系列。故選B。33．按照評價主體的不同可以將教育評價分為()。A、評價者和被評價者B、自我評價和他人評價C、絕對評價和相對評價D、宏觀評價和微觀評價答案：B解析：根據(jù)評價的主體不同，可以將教育評價分為內部評價和外部評價。內部評價又稱自我評價，外部評價又稱他人評價。故選B。34．小南喜歡看書上的文字，小北喜歡聽老師的朗讀錄音，這反映出幼兒的學習存在()。A、個體差異性B、操作性C、經驗性D、主動性答案：A解析：幼兒的學習存在個體差異。不同的幼兒有不同的認知與學習方式，也會用不同的方式表達其認知與理解。學習類型差異的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒在學習方式上有偏好，如在學習通道上，有些兒童比較傾向視覺性的學習，有些則偏向聽覺及觸覺等;在場依賴性上，有些兒童是場依賴性的，而有些則是場獨立性的。幼兒經由多樣化的學習方式了解萬事萬物，并將其對事物的了解用多種方式表達出來。故選A。35．想象的兩大特點是()。A、生動性和新穎性B、生動性和形象性C、趣味性和形象性D、形象性和新穎性答案：D解析：想象是對頭腦中已有的表象進行加工改造，建立新形象的過程。想象的兩大特點是形象性和新穎性。故選D。36．《幼兒園教育指導綱要(試行)》體現(xiàn)的幼兒教育理念不包括()。A、面向未來B、幼兒為本C、知識為本D、終身教育答案：C解析：知識為本的教育不符合現(xiàn)階段幼兒教育的要求。故選C。37．剛學完故事，立即要幼兒復述，有時效果倒不如隔一天的好。這種現(xiàn)象體現(xiàn)的是()。A、幼兒健忘B、記憶恢復C、暫時性遺忘D、不完全遺忘答案：B解析：記憶恢復或回漲現(xiàn)象是指在一定條件下，學習后過幾天測得的保持量比學習后立即測得的保持量要高。這一現(xiàn)象最早是由巴拉德在1913年發(fā)現(xiàn)的。國內的相關研究發(fā)現(xiàn)，這特點在年幼的幼兒身上體現(xiàn)得更為明顯。故選B。38．()是人體內含量最高的微量元素。A、鈣B、鐵C、鋅D、碘答案：B解析：鐵是人體內含量最高的微量元素，是合成血紅蛋白的原料，參與維持正常造血功能和體內氧的運送。故選B。39．貝貝想坐飛機，可從來沒坐過，可是有一天他繪聲繪色地與小朋友說他坐飛機的情境與感受，這反映了幼兒想像的()。A、情節(jié)性B、夸張性C、新穎性D、豐富性答案：B解析：幼兒時期，常將想象的東西和現(xiàn)實進行混淆，表現(xiàn)在：(1)把渴望得到的東西說成已經得到;(2)把希望發(fā)生的事情當成已發(fā)生的事情來描述;(3)在參加游戲或欣賞文藝作品時，往往身臨其境，與角色產生同樣的情緒反應。故選B。40．1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時，會說：“媽媽”“餅”“吃”并把餅干遞過去，這表明這階段兒童語言發(fā)展的一個主要特點是()。A、電報句B、完整句C、單詞句D、簡單句答案：A解析：1.5—2歲的幼兒處于雙詞句階段，主要表現(xiàn)為開始說雙詞或三詞組合在一起的句子，省略在雙詞句中的助詞、介詞等功能詞，就像我們發(fā)電報時用的語言，因此，這種句子也被稱為“電報句”故選A。41．下面關于自然實驗描述錯誤的是()。A、在自然環(huán)境中進行B、借助日常教學活動進行C、借助設備儀器進行D、具有一定的開放性答案：C解析：自然實驗是指在兒童日常生活和活動的自然影響兒童的某些條件來研究兒童心理特征的變化。自然實驗法具有較強的主動性、目的性和系統(tǒng)性，應用的范圍比較廣泛。選擇的實驗對象必須是典型的，是有充分代表性的。對象必須是愿意合作的，否則會妨礙實驗的順利進行。選擇的人數(shù)必須恰當。人數(shù)過少，不能保證消除偶然性因素，研究成果的可靠性必然會打折扣;人數(shù)過多，負擔過重可能妨礙實驗的順利進行。如，采用等組或輪組的實驗方式，必須考慮實驗對象和結果的可比性(采用輪組實驗時還必須考慮實驗前、后階段中的對象的可比性)。應根據(jù)具體實驗的性質考慮哪些因素可能對所研究的問題起作用，從而決定實驗結果是否可比。故選C。42．不屬于幼兒高級情感的發(fā)展包括()。A、責任感B、道德感C、理智感D、美感答案：A解析：責任感是道德感的一種，不是基本的高級情感。43．我國最早的學前教育實驗中心即南京鼓樓幼稚園的創(chuàng)辦人是()。A、陳鶴琴B、陶行知C、黃炎培D、張雪門答案：A解析：陳鶴琴于l923年創(chuàng)辦我國最早的學前教育實驗中心，即南京鼓樓幼稚園;抗戰(zhàn)時期又創(chuàng)辦我國第一所公立幼稚師范學?！鲗嶒炗讕煛?4．民主的兒童訓練策略的建立基礎是()。A、科學與合理原則B、平等與相互尊重原則C、民主與平等原則D、個性化與科學化原則答案：B解析：民主的兒童訓練策略是建立在平等與相互尊重原則基礎之上的。故選B。45．電報句一般出現(xiàn)于()。A、1歲至1歲半左右B、2歲半至3歲半左右C、2歲半至3歲左右D、1歲半至2歲半左右答案：D解析：電報句嬰兒約從1歲半至2歲半左右開始出現(xiàn)了雙詞或三詞組合在一起的語句。它在表達一個意思時，雖然比單詞句明確，但表現(xiàn)形式卻是斷續(xù)、簡略的，結構不完整，好像成人所發(fā)的電報式文件，故通稱為電報句。故選D。46．教師的()是教師的基本功。A、教學能力B、語言表達能力C、班級管理能力D、人際關系處理能力答案：A解析：教師的基本能力包括學習能力、科研能力、解決問題能力、組織教學能力、表達能力、溝通能力等，其中作為一名教師，其基本的職能是教學，所以教學能力是最基本的。故選A。47．幼兒在游戲時，一會兒當“醫(yī)生”，一會兒當“工人”，這更多表明了()。A、想象的主題不穩(wěn)定B、想象的內容零散、無系統(tǒng)C、以想象過程為滿足D、想象受情緒和興趣的影響答案：A解析：幼兒在游戲時，一會兒當“醫(yī)生”，一會兒當“工人”，這更多表明了幼兒的想象的主題不穩(wěn)定。進入幼兒期，孩子的想象內容較之嬰兒期更為豐富，但從發(fā)展上來說，還是很貧乏。他們用以想象的形象，基本就是日常生活中和他最接近的事物。到五六歲時，幼兒隨著知識經驗的積累，想象內容也逐漸豐富。這表現(xiàn)為幼兒不僅更細致、具體地反映他最接近的事物，而且展開了幻想的翅膀。游戲、畫畫時，他們也能逐漸考慮各角色、形象的完整性及各形象之間的相互關系，能把各有關形象及形象的各主要特征聯(lián)系起來。想象內容逐漸變得比較豐富，完整和系統(tǒng)?？傮w而言，幼兒的想象水平仍然是比較低的。故選A。48．根據(jù)評價方式的不同，教學評價可以分為()。A、總結性評價、形成性評價與診斷性評價B、常模參照評價和標準參照評價C、標準化測驗評價與教師自編測驗評價D、系統(tǒng)測驗評價和日常觀察評價答案：D解析：根據(jù)評價方式的不同，可以將教學評價分為系統(tǒng)測驗評價和日常觀察評價。故選D。49．在幼兒自主表演游戲中起主要作用的心理現(xiàn)象是()。A、想象B、性格C、感覺D、知覺答案：A解析：幼兒的自主表演是幼兒隨著自己的意愿自主的發(fā)揮想象進行表演。故選A。50．兒童能夠數(shù)出2只蘋果、2把椅子、2張紙，但并不能真正理解“2”的意義，在學習經驗不斷地積累過后，兒童知道2可以代表任何兩個物體。這說明兒童學習數(shù)學()。A、從具體到抽象B、從個別到一般C、從不自覺到自覺D、從外部動作到內化動作答案：A解析：題干所描述的情況屬于學前兒童學習數(shù)學從具體到抽象的心理特點。從具體到抽象是指，學前兒童的思維主要是以形象思維為主，對物體的認識往往需要借助具體直觀的材料，但數(shù)學知識是一種抽象的知識，需要擺脫具體事物的其它無關特征才能獲得。那么兒童的發(fā)展將隨著他們對數(shù)學知識的抽象性質的理解而逐漸減少或擺脫具體事物。故選A。51．男女性別差異主要源于()和風俗習慣的不同，取決于他們的社會地位、教育、種族和職業(yè)。A、社會實踐B、家庭C、生理D、學校答案：A解析：男女性別差異主要源于社會實踐和風俗習慣的不同，取決于他們的社會地位、教育、種族和職業(yè)。故選A。52．兒童剛出生時最發(fā)達的感覺是()。A、味覺B、嗅覺C、聽覺D、痛覺答案：A解析：孩子剛出生時，最發(fā)達的感覺是味覺，出生1天的孩子就能分辨出不同的味道。他喜歡甜的味道，他會用力去吸，而味道比較淡的，吮吸力量減弱。故選A。53．下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點?()A、情緒具有外露性B、情緒控制能力較差C、情緒具有易沖動性D、具有意志成分答案：D解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性。故選D。54．下列關于幼兒神經系統(tǒng)特點說法錯誤的是()。A、腦細胞耗氧量大B、大腦所需的能量只能由糖來供應C、易興奮也易疲勞D、需要較短的睡眠時間答案：D解析：幼兒大腦呈現(xiàn)出與成人不一樣的一些特點：大腦的耗氧量占全身耗氧量的比例最高，幼兒大腦耗氧量占全身耗氧量的50%。充足的氧氣是維持腦細胞正常生長和活動的基本條件。大腦所需的能量只能由糖來供應，所以小兒膳食中要攝入足夠的糖類。大腦皮質易興奮，不易抑制，表現(xiàn)為易激動，自控能力差。因此，幼兒的注意力很難持久，易疲勞。需要較長的睡眠時間：1—6月，每日睡眠時間為16—18小時;7—12月，每日睡眠時間為14—15小時;1—2歲，每日睡眠時間為13—14小時;2—3歲，每目睡眠時間為12小時;5—7歲，每日睡眠時間為11小時。過了3個月就可以白天安排睡三覺，9個月后白天睡兩覺，兩歲以后中午安排一次午覺。故選D。55．視紫紅質的合成需要()的參與。A、維生素AB、維生素B1C、維生素B2D、維生素C答案：A解析：維生素A的主要功能是合成視紫紅質，以維持暗光下的視覺。缺乏維生素A，暗適應能力下降，容易產生夜盲的現(xiàn)象。故選A。56．個性形成的最初階段是()。A、嬰兒期B、先學前期C、幼兒期D、學齡初期答案：C解析：從3歲到6歲，是進入小學之前的時期，故稱為學前期，又因為這是進入幼兒園的時期所以又稱為幼兒期。從兒童心理發(fā)展看，1~3歲，高級的心理過程逐漸出現(xiàn)，是各種心理活動發(fā)展齊全的時期;而3~6歲，則是心理活動系統(tǒng)的奠基時期，是個性形成的最初階段。故選C。57．不屬于兒童視力異常表現(xiàn)的是()。A、對小玩具不感興趣B、看東西時喜歡歪頭偏臉看C、看圖書過近D、遇強光瞳孔放大答案：A解析：“看東西時喜歡歪頭偏臉看”的幼兒極有可能是斜視，屬于眼部問題之一;“看圖書過近”說明幼兒眼睛近視，需要進行矯正;“瞳孔遇強光收縮”是一種本能行為，若遇強光放大則屬于眼部問題，所以本題答案選A。對于嬰幼兒來說，進行視力檢查是很困難的，因為我們無法使用標準視力表檢測其視力。但是如果父母細心，就可以從孩子平時的表現(xiàn)中捕捉到問題。比如，當發(fā)現(xiàn)孩子總是瞇著眼睛看東西，或者看一個東西的時候，兩只眼睛不在同一平行的位置上，讓孩子觀看一些小動物的圖案(有些地方有形象視力表)，或者用手遮擋住孩子的一只眼睛，觀察孩子是否還能繼續(xù)正常玩耍等。如果孩子出現(xiàn)拒絕家長的遮擋一類的反應，就應考慮其未被遮擋的眼睛是否視力不佳。故選A。58．與知覺和經驗相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒()。A、3個月左右B、4個月左右C、5個月左右D、6個月左右答案：B解析：這一現(xiàn)象出現(xiàn)在4個月左右。故選B。59．四歲幼兒一般能集中注意約()。A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘答案：B解析：幼兒在不同年齡階段，其注意的穩(wěn)定性是有明顯差異的，實驗表明：3歲兒童能集中注意力3~5分鐘;4歲兒童可持續(xù)10分鐘左右;5~6歲兒童能保持20分鐘左右。故選B。60．兒童能根據(jù)物體的特性來使用，這是把物體當作工具使用的開始，此時的兒童年齡在()。A、1歲半左右B、2歲左右C、3歲左右D、4歲左右答案：A解析：幼兒早期(1—3歲)是真正形成人類心理特點的時期，1歲半左右，幼兒已能根據(jù)物體的特性來使用。這是把物體當作工具使用的開始。兒童使用工具經歷一個長期過程，可能出現(xiàn)反復或倒退現(xiàn)象。故選A。61．學前教育中對0—3歲的兒童進行教育的專門機構是()。A、托兒所B、托幼園所一體化C、幼兒園D、兒童福利院答案：A解析：在我國，廣義的學前教育是指面向小學之前，即0—6、7歲的兒童所實施的教育，具體又可以劃分為兩個部分：0—3歲的早期教育和3—6、7歲的幼兒教育。在面向0—3歲兒童的早教機構中，0—3歲的托兒所教育屬于早期教育的組成部分之一，除此之外早期教育還可包括早教指導機構的教育等。但是早教指導機構主要面向的是兒童的家長，主要是向兒童家長傳授一些教育理念和方法，而托兒所才是真正面向0—3歲的幼兒，對其進行教育的專門的機構。所以本題最準確的答案是A。故選A。62．采用“道德兩難故事法”讓兒童對道德兩難問題作出判斷的是()。A、皮亞杰B、埃里克森C、科爾伯格D、榮格答案：C解析：采用道德兩難故事法對兒童道德認知進行研究的是科爾伯格。故選C。63．兒童在游戲中玩種新玩法，這體現(xiàn)游戲可以促進兒童的()。A、創(chuàng)造力發(fā)展B、語言發(fā)展C、身體發(fā)展D、情感發(fā)展答案：A解析：游戲可以促進幼兒體力智力、創(chuàng)造力、情感、社會性和美感的發(fā)展。在游戲中幼兒能變換各種方式來對待物體，通過對同一游戲材料做出不同的設想和行為，或對不同的物體做出同一種思考和動作，就能擴大幼兒與游戲材料相互作用的范圍，增加相互作用的頻率，使求異思維得到充分的訓練。兒童在游戲中玩出新玩法，這體現(xiàn)了游戲可以促進兒童的創(chuàng)造力發(fā)展。故選A。64．()是兒童親社會行為產生的基礎。A、自我意識B、態(tài)度C、認矢D、移情答案：D解析：移情是指在覺察到他人情感時自己也產生與之相同的情感，這是兒童親社會行為，產生的基礎。65．關于祖輩家長的教育特點，正確的說法是()。A、由于“隔代親”現(xiàn)象，家庭教育應以祖輩家長為主B、有經驗豐富等優(yōu)勢，完全可以取代父母的作用C、祖輩家長有教育優(yōu)勢，也有局限性，家庭教育要注意揚長避短D、祖輩家長教育弊端顯著，家庭教育應排除其影響答案：C解析：祖輩家長教育特點的形成有歷史的原因，也有無法抗拒的來自生命發(fā)展的自然規(guī)律的原因。祖輩家長大都接受的是傳統(tǒng)教育，思想意識相對于年輕一代來說較為保守，但是祖輩家長們有豐實的生活經驗和廣泛的社會閱歷，這是人生的一筆巨大的財富。因此，我們在家庭教育過程中要充分地考慮到祖輩家長的這些特點，揚長避短，與年輕的父母優(yōu)勢互補，才能更好地提高家庭教育的效果。故選C。二、多選題1．百白破疫苗可以預防的疾病有()。A、百日咳B、白喉C、腮腺炎D、破傷風答案：ABD解析：百白破疫苗是預防百日咳，白喉，破傷風3種疾病的。故選ABD。2．現(xiàn)代幼兒園教師的職業(yè)角色有()。A、教育者B、母親C、朋友D、研究者答案：ABCD解析：幼兒教師的現(xiàn)代職業(yè)角色有：(1)幼兒教師是教育者;(2)幼兒教師是幼兒游戲的伙伴;(3)幼兒教師是幼兒的第二任母親;(4)幼兒教師是幼兒的知心朋友;(5)幼兒教師是幼兒教育的研究者。3．環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利