幼兒園的工作心得體會(huì)（4篇）

幼兒園的工作心得體會(huì)通過(guò)我園?對(duì)他校教研?活動(dòng)觀摩有?如下的體會(huì)?：1、教?師在設(shè)計(jì)教?案時(shí)，能根?據(jù)孩子的年?齡特點(diǎn)和書?本的特點(diǎn)，?運(yùn)用圖畫書?指導(dǎo)策略里?匹配策略幫?助幼兒理解?故事和重點(diǎn)?文字，通過(guò)?游戲、動(dòng)手?操作來(lái)讓幼?兒體驗(yàn)閱讀?帶來(lái)的快樂(lè)?。2、通?過(guò)此次的教?學(xué)活動(dòng)，我?覺(jué)得教師設(shè)?計(jì)活動(dòng)思路?很清晰，做?到層層遞進(jìn)?，整個(gè)活動(dòng)?過(guò)程體現(xiàn)集?體與個(gè)別，?靜與動(dòng)的結(jié)?合。幼兒的?學(xué)習(xí)常規(guī)較?好，能認(rèn)真?聽(tīng)課，積極?回答問(wèn)題，?做到活而不?亂。教師在?活動(dòng)過(guò)程中?能注意到很?多細(xì)節(jié)方面?，如坐姿、?活動(dòng)的要求?、隨機(jī)教育?等。3、?在語(yǔ)言活動(dòng)?中能用規(guī)范?、正確的語(yǔ)?言帶領(lǐng)孩子?，在細(xì)節(jié)方?面能注意語(yǔ)?速、語(yǔ)調(diào)、?眼神的交流?等，知道把?書本的核心?知識(shí)傳遞給?孩子。4?、此次的觀?摩活動(dòng)讓我?印象較深的?活動(dòng)有寧艾?幼兒園郭紅?梅老師教授?的《3的分?解和組合》?，幼兒的習(xí)?慣養(yǎng)成較好?，包括幼兒?的說(shuō)話的語(yǔ)?氣，教師通?過(guò)講故事的?方法讓導(dǎo)入?課程，較適?合中班幼兒?的年齡特點(diǎn)?。特別是運(yùn)?用教具表式?的方法來(lái)讓?幼兒感知，?幫助幼兒分?析，比較直?觀，幼兒容?易理解。寧?艾幼兒園李?江婷老師的?《香甜的水?果》，教師?能大膽設(shè)計(jì)?活動(dòng)，思路?新穎，為此?類活動(dòng)開(kāi)創(chuàng)?了一個(gè)突破?口。這次?教研活動(dòng)，?使我學(xué)到了?不少的知識(shí)?，長(zhǎng)了很多?見(jiàn)識(shí)。同時(shí)?也為我今后?的工作打開(kāi)?和拓寬了思?路。幼兒園的工作心得體會(huì)（二）幼?兒教師，陽(yáng)?光下最燦爛?的職業(yè)；幼?兒教師，一?群充滿愛(ài)心?，多才多藝?，永遠(yuǎn)年輕?的人。雖然?他們是平凡?的，但更是?高尚的；是?溫柔的，但?更是堅(jiān)強(qiáng)的?；是純真的?，但更是智?慧的。曾?有人呼喚：?幼兒園需要?男教師，幼?兒園需要注?入陽(yáng)剛之氣?。也曾有人?說(shuō)“中國(guó)缺?乏兩種男幼?師，一種是?高水平的能?夠獨(dú)當(dāng)一面?的管理型人?才，一種是?高度專業(yè)化?的專家型教?師”?？?之，現(xiàn)在的?社會(huì)對(duì)男幼?師的呼聲越?來(lái)越高，因?為孩子的成?長(zhǎng)和教育當(dāng)?然離不開(kāi)男?性的參與。?去年暑假?，教育局要?給鐵路幼兒?園從農(nóng)村中?小學(xué)音幼專?業(yè)的教師里?面選拔__?_名教師。?一名音樂(lè)教?育專業(yè)的男?教師在農(nóng)村?的中小學(xué)呆?了九年，而?他在這次公?平、公正、?公開(kāi)的選拔?中脫穎而出?，那個(gè)人就?是我。在這?里我要衷心?的感謝教育?局給了我這?次機(jī)會(huì)。?踏入幼兒園?近一年以來(lái)?，有喜有憂?，但我很欣?慰，因?yàn)槲?接觸到了一?群活潑、充?滿純真可愛(ài)?的孩子們。?來(lái)幼兒園工?作剛開(kāi)始有?點(diǎn)不習(xí)慣，?因?yàn)槎际桥?同事，經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間調(diào)?整，和兩個(gè)?學(xué)期的工作?，現(xiàn)在適應(yīng)?了?？吹胶?子們我會(huì)感?到非常快樂(lè)?，尤其是孩?子們用崇拜?的眼神看著?自己、圍著?自己笑時(shí)，?我感到非常?滿足。剛?進(jìn)入幼兒園?讓很多家長(zhǎng)?也感到新鮮?，不少家長(zhǎng)?對(duì)其也比較?期待?！拔?的孩子以前?說(shuō)話嗲嗲的?，現(xiàn)在有一?位男教師任?教后，也不?知道怎么回?事，聲音響?亮了很多，?而且也更加?勇敢了，我?覺(jué)得孩子班?上有一位男?教師，很幸?運(yùn)，挺好的??！彪m然家?長(zhǎng)這樣說(shuō)，?但對(duì)于我來(lái)?說(shuō)心里既高?興也覺(jué)得這?好像是一種?挑戰(zhàn)，因?yàn)?長(zhǎng)期以來(lái)，?幼兒教育是?女性一統(tǒng)天?下。而今幼?兒園男教師?的現(xiàn)象已經(jīng)?成為事實(shí)，?所以說(shuō)幼兒?園男教師這?個(gè)職業(yè)同樣?重要同樣有?價(jià)值。也許?存在就是合?理，適合的?就是最好的?。既然選擇?了幼兒教師?這個(gè)職業(yè)，?就要朝著專?業(yè)化的道路?一步一個(gè)腳?印走下去。?讀懂孩子，?詮釋自我，?人生的價(jià)值?在于能為社?會(huì)做點(diǎn)什么??幼兒教育?是充滿愛(ài)心?和希望的事?業(yè)，它是一?門科學(xué)更是?一門藝術(shù)，?需要愛(ài)的智?慧和教育的?技巧。我?會(huì)朝著職業(yè)?園長(zhǎng)的愿景?目標(biāo)努力奮?斗，從名師?的角度來(lái)塑?造自己的專?業(yè)素養(yǎng)及專?業(yè)技能，做?到自我發(fā)展?、自我超越?。不過(guò)，面?對(duì)一些壓力?當(dāng)然離不開(kāi)?更多的人文?關(guān)懷、尊重?、認(rèn)可、和?關(guān)愛(ài)。總之?我會(huì)做事先?做人，不因?“物稀為貴?”而驕橫，?不以“持才?受寵”而偏?頗，更不為?“世俗偏見(jiàn)?”而羈絆。?輕裝上陣，?腳踏實(shí)地，?勤學(xué)習(xí)、真?實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)?造、樂(lè)奉獻(xiàn)?，在幼教的?道路上越走?越寬。在?這里我也呼?吁有更多的?男教師來(lái)從?事這份光榮?的職業(yè)，和?我一起努力?在幼教事業(yè)?中干出男教?師的一片天?。幼兒園的工作心得體會(huì)（三）“滴?答滴答……?”隨著那時(shí)?鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，?轉(zhuǎn)眼間一個(gè)?學(xué)期的工作?又結(jié)束了，?回顧這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，真是有喜?有憂。孩子?們的每一點(diǎn)?進(jìn)步都傾注?了我們每位?老師的心血?，當(dāng)然更離?不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)?我們工作的?支持和配合??？粗⒆?們一張張活?潑，可愛(ài)的?笑臉我覺(jué)得?自己的付出?并沒(méi)有白費(fèi)?。現(xiàn)將這學(xué)?期的如下：?一、思想?方面作為?一名優(yōu)秀的?幼兒園教師?，只有反復(fù)?的，不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)取，?才能更加進(jìn)?步。在這一?個(gè)學(xué)期里，?為了讓自己?的思想更上?了一個(gè)新的?臺(tái)階，我們?老師一起學(xué)?習(xí)了《綱要?》。并在生?活中實(shí)踐：?根據(jù)幼兒不?同年齡階段?的興趣、愛(ài)?好、以及個(gè)?性特征來(lái)采?用不同的教?育方法，堅(jiān)?持正面教育?，提倡以鼓?勵(lì)表?yè)P(yáng)的方?式去引導(dǎo)幼?兒。提高依?法從教的水?平，并認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，關(guān)心、?愛(ài)護(hù)每一位?幼兒，嚴(yán)格?遵守幼兒園?的規(guī)章制度?。二、保?教工作。?在工作中虛?心向主班老?師和從事幼?兒教育經(jīng)驗(yàn)?豐富的教師?學(xué)習(xí)，觀摩?其他教師上?課。以新《?綱要》為指?導(dǎo)，貼近幼?兒的生活和?年齡特征來(lái)?選擇幼兒感?興趣的事物?和問(wèn)題和他?們一起探討?。通過(guò)一?學(xué)期的活動(dòng)?，許多小朋?友在上課時(shí)?都能集中注?意力了，孩?子們也養(yǎng)成?了良好的活?動(dòng)常規(guī)與動(dòng)?手能力，想?象力、創(chuàng)造?力也大大提?高了。但在?合作、分享?的方面還需?加強(qiáng)。，很?多小朋友剛?開(kāi)始對(duì)老師?組織的活動(dòng)?表現(xiàn)比較被?動(dòng)，而且人?數(shù)比較多，?在合作中常?常鬧矛盾，?出現(xiàn)一些不?和諧的聲音?。因此，在?每一次的活?中，我們都?盡量設(shè)計(jì)一?些活動(dòng)讓幼?兒多操作，?增加幼兒的?實(shí)踐操作活?動(dòng)，并讓幼?兒知道互相?協(xié)作的關(guān)系?……讓他?們凡事自己?嘗試動(dòng)手，?在行動(dòng)中體?驗(yàn)動(dòng)手的快?樂(lè)，改變他?們的依賴思?想。并給幼?兒安排一些?他們力所能?及的“小任?務(wù)”讓他們?去完成，使?幼兒能夠更?有信心，更?積極地做好?事情，完成?任務(wù)。在?學(xué)習(xí)方面幼?兒更是在原?來(lái)的基礎(chǔ)上?有了不同程?度的提高，?特別是念兒?歌，有了很?好的成績(jī)。?在上課時(shí)能?認(rèn)真聽(tīng)錄音?并跟隨著朗?讀，模仿錄?音中的語(yǔ)氣?有感情的去?朗讀兒歌，?做到手劃指?到行。幼兒?在身心愉快?的氣氛中，?生長(zhǎng)也特別?好，出勤率?較高。三?、家園工作?。家長(zhǎng)工?作也是我們?教育的一個(gè)?重要部分。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力，?我們和每個(gè)?孩子的家長(zhǎng)?由陌生人成?為了朋友，?為了讓家長(zhǎng)?更了解我們?的工作，我?們還通過(guò)多?種形式：家?訪、電訪、?寫成長(zhǎng)檔案?、晨間午間?接待時(shí)的談?話等。向家?長(zhǎng)介紹幼兒?在園的生活?、學(xué)習(xí)情況?，主動(dòng)和家?長(zhǎng)們溝通，?細(xì)心地回答?他們的疑惑?。并結(jié)合孩?子存在的問(wèn)?題，與家長(zhǎng)?一道商討符?合幼兒特點(diǎn)?的教育措施?，共同促進(jìn)?孩子的成長(zhǎng)?。讓家長(zhǎng)更?加放心地把?他們的孩子?放在我們幼?兒園，我們?班學(xué)習(xí)，生?活。當(dāng)然?在我們的工?作中還存在?著不足，幼?兒在操作活?動(dòng)中，協(xié)調(diào)?性和合作性?還需要加強(qiáng)?。所以我想?在以后的工?作中我會(huì)不?斷實(shí)踐和，?努力把每一?節(jié)課都當(dāng)成?鍛煉自己的?課堂，學(xué)會(huì)?捕捉教學(xué)契?機(jī)，提高自?己駕馭課堂?的能力和遇?事的應(yīng)變能?力。我將在?新的學(xué)期里?繼續(xù)多學(xué)，?多思、多試?，努力把工?作做得更好?。幼兒園的工作心得體會(huì)（四）不知?不覺(jué)中，加?入幼教中心?這個(gè)大家庭?已經(jīng)有了一?個(gè)月的時(shí)間?.作為年輕?教師的我，?在剛剛開(kāi)始?的工作中還?有些手忙腳?亂.對(duì)于新?的教學(xué)環(huán)境?，新的教學(xué)?內(nèi)容還感到?有些陌生.?有太多的東?西等著我去?學(xué)習(xí)，等著?我去探討.?剛剛?cè)雸@?的第一天，?張園長(zhǎng)帶我?熟悉園內(nèi)的?環(huán)境，讓我?消除了對(duì)陌?生環(huán)境的不?適應(yīng).在我?感到力不從?心時(shí)，園長(zhǎng)?給我一次次?的鼓勵(lì).在?我對(duì)如何上?課感到困惑?時(shí)，教研組?長(zhǎng)認(rèn)真的為?我講解.在?我面對(duì)課堂?上不受控制?的孩子們時(shí)?，保健組長(zhǎng)?耐心的傳授?我經(jīng)驗(yàn)，如?何讓幼兒安?全的度過(guò)每?一天。園內(nèi)?的每一位老?師都毫無(wú)保?留的幫助我?這個(gè)“新?手”.漸?漸的工作進(jìn)?入了正軌，?同事之間也?由不認(rèn)識(shí)慢?慢變成了好?友。從園長(zhǎng)?到普通的老?師，我們總?有很多共同?的話題，我?們是同事更?是姐妹。上?班了，談?wù)?工作；下班?了，聊聊生?活中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴。我的?生活漸漸有?了繽紛的色?彩，而對(duì)于?幼兒園的工?作我也有了?徹底的新的?認(rèn)識(shí).愛(ài)?是老師最美?的語(yǔ)言，每?天我都會(huì)摸?摸他們的頭?親親他們的?小臉蛋，問(wèn)?問(wèn)他們?cè)顼?吃的是什么?，路上都看?到了什么有?趣的事等等?。當(dāng)孩子們?親熱的喊著?李老師，嘰?嘰喳喳的告?訴我時(shí)，?快樂(lè)洋溢在?孩子們的臉?上。我要把?這份愛(ài)全身?心地投入，?愛(ài)護(hù)孩子們?，了解孩子?們，關(guān)心孩?子們。一?天又一天，?我感到孩子?們已經(jīng)喜歡?我了，他們?不但尊敬我?，而且樂(lè)意?接近我、親?近我。每當(dāng)?我走進(jìn)幼兒?園或走在路?上時(shí)耳邊總?會(huì)想起一聲?聲的問(wèn)候，?那一聲聲的?“老師好”?就如一陣陣?的暖流