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第8頁(yè)共8頁(yè)成本會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文品種?法是產(chǎn)品成?本計(jì)算方法?中最基本的?方法,其計(jì)?算程序體現(xiàn)?著產(chǎn)品成本?計(jì)算的一般?程序。分批?法是按照產(chǎn)?品的批別(?或訂單)計(jì)?算產(chǎn)品的一?種方法。它?是以產(chǎn)品的?批別或訂單?作為成本計(jì)?算對(duì)象,歸?集產(chǎn)品的生?產(chǎn)費(fèi)用,計(jì)?算各批產(chǎn)品?的生產(chǎn)總成?本和單位成?本。簡(jiǎn)化?分批法是分?批法的一種?簡(jiǎn)化,未完?工的批次的?產(chǎn)品的間接?費(fèi)用不需在?完工產(chǎn)品與?未完工產(chǎn)品?間分配,而?是采用累計(jì)?間接費(fèi)用分?配法。逐?步結(jié)轉(zhuǎn)分步?法是為了計(jì)?算半成品成?本而采用的?一種分步法?,它的每一?個(gè)步驟都是?一個(gè)品種法?,逐步結(jié)轉(zhuǎn)?分步法實(shí)際?上是品種法?的多次連接?應(yīng)用。平?行結(jié)轉(zhuǎn)分步?法亦稱(chēng)不計(jì)?算半成品成?本分步法,?它的各步驟?不計(jì)算所產(chǎn)?半成品成本?,各步之間?也不結(jié)轉(zhuǎn)所?耗的半成品?成本,而只?計(jì)算本步驟?所發(fā)生的各?項(xiàng)生產(chǎn)費(fèi)用?,以及這些?費(fèi)用中應(yīng)計(jì)?入產(chǎn)成品成?本份額。?產(chǎn)品成本計(jì)?算的分類(lèi)法?是以產(chǎn)品類(lèi)?別作成本計(jì)?算對(duì)象,歸?集生產(chǎn)費(fèi)用?,計(jì)算產(chǎn)品?成本的一種?方法。4?絕知此事須?躬行通過(guò)?本次課程設(shè)?計(jì)的實(shí)踐,?我對(duì)六種方?法有更深的?認(rèn)識(shí),具體?分為以下三?點(diǎn):4.?1成本計(jì)算?方法在成?本核算之前?我們要根據(jù)?不同的企業(yè)?生產(chǎn)特點(diǎn)和?管理要求,?選擇適當(dāng)?shù)?產(chǎn)品成本計(jì)?算方法。為?了正確計(jì)算?產(chǎn)品成本和?期間費(fèi)用,?充分發(fā)揮成?本核算的作?用,除了要?正確劃分各?種費(fèi)用界限?,正確確定?財(cái)產(chǎn)物資的?計(jì)價(jià)和價(jià)值?結(jié)轉(zhuǎn)方法,?并扎實(shí)地做?好各項(xiàng)基礎(chǔ)?工作外,還?需要適應(yīng)生?產(chǎn)特點(diǎn)和管?理要求,采?用適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)?品成本計(jì)算?方法。這一?點(diǎn)非常重要?。結(jié)合課程?設(shè)計(jì)資料,?一共有六個(gè)?不同的公司?。首先是大?量大批單步?驟生產(chǎn)的某?工業(yè)企業(yè),?我們根據(jù)其?生產(chǎn)特點(diǎn),?選擇了品種?法;小批單?件單步驟生?產(chǎn)的兆慶工?廠,采用的?是分批法;?大量大批多?步驟的某工?業(yè)企業(yè),該?廠為了加強(qiáng)?成本管理,?采用綜合結(jié)?轉(zhuǎn)分步法;?大量大批多?步驟生產(chǎn)的?某工業(yè)企業(yè)?,因?yàn)椴槐?計(jì)算半成品?成本,故采?用平行結(jié)轉(zhuǎn)?分步法;大?量大批多步?驟生產(chǎn)的中?拓公司,將?七種產(chǎn)品分?為甲乙兩大?類(lèi),采用分?類(lèi)法核算。?4.2成?本計(jì)算對(duì)象?選擇正確?的成本計(jì)算?對(duì)象。成本?計(jì)算對(duì)象的?確定,是設(shè)?置產(chǎn)品成本?明細(xì)賬、歸?集生產(chǎn)費(fèi)用?、計(jì)算產(chǎn)品?成本的前提?,是構(gòu)成成?本計(jì)算方法?的重要標(biāo)志?,因而也是?區(qū)別各種成?本計(jì)算基本?方法的主要?標(biāo)志。比如?,品種法中?成本計(jì)算對(duì)?象為全廠?___月份?生產(chǎn)的甲、?乙、丙三種?產(chǎn)成品;分?批法成本計(jì)?算對(duì)象為全?廠某生產(chǎn)周?期生產(chǎn)的_?__批、_?__批、_?__批、_?__批、_?__批產(chǎn)成?品;綜合結(jié)?轉(zhuǎn)分步法成?本計(jì)算對(duì)象?為各生產(chǎn)步?驟(一車(chē)間?)___月?份生產(chǎn)的甲?乙半成品以?及最后步驟?(二車(chē)間)?生產(chǎn)的甲乙?產(chǎn)成品。?4.3成本?計(jì)算過(guò)程?每一種方法?都是一套完?整的例子,?讓我們對(duì)成?本計(jì)算的整?個(gè)里流程更?熟悉。同時(shí)?,在每一種?方法的前面?都會(huì)有相應(yīng)?的成本核算?方法流程圖?,對(duì)我們整?體把握各種?方法很有幫?助。設(shè)置成?本計(jì)算單→?匯集基本要?素費(fèi)用→編?制基本要素?費(fèi)用分配表?→(匯集分?配輔助生產(chǎn)?車(chē)間制造費(fèi)?用)→匯集?分配輔助生?產(chǎn)費(fèi)用→匯?集分配基本?生產(chǎn)車(chē)間制?造費(fèi)用→填?制成本計(jì)算?單→編制完?工產(chǎn)品成本?匯總表。?5心得體會(huì)?經(jīng)過(guò)此次?的手工模擬?實(shí)驗(yàn),不僅?僅鞏固了專(zhuān)?業(yè)知識(shí),還?有一些新的?體會(huì)。每一?種經(jīng)歷都是?人生的財(cái)富?,對(duì)于此次?的課程設(shè)計(jì)?我也收獲了?不少。5?.1耐心?眾所周知會(huì)?計(jì)是一項(xiàng)繁?瑣的工作,?面對(duì)眾多的?賬目和數(shù)而?心生煩悶、?厭倦,以致?于登賬登得?錯(cuò)漏百出。?愈錯(cuò)愈煩,?愈煩愈錯(cuò),?這只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加霜?”。反之,?只要你耐心?地做,反而?會(huì)左右逢源?。5.2?謹(jǐn)慎會(huì)計(jì)?又是一項(xiàng)精?密的工作,?關(guān)于數(shù)的登?記計(jì)算需要?精確到角分?,記賬憑證?和明細(xì)賬、?明細(xì)帳和總?賬都要核對(duì)?無(wú)誤,因此?在會(huì)計(jì)處理?過(guò)程中,我?們必須認(rèn)真?仔細(xì),秉著?謹(jǐn)慎的態(tài)度?對(duì)待每筆業(yè)?務(wù)、每個(gè)數(shù)?。5.3?興趣6總?結(jié)興趣是?最好的老師?。我以前是?覺(jué)得會(huì)計(jì)枯?燥的,經(jīng)過(guò)?幾次課程設(shè)?計(jì)我發(fā)現(xiàn)了?會(huì)計(jì)的樂(lè)趣?。追求精準(zhǔn)?,記錄著一?串串?dāng)?shù)讓他?們準(zhǔn)確無(wú)誤?,有一種成?就感,越做?越覺(jué)樂(lè)趣,?越做越起勁?。梁?jiǎn)⒊f(shuō)?過(guò):凡職業(yè)?都具有趣味?的,只要你?肯干下去,?趣味自然會(huì)?發(fā)生。在?實(shí)習(xí)的過(guò)程?中原本以為?掌握了的知?識(shí),運(yùn)用在?實(shí)踐中卻遇?到不少的問(wèn)?題。這些問(wèn)?題也反映了?我有許多待?提高之處。?5.4有?待提高之處?一年兩次?的課程設(shè)計(jì)?又結(jié)束了,?這三個(gè)星期?以來(lái)的奮戰(zhàn)?也結(jié)束了。?每一段經(jīng)歷?,我們都可?以從中收獲?許多,進(jìn)而?成為我們?nèi)?生的一筆財(cái)?富。這次的?課程設(shè)計(jì)也?不例外,在?專(zhuān)業(yè)知識(shí)上?我發(fā)現(xiàn)了學(xué)?習(xí)中的盲點(diǎn)?,鞏固了所?學(xué)的知識(shí),?熟悉了成本?核算的事務(wù)?操作過(guò)程;?在專(zhuān)業(yè)知識(shí)?之外,我了?解到了身為?會(huì)計(jì)所必需?具備的品質(zhì)?,克服了一?些困難。當(dāng)?然這也要感?謝和我一起?努力的同學(xué)?們,我們一?起互幫互助?互相核對(duì)數(shù)?據(jù),而且在?一起工作還?有一種比炒?趕的積極的?氛圍,還有?三星期以來(lái)?精心指導(dǎo)并?且熱心關(guān)懷?我們的老師?,有了你們?,我的課程?設(shè)計(jì)在寒冷?的冬天也過(guò)?得輕松愉快?。其次,?核算流程有?些不熟悉。?在品種法成?本核算時(shí),?首先要根據(jù)?各種分配表?歸集各種費(fèi)?用要素,然?后小計(jì),再?轉(zhuǎn)出,最后?合計(jì)。開(kāi)始?我因?yàn)椴恢?道要小計(jì)然?后再轉(zhuǎn)出,?從而省去了?這一步驟。?還有一些類(lèi)?似的失誤。?雖然這些都?是小失誤,?但以后也難?保因小失大?,所以必須?在核算前要?熟知計(jì)算流?程。首先?,我還是不?夠細(xì)心。在?匯集費(fèi)用時(shí)?,我容易犯?錯(cuò)。比如材?料費(fèi)用分旬?匯集時(shí),我?容易弄混,?發(fā)現(xiàn)后又返?回去重新歸?集費(fèi)用。好?在在接下來(lái)?的核算中我?吸取了教訓(xùn)?,沒(méi)有犯下?同樣的錯(cuò)誤?。最后,?我的工作效?率有待提高?。雖然我把?課程設(shè)計(jì)按?時(shí)完成,但?是有些同學(xué)?提早兩天完?成任務(wù)。我?知道,在實(shí)?際工作中,?不存在任務(wù)?只有工作,?更沒(méi)有按時(shí)?完成工作之?說(shuō)。在實(shí)際?工作中,要?想進(jìn)步?jīng)Q不?能滿(mǎn)足于“?按時(shí)”。記?得以前丁燕?霞學(xué)姐為我?們作報(bào)告時(shí)?就說(shuō)過(guò),要?想成功就必?須多做,決?不能滿(mǎn)足于?完成自己份?內(nèi)的工作,?而是要做的?更多。成?本會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)?實(shí)訓(xùn)心得體?會(huì)時(shí)間是?可怕的,或?者說(shuō)所利用?的時(shí)間價(jià)值?低是可怕的?。曾記否,?你在初中入?共青團(tuán)時(shí)帶?著那一臉嚴(yán)?肅卻仍略顯?青澀幼稚的?表情莊重宣?誓:“我今?天入團(tuán),‘?明天’爭(zhēng)取?入黨!”又?是曾幾何時(shí)?,幾次的受?挫讓你早已?忘了曾經(jīng)的?自我承諾,?也忘了那份?亮麗的自信?,漸漸甘于?平凡,與曾?經(jīng)相比,這?無(wú)異于“墮?落”。也?許是內(nèi)心深?處那份即使?是表面的“?墮落”也掩?蓋不了蠢蠢?欲動(dòng),又或?許是在走進(jìn)?教室準(zhǔn)備自?習(xí)卻被請(qǐng)出?來(lái)的那份尷?尬,而那尷?尬帶著幾多?說(shuō)不出的羨?慕,一年前?的這個(gè)時(shí)候?你遞交了《?入黨申請(qǐng)書(shū)?》;也許是?因?yàn)樵谖铱?來(lái)碰運(yùn)氣取?得的還不錯(cuò)?的成績(jī),又?或許是因?yàn)?我還比較積?極參加力所?能及的活動(dòng)?,一直向往?的黨給了我?一個(gè)親近它?的機(jī)會(huì)——?我終于可以?上黨課啦。?的第一節(jié)?黨課,在許?多人眼中平?凡的日子,?于我卻有不?一般的意義?,它讓我重?新?lián)碛辛朔e?極思考的本?能。這意義?此時(shí)此刻卻?并不明顯,?然而對(duì)于未?來(lái),我很期?待!在老?師和同學(xué)的?推薦下,我?很榮幸參加?了這次學(xué)院?___的第?四十五期黨?課培訓(xùn),帶?著幾分忐忑?,然而正是?這幾分忐忑?讓我更加珍?惜這次能與?眾多優(yōu)秀的?入黨積極分?子一起學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)。給?我們帶隊(duì)的?兩位劉老師?是如此的可?愛(ài),年級(jí)大?些的劉老師?很平易近人?,讓我們親?切地稱(chēng)呼他?為老劉老師?,與我們的?交談溫和又?親切,像是?我們的一位?長(zhǎng)輩;小劉?老師很英俊?,而且把具?體的學(xué)生工?作安排得井?井有條,是?我們學(xué)習(xí)的?榜樣;給我?們講課的譚?老師,是的?,我更傾向?于稱(chēng)呼這樣?一位黨委書(shū)?記為老師,?因?yàn)槲覀凕h?的宗旨是全?心全意為人?民服務(wù)的,?黨員在工作?中的職務(wù)對(duì)?于我這樣一?位剛親近黨?的大學(xué)生而?言顯得比較?陌生,老師?是多么溫暖?的一個(gè)詞,?而在以后所?有的黨員都?是我的老師?和前輩,在?他們身上總?能找到閃閃?發(fā)光的地方?。在悉心?聆聽(tīng)了譚老?師的精彩演?繹后,我對(duì)?中國(guó)___?入黨程序、?入黨動(dòng)機(jī)等?諸多方面有?了更深入更?準(zhǔn)確更全面?地了解。例?如我知道了?遞交申請(qǐng)書(shū)?后需耐心等?待一年黨_?__的考察?,才能成為?入黨積極分?子,接受進(jìn)?一步的培養(yǎng)?;又比如,?超過(guò)六個(gè)月?不交黨費(fèi)者?自動(dòng)退出黨?籍。對(duì)于不?一次性收取?黨費(fèi)或是團(tuán)?費(fèi),以前我?百思不得其?解,現(xiàn)在我?知道了,這?是增強(qiáng)我們?黨性(黨員?意識(shí))和團(tuán)?員意識(shí)的一?種鞭策方法?。通過(guò)這?一次學(xué)習(xí),?我得到的最?重要的莫過(guò)?于對(duì)入黨動(dòng)?機(jī)的進(jìn)一步?理解和確定?。我身邊的?想加入__?_的同學(xué),?有的人認(rèn)為?當(dāng)黨員很光?榮,能滿(mǎn)足?個(gè)人的虛榮?心,在親朋?好友面前也?比較好看;?有的人認(rèn)為?“黨票”是?一種政治資?本,通過(guò)入?黨可以為以?后吃上“皇?糧”奠基;?還有的人認(rèn)?為入了黨,?容易受重用?,提拔快或?者是大學(xué)畢?業(yè)后容易找?工作……這?些與黨的性?質(zhì)、宗旨、?奮斗目標(biāo)都?是相違背的?。認(rèn)識(shí)到?端正入黨動(dòng)?機(jī),樹(shù)立正?確的入黨動(dòng)?機(jī)是十分重?要而必要的?。身為黨員?,如果不做?黨員該做的?事,那么對(duì)?他人,黨員?的光榮身份?此刻會(huì)變成?一種___?,對(duì)自己也?深有害處,?它會(huì)放松對(duì)?誘惑的警惕?感,讓我們?輕易地墮入?___的深?淵。當(dāng)然?,我們現(xiàn)在?還不是黨員?,甚至連預(yù)?備黨員都不?是,但是我?們現(xiàn)在所做?的是為了什?么呢?只有?從思想開(kāi)始?,做好實(shí)踐?,走好每一?步,成為一?名光榮的黨?員才有可能?!總之,?通過(guò)第一節(jié)?的入黨積極?分子培訓(xùn),?我進(jìn)一步學(xué)?習(xí)了黨員的?條件和入黨?動(dòng)機(jī),它們?啟發(fā)了我日?漸麻木的感?覺(jué)和思想,?在接下來(lái)的?幾次課中,?我會(huì)更加認(rèn)?真學(xué)習(xí)這些?理論,使自?己的共產(chǎn)主?義信念建立?在科學(xué)的基?礎(chǔ)上,加強(qiáng)?主觀思想的?改造。首先?在思想上接?近黨,盡自?己的能力去?幫助他人,?團(tuán)結(jié)其他優(yōu)?秀的入黨積?極分子。同?時(shí),我會(huì)以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)嚴(yán)格要求?自己,以身?邊優(yōu)秀的黨?員為學(xué)習(xí)榜?樣,不斷努?力,追求進(jìn)?步,從而不?斷完善自己?,積極向黨?___靠攏?,爭(zhēng)取早日?成為黨__?_中的一員?。成本會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(二)時(shí)間?過(guò)的真快,?轉(zhuǎn)眼間兩周?的實(shí)踐時(shí)間?就過(guò)了,在?過(guò)去的兩周?內(nèi)我在廊坊?市卓越檢測(cè)?公司進(jìn)行了?為期十天的?實(shí)踐工作。?通過(guò)這段時(shí)?間的切身實(shí)?踐,不但使?我體會(huì)到了?將會(huì)計(jì)理論?實(shí)際應(yīng)用于?會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操?作中的重要?性,更令我?學(xué)會(huì)了一些?如何在社會(huì)?中為人處事?的道理。?正所謂“百?聞不如一見(jiàn)?”,經(jīng)過(guò)這?次自身的切?身實(shí)踐,我?才深切地理?會(huì)到了“走?出課堂,投?身實(shí)踐”的?必要性。平?時(shí),我們只?能在課堂上?與老師一起?紙上談兵,?思維的認(rèn)識(shí)?基本上只是?局限于課本?的范圍之內(nèi)?,這就導(dǎo)致?我們對(duì)會(huì)計(jì)?知識(shí)認(rèn)識(shí)的?片面性,使?得我們只知?所以然,而?不知其之所?以然!這些?都是十分有?害的,其極?大地限制了?我們會(huì)計(jì)知?識(shí)水平的提?高。雖然我?們已經(jīng)歷了?會(huì)計(jì)模擬實(shí)?驗(yàn)的磨礪,?但那畢竟只?是個(gè)虛擬的?業(yè)務(wù)處理程?序,其與實(shí)?際的業(yè)務(wù)操?作相比還是?有一定的差?距的,這是?會(huì)計(jì)模擬實(shí)?驗(yàn)所替代不?了的,是要?我們“走出?去”才能學(xué)?到的。課?本上所學(xué)到?的理論知識(shí)?只是為我們?的實(shí)際執(zhí)業(yè)?注明框架、?指明方向、?提供相應(yīng)的?方___,?真正的執(zhí)業(yè)?技巧是要我?們從以后的?實(shí)際工作中?慢慢汲取的?。而針對(duì)實(shí)?際操作中遇?到的一些特?殊的問(wèn)題,?我們不能拘?泥于課本,?不可純粹地?“以本為本?”,而應(yīng)在?遵從《企業(yè)?會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》?與《企業(yè)會(huì)?計(jì)制度》的?前提下,結(jié)?合本企業(yè)的?實(shí)際情況可?適當(dāng)?shù)丶右?修改。這就?將從課本上?所學(xué)的理論?知識(shí)的原則?性與針對(duì)實(shí)?際情況進(jìn)行?操作的靈活?性很好地結(jié)?合起來(lái)。如?課本上及會(huì)?計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)?中都要求將?記帳憑證分?為收款憑證?、付款憑證?及轉(zhuǎn)帳憑證?三類(lèi)憑證,?但我所在的?卓越公司就?根據(jù)自身業(yè)?務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單?的特點(diǎn)考慮?,而將三類(lèi)?記帳憑證都?統(tǒng)一為一種?類(lèi)型的記帳?憑證。更?重要的是,?我在此次實(shí)?踐中深刻地?體會(huì)到了會(huì)?計(jì)電算化的?重要性與便?捷性。由于?電腦技術(shù)的?快速發(fā)展及?電算化理論?的普及,現(xiàn)?在,大部分?的企業(yè)都已?采用電算化?記帳。這就?要求我們能?將會(huì)計(jì)知識(shí)?與計(jì)算機(jī)知?識(shí)很好地相?結(jié)合起來(lái),?一旦熟練掌?握了會(huì)計(jì)的?電算化技術(shù)?,那將極大?地簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)?帳目的處理?程序
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