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文檔簡介

金克木先生學貫東西，知兼古今，精通多種外國語言文學，學術(shù)研究涉及諸多領(lǐng)域，主要學術(shù)著作有《梵語文學史》、《印度文化論集》，詩歌有《蝙蝠集》《雨雪集》，小說有《舊痕跡》、《難忘的影子》，散文隨筆集《天竺舊事》、《燕口拾泥》、《書城獨白》，譯著有《伐致呵利三百詠》、《印度古詩選》等。他一生筆耕不輟，直到去世前一個月，還在堅持寫作，在他使用的電腦中，目前留存一些未刊文稿。第一組：本文一次寫了哪些內(nèi)容？各部分之間是用哪些詞語進行銜接的？你認為這篇文章在行文上有什么特點？讀文理脈本文依次寫了大小貓洞、大小城門、文廟的大門及狀元橋，各部分之間依次用“無獨有偶”聯(lián)系了兩個故事，用“話說”把上文的故事與下文的故事內(nèi)容連接起來，再用“事實上”引導入各種門的作用，進而引出文廟的大門等。整篇文章思路流暢，層層聯(lián)想。

第二組：在分別敘述牛頓開貓洞和晏子使楚的故事后，文章內(nèi)容是怎樣進一步展開的？并說說作者這樣寫有什么好處？

在敘述兩個故事時，層次也極為分明。先敘事再分析，接著進行想象，最后進行總結(jié)。這樣寫使文章思路非常明確。讀文理脈1.你認為故事里有什么道理？作者通過什么手法來說明的？語言有何特色？

研讀悟理牛頓開貓洞的故事里面有開貓洞應當從人出發(fā)還是從貓出發(fā)的道理。作者強調(diào)洞是貓使用的，開貓洞要從貓（即使用者）的需要出發(fā)，文章正是通過隱喻手法來說明考慮問題要從人的實際需要出發(fā)，即人本主義思想。

2.本文是一篇立論，以上同學們的分析都是文章的分論點，用一句話來表達中心論點，你認為用哪句話來表達最合適，？

研讀悟理人人知道故事，未必想到里面有什么道理。換句話說，故事里面有道理。

1.想一個耳熟能詳?shù)墓适?，看自己是不是能從中發(fā)現(xiàn)新的道理？試用二三百字把它寫下來。

2.結(jié)合生活實際，寫一篇小文章，談談你對“中國歷來實行的楚國式，不是齊國式”的認識。妙筆生花制作:墨韻凝香工作室

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